以下是小编精心整理的有关于幼儿园中秋节主题活动策划方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
设计意图：
中国有着五千年的悠久历史，其中有许多充满浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统节日都弘扬着民族文化的优秀传统，传承着民族精神。现在是中秋节，我们要让孩子们了解这个传统节日，学习一些科学知识，并在活动中注重礼仪。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、让幼儿体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动
环境布置：
1.展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。
2.在语言区放置相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日氛围。家长工作：
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并和大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起制作灯笼。
3.督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5.如果有时间，带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一：中秋的来历
活动形式：集体活动
活动目标：
1、让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、让幼儿通过多种渠道收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。通过谈话的形式激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和来历。
1、教师请幼儿介绍，并让其他幼儿倾听，了解到了哪些信息，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的资料，让幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿的经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还做什么呢？
四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
教师：哇，小朋友们了解那么多知识，你们是从哪里了解到的？
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪里获取知识的方法和渠道。
主题活动二：制作月饼
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子们去做，只起辅助指导的作用。
2、进入活动室时，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，归还原处。
4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，大家一起参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开进行。
5、品尝月饼。
中秋节是我国的传统节日，也被称为团圆节和丰收节。在这一天，我们可以品尝月饼、观赏明亮的月亮，欣赏歌曲，制作水果拼盘等活动，来感受节日的快乐和中国的文化习俗。通过这些活动，我们可以促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，同时也可以体验与同伴和老师一起合作过节的快乐。
中秋节在农历八月十五这天，这一天的月亮最圆最美。人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节称为团圆节。为了庆祝这个节日，人们会摆放水果和月饼等食物，一家人一边赏月，一边吃月饼。这是一个非常美好的景象。
在中秋节，我们还可以了解一些有关月亮的故事。比如说，《月亮姑娘做衣裳》这个故事，讲述了月亮姑娘为了找到合适的衣裳而经历的一系列故事。这个故事告诉我们，月亮每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
在活动中，我们还可以进行一些有趣的游戏。比如说，《齐心协力吃果果》这个游戏，要求全家人齐心协力，通过爸爸抱着孩子，眼睛蒙住后找到妈妈手中的果实并吃掉。还有《水果拼盘》比赛，每个家庭可以制作自己的水果拼盘，并进行评比。
最后，我们还可以进行一些家园共育的活动。比如说，家长可以带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一些关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。还可以和幼儿一起准备灯笼，共同制作。同时，也可以督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
总而言之，中秋节是一个非常重要的传统节日。通过各种活动，我们可以让幼儿初步了解中秋节的来历，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。同时，这些活动也可以促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，让幼儿与同伴和老师一起共同过节的快乐。让我们一起庆祝这个美好的节日，祝愿所有的家庭平安、幸福，祝愿我们的祖国更加辉煌。
一、活动准备
1、知识准备：让家长帮助幼儿了解中秋节的起源，并一起收集相关资料。还可以开展观察月亮变化的活动，记录下来。
2、物质准备：和幼儿一起制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案，并准备活动场地所需的材料。还可以准备月饼和其他分享食物。在活动前，幼儿可以通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程
1、庆典活动（由幼儿主持）：
(1)、幼儿交流观察月亮变化的情况，进一步感受月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的起源。
(3)、开展亲子活动：老师、幼儿和家长一起表演他们编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月和分享活动。
活动结束时，可以举办一个化妆舞会，幼儿可以扮演自己喜欢的角色，并跳起邀请舞。
一、中秋节：传统节日庆祝活动
中秋节是我国的传统节日，对于幼儿来说，这个主题活动符合他们的生活经验，是他们所熟悉和感兴趣的，同时又具有教育价值。大班幼儿已经有过多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定了解。此次活动的重点是让幼儿了解中秋节的来历和各地的庆祝习俗，以及感受现代中秋节的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒等。
二、主题活动：传统习俗尝月饼
活动目标：
1.了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2.通过和弟弟妹妹一起过中秋节，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3.了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。
活动内容：
1.参观节日的街道，观察街上的装饰和标语等。
2.学习中秋节的来历和传说。
3.学唱儿歌《味道好极了》。
4.邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼。
5.创作想象画《月亮的遐想》。
6.欣赏各种各样的月饼盒包装。
7.听歌曲《爷爷为我打月饼》。
8.欣赏中秋节的贺卡和动画。
9.制作中秋节贺卡。
活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
幼儿活动片断纪录与分析：
1.参观节日的街道：幼儿们兴奋地观察街上的装饰和标语，他们认真观察并用简单的语言表达自己的观察结果，展示了对中秋节的认识和积极参与的态度。
2.讨论中秋节的庆祝方式：幼儿们积极参与讨论，提出自己的想法和主意，表达了对中秋节庆祝活动的兴趣和期待。
3.去小班邀请弟弟妹妹：代表幼儿们非常礼貌地邀请小班的弟弟妹妹，并且在活动中关心和照顾他们的安全，展示了对弟弟妹妹的关爱和责任感。
4.中秋节的来历和传说：幼儿们通过家长和互联网查找资料，对中秋节的来历有了一定的了解，他们用自己的语言表达对中秋节的认识，展示了对文化传统的理解和兴趣。
活动特点：
1.紧密连接幼儿的生活经验，选取与中秋节相关的活动内容，让幼儿更加深入地了解中秋节的传统习俗。
2.强调幼儿的自由性，灵活选择活动方式，让幼儿在活动中发挥主体作用，培养综合实践能力。
3.活动外延较深广，注重挖掘节日的其他价值，培养幼儿的多方面能力。
中秋节是我国的传统节日，每年都有许多庆祝活动。在这个节日里，人们会观赏月亮、吃月饼、和家人团聚。幼儿也可以参与其中，通过各种活动来了解中秋节的来历和传说，感受中秋节的快乐氛围。这些活动可以帮助幼儿了解我国的传统文化，培养他们的关心和分享的意识，同时也可以培养幼儿的艺术表现能力和创造力。在活动中，幼儿可以参观节日的街道，学唱中秋节的歌曲，制作中秋节贺卡，欣赏中秋节的动画等等。通过这些活动，幼儿可以更好地感受到中秋节的乐趣，增加对中秋节的认识和理解。
一、活动目标
1、了解中秋节的来历和习俗，体验传统文化。
2、参与节日的筹备和庆祝活动，学会与人交往、沟通和合作，享受集体活动的快乐。
3、培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达情感。
二、教师指导建议
1、环境
与幼儿一起创设中秋节的环境，如用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”
教幼儿制作各种月饼，然后将做好的月饼放在盒子里，仿佛是在“超市”里出售，或者放在“小吃店”里供“客人”品尝。
3、教育活动
(1)讲述有关中秋节的故事和传说，让幼儿了解中秋节的起源和相关习俗。
(2)引导幼儿根据故事情节，创编并表演童话剧。让幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动
让幼儿观察月亮的变化，并记录在月亮变化的日记中。要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)讲一个有关月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮和中秋节的古诗。
(3)中秋节前，鼓励家长带幼儿一起参加幼儿园的中秋活动。可以举办月亮变化日记展览，幼儿自己准备表演节目，也可以将家中带来的食物与大家分享。
主题活动二：制作月饼
活动要求：
1.在活动中，家长只是起帮助指导的作用，孩子需要自己动手去做。
2.进入活动室时，要小声说话，以不影响他人为原则。
3.活动结束后，要整理好所有的东西，归还到原处。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园中秋节主题活动策划方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
设计意图：
中国有着五千年的悠久历史，其中有许多充满浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统节日都弘扬着民族文化的优秀传统，传承着民族精神。现在是中秋节，我们要让孩子们了解这个传统节日，学习一些科学知识，并在活动中注重礼仪。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、让幼儿体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动
环境布置：
1.展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。
2.在语言区放置相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日氛围。家长工作：
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并和大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起制作灯笼。
3.督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5.如果有时间，带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一：中秋的来历
活动形式：集体活动
活动目标：
1、让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、让幼儿通过多种渠道收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。通过谈话的形式激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和来历。
1、教师请幼儿介绍，并让其他幼儿倾听，了解到了哪些信息，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的资料，让幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿的经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还做什么呢？
四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
教师：哇，小朋友们了解那么多知识，你们是从哪里了解到的？
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪里获取知识的方法和渠道。
主题活动二：制作月饼
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子们去做，只起辅助指导的作用。
2、进入活动室时，要小声说话，以不影响他人为原则。
