以下是小编精心整理的中小学疫情停课线上教学方案精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学疫情停课线上教学方案1
为贯彻落实党中央国务院、省委省政府和省教育厅、市委市政府、区委区政府对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，组织实施好全区普通中小学线上教育教学工作，特制定本工作方案。
一、指导思想
坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。
坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实五育并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。
坚持省级宏观指导、市县统筹组织、学校具体实施、家庭社会共同支持的工作机制。
通过电视频道、网络平台等多种方式，在全区普通中小学全面实施线上教育教学工作;通过实施关爱帮扶行动，按照一人一案要求，实现一人不遗漏、一生不落后的教育教学工作目标。
二、教育教学安排
1.线上教学形式。
通过电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。
全区继续通过网络直播课方式，为初三毕业年级的教育教学和复习迎考工作提供课程资源。
非毕业年级课程资源采取先录后播，在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。
淮南有线电视台、淮南电信、移动和联通网络电视的用户周一至周五每天定时播放课程教学，安徽基础教育资源应用平台、淮南智慧教育云平台开通网络教学平台。
2.双师课堂管理。
即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学；要按照师生同进的要求，班级任课教师在教学视频播放的同时，要与学生同时进入录播课堂、同时在线、同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
田区教研室教研员在线指导教学工作，督导室责任督学负责督查，中小学校中层以上管理人员要责任到班、实时督查、在线同步跟进，通过QQ群、微信群等多种形式进行指导督导，保证教学效果。
3.学习安排合理。
严格控制线上教学时间。
小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，每次连续学习时间不超过30分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康；要严格教学进度,严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
要严格控制作业量。
学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。
要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；初中不超过1个小时，不得强行要求学生家长每天上网学习打卡、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
4.开展关爱帮扶。
对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，尤其是其中防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生，实施关爱帮扶。
各中小学校要根据一人一案的要求，精准统计、科学施策，确保教育教学全覆盖，实现一人不遗漏、一生不落后的工作目标。
三、部门职责任务
1.区教体局：负责制定全区在线教育教学组织实施方案；指导全区中小学在线教学工作和教学活动，统筹做好线上线下教学管理工作；指导学校认真研究和制定疫情解除后返校教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接；适时对全区教育教学工作开展情况进行督查督导。
2.各中小学校：制定本校在线教育教学组织实施方案，要充分发挥年级组、班主任作用，提前将电子教材、教学计划、课程表等传送给每一位学生及家长，组织并指导学生开展线上学习；要加强对教师、学生及家长的平台使用指导；要组织教研组、学科教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生学习中的困难和问题；要注重线上教学效果的跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。
要密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。
要建立激励机制，将线上教学工作计入教师工作量，纳入绩效考核体系。
各中小学校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。
要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，引导孩子科学文明用网，不发表与学习无关的或者不恰当的言论，自觉维护学校、班级和家庭自身形象，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
面向学生推广使用的线上教育资源要全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。
四、强化保障措施
1.加强组织领导。
在市教育主管部门和区委区政府的领导下，建立协调工作机制，加强对疫情防控期间全区中小学线上教育教学工作的组织领导；切实研究解决疫情防控期间中小学教育教学工作中面临的突出问题，保障教育教学顺利开展；规范舆论宣传，营造良好社会氛围。
2.推进家校协同。
各中小学校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。
要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。
要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
3.统筹线上线下。
认真研究制订疫情解除后返校教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。
各中小学校要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
4.开展指导督导。
局基教科负责方案的制定和解释，教研室负责对线上教育教学业务予以指导，督导室将适时通过线上和实地督查等方式，对各校线上教育教学工作开展情况进行督导检查。
中小学疫情停课线上教学方案2
一、总体目标、原则
（一）坚持停课不停学。
线上教学是防控疫情时期的特殊安排，开展线上教学是防控疫情的需要，是落实“停课不停学”的主要方式。
（二）坚持“五育并举”。
要着重加强学生爱党爱国爱人民教育，着重体现专题延伸拓展、研究性学习、经典名著阅读、居家体育锻炼，开展美育活动和居家劳动等，做到“五育并举”。
（三）坚持“双减”原则。
线上教学、线上辅导做到时间服从质量，体现双减原则。
（四）坚持监督检查。
学校督查专班要及时发现并纠正教学计划不合理、未按计划教学、教学时间过长、作业量过多等问题。
（五）做好起始年级有关工作。
实施入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
二、成立学校线上教学专班
为确保线上教学有序、有效、有法、有责开展，XX小学成立线上教学统筹专班、督查专班、管理专班、信息技术保障专班、宣传专班。
[线上教学统筹专班]
具体职责：全面负责线上教学工作的统筹安排。
[线上教学督查专班]
具体职责：全面负责督查教师线上工作情况及家长对线上教学的意见或建议。
[线上教学管理专班]
具体职责：
1、具体负责各校区的线上教学、线上辅导工作。
2、组织教学主任、学年组长、学科组长统筹规划线上教学要求、线上教研任务、制定线上教学计划。
3、全面监管线上教学。
细致安排教学领导走进班级直播间听课、检查、反馈、评价、总结，形成闭环管理。
4、负责组织评议、评估授课及作业反馈效果，提出修改建议。
5、策划组织开展教师线上研训，开展岗位大练兵序列活动。
6、监管教师居家办公状态，做好考勤等工作。
[线上教学信息技术保障专班]
具体职责：全面负责调配信息技术人员，保障线上直播顺畅，保障录制微课质量。
[线上教学宣传专班]
具体职责：各大媒体宣传报道。
三、线上教学工作开展的
步骤及要求内容
（一）前期准备
1、全体教师准备教学资源，在年组集体线上备课基础上根据班级学情进行自主备课，集体教研要统一教学进度，统一教学内容，统一教学形式。
2、直播媒介：腾讯会议。
全体班主任老师申请班级腾讯会议号，学校备案发布科任教师，全体教师做好直播技术准备。
3、全体教师认真备课，严格按照线上教学时间安排表按时进行线上教学。
4、提前运行调试。
信息技术保障专班协调全体授课教师，提前运行调试设备及所用教学课件，确保线上教学顺利进行。
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（二）直播授课实施安排及要求
[课时安排]
1、线上教学从9月1日开始，每周周一至周五。
2、全学科直播授课，每节直播课30分钟。
[作业要求]
1、严格落实“双减”政策要求，按文件规定控制完成学生作业时长。
2、规范作业布置，创新作业形式，并及时批阅、更正、答疑，确保线上教学的效果。
[新一年适应期线上课程方案]
为确保一年级新生平稳度过适应期，学校多次组织一年级任课教师培训活动，提前进行全面的工作部署。
经多次以“五育并举”为核心理念的研讨过后，为一年级小豆包制定了专属线上课程方案。
（三）教学纪实
写好线上授课日志，内容可以简短，如授课内容，授课形式，效果及反思，学生作业反馈情况等。
四、线上研训安排
1、8月30日召开全体教师“线上教学工作会议”，明确新时期线上教学重要性，部署线上教学各项要求。
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2、8月31日前开展各学科、各学年组“线上教学集体教研”，统一备新课标、备教参、备教材、备学生、备作业、备课件、备直播小技巧等。
3、每周五围绕“课例研究”“线上教学亮点分享”等主题，总结提炼典型经验与做法，不断提升线上教学和线上辅导质量。
4、组织“线上无界杯特色教学技能大赛”。
5、各学科组分别开展一次线上特色专题教研。
五、相关要求说明
1、线上教学是教学改革发展的大势所趋，各位老师要在实践中不断摸索，总结提升，不断提高水平，提升教学实效。
2、线上教学管理专班（即教导主任和教研组长)，每日不定时进入直播间巡查听课，第一时间掌握线上教学情况，进行“双减”提质增效等教学常规工作的监控和管理。
并组织评议评估授课及作业反馈效果，提出修改建议，做好相关记录。
3、授课前教师需做充分准备，不可随意拼凑，不得转载或转发含有广告、暴力等不和学生适宜的内容，合力利用网上课程资源。
4、尽量减少学生用电子设备的时间，减少作业量，保证体育活动时长、保证睡眠时长、保证每天上下午各做一次眼保健操。
5、切勿增加负担。
线上教学期间，任何教师不得强行要求学生每天线上“打卡”点名，不得强行要求学生上传学习视频、作业及打印作业，不得向家长布置作业。
要坚决杜绝超前教学、过度要求等行为，保障学生身心健康。
学校领导小组分年级到各班级进行线上学习和线上辅导的督导检查，发现问题，及时处理，及时纠正。
6、关爱特殊群体。
要加强对奋战在疫情防控一线的医务人员子女关心关爱，安排以班主任老师为主、科任教师为辅开展线上教学辅导和心理辅导，解决一线医务人员的后顾之忧。
做好父母不在身边陪伴的低年级学生、家庭经济困难学生的教学辅导工作，安排校领导和党员先锋员与其对接，确保不丢掉一名学生。
7、疫情防控纪律要求：
班主任须告知全体家长，不得让学生参与任何形式线下辅导培训活动，疫情防控期间号召学生减少外出，居家学习。
疫情当前，XX全体教职员工勠力同心，众志成城，力求完美做好线上教育教学工作，做疫情下幸福教育的奠基者、急先锋。
中小学疫情停课线上教学方案3
根据xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，为确保广大师生身体健康和生命安全，满足学生居家学习需求，为切实落实《xx市教育体育局关于做好全市中小学线上教育教学工作的通知》和《琅琊区基教股关于做好“线上教育教学”的指导意见》等文件精神，结合我校实际，现就我校“线上教育教学一校一案”有关工作做如下安排，请各班遵照执行。
一、成立组织加强领导
1、成立“线上教育教学”领导小组
学校成立以校长室、教导处和教科室和部门主要负责人等为主要管理部门的“线上教育教学”管理领导小组，如下：
领导小组：
组长：
副组长：
工作小组：
组长：
成员：
年级督查负责人：
一年级：
四年级：
工作领导小组对教师指导学生进行线上学习情况进行管理督促，及时帮助老师解决在指导学生学习过程中遇到的困难和问题，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2、分级管理注重实效。
新冠肺炎疫情防控期间的“线上教育教学”实行校长室领导，由教导处总负责，各年级分管领导督查，年级组长全面负责，教研组长具体安排和全体教师具体执行的管理体系。
每天（工作日）各班班主任要把各科教学痕迹（作业布置、批改、订正截图，相关教育教学的照片和音视频文件等）留存并上报给年级组长。
教导处根据各班平时活动开展落实情况和每周上交的“线上教育教学”汇总材料对班级进行量化打分。
二、实施办法
1、课前备课
各学科教师根据线上学习进度（参见课程表进度），由教研组长安排本年级教师提前备课（至少提前一天），准备好课前预习（三-六年级）和课后练习内容（一、二年级不留书面作业）。
复学前每位教师先要进行一个月的电子备课（教学计划等都要齐备）。
正式复学后教导处将立即组织相关备课检查。
2、课后答疑
在学生集中收看阶段，教师同时收看。
在网课结束后的答疑环节，可围绕学生课前预习质疑、课后思考题和线上教师提出问题进行。
结合文本重难点，教师也可做相关知识点的适当点拨与强调。
3、作业处置
（1）书面作业严格执行文件要求。
作业布置要按照文件要求执行，坚决落实“一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过1个小时”的规定。
（2）丰富作业形式
各科作业着眼于知识重点掌握，立足于发散思维训练，提倡适时安排实践性作业，坚决杜绝无意义的重复抄写。
根据学生不同学习能力，建议分层作业，不做一刀切。
对作业进步的同学，予以表扬与鼓励。
（3）每日练字
各年级鼓励学生每天练字15分钟左右，鼓励学生线上展示自己的书写作品（不作硬性规定），教师要多鼓励、精点评；提倡开展阅读、分享活动，不做硬性的读书笔记规定，让学生读好书、好读书、多读书。
