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全国交通安全日主题活动方案1
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
在本次班会活动开始之前，我们先来读一则关于交通事故的新闻。请主持人a读出这则新闻。
主持人a：今天，小明在回家的路上遭遇了一起交通事故，他因为没有遵守交通规则，导致了这起事故的发生。
主持人b：同学们，听了这则新闻，有什么感想吗？
同学们各抒己见。
主持人小结：
主持人a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
主持人b：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
接下来，我们将进行一场关于交通安全的知识竞赛。请同学们积极参与，抢答问题。
(三)、看小品,议一议。
现在，请同学们观看一段小品。这个小品讲述了一个小学生放学回家时因为不遵守交通规则而发生车祸的故事。
再来看另一个小品，讲述了两名小学生在马路上踢球时因为拣球的时候不注意交通规则而发生车祸的故事。
现在让我们来讨论一下，这几个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通安全呢？
让我们一起来纠正这些小朋友的错误行为。
接下来，我们通过小品来谈谈大家对交通安全的体会和感悟。
(四)、轻松一笑。
现在请大家一起来欣赏小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(五)、板板。
合唱：节日到，真热闹，小朋友,放鞭炮；柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮；点炮引,要用香,别用火柴打火机；哑炮未响别去拿,伤了自己损失大；冲天炮,危险大,引起火灾害人家；别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人；放鞭炮,害处大,最好自己别放它；有的城市已严禁,我们带头来执行；来执行！
(六)、必答题。
接下来，我们进行一轮必答题环节。请同学们积极回答问题。
四、小结。
最后，让我们来总结一下。通过这次活动，你们学到了什么？请同学们进行小结。
全国交通安全日主题活动方案2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，我们身处在祖国这样一个美丽的环境中，在这个校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的责任，也承载着父母的期望。我们是祖国的花朵，虽然美丽却也很脆弱。我们经常听到一些关于小学生遭遇意外事件的消息，看到一些令人震惊和心痛的灾难发生。为了避免这些事情发生，我们今天要进行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故
交通安全是一个永恒的话题，也是关系到家庭幸福的话题。自从德国人在某年发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故这个灰色阴影就随之而来。当一个生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个家庭因为车祸而支离破碎，我们应该感到警醒。我国每年因各类事故死亡人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸，其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个全球性的社会问题，也是国际社会面临的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到了2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还要多。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因。许多名人也不幸葬身于车祸，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学分享)
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，让我们意识到生命的珍贵，我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，牢记这些惨痛的教训。
3、学习：交通法规。
这些血的教训给我们敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。我们希望每个同学都能把交通安全放在心上，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通标志的含义吗？
2、我来选
(1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120 B、122
C、110 D、119
(2)。我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则
(3)。有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)
A、120 B、122 C、110 D、119
(4)。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时通过
(5)。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()
A、8 B、12 C、14 D、16
(6)。每年的中小学生安全教育日是()
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)。步行或骑自行车不得进入以下道路()
A、城市快车道 B、高速公路 C、封闭的机动车道
(8)。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()
A、记下车牌号 B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相撞时发生意外事故。
(四)主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其他车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐。
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师都期待着我们，期待我们能够创造美好的明天！为了更好地生活和学习，同学们必须要牢记交通安全！
全国交通安全日主题活动方案3
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录像、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1、围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。
2、在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3、主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4、主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
（一）、谈话引入：
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》。
（二）、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
（三）、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
A、必答题：
1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）
2、雨天骑车可以打伞吗？（不可以）
3、过马路必须走什么？（人行横道）
4、可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）
5、放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）
6、行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）
7、醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）
8、小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）
金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢！
B、选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）
A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为（）
A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）
A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走
5、过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行B、绿灯行
6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道B、机动车道
7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去
8、绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路
（四）、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
（五）、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长！
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
全国交通安全日主题活动方案4
一、教学目的：
1、通过阅读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好并培训班会主持人。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，发表个人见解。
4、主持人小结：
A：生命掌握在你的手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
2、红灯亮时行人应该怎么办？
3、黄灯亮时还能过马路吗？
4、什么灯亮时才能过马路？
5、行车、行人应该靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其作用。
（三）观看小品，进行讨论：
1、小品内容：一名小学生放学回家时因不遵守交通规则，发生了车祸。
2、讨论：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误行为。
4、通过小品，谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手中，希望通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸：请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
四、反思
本次活动通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等形式，使同学们了解了一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并引导他们在今后生活中逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动充分发挥了学生的主体性和参与性，增强了他们的安全责任感，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都树立了自信心，充分展示了自我。
2、在活动中，学生能全情投入、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并初步处理信息的潜力。
4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强，现在他们更加自觉遵守校园安全规则。
五、课外延伸
请你们成为交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
下面小编为大家整理了一些有关于全国交通安全日主题活动方案9篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
全国交通安全日主题活动方案1
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
在本次班会活动开始之前，我们先来读一则关于交通事故的新闻。请主持人a读出这则新闻。
主持人a：今天，小明在回家的路上遭遇了一起交通事故，他因为没有遵守交通规则，导致了这起事故的发生。
主持人b：同学们，听了这则新闻，有什么感想吗？
同学们各抒己见。
主持人小结：
主持人a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
主持人b：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
接下来，我们将进行一场关于交通安全的知识竞赛。请同学们积极参与，抢答问题。
(三)、看小品,议一议。
现在，请同学们观看一段小品。这个小品讲述了一个小学生放学回家时因为不遵守交通规则而发生车祸的故事。
再来看另一个小品，讲述了两名小学生在马路上踢球时因为拣球的时候不注意交通规则而发生车祸的故事。
现在让我们来讨论一下，这几个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通安全呢？
让我们一起来纠正这些小朋友的错误行为。
接下来，我们通过小品来谈谈大家对交通安全的体会和感悟。
(四)、轻松一笑。
现在请大家一起来欣赏小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(五)、板板。
合唱：节日到，真热闹，小朋友,放鞭炮；柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮；点炮引,要用香,别用火柴打火机；哑炮未响别去拿,伤了自己损失大；冲天炮,危险大,引起火灾害人家；别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人；放鞭炮,害处大,最好自己别放它；有的城市已严禁,我们带头来执行；来执行！
(六)、必答题。
接下来，我们进行一轮必答题环节。请同学们积极回答问题。
四、小结。
最后，让我们来总结一下。通过这次活动，你们学到了什么？请同学们进行小结。
全国交通安全日主题活动方案2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，我们身处在祖国这样一个美丽的环境中，在这个校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的责任，也承载着父母的期望。我们是祖国的花朵，虽然美丽却也很脆弱。我们经常听到一些关于小学生遭遇意外事件的消息，看到一些令人震惊和心痛的灾难发生。为了避免这些事情发生，我们今天要进行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故
交通安全是一个永恒的话题，也是关系到家庭幸福的话题。自从德国人在某年发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故这个灰色阴影就随之而来。当一个生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个家庭因为车祸而支离破碎，我们应该感到警醒。我国每年因各类事故死亡人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸，其中中小学生占总人数的10%左右。
