以下是小编精心收集整理的中小学清廉学校建设实施方案精选，希望对大家有所帮助，欢迎阅读下载。
各科室、年级组：
为深入贯彻落实《中共义乌市委关于打造“清廉商城”的若干意见的通知》（市委〔2014〕30号）和教育局关于打造“清廉校园”的活动要求，进一步加强我校党风廉政建设，进一步统一思想,凝心聚力,从严管理，真抓实干,加快发展,现就我校打造“清廉校园”明确以下意见。
一、指导思想：
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕市委打造党政廉洁、干部清廉、社会崇廉、风清气正的“清廉商城”任务目标，以讲正气、严纪律、提效能、促发展、强素质、树形象为主题，充分发挥广大师生的主体作用，有重点、全方位、多层次地积极推进“清廉校园”创建工作。
通过大力弘扬廉政文化，促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。
二、工作目标：
（一）学校领导班子层面
开展“率先垂范、清正廉洁”主题教育活动。
学校领导班子要不断提高理论素养，进一步落实党风廉政建设责任制，做到严守党纪，廉洁从政，正确行使人民赋予的权利。
通过教育活动提高学校班子的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，按照关于“好干部五条标准”，带头践行社会主义核心价值观，成为师生的楷模。
（二）全体教职工层面
开展“学为人师、行为世范”为主题的教育活动。
教育活动与行风建设、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，引导激励每位教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。
（三）学生层面。
开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。
把社会主义核心价值观落小落细落实，在全体学生中广泛开展理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育、法制意识教育、监督意识教育。
重视开展主题教育实践活动，让学生在日常学习生活中实践体悟，在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味，接受廉政文化的熏陶，使清廉之风吹遍校园、社会的每一个角落。
三、组织机构：
（一）领导小组
组长：
成员：
（二）工作小组
组长：成文斌副组长：
成员：全体教师
四、工作内容：
（一）加强宣传舆论氛围。
营造有利于开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育的外部环境。
让社会、家庭都了解关注这项活动，构建学校、社会、家庭三位一体的教育模式，将廉洁教育内容融入家庭、社区教育之中，进一步提高教育效果。
例如校报校刊、校园广播、校园小报、宣传橱窗、学校网站等，寓廉洁教育于文化活动之中，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。
积极宣传“廉洁清风进校园”教育活动中先进个人的事迹、先进做法和经验等。
（二）开展廉洁教育类活动。
在学校党员教师中开展多种形式的廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。
其次，在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。
五、具体安排：
（一）成立活动领导小组，落实相关负责人的责任，制订“廉洁清风进校园”活动实施方案，做好宣传发动工作。
（二）开展“廉洁清风进校园”活动启动仪式。
（三）设立“廉洁从政，勤俭办学”投诉箱。
（四）布置“敬廉崇洁、诚信守法”橱窗
（五）组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容，学校同教师签订“廉洁从教”责任书。
（六）在学生中开展以下几项活动：
1.组织一次以清廉为主题的征文活动；
2.召开一次敬廉崇洁为主题的班会；
3.组织一次以清廉为主题的书画展；
4.开展一次“小手拉大手”为主题的学习活动。
（七）在教师中开展以下几项活动：
1.组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等。
2.开设“师德与学校发展”、“师德与教师成长”论坛。
3.开展以廉洁为主题的书画展。
4.开展“学生最喜欢的老师”调查与反思评议活动，开展“家长评议教师”活动。
（八）做好清廉工程建设
1.清廉政务。
积极构建“阳光校园”，进一步推进校务公开规范化建设，建立校务监督委员会，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督。
2.清廉招生。
全面贯彻执行省纠风办、省教育厅、省财政厅、省物价局联合下发的《关于治理义务教育阶段中小学择校乱收费的通知》（浙教监〔2011〕196号），实行“阳光招生”，自觉接受广大学生家长、社会各界对招生录取工作的监督。
针对群众关注度高的非学区生招生工作，制定非学区生招生公示制度，实时发布报名动态信息，及时公布拟录取名单和后续还可招生数，切实做到程序和结果的公开与透明。
3.清廉基建。
严格执行《学校基本建设项目管理办法》，规范基本建设工程各环节中的工作行为；严格执行《义乌市学校零星工程项目管理办法》，杜绝工程拆分；认真组织工程人员学习《工程建设领域廉政风险指引手册》，定期对重点人员进行风险教育、排查、防范、预警，规范建设管理流程。
4.清廉食堂。
积极构建“阳光食堂、透明厨房”，进一步推进食堂规范化建设，将涉及教师、学生、家长、供应商利益的重大事项通过学校公示栏、教育网站、学校网站等多种形式进行公开，接受监督。
5.清廉收费。
健全收费管理和公示制度，严格执行国家规定的各项教育收费政策，实行收费备案（报告）制度。
每学期收费前须将收费项目、收费标准、收费依据和12358价格举报电话在学校公示栏进行公示，公开服务性收费和代收费的项目及依据等内容，杜绝乱收费或搭车收费。
园本教研的制度建设是幼儿园教育改革的需要。
园本教研制度建设项目是为促进基础教育课程改革全面协调发展，推进《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施而确立的。
建立和完善以园本教研制度，是提高幼儿教育质量，提高教素质，促进教师专业化成长的重要举措。
我园将本着因地制宜、有效合作、共同研究的组织方式展开我园的园本教研制度建设活动。
具体实施方案如下：
一、成立园本教研领导小组，确定教研班级和教研人员。
我园现有幼儿教学班7个，200余名幼儿；在岗教职工13人。
其中，幼教专业教师4人。
为了确保教研活动的顺利开展和活动质量，首先成立园本教研领导小组。
组长：
副组长：
组员：
教研班级：全园各班级
教研人员：全园教职工
二、统一和提高认识。
召集全园教师召开启动会议，认真学习和思考有关园本教研活动的内容和要求，帮助大家进一步理清思绪，理解项目的意义、背景和开展的思路，明确作为行动研究的本项目的特点。
使大家认识到：园本教研制度建设和建设将通过解决园长、教师关心的共同性的实际问题，促进教师素质的提高和幼儿园教育质量的改善，并推动幼儿园向着学习型组织的方向发展。
项目的重点是在于帮助幼儿园建立一个帮助教师解决问题的教研机制，而不是要搞教研评估制度，把教研系统进行调整，把教研与项目对立起来。
同时，以园为本的教研制度建设也不是幼儿园搞园本课程，也不是把幼儿园建成特色园或是开发幼儿园园本课程或者支持幼儿园搞课题和科研。
让每位教师将“了解幼儿”作为专业素质的基本，认识到“了解幼儿”是幼儿教育每一个环节的基础；让每位教师将“与幼儿有效互动”作为专业素质的核心，认识到提高师幼互动的质量是创造高质量幼儿教育最本质的环节；让每位教师将“教学研究”作为专业素质的重要内容，认识到“教学研究”是提高幼儿园教学质量和教师教学能力、发挥自己的教学风格和实践智慧的重要环节；引导每位教师将终身学习作为自身专业发展和自我人生发展的途径，让教师明确自身专业发展的方向和重点，了解教师专业发展的阶段、特点，途径与方法，学会符合自身实际的发展规划，正确处理工作、生活中的问题和困难。
通过开展园本教研，可以进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学能力，以促进教专业成长。
三、研定园本教研项目
要求教师在平时的保教工作中善于发现问题，提出问题，讨论研究题，寻找解决问题的方法和途径。
同时，帮助各班级教师根据本班实际确定园本教研课题项目进行深层次研究，找出解决问题的根本方法。
四、完善教研制度，定期召开教研活动，保证教研效果。
教研组长要定期开展教研活动，定期交流总结教研工作，让各教师认真制定教研工作计划，明确研究什么、谁来组织、谁来开展，并定期总结一段时间的教研成果及其存在的问题，要做好教研记录。
项目的研究要结合教师的教学、进修、研究去做、学、研一体化。
同时制定一系列教研制度，督促和指导全园教师通过自己创造性和研究性的工作，来保证教研效果，促进教师发展、儿童发展和幼儿园发展。
另外，指导和鼓励理论联系实际形成书面文字，并通过网络、与其他幼儿园教师的相互交流、研讨等活动来提高教研效果。
五、聘请本县具有专业化水平的人员来园指导教研工作，保证园本教研的主导方向。
园本教研小组要保证坚持按《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神开展园本教研，要按照幼儿的需要和发展规律来开展园本教研。
我园根据本园教研项目选具有专业化水平的人员来指导具体的园本教研活动，从而提高教研质量和理论性的指导。
六、明确园长为第一责任人
把园本教研工作列为幼儿园工作重点，在努力完成以园为本的教研制度建设的同时，发展新型的幼儿园教研新文化。
同时制定保障措施为园本教研活动提高时间上、经费上、行政上的支持。
七、搞好师资培训。
利用节假日对教职工进行有针对性地培训。
中小学清廉学校建设实施方案范文篇3
为认真贯彻落实《中共XX县委印发<关于推进清廉XX建设的实施方案>的通知》(崇发[20XX]13号)文件精神，切实把清廉学校建设工作落到实处，结合实际，特制订实施方案如下。
—、指导思想
推进清廉学校建设，全县各学校依法治校、廉洁从教、诚实守信意识显著增强，校风、教风、学风、作风明显改善，一体推进不敢腐不能腐不想腐体制机制不断完善，为XX教育高质量发展提供坚强的政治和纪律保证。
二、工作目标
以“崇清尚廉”为主题，全面实施清廉学校建设计划，落实落细清廉学校建设标准化、项目化、常态化的工作部署，扎实推进教育系统全面从严治党向纵深发展、向基层延伸、向重要领域渗透，推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化深度融入学校。
推动各项制度机制更加成熟完备、权力运行更加规范有序，力争实现学校思政清明、行政清廉、教风清正、学风清新、校风清净的教育政治生态建设，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、方法措施
(一)加强意识形态教育管理。
①思想引领、学习在先。
坚持“首个议题”学习制度，坚持读原著、学原文、悟原理。
②改进学校思想政治工作，丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、“四史”学习和爱国主义教育形式，强化体育、美育和劳动教育，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向。
(责任单位：教育股、体卫艺股、各学校)
(二)认真履行管党治党责任。
①发挥教育局党办抓中小学党建工作职责，定期专题研究，协调解决突出问题。
加强对教育系统各基层党组织的指导，坚持党建工作和“清廉学校”建设同谋划、同部署、同推进，每年确定若干重点难点问题，开展集中攻坚。
把“清廉学校”建设作为教育督导工作的重要内容，推动责任主体贯通联动、一体落实。
(责任单位：党办、督导室)②贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》精神，每年制定完善学校全面从严治党重点任务清单，推进学校落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任和班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
(责任单位：党办、各学校)③把提高基层党组织建设质量作为固本之举，制定中小学基层党组织建设标准，强化政治建设和廉洁纪律要求。
开展软弱涣散党组织集中整顿，不断提升基层党支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。
(责任单位：党办、各学校)④县教育局党组班子成员要围绕中央决策、省、市、县委部署要求，结合当前正在做的事情，每年确定若干重点调研课题，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实招硬招。
(责任单位：办公室、党办)
(三)健全完善学校治理体系。
①各学校要建立党组织领导的校长负责制，党组织要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施。
民办学校要建立健全党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制，不断强化政治核心作用。
(责任单位：党办、各学校)②各学校要健全以章程为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，拓展专家治学的渠道和载体，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。
认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制。
完善重大改革事项决策流程，把师生参与、风险评估、合法合规性审查和集体讨论决定作为必要程序，提升决策的民主化水平。
(责任单位：法制办、各学校)③增强监督效能。
充分发挥党组全面监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督作用，推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接，形成监督合力。
紧盯责任主体，综合运用走访、调研、督查等多种方法，从责任分工、责任落实、责任考核入手，推动监督融入日常、形成常态，督促全过程履责。
(责任单位：党办、监察室)
(四)营造良好政治生态环境。
①落实好“三会一课”制度，以支部为单位每月相对固定时间开展主题党日活动。
组织开好民主生活会和组织生活会，严格落实党员领导干部双重组织生活制度。
坚持谈心谈话制度，做好民主评议党员工作。
(责任单位：党办、各基层党组织)②深入开展党规党纪和监察法规教育“十进十建”工作和党风廉政建设宣传教育月活动，加强“以案说法”警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制，通过日常调研、述职评议考核等形式抓早抓小、防微杜渐。
(责任单位：监察室、各学校)③聚焦政治责任，加强对违反政治纪律和政治规矩问题的执纪监督，及时纠正偏差。
严格执行问责条例，精准用好“四种形态”综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。
(责任单位：监察室)④锲而不舍落实中央八项规定精神，持之以恒整治“四风”问题。
坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，持续深化整治，坚决防止反弹回潮。
(责任单位：监察室)
(五)规范重点领域合规管理。
①各学校要结合实际，聚焦招生招聘、经费管理、后勤基建、招标采购、职称评定等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，完善工作制度流程，制定《廉政风险防控手册》(含岗位、廉政风险点、防控措施)，及时预警、校正、纠错。
(责任单位：监察室、各学校)②抓好党务、校务公开工作，以公开促进公平。
重点公开人民群众关注的学区划分、招生入学、收费资助、人事招聘、食堂管理、教学质量和教职工关心的考核奖励、职称评审、岗位聘用等信息。
(责任单位：各学校)③贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平。
(责任单位：教育股、教研室、督导室、各学校)
(六)树立鲜明选人用人导向①全面贯彻新时代党的组织路线，突出政治标准，坚持德才兼备、以德为先，着力培养选拔政治素质好、熟悉教育规律、品行作风优良、在师生中有较高威信的干部。
要以岗择人、因事择人，进一步建立健全干部储备、培养、选拔、使用机制，充分发挥考核指挥棒作用，建设忠诚干净担当的高素质专业化教育系统干部队伍。
严格落实干部选任“凡提四必”要求，认真落实领导干部报告个人有关事项工作，规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为，大力选用清廉有为干部。
(责任单位：人事股)②紧紧围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等，组织开展专业化培训，建立健全在一线培养、选拔干部的长效机制，注重把有潜力的干部放到吃劲负重岗位锻炼，有计划地安排年轻干部到基层挂职锻炼。
(责任单位：人事股、教师管理股)
(七)营造崇廉尚廉浓厚氛围。
①把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，不断壮大“言传身教”的正能量。
严格落实“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，着力解决师德失范、学术不端等问题。
持续开展“寻访荆楚好老师”、师德专题教育、师德师风建设主题教育等系列宣传教育活动，抓好优秀教师典型宣传和推荐表彰。
(责任单位：教师管理股)②建设廉洁课堂，将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，结合青少年学生的身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程。
加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊等行为。
严把考试和毕业出口关。
(责任单位：教育股、法制办、招办、各学校)③做好“八查八看”工作。
查学校是否存在巧立名目乱收费问题，看收费管理是否规范；查学校是否存在财务监管不严、不合理乱开支问题，看财务管理是否规范；查学校是否存在物资采购中虚报冒领、收受回扣等问题，看后勤管理是否规范；查学校是否存在基建维修项目违规操作问题，看项目管理是否规范；查学校是否存在违规操作教师评先表模、职称评聘、人事任免，违规批准教师产病假、借调教师等问题，看人事管理是否规范；查学校是否存在重大固定资产不明原因流失问题，看资产管理是否到位；查教师是否存在收费补课、有偿家教，与校外培训机构存在利益勾连，向学生推销或变相推销教辅资料等问题，看师德师风建设是否到位；查教师是否存在接受家长吃请、收受家长礼品礼金等问题，看廉洁纪律是否执行到位。
(责任单位：监察室、各学校)④发挥县教育局党组在清廉学校建设中的领导、保障、服务、示范作用，大力推进清廉教育机关建设，大力弘扬廉洁从政理念，严密防控措施，加强对权力设租、寻租问题的整治，纠治“慵懒散”等“机关病”，着力建设清廉机关、模范机关，引领带动“清廉学校”建设走深走实。
(责任单位：办公室、监察室)
(八)大力打造清廉校园文化。
①建好宣传阵地。
利用好学校建筑外立面、宣传栏和网站、微博、微信公众号等载体，开辟清廉学校建设专栏，建好学校校园和网络两个宣传阵地，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的校风、班风。
(责任单位：各学校)②打造文化品牌。
深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉学校文化品牌。
发挥学科、专业优势，开展清廉书画、清廉故事、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动，打造一批具有学校特色的清廉文化艺术精品。
(责任单位：各学校)③严格校纪校规。
分类制定完善教师、职工、干部、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。
依法健全校纪校规，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯。
(责任单位：各学校)
四、组织保障
(一)强化组织领导。
建设清廉学校的主体是各学校。
各学校要成立清廉学校建设工作领导小组，强化组织领导，各学校党组织要扛起建设清廉学校的政治责任，各学校党组织书记是清廉学校建设的第一责任人，校长是清廉学校建设的重要责任人，领导班子成员要履行“一岗双责”，落实好分工范围和分管领域的清廉建设任务。
各学校要按照本实施方案的要求，认真贯彻落实，及时将清廉学校建设方案和工作进展情况报县教育局党办备案(各乡镇清廉学校建设方案和工作进展情况由教育干事集中报送县教育局党办备案)。
(二)加强统筹协调。
坚持清廉学校载体建设工作与业务工作相结合、齐步走、共推进，各责任单位要主动作为、积极谋划，提出清廉载体建设的具体意见建议，确保建设工作落到实处。
(三)强化督查问效。
局监察室要把推进清廉学校建设情况纳入日常监督范围，作为学校党风廉政建设责任制考核的重要内容，对工作落实不力、搞形式走过场的，及时督促整改，视情况予以追责问责，倒逼工作落实，确保取得实效。
中小学清廉学校建设实施方案范文篇4
一、落实立德树人根本任务，不断推进学校的党风行风
教风学风升级，促进风清气正良好教育政治生态和育人环境的全面形成，为办好人民满意学校提供坚强的政治和纪律保证。
（二）路径目标。
结合全市学校工作实际，以校风学风和师德师风建设为抓手，打造“行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清淳”五位一体的清廉学校，从党的建设、文化建设、思想建设、队伍建设、教育教学等方面一体化推进“五个一”工程。
力争2025年底，全市涌现出一批“可看可学可复制可推广”的清廉学校示范点和全域清廉建设示范带，全市各级各类学校师生依法治校、清廉从教、诚实守信意识显著增强，清廉学校创建成果初步凸显。
二、纵深推进“五位一体”创建体系
（一）以党建引领营造行风清明的教育生态
1、加强党对学校工作的全面领导。
全面推行党组织领导的校长负责制，建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，确保中小学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责，将党的领导、党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程。
2、突出政治功能和“党建+”理念。
突出中小学校党组织的政治功能，加强和改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，确保学校办学的正确方向。
深化课程改革，以“党建+”理念，推进党建+思政融合、党建+教育教学融合、党建+学校改革发展融合，不断提高学校党建水平。
