以下是小编精心整理的有关于国庆节文化活动实施方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教育目标
为了增强学生的爱国情怀，我们组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。通过观看录像和亲身体验等方式，让学生感受到国庆节的喜悦心情；选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，比如写诗、画画或制作手抄报；了解我国的国名和国庆节的由来，让学生对自己是中国人而感到自豪；还要学习收集有关的资料。
二、活动准备
我们将师生一起搜集人们欢度国庆的图文资料，比如阅兵式和文艺演出等；教师准备有关国庆节和庆祝活动的资料；教师准备祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河和天安门等景点，以及各族人民的舞蹈和歌唱；指导学生细心观察周围的生活环境变化，比如街上的花坛、建筑物和学校门前的庆国庆标语和灯饰，还有电视上呈现的天安门广场的花坛。
三、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长带着他们出去旅游或去亲友家拜访。因此，我们可以从学生熟悉的手抄报开始，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。我们可以通过讲解国庆节的由来和对祖国的理解，帮助学生解决他们对国庆节的疑问。同时，我们还可以播放相关的录像，让学生了解祖国的风光，知道祖国是全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。我们还可以让学生收集资料，观看十一庆典，并用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，从而体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪之情，培养学生对祖国的热爱之情。
一、活动目的
通过这次庆祝活动，我们的目标是让大家体验到庆祝国庆的欢乐情绪，激发对祖国的热爱之情。我们希望培养少先队员们的民族自豪感，调动他们积极参与的热情，让他们真切地感受到经典诵读的快乐，并营造出良好的校园艺术文化氛围。
二、活动主题
本次活动的主题是“祖国在我心中”。
三、活动对象
这次活动面向全体师生。
四、活动时间
活动将在20__年x月x日至20__年x月x日举行。
五、活动准备
为了做好活动准备，各班级需要布置教室的黑板板画，并悬挂一些主题气球和彩带。
六、活动内容
1.各班级需要准备一期以“祖国在我心中”为主题的黑板报，在x月x日之前完成。
2.全校将举行“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛，比赛时间为x月x日下午两点。
3.评比标准包括：仪态大方、着装得体、动作适当；所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点；普通话要标准，声音要洪亮；要读出诗歌的韵味，语气和语调要适当，重音和节奏要恰当；要准确自然地表达诗歌的情感；现场演出效果要好。
七、活动具体要求
1.比赛以中队为单位参加，各年级段分别评奖，原则上要求各中队的全体队员参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖和若干优秀奖。一等奖和二等奖将设立奖金，以鼓励大家。
2.诵读的内容要积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3.1至3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4至6年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动的主要负责人及分工如下：
-评委：x
-统分员：x
-会场布置：x（音响）
活动目的：通过这次庆祝活动，我们的目标是让中兴小学的少先队员们培养民族自豪感，激发他们积极参与的热情，让他们真切地感受到艺术节的快乐，营造出一个良好的校园艺术文化氛围。
活动时间：9月30日下午2点
活动地点：江明中兴小学大操场（如果遇到下雨，我们将改为全校观看电影《东京审判》，开幕式将顺延至国庆节后）
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1.各年级要进行诗歌朗诵的排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
2.彩旗队的排练负责人：
3.主持人：学生和老师各一名负责人：
4.信息技术支持负责人：
5.活动现场的调控负责人：
6.横幅的准备：制作台上的“祖国妈妈，我爱您”的KT板
7.千人诗歌朗诵会“马绿叶”
8.横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式的叶子，每班负责15个小氦气球的人：叶国军
9.每个人写下对艺术节的祝福语（两个人一组，正反两面写）。负责人：班主任
10.9月28日进行综合实践活动课的彩排。负责人：各块的负责人
11.教师爱国歌曲的联唱编排负责人：
开幕式程序：
1.开场合唱《少年，少年，祖国的春天》由校合唱团演唱
2.主持人宣布活动开始
3.全体起立，唱国歌
4.马校长致开幕式致辞
5.彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）
6.大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员放飞氦气球，在音乐声中进入下一环节（音乐准备：王格格）
7.“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始
8.学生们按年级坐在六个方阵中
一年级负责人：
三年级负责人：
五年级负责人：
二年级负责人：
四年级负责人：
六年级负责人：
建议：朗诵时间为5-6分钟。低年级主要以童谣为主，中年级以纯诗歌为主，高年级以诗歌和其他表现形式结合为主。
9.教师爱国歌曲的联唱。负责人：闻明国
10.全场一起唱《歌唱祖国》。由校合唱团领唱
11.开幕式结束，各班退场
评奖办法：
1.设立若干个年级最佳组织奖
评比标准：
1.仪态大方，着装得体，动作适当
2.所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点
3.普通话标准，声音洪亮
4.读出诗歌的韵味，语气和语调适当，重音和节奏恰当
5.表达诗歌的情感准确自然
6.现场演出效果好
活动名称：五星红旗在飘扬
活动目标：
1、让孩子们了解十月一日是我们国家的国庆节，培养他们对祖国的热爱之情。
2、让孩子们认识我们国家的国旗，尝试制作自己的五星红旗。
活动准备：
1、准备一面五星红旗和国歌。
2、准备红色长方形纸和黄色五角星（大、小）作为制作五星红旗的材料。
3、准备固体胶作为制作工具。
活动过程：
一、听国歌
提问：你们听完国歌，感觉怎么样？
小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。
二、认识国旗
1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？
小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2、提问：仔细看看，国旗上都有什么？
小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。
三、幼儿制作国旗
1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。
2、幼儿展示自己制作的五星红旗。
活动效果：
通过这个活动，孩子们不仅了解了国庆节是祖国的生日，还对国歌有了初步的认识，知道了我们国家的国旗是由一颗大星星和四颗小星星组成的五星红旗。最后，孩子们纷纷给祖国“送礼”，更加热爱我们的祖国。
一、活动目的与组织策划单位
为了庆祝国庆节，我们公司团支部决定组织策划2020年国庆晚会，让大家在欢乐的氛围中共庆国庆。
1、组织策划组成员：
策划组：（姓名）
团支部组织协调组：办公室、人力资源部
2、活动范围
本次活动面向我们公司在____县区域内的所有员工，包括总部、____岭分厂、____山分厂、____新徽商房产和____小额贷款公司的员工。
二、活动时间和地点
本次活动计划于2020年__月__日19：00-21：00，在公司总部大楼四楼多功能厅举行。
三、现场布置及负责人员
1、现场布置及负责人员
1)参加人员将根据各分厂、部门报名人数的不同分成小组，每组8人。
2)现场设有两台投影仪，一台供演唱者观看，一台供观众欣赏（排练时由宁成松安排）。
3)根据现场情况，设置适当的观众席（排练时安排）。
4)在台前设置主题横幅：“欢乐庆国庆，吉祥祝____”（办公室安排）。
2、晚会的组织及工作人员
组织人员：____;总部-____;____岭分厂-____;____山分厂-______;____房产;____小额贷款公司。
主持人：____、______、____。
以下是小编精心整理的有关于国庆节文化活动实施方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教育目标
为了增强学生的爱国情怀，我们组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。通过观看录像和亲身体验等方式，让学生感受到国庆节的喜悦心情；选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，比如写诗、画画或制作手抄报；了解我国的国名和国庆节的由来，让学生对自己是中国人而感到自豪；还要学习收集有关的资料。
二、活动准备
我们将师生一起搜集人们欢度国庆的图文资料，比如阅兵式和文艺演出等；教师准备有关国庆节和庆祝活动的资料；教师准备祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河和天安门等景点，以及各族人民的舞蹈和歌唱；指导学生细心观察周围的生活环境变化，比如街上的花坛、建筑物和学校门前的庆国庆标语和灯饰，还有电视上呈现的天安门广场的花坛。
三、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长带着他们出去旅游或去亲友家拜访。因此，我们可以从学生熟悉的手抄报开始，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。我们可以通过讲解国庆节的由来和对祖国的理解，帮助学生解决他们对国庆节的疑问。同时，我们还可以播放相关的录像，让学生了解祖国的风光，知道祖国是全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。我们还可以让学生收集资料，观看十一庆典，并用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，从而体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪之情，培养学生对祖国的热爱之情。
一、活动目的
通过这次庆祝活动，我们的目标是让大家体验到庆祝国庆的欢乐情绪，激发对祖国的热爱之情。我们希望培养少先队员们的民族自豪感，调动他们积极参与的热情，让他们真切地感受到经典诵读的快乐，并营造出良好的校园艺术文化氛围。
二、活动主题
本次活动的主题是“祖国在我心中”。
三、活动对象
这次活动面向全体师生。
四、活动时间
活动将在20__年x月x日至20__年x月x日举行。
五、活动准备
为了做好活动准备，各班级需要布置教室的黑板板画，并悬挂一些主题气球和彩带。
六、活动内容
1.各班级需要准备一期以“祖国在我心中”为主题的黑板报，在x月x日之前完成。
2.全校将举行“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛，比赛时间为x月x日下午两点。
3.评比标准包括：仪态大方、着装得体、动作适当；所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点；普通话要标准，声音要洪亮；要读出诗歌的韵味，语气和语调要适当，重音和节奏要恰当；要准确自然地表达诗歌的情感；现场演出效果要好。
七、活动具体要求
1.比赛以中队为单位参加，各年级段分别评奖，原则上要求各中队的全体队员参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖和若干优秀奖。一等奖和二等奖将设立奖金，以鼓励大家。
2.诵读的内容要积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3.1至3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4至6年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动的主要负责人及分工如下：
-评委：x
-统分员：x
-会场布置：x（音响）
活动目的：通过这次庆祝活动，我们的目标是让中兴小学的少先队员们培养民族自豪感，激发他们积极参与的热情，让他们真切地感受到艺术节的快乐，营造出一个良好的校园艺术文化氛围。
活动时间：9月30日下午2点
活动地点：江明中兴小学大操场（如果遇到下雨，我们将改为全校观看电影《东京审判》，开幕式将顺延至国庆节后）
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1.各年级要进行诗歌朗诵的排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
