根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于十一国庆节文体活动方案内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、活动目的：
通过这次庆祝活动，让大家体验到庆祝国庆的快乐情绪，激发对祖国的热爱之情。希望能够培养少先队员们对民族的自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，让他们真正感受到诵读经典的快乐，同时营造一个良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：《祖国在我心中》
活动对象：全体师生
活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
二、活动准备：
每个班级需要布置教室的黑板板画，悬挂标语、气球和彩带等装饰品。
三、活动内容：
1.每个班级需要做一期以《祖国在我心中》为主题的黑板报，截止日期为9月29日。
2.全校开展《歌颂祖国、爱我中华》的经典诵读比赛，比赛时间为9月30日下午两点。
3.评比标准：
(1)参赛者仪态大方，着装得体，动作适当。
(2)所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准，声音洪亮。
(4)诵读时要表现出诗歌的韵味，语气和语调要适当，重音和节奏要恰当。
(5)能够准确自然地表达诗歌中的情感。
(6)现场演出效果要好。
四、活动具体要求：
1.比赛以中队为单位参加，各年级段分别评奖，原则上要求各中队全体队员都要参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖以及若干优秀奖。一、二等奖将设立奖金作为鼓励。
2.诵读内容要积极向上，颂扬美德，倡导感恩之情，传承经典，表达自己对祖国的热爱之情。
3.一至三年级可以选择《经典诵读读本》和童谣进行诵读，四至六年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文进行朗诵。
4.活动的主要负责人及分工：
评委：--
统分员：--
会场布置：--（音响）--
中秋节、国庆节即将到来，为了感谢退休教师、辞退教师和一线教职工，以及优秀教师、教育工作者，还有体弱多病的教师们，学校决定开展送温暖活动。这个活动还是为了关心品学兼优但家庭贫困的学生和留守儿童，同时也是推进学校“温暖工程”建设的一部分。
首先，这个活动的意义非常重要。通过开展送温暖活动，体现了学校对人文关怀的态度，也是关心下一代工作委员会的任务之一。此外，这也是推动学校人文建设，促进教育事业可持续发展的重要保证。
为了确保活动的顺利进行，成立了送温暖活动领导小组，由校长带领，负责组织实施。
活动的重点对象包括在职教职工、优秀教师、退休教师、高龄教师和生病教师，还有辞退教师。同时，也关注品学兼优但家庭贫困的儿童、留守儿童和特殊学生、少数民族学生等。活动主要以走访送温暖的形式进行。
为了保障经费，学校将利用社会捐赠的送温暖基金，每位儿童将收到价值100元的物品。
参加活动的人员包括校长、主任、教师和退休小组组长。
活动的时间定在9月29日下午。
最后，对于活动的组织、宣传和总结也非常重要。活动方案拟定后，学校将落实走访对象，并由工会、退休小组和德育处提供相关人员名单。支部、工会、退休小组和少先队部门将进行资料收集和宣传工作。活动结束后，将加强对活动的总结，并将总结材料汇总交给教管中心。
通过这次送温暖活动，我们希望能够让教师和学生们感受到关爱和温暖，同时也加强了学校和师生之间的联系。
一、活动目的：
1、让幼儿了解“十一”是“国庆节”，是我们祖国的生日。通过这个活动，让幼儿明白我们现在幸福的生活来之不易。
2、通过老师的讲解、图片展示和手工制作等环节，让幼儿感受到节日的热烈气氛，培养他们热爱祖国、为自己是中国人而感到自豪。
二、活动准备：
1、在节日前收集各种展示家乡和祖国建设成就的图片。
2、组织幼儿散步观察人们为迎接国庆节所做的准备活动和环境布置。
3、准备彩纸、大白纸、剪刀、油画棒等材料。
三、活动过程：
1、组织幼儿一起唱国歌。
2、向幼儿介绍“十一”是“国庆节”，是我们祖国的生日。
3、通过图片和故事的讲述，让幼儿了解国庆节的来历，并教育他们珍惜今天幸福的生活。
4、分组让幼儿用自己的方式“庆祝十一”。
一组：画烟花。
二组：制作彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生一起装饰教室。
6、一起唱歌曲《祖国，我爱你》。
7、认识国旗和国徽的特征。
8、让幼儿知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌曲《国旗红红的哩》。
四、活动延伸：
1、鼓励家长在国庆节当天和幼儿一起观看阅兵仪式。
2、组织幼儿在节日后进行谈话，了解他们对国庆节的感受。
活动内容：
1.举办“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜欢的图片”。
2.在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3.通过海报、集体广播等方式在全校宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
活动目标：
1.通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2.选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国的热爱。
3.了解国名和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4.学习收集有关资料。
活动重点和难点：
活动重点是让大家感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点是理解祖国的含义，学习收集资料。
活动准备：
1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。
2.指导学生准备各项活动的参赛资料。
3.指导学生观察周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上的庆国庆标语、灯饰，电视里的天安门广场花坛等。
活动方案：
-发动准备阶段（时间：9月25日之前）
1.张贴宣传海报，向全校师生推出迎国庆的具体实施方案。
2.利用集体广播，发动师生共同参与活动，并提出具体要求。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于十一国庆节文体活动方案内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、活动目的：
通过这次庆祝活动，让大家体验到庆祝国庆的快乐情绪，激发对祖国的热爱之情。希望能够培养少先队员们对民族的自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，让他们真正感受到诵读经典的快乐，同时营造一个良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：《祖国在我心中》
活动对象：全体师生
活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
二、活动准备：
每个班级需要布置教室的黑板板画，悬挂标语、气球和彩带等装饰品。
三、活动内容：
1.每个班级需要做一期以《祖国在我心中》为主题的黑板报，截止日期为9月29日。
2.全校开展《歌颂祖国、爱我中华》的经典诵读比赛，比赛时间为9月30日下午两点。
3.评比标准：
(1)参赛者仪态大方，着装得体，动作适当。
(2)所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准，声音洪亮。
(4)诵读时要表现出诗歌的韵味，语气和语调要适当，重音和节奏要恰当。
(5)能够准确自然地表达诗歌中的情感。
(6)现场演出效果要好。
四、活动具体要求：
1.比赛以中队为单位参加，各年级段分别评奖，原则上要求各中队全体队员都要参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖以及若干优秀奖。一、二等奖将设立奖金作为鼓励。
2.诵读内容要积极向上，颂扬美德，倡导感恩之情，传承经典，表达自己对祖国的热爱之情。
3.一至三年级可以选择《经典诵读读本》和童谣进行诵读，四至六年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文进行朗诵。
4.活动的主要负责人及分工：
评委：--
统分员：--
会场布置：--（音响）--
中秋节、国庆节即将到来，为了感谢退休教师、辞退教师和一线教职工，以及优秀教师、教育工作者，还有体弱多病的教师们，学校决定开展送温暖活动。这个活动还是为了关心品学兼优但家庭贫困的学生和留守儿童，同时也是推进学校“温暖工程”建设的一部分。
首先，这个活动的意义非常重要。通过开展送温暖活动，体现了学校对人文关怀的态度，也是关心下一代工作委员会的任务之一。此外，这也是推动学校人文建设，促进教育事业可持续发展的重要保证。
为了确保活动的顺利进行，成立了送温暖活动领导小组，由校长带领，负责组织实施。
活动的重点对象包括在职教职工、优秀教师、退休教师、高龄教师和生病教师，还有辞退教师。同时，也关注品学兼优但家庭贫困的儿童、留守儿童和特殊学生、少数民族学生等。活动主要以走访送温暖的形式进行。
为了保障经费，学校将利用社会捐赠的送温暖基金，每位儿童将收到价值100元的物品。
参加活动的人员包括校长、主任、教师和退休小组组长。
活动的时间定在9月29日下午。
最后，对于活动的组织、宣传和总结也非常重要。活动方案拟定后，学校将落实走访对象，并由工会、退休小组和德育处提供相关人员名单。支部、工会、退休小组和少先队部门将进行资料收集和宣传工作。活动结束后，将加强对活动的总结，并将总结材料汇总交给教管中心。
通过这次送温暖活动，我们希望能够让教师和学生们感受到关爱和温暖，同时也加强了学校和师生之间的联系。
一、活动目的：
1、让幼儿了解“十一”是“国庆节”，是我们祖国的生日。通过这个活动，让幼儿明白我们现在幸福的生活来之不易。
