以下是小编精心整理的有关于学校德育工作活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
为了更好地贯彻落实学校德育工作的要求，我们根据学校实际情况制定了以下方案。
我们要努力培养一支“身正为师，学高为范”的师资队伍，坚持将学生思想道德建设与行为规范、诚信教育和日常德育工作相结合，注重思想道德教育实践，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
我们的工作原则是与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。我们要贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，知行合一，教育与管理相结合，突出学生主体，重在实践，突出学校特点，体现学校特色，加强学校、家庭和社会的合作。
我们的工作任务包括推进德育课程建设，构建德育课程体系；突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动；抓好行为规范教育，促进学生养成良好习惯；加强学校管理，创建良好的育人环境；提高教师育人水平，加强教师职业道德建设；加强组织建设，发挥共青团的作用；重视家庭教育，发挥家庭教育的作用；加强领导，完善学校德育工作制度。
我们要积极落实这些工作要求，改进工作方式和方法，规范德育工作制度和活动安排。我们要建立德育网络，定期召开德育工作会议，建立完善档案，确保德育工作的实效。同时，我们要完善学生素质评价机制，推动学校德育工作的水平提升。我们也要加强对新时期学校德育工作的研究，及时研究解决新情况，加强督导检查，确保工作的质量和效果。
通过这些努力，我们将为学生提供一个良好的德育环境，培养他们正确的价值观和道德观，全面发展他们的素质，为社会主义事业的建设做出贡献。
为加强对青少年的思想道德建设，小学德育工作实施方案如下：
一、加强德育工作领导
1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
二、强化德育意识，加强队伍建设
1.完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制。
2.建立育人体系，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动。
三、培养文明学生，加强常规教育
1.通过各种途径培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感。
2.班主任要细化常规管理工作，注重行为习惯的养成教育，建立文明班级评比制度。
3.加强法制教育，增强学生的法制意识。
4.重视安全工作，保障师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。
5.关注生命教育，培养学生的人格和健康心理。
四、优化育人环境，加强阵地建设
1.班级环境要美化、教育化，发挥班级中队角、黑板报的育人功能。
2.坚持每周一的升旗仪式，形成序列。
五、拓宽德育渠道，丰富德育活动
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活。
六、发挥教育合力，重视家校联系
积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，开展校外教育活动，做好家长学校和家访工作。
指导思想：
主要以爱国主义教育为主线，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。同时，加强德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新途径，提高德育工作的针对性和实效性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
工作目标：
为提高中华民族的思想道德素质，培养学生初步具备爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯；培养学生良好的意志、品格和活泼开朗的性格；培养学生自我管理、帮助他人、为集体服务和辨别是非的能力，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
德育内容：
实施途径与措施：
加强德育队伍的建设与领导，成立领导、工作小组，加强班主任队伍建设，充分发挥少先队组织的作用，努力营造全员育人的良好局面，积极发挥学校、家庭、社会的育人作用，全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识。
认真落实常规教育活动，包括认真贯彻和落实《国旗法》，加强行为规范养成教育，认真开展文明班级、示范文明班级创建活动，坚持每月一次主题班(队)活动，坚持每天早上定岗劳动，坚持每天课后整理活动，认真开展学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，认真开展打造书香校园活动。
适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。
大力开展校园文化建设，实现环境育人，包括通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生，加强教室、橱窗文化建设，办好学校红领巾广播。
充分发挥课堂教育的主渠道作用，在课堂教学中结合学科内容和特点，挖掘教育素材，任课教师要努力培养学生良好的学习态度、学习习惯和意志、品格，促使学生养成文明行为习惯。
认真做好品德评定工作，制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，注重评价主体的多元，每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发展状况做出书面评价。
指导思想：
学校教育教学管理以德育为首，注重学生的身心发展，以全面发展为目标。通过课程教学、德育工作队伍建设、制度完善等方式，提高德育教育工作的针对性和实效性，培养全面发展的人才。
基本原则：
德育工作要与培育新人的目标一致，与时俱进，贴近学生、贴近生活，统一课内课外，结合教育与管理。教师、班主任和职工共同参与管理。
活动实施内容：
1.在课堂教学中渗透德育教育：除了思想品德课，其他课程如语文、历史等也蕴含德育因素，要挖掘其中的德育资源，将教书与育人结合起来。
2.在兴趣小组活动中渗透德育教育：在音乐、体育、美术、科技等活动中，通过讲解、展示等形式对学生进行德育教育，使活动与培养能力、育人紧密结合。
3.利用主题班会进行德育教育：设计形式多样、内容丰富的班会，贴近学生学习和生活，通过辩论、发言等形式进行德育教育。
4.利用实践活动进行德育教育：开展各种实践活动，如学习雷锋、清明祭先烈、捐款等，让学生在活动中接受教育。
5.利用升旗仪式进行德育教育：根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。
6.利用壁报、黑板报、橱窗进行德育教育：利用这些展示平台对学生进行德育教育，展示他们的能力和审美能力。
7.调动各种教育力量参与德育教育：请法庭法官进行法制教育，请交通警察进行交通安全教育，让家长和其他管理人员也参与德育教育。
保障措施：
学校德育领导小组具体领导，班主任和教师全体参与，教育处组织实施并进行检查督促。发现问题及时解决。
总之，我们要让德育教育不再只是课堂内容，不再只是教师的事情，而是通过各种活动让德育教育活起来。我们将把德育教育工作打造成学校最有特色和成效的方面！
指导思想：
立足学校实际，积极探索新形势下中学生德育教育规律，培养学生正确的人生观、价值观，养成良好的思想品质和道德情操。以创建和谐校园为目标，加强学生常规管理，提高学校管理水平。
遵循原则：
1.培养目标与社会发展相一致原则。
2.贴近实际、贴近生活原则。
3.知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重学生自主参与。
4.教育与管理相结合的原则。
重点工作：
一、加强思想道德教育，创建和谐校园。
1.确定具体的教育目标，分解目标，强化落实。
2.规范学生的行为习惯，通过多种途径提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
3.加强法制安全教育，提高学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4.加强校园德育阵地教育功能，营造良好的校园文化氛围。
5.规范宿舍管理，营造良好的宿舍文化。
二、加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。
1.建立和完善德育工作机制，形成人人都是德育工作者的局面。
2.建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，加强家校互动、协同教育。
3.创新德育工作方法，注重引导学生挖掘自己的道德潜能，培养学生的自主意识和能力。
4.建立激励机制，调动德育干部、班主任及学生的积极性。
三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
1.加强班主任队伍建设，择优录取并加强培训。
以下是小编精心整理的有关于学校德育工作活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
为了更好地贯彻落实学校德育工作的要求，我们根据学校实际情况制定了以下方案。
我们要努力培养一支“身正为师，学高为范”的师资队伍，坚持将学生思想道德建设与行为规范、诚信教育和日常德育工作相结合，注重思想道德教育实践，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
我们的工作原则是与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。我们要贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，知行合一，教育与管理相结合，突出学生主体，重在实践，突出学校特点，体现学校特色，加强学校、家庭和社会的合作。
我们的工作任务包括推进德育课程建设，构建德育课程体系；突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动；抓好行为规范教育，促进学生养成良好习惯；加强学校管理，创建良好的育人环境；提高教师育人水平，加强教师职业道德建设；加强组织建设，发挥共青团的作用；重视家庭教育，发挥家庭教育的作用；加强领导，完善学校德育工作制度。
我们要积极落实这些工作要求，改进工作方式和方法，规范德育工作制度和活动安排。我们要建立德育网络，定期召开德育工作会议，建立完善档案，确保德育工作的实效。同时，我们要完善学生素质评价机制，推动学校德育工作的水平提升。我们也要加强对新时期学校德育工作的研究，及时研究解决新情况，加强督导检查，确保工作的质量和效果。
通过这些努力，我们将为学生提供一个良好的德育环境，培养他们正确的价值观和道德观，全面发展他们的素质，为社会主义事业的建设做出贡献。
为加强对青少年的思想道德建设，小学德育工作实施方案如下：
一、加强德育工作领导
1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
二、强化德育意识，加强队伍建设
1.完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制。
2.建立育人体系，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动。
三、培养文明学生，加强常规教育
1.通过各种途径培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感。
2.班主任要细化常规管理工作，注重行为习惯的养成教育，建立文明班级评比制度。
3.加强法制教育，增强学生的法制意识。
4.重视安全工作，保障师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。
5.关注生命教育，培养学生的人格和健康心理。
四、优化育人环境，加强阵地建设
1.班级环境要美化、教育化，发挥班级中队角、黑板报的育人功能。
2.坚持每周一的升旗仪式，形成序列。
五、拓宽德育渠道，丰富德育活动
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活。
六、发挥教育合力，重视家校联系
积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，开展校外教育活动，做好家长学校和家访工作。
指导思想：
主要以爱国主义教育为主线，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。同时，加强德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新途径，提高德育工作的针对性和实效性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
工作目标：
为提高中华民族的思想道德素质，培养学生初步具备爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯；培养学生良好的意志、品格和活泼开朗的性格；培养学生自我管理、帮助他人、为集体服务和辨别是非的能力，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
德育内容：
实施途径与措施：
加强德育队伍的建设与领导，成立领导、工作小组，加强班主任队伍建设，充分发挥少先队组织的作用，努力营造全员育人的良好局面，积极发挥学校、家庭、社会的育人作用，全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识。
认真落实常规教育活动，包括认真贯彻和落实《国旗法》，加强行为规范养成教育，认真开展文明班级、示范文明班级创建活动，坚持每月一次主题班(队)活动，坚持每天早上定岗劳动，坚持每天课后整理活动，认真开展学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，认真开展打造书香校园活动。
适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。
大力开展校园文化建设，实现环境育人，包括通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生，加强教室、橱窗文化建设，办好学校红领巾广播。
