为了提高人们应对处置暴恐事件的能力，打好反恐防暴主动仗，以下是小编精心收集整理的2022年最新反恐防暴应急演练方案精选范文，欢迎大家借鉴参考。
2022年最新反恐防暴应急演练方案精选1
针对⽇前昆明⽕车站发⽣的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提⾼师⽣安全意识，提⾼师⽣在遇到⽍徒⾏凶等突发事件时的应变能⼒，提⾼教师和各部门间的协同能⼒，提升学校处置突发事件的能⼒，增强全校师⽣逃⽣能⼒，特制定学校反恐安全疏散演练⽅案如下：
⼀、演练时间：
xx年03⽉24⽇下午15:00分;
⼆、参演⼈员：
全校师⽣、保安、xx镇政府、xx镇派出所、xx镇医院。教师xx扮演⽍徒。
三、演练领导⼩组
成⽴学校防恐反恐演练领导⼩组
(1)领导⼩组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
保安、各班班主任、镇政府、镇派出所、镇医院
(2)、成⽴学校防恐反恐应急救援队
队长：xx
成员：xx
四、演练⼩组分⼯：
宣传组：xx
师⽣组织：xx
医务组：xx前准备与医院的取得联系。
疏散防护组：组长xx
安全应急⼩组：
组长：xx
准备⼯作:组织师⽣熟悉场地，明确⼯师⽣知道逃离路线，教育师⽣有序逃离防⽌发⽣踩踏事故。
五、演练过程
1、学校放学，学⽣出校门，校门⼝持⼑⽍徒(由教师xx扮演)突然出现，绑架学⽣。
2、校门保安和教师⽴即上前喊话，教师指挥其它学⽣快速撤离到最近的教室。保安⽴即关闭校门，阻⽌⽍徒进⼊学校，并⽴即报学校教师和领导。
3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，⽴即启动《xx⼩学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案⼿持棍棒、钢叉等，将“⽍徒”围住，临危不乱，与“⽍徒”交涉、周旋，设法牵制“⽍徒”，竭⼒保护⼈质安全。作“⽍徒”思想⼯作，确保被绑架学⽣⽣命安全，等待警⽅与医院救护⼈员解救处置。
学⽣逃⽣路线:⽍徒⼀出现教师马上带领学⽣返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学⽣。
六、演练后检查
1、学⽣的⾝体状况和⼼理承受能⼒以及学⽣在逃⽣中的受伤情况。
2、收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地：学校校门。
2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任⽼师要要求学⽣严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个⼈的喜好随意乱跑，⾃⼰选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
对易发事故的估计和应急措施：主要防⽌学⽣在撤离时发⽣拥挤⽽踩踏事故。
采取的措施是：
组织疏散的⽼师⽴即向学⽣喊话，并阻⽌周围或后⾯的学⽣继续向事发地点涌进。各楼道安排专门教师值守，如发⽣踩踏事件⽼师对被踩伤、挤伤的学⽣进⾏紧急施救，及时送往医院检查治疗。
2022年最新反恐防暴应急演练方案精选2
⼀、⽬的意义
为进⼀步加强师⽣⾯对突发暴恐事件的防范意识，提⾼⾯对暴恐事件的合理处理、⾃护⾃救及有效逃⽣避险的能⼒，最⼤限度的减少因突发暴恐事件对师⽣造成的⼈员伤害，确保学校内部的安全和师⽣的⼈⾝安全，努⼒实现“平安校园”的总体⼯作⽬标，经学校研究决定，开展⼀次全校师⽣参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提⾼本次演练的实效性，特制定如下⽅案：
⼆、演练原则
安全第⼀，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：20xx年12⽉24⽇下午
地点：Xx⼩学校园内
四、演练组织机构
（⼀）、成⽴演练指挥部，⼈员构成为：
总指挥：Xx
副指挥：Xx
成员：全体教职⼯
（⼆）、演练指挥部⼯作职责：
1.全⾯负责应急疏散演练⼯作。总指挥要亲⾃组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执⾏上级有关指⽰和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散⼯作。
3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设⽴应急疏散指⽰标志,教育学⽣熟悉和掌握应急疏散⽅案。
五、演练假想事件和项⽬设计
演练假想事件：四五名犯罪分⼦持凶器翻墙进⼊校园危及师⽣⼈⾝安全。
演练项⽬设计：有关师⽣参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。
（⼀）、演练场景
1、4:00分，学⽣们正在班⾥上课，⽼师们在教室⾥、办公室等地活动。这时，⼀男⼦趁学校⼈员进出学校⼤门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男⼦不听劝告继续往校内闯，保安前去制⽌，该男⼦突然拔出尖⼑，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知牡丹⽼师拉响警报铃声，⼴播学⽣在⾃⼰班⾥不准出来，并⽤凳⼦档门、锁窗、学⽣藏⾝于课桌下，时刻保持警惕。
2、4:01分，班主任第⼀时间赶到教室，安抚学⽣，做好应对准备。
3、4:01分，防暴组及时赶到现场，使⽤专⽤防卫器械、椅⼦、⽊柄扫帚等物作为防护和打击⼯具，对⽍徒进⾏威慑，尽量拖延时间，等待公安⼈员到来。
4、4:01分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学⽣迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课⽼师⼀起紧闭门窗，⽤课桌、⽊柜顶住门窗，防⽌⽍徒破门窗⽽⼊。若有⽍徒强⾏进⼊教室，教职员⼯应⽤⽊椅等⼯具对其进⾏打击，确保学⽣安全。
（⼆）、演练准备
1、与派出所沟通协调，邀请专业⼈员到校指导，帮助学校完善⽅案，加强过程指导。
2、参演⼈员预案学习。
3、准备相应的道具、物资。
4、事先以告知书等⽅式通报周边单位及居民。
5、演练前对学⽣的宣传教育。
6、预设场景导演。
7、演练活动⾳响、⼴播系统调试
8、各班进⾏动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性⼼脏病、癫痫等）排查和学⽣⾝体状况问询检查（班主任负责）
9、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1、所有参演的师⽣，应听从指挥部及各组负责⼈的指挥，⾏动迅速有序。
2、参加演练的学⽣不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局⾯。
3、演练组织⼈员应了解参加演习的学⽣可能存在的逃⽣本能⼼理反应，及时采取措施，防⽌意外发⽣。
2022年最新反恐防暴应急演练方案精选3
为有效预防和处置各类恶性伤害师⽣案件，提升师⽣安全意识和逃⽣⾃救能⼒，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进⾏，增强演练实效，特制定本⽅案。
⼀、演练时间：
20XX年3⽉18⽇（星期⼆）中午1：30-2：30
⼆、参加演练⼈员：
清源派出所警官、全校师⽣、学校保安、住管员
三、演练地点：
校内
四、演练程序：
场景设置：课间休息时，七、⼋年级住校⽣正在操场活动，其它年级学⽣在教学楼、校前⼴场活动。学校遭遇持⼑⽍徒⼊侵，威胁师⽣安全。
1、校长宣布演练开始（利⽤学校⼴播系统宣布：“新场镇学校20XX年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持⼑⽍徒从校外强⾏闯⼊校园，保安阻拦，学校保安与⽍徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（⼩话筒警报声，持续5分钟后关闭）
4、校内师⽣听到警报后，迅速疏散到宿舍（七、⼋年级住校⽣）、教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利⽤⾝边能利⽤的物品，做好⾃卫准备。
5、警察、保安、学校护校队员联⼿制服⼊侵⽍徒。
6、进⾏总结、点评，并进⾏防暴恐逃⽣知识培训。
五、演练准备：
1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进⾏指导。
2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进⾏培训。（18⽇上午）
3、班主任会对教师进⾏培训，明确演练的⽬的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学⽣学习演练⽅案，让学⽣讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发⽣误解，引发谣传。
5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进⾏认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、成⽴相关⼯作⼩组，明确职责。各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
六、相关要求：
1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发⽣。
七、组织机构：
1、领导⼩组：
演练总指挥：（⽀部书记、校长）
副总指挥：（派出所副所长）、（副校长）
成员：XXX及年级组长
职责：建⽴预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师
职责：
（1）演练前对学⽣进⾏教育，讲清演练的要求，注意事项。
（2）防暴警报发出后，组织、带领学⽣疏散到教室、宿舍内避险
（3）组织指导学⽣关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起⽍徒注意，就地获得防暴⼯具，做好防爆准备。
（4）做好学⽣⼼理疏导，教育学⽣沉着应对，团结互助，听从指挥。
（5）组织并随班级学⽣疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防⽌意外。
（6）防暴信号解除后，组织学⽣到操场集中进⾏总结、点评。
3、其它⼯作⼩组：
校园护卫队（演练应急救护）：XXX
发出疏散警报：XXX
摄影报道：XXX
2022年最新反恐防暴应急演练方案精选4
为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。
一、演练目的
（一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
（二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
二、应急机构
成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。
（一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单
组长：
副组长：
成员：
（二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务
1.应急指挥组：
总指挥：副总指挥：
工作职责：应急指挥统一协调指挥
2.应急防暴组：
组长：
成员：
一组：
二组：
三组：
工作职责：2-3人一组对付1人，负责与危险人物周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获危险人物。随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。
3.学生工作组：
组长：
成员：
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
4.医疗救助组：
组长：
成员：
班主任
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5.后勤保障组：
组长：
成员：
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。
