下面是小编为大家整理的新冠肺炎密切接触者应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
十混一阳性应急演练方案1
根据《xx市2022年秋季学期各级各类学校新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，结合《xx区学校、幼儿园新冠肺炎疫情防控应急处置预案》（第六版）的最新要求，我园组织教职员工开展了“十混一初筛阳性”疫情防控应急处置培训，并于2022年x月x日组织教职工们进行了“十混一初筛阳性”疫情防控应急演练。
以此进一步完善疫情应急处置工作方案，提升我园应急处置的针对性和实效性，强化疫情防控应急联防联控，加强协调合作机制。
场景一
幼儿园早期响应
1.园长接到疾控中心疫情报告，在我园大A班幼儿在10混1核酸检测中发现一管初筛阳性。
2.园长迅速通知信息联络组组长，向社区三人组及区行政教育部门进行报告，并要求联络各应急防控小组迅速到大厅集合。
3.应急预案启动后，安全保卫组则立即响应，封闭大门，拉起警戒线，对园内实行封闭管控，不进不出。
对正在户外活动的师生立即停止户外活动，要求戴上口罩，返回本班教室。
4.由副园长、各年级组长、班主任组成的家园联络组通过电话通知10混一的幼儿家长，告知突发疫情情况，并请配合做好疫情处置工作，不要流动，做好防护，到社区报备。
争取理解和配合，避免引起恐慌
场景二
初筛阳性班级学生分类转移
1.医疗保障组全身穿着2级防护服，携带50套以上的N95口罩和医用手套进入大A班，进行排查，将10混1中的幼儿点名并从前门带离教室外，医疗保障组的老师们引导他们消毒、戴口罩、手套，保持2米间隔，全部完成后，引领幼儿从防疫专用通道（中间楼道）前往临时隔离观测点。
2.全部人员转移离开后，医疗保障组对大A班进行消毒封控。
场景三
基本资料收集及心理辅导
1.医疗保障组园医在临时隔离点对幼儿进行抗原检测（鼻拭子）。
2.医疗保障组人员通过询问、白名单等方式对幼儿近7天的活动情况进行初步流调。
3.园医对10混1初筛阳性的师生进行心理辅导。
4.抗原结果显示糖宝小朋友阳性，由医疗保障组人员引导幼儿到隔离观察区单独隔离，并将结果报告疾控中心，安抚好其余幼儿。
场景四
核酸采样及流调
1.对10混1阳性人员进行单管核酸采样。
2.收集10混1初筛阳性的师生个人信息资料以及学校的基本信息资料（含白名单），交给疾控中心。
3.在此期间，停止线下教学，心理疏导组则通知各班教师开展心理疏导工作，安抚幼儿情绪，讲解疫情防控知识。
4.缓解家长焦虑，向家长介绍孩子在园情况，开通热线电话，解答家长疑问。
5.根据单管检测结果对阳性人员开展深入流调，并判定密接、密接的密接、重点人员等。
6.根据疾控机构流调结果，及时将涉疫人员分类造册及统计。
7.社区三人小组核对拟转运人员信息并进行确认。
场景五
阳性病例、密接、密接的密接学生转运
1.社区三人小组联系“120”转运阳性病例人员到市三院。
2.社区三人小组联系属地社区转运专班转运密接、次密接。
3.学校联系转运离校的学生家长，告知具体情况。
（未满14岁学生，安排1名家长陪同隔离治疗）。
放学离校
1.阳性、密接、次密接人员转运后，信息联络组向全体师幼通报疫情处置情况，并由家园联络组向家长群发放致家长一封信，告知家长注意事项、处置情况、线上教学、暂缓回园。
2.幼儿园组织幼儿错峰有序离园。
