下面小编整理了有创意的六一儿童节活动策划方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
有创意的六一儿童节活动策划方案汇总1
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育的成果，以及学生的艺术天赋、优秀作品和健康向上的精神风貌，经过中心学校的研究决定，将在五月某日在某某溪小学举行以“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为了确保庆祝活动的顺利进行，特制定了以下方案：
一、活动目的
通过举办“庆六一、展风采”活动，让儿童在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的六一儿童节。同时，让教师和家长在参与儿童节活动中进一步理解儿童教育观念，从中获得对如何教育孩子的启发。通过向家长和社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1. 学生作品展示：各校在某小学教室展示学生作品。每所学校都设立一个展示台，这项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到现场督促。
2. 文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，某某红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：某年五月某日。
地点：某小学。
主办单位：某某中心学校。
场所布置：会标、宣传标语。
出席人员：县局领导、乡领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1. 8:00-8:30：庆祝仪式，升国旗，领导讲话，溪小学学生表演校园集体舞。
2. 8:40-12:30：上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3. 8:30-9:00：评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4. 9:00-12:50：文娱汇演，评委观看文艺节目，并给节目评分。
5. 12:00-12:30：公布评比结果、颁奖。
五、活动要求
1. 5月_日，各校携带本校学生作品到某溪小学布置展厅。教室安排：某溪小学教学楼一楼教室自西往东，第_个教室某小学、某小学，第_个教室某溪小学，第_个教室某中学，第_个教室某小学、某小学。
2. 5月_日上午，各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，某小学、某某中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
3. 各校代表必须在5月_日上午7:30之前到达活动地点。
4. 活动布置安排由中心学校负责，某溪小学配合完成。
5. 各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去分和最低分，取平均分作为该项目得分。
六、活动评比
1. 评比项目：学生作品、文娱节目、学校总评。
2. 奖项设置：
- 学生作品：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
- 文娱节目：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
- 学校总评：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。
3. 奖金设置：
- 学生作品奖：一等奖x元，二等奖x元，三等奖x元。
- 文娱节目奖：一等奖x元，二等奖x元，三等奖x元。
- 学校总评：一等奖x元，二等奖x元，三等奖x元。
有创意的六一儿童节活动策划方案汇总2
20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我们学校的所有学生度过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据学校的实际情况，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，希望相关教师能够抓紧抓实施。
一、活动主题：
祖国好，家乡美
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校和学生的活动，使学校、家长和学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，让每位少先队员感受到自己的光荣，铭记这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任在5月_日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单在5月_日前上报给少先队大队部。
3.文艺汇演活动：
(1)每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，并在5月_日前将节目上报给少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主，内容健康向上。其他类：由老师灵活编排。】
(2)学校定于5月_日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
20xx年5月_日，学校操场
五、参加人员要求：
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.少先队员（毕业生）代表讲话。
4.村委会领导讲话。
5.新少先队员入队仪式。
6.文艺演出。
7.表彰仪式。
七、注意事项：
1.注意个人环境卫生，不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3.安全管理员要做好各种安全措施。
莲城街道办事处八块小学20xx年4月_日
有创意的六一儿童节活动策划方案汇总3
为了锻炼少儿的坚强意志，培养他们合作精神，全面提升素质水平，使他们能够健康、快乐地成长，社区决定在“六一”儿童节之前举办一场名为“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”的活动。这个活动是根据街道办妇联的要求组织的。
活动的时间定在20xx年6月1日之前，地点暂定在社区居委会。参与活动的人员是社区的儿童，适合8-12岁的孩子参与。
活动的内容是让孩子们通过四个关卡寻找“智慧宝藏”，从而锻炼意志、提升素质、获得快乐，度过一个有意义的“六一”。根据报名人数，将孩子们分成2-4人一组，每组依次完成四个关卡的游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”，并打开相应的宝盒。宝盒中放置了一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每个关卡都设置了两个部分的内容，一部分是常识答题，全部都是选择题；另一部分是趣味游戏。只有答对了问题并完成了游戏，才能视为通过这个关卡，并获得进入下一个关卡的“通关卡片”，直到通过全部四个关卡。
第一关是一道答题题目（备有5道题目），趣味游戏是射飞镖，总分超过12分即可过关。第二关是一道答题题目（备有5道题目），趣味游戏是一带一跳绳，完成5个即可通关。第三关是一道答题题目（备有5道题目），趣味游戏是拼图，拼完即可通关。第四关是两道答题题目（备有10道题目），趣味游戏是模型制作，完成即可通过。
需要注意的是：
下面小编整理了有创意的六一儿童节活动策划方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
有创意的六一儿童节活动策划方案汇总1
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育的成果，以及学生的艺术天赋、优秀作品和健康向上的精神风貌，经过中心学校的研究决定，将在五月某日在某某溪小学举行以“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为了确保庆祝活动的顺利进行，特制定了以下方案：
一、活动目的
通过举办“庆六一、展风采”活动，让儿童在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的六一儿童节。同时，让教师和家长在参与儿童节活动中进一步理解儿童教育观念，从中获得对如何教育孩子的启发。通过向家长和社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1. 学生作品展示：各校在某小学教室展示学生作品。每所学校都设立一个展示台，这项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到现场督促。
2. 文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，某某红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：某年五月某日。
地点：某小学。
主办单位：某某中心学校。
场所布置：会标、宣传标语。
出席人员：县局领导、乡领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1. 8:00-8:30：庆祝仪式，升国旗，领导讲话，溪小学学生表演校园集体舞。
2. 8:40-12:30：上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3. 8:30-9:00：评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4. 9:00-12:50：文娱汇演，评委观看文艺节目，并给节目评分。
5. 12:00-12:30：公布评比结果、颁奖。
五、活动要求
1. 5月_日，各校携带本校学生作品到某溪小学布置展厅。教室安排：某溪小学教学楼一楼教室自西往东，第_个教室某小学、某小学，第_个教室某溪小学，第_个教室某中学，第_个教室某小学、某小学。
2. 5月_日上午，各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，某小学、某某中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
3. 各校代表必须在5月_日上午7:30之前到达活动地点。
4. 活动布置安排由中心学校负责，某溪小学配合完成。
5. 各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去分和最低分，取平均分作为该项目得分。
六、活动评比
1. 评比项目：学生作品、文娱节目、学校总评。
2. 奖项设置：
- 学生作品：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
- 文娱节目：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
- 学校总评：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。
3. 奖金设置：
- 学生作品奖：一等奖x元，二等奖x元，三等奖x元。
- 文娱节目奖：一等奖x元，二等奖x元，三等奖x元。
