今天小编为大家整理了有关于体育运动活动策划方案，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动主题：我运动!我健康!我快乐!
活动目的：
1、让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣，培养他们对体育活动的爱好。
2、培养孩子的规则意识、协作精神和自信心，激发他们的运动潜能。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛
活动地点：幼儿园大操场
活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与，每个孩子都有机会展现自己。
物品准备：
1、主席台布置、音响、活跃气氛的小喇叭、哨子、班级牌、游戏道具、秒表、奖品
人员安排：
总指挥：赵素珍、赵建芬
各班负责人：各班级老师
裁判：大（彭丹）、中（史小林）、小（朱丽娜）
活动流程：
1、运动会开幕式（日期：11月1日）
-主持人宣布幼儿园第×届秋季运动会开幕
-各班级成方队高呼自己班级的口号入场（入场顺序：小——中——大）
-园长致开幕词
-各班级退场
2、同年龄组组织运动项目比赛
-日期：11月8日上午、11月9日上午、11月10日上午
-比赛项目：袋鼠跳、投球、羊角球、运西瓜、扭扭车、跳圈、脚踏车、小推车、滚轮胎
3、同年龄组组织运动集体比赛
-日期：11月11日上午
-比赛项目：拍球、乌龟爬、跳绳
4、各班级早操轮流展示
-日期：11月4日
5、运动会闭幕式
-颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品
-园长致闭幕词
-喷礼花，活动结束
幼儿园的孩子参加体育锻炼对他们的智力开发、兴趣爱好的培养、身体成长和身体各个组织器官的平衡协调发展都有好处。因此，体育课程在幼儿园是非常重要的，应该严格执行各年龄段的课程计划方案。
对于小班的孩子，因为他们年龄小，不懂事，刚刚离开父母，所以体育锻炼应该从接触体育活动开始，让他们了解什么是体育活动，并培养起对体育活动的兴趣。他们的体育目标是初步认识和培养适合自己的体育活动，身体目标是能够简单掌握基本动作要领，心理目标是能够集中注意力，社会参与目标是培养与老师之间的互动关系。
中班的孩子已经在幼儿园生活了一年，基本上能够适应集体生活，身体和心理上发生了较大的变化。所以他们可以适当增加动作的难度和质量要求。他们的体育目标是在对体育活动产生初步认识和兴趣的基础上，进一步学习体育运动，形成爱运动的好习惯。身体目标是能够初步掌握较复杂的体育活动技术动作，心理目标是能够认真学习技术动作，尽快掌握它们，社会参与目标是培养孩子之间的互相学习和协作精神。
大班的孩子思维活跃，智力开发处于巅峰时期，所以体育教学活动应该根据这些特点进行。他们的体育目标是发掘有运动特长的孩子，发现每个孩子的运动特长。身体目标是能够较好地掌握复杂的动作，并发挥创新想象的空间。心理目标是有一定的自学能力，适当培养抗干扰能力。社会参与目标是培养与老师和其他孩子之间良好的互动关系，互帮互助，为建立良好和谐的社会人际关系打下基础。
在每个年龄段的课程计划中，都应该注意以下问题：首先是安全，老师要时刻注意孩子的安全，这是非常重要的。其次是根据不同孩子的特点，制定不同的任务目标，因材施教。然后是把握孩子的状况，如果孩子感觉累了或者对某个活动不感兴趣了，可以调整课程内容，提高他们的学习积极性。最后是把握好时间，不要让课程时间过长或者过短。
通过科学合理的体育课程计划，幼儿园的孩子可以在体育锻炼中得到全面的发展，提高他们的智力和身体素质，培养他们的兴趣爱好和社交能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
为了提升学生素质教育，丰富课外活动，增强体质，学校决定举办一场综合体质测试运动会。这次运动会将让所有年级的学生参与其中。
运动会将于10月30日星期五举行，持续一整天。参与对象是一至六年级的全体同学。如果有学生因病不能参加，需要提供市级以上医院的证明，并经过校长助理的审核同意，相关材料将保留备案。
测试项目包括50米跑、跳绳、仰卧起坐和50米×8往返跑。比赛将在不同的场地进行：1分钟跳绳在前操场，50米跑是在体育课上，由各班的体育老师负责，50米×8跑是在田径场上进行（分为两组），1分钟仰卧起坐是在体育馆前的跑道上。
具体安排如下：
-上午：
-三年级仰卧起坐：8:30
-四年级仰卧起坐：9:40
-六年级仰卧起坐：10:30
-五年级50米×8往返跑：8:30
-六年级跳绳：8:30
-一年级跳绳：9:20
-二年级跳绳：10:20
-下午：
-三至五年级跳绳：13:00
-六年级50米×8往返跑：13:00
-五年级仰卧起坐：13:00
需要注意的是，以上时间安排可能会因现场测试情况而有所调整，请留意学校的广播通知。仰卧起坐和跳绳的比赛顺序按照班级顺序进行，比赛开始前，班主任会通知各班在教室等候。接到通知后，班主任会组织学生迅速到达比赛场地，比赛结束后有序回教室。每个项目前，班主任会把本班名单交给裁判，比赛结束后再从裁判处拿回本班成绩，交给下一个项目的裁判，所有比赛结束后，班主任将成绩汇总交给体育组。
班主任的责任分工包括：
1.做好竞赛前的训练工作，教育学生重视竞赛，积极参与。
2.竞赛时，组织学生做好准备运动，提前5分钟按照规定路线带到比赛场地，按照报名单顺序排队，交给裁判长进行比赛。比赛结束后，请班主任带学生回教室休息（班级活动）。没有轮到比赛的班级在教室内休息，由班主任自行安排。
3.关注学生身体状况，如发现有身体不适的学生，建议立即停止比赛，并向学校领导汇报，以便采取相应措施。
4.服从裁判的裁定。
5.关注学生的安全。
成绩评定方法和班级总分计算方法如下：
1.根据《国家学生体质健康测试办法》进行计算。
2.按照班级体质健康优秀、良好、及格的比率算分，每个年级段的第一名得7分，第二名得5分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分。最终累计得分即为班级总分。如果总分相等，优秀率排前，名次排前。（每项成绩不及格的学生扣除班级总分1分）
3.按照单项成绩，每个年级的男女生各取前10名学生作为“达标单项闪亮之星”。
其他注意事项：
1.时间安排可能会根据比赛进程调整，请留意广播通知。
2.如遇雨天，会另行通知。
指导思想：结合学校的宗旨，推进素质教育。贯彻学校体育工作条例和全民健身纲要，将健康放在首位。加强体育工作建设和管理，提高学生的身体素质和健康水平，组织各项体育活动，将学校体育工作提升到新的水平。
工作目标：
1.通过竞赛活动，增强全校师生的锻炼意识，发扬学校的武术传统。
2.加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。
3.培养出优秀的运动员，参加区级比赛。
4.面对场地不足的情况，注重体育课程的功能开发，提高课程的趣味性，加强课间游戏设计，预防意外伤害。
主要工作：
1.加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
2.加强科研意识，继续进行课题研究。
3.树立健康第一的思想，通过体质健康测试，提高学生的锻炼积极性。
4.加强常规检查，安排好室内课程，确保教学质量和师生安全。
5.加强学科建设，创造学科亮点。
6.开展群体活动，丰富学校文体生活，提高教职工的体质。
7.做好场地器材管理和体育资料整理工作。
8.开展大课间活动，促进学生身心全面发展。
教学工作：
1.根据新大纲要求，修订制定教学计划，开设选项课程。
2.鼓励开设多样的公选课项目，为学生提供更多选择。
3.加强教研活动，提高教师素质，加强质量监控。
群体工作：
1.规范学生体质测试工作，对不合格学生进行辅导和补测。
2.组织大型比赛和学生俱乐部的单项比赛。
竞赛、训练工作：
1.加强常规训练队的训练，制定训练计划，提高运动能力。
2.参加省级大学生运动会，争取团体总分进入前列。
科研工作：
1.申报校级精品课程和教学成果奖。
2.申报省级课题和教改课题，发表论文。
迎评工作：
1.参与本科办学水平合格评估和学校体育工作条例评估。
具体安排：
1.开学前安排好课务工作，确保教学进入正常轨道。
2.提前组队进行训练，开展群体竞赛活动。
3.参加湖南省第九届大学生运动会。
4.进行体质测试，评估学生的健康状况。
5.完善场地器材管理和体育资料整理工作。
6.开展大课间活动，促进学生全面发展。
7.开展教学工作，提高教学质量。
8.组织群体活动和竞赛训练，提高运动能力。
9.进行科研工作，提升学科水平。
10.参与迎评工作，确保体育工作的合格评估。
活动名称：趣味体育大赛
主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水
口号：友谊第一，比赛第二
今天小编为大家整理了有关于体育运动活动策划方案，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动主题：我运动!我健康!我快乐!
活动目的：
1、让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣，培养他们对体育活动的爱好。
2、培养孩子的规则意识、协作精神和自信心，激发他们的运动潜能。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛
活动地点：幼儿园大操场
活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与，每个孩子都有机会展现自己。
物品准备：
1、主席台布置、音响、活跃气氛的小喇叭、哨子、班级牌、游戏道具、秒表、奖品
人员安排：
总指挥：赵素珍、赵建芬
各班负责人：各班级老师
裁判：大（彭丹）、中（史小林）、小（朱丽娜）
活动流程：
1、运动会开幕式（日期：11月1日）
-主持人宣布幼儿园第×届秋季运动会开幕
-各班级成方队高呼自己班级的口号入场（入场顺序：小——中——大）
-园长致开幕词
-各班级退场
2、同年龄组组织运动项目比赛
-日期：11月8日上午、11月9日上午、11月10日上午
-比赛项目：袋鼠跳、投球、羊角球、运西瓜、扭扭车、跳圈、脚踏车、小推车、滚轮胎
3、同年龄组组织运动集体比赛
-日期：11月11日上午
-比赛项目：拍球、乌龟爬、跳绳
4、各班级早操轮流展示
-日期：11月4日
5、运动会闭幕式
-颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品
-园长致闭幕词
-喷礼花，活动结束
幼儿园的孩子参加体育锻炼对他们的智力开发、兴趣爱好的培养、身体成长和身体各个组织器官的平衡协调发展都有好处。因此，体育课程在幼儿园是非常重要的，应该严格执行各年龄段的课程计划方案。
对于小班的孩子，因为他们年龄小，不懂事，刚刚离开父母，所以体育锻炼应该从接触体育活动开始，让他们了解什么是体育活动，并培养起对体育活动的兴趣。他们的体育目标是初步认识和培养适合自己的体育活动，身体目标是能够简单掌握基本动作要领，心理目标是能够集中注意力，社会参与目标是培养与老师之间的互动关系。
中班的孩子已经在幼儿园生活了一年，基本上能够适应集体生活，身体和心理上发生了较大的变化。所以他们可以适当增加动作的难度和质量要求。他们的体育目标是在对体育活动产生初步认识和兴趣的基础上，进一步学习体育运动，形成爱运动的好习惯。身体目标是能够初步掌握较复杂的体育活动技术动作，心理目标是能够认真学习技术动作，尽快掌握它们，社会参与目标是培养孩子之间的互相学习和协作精神。
