今天小编为大家整理了有关于开展地震避险演练活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
开展地震避险演练活动方案1
为了创建平安校园、增强学生的安全防范意识和安全知识，以及全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，我们决定在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练。以下是具体方案：
一、组织领导：
成立地震应急演练工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作。
每个学校也要设置领导机构，明确总指挥和副总指挥及成员。总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练，并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。
二、演练步骤：
1. 演练前，组织学生观看有关防震避震的光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教授学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
2. 组织学生进行避震、疏散和救护的预演。
3. 进行模拟发生地震的正式演练。
三、演练内容（按先后顺序）：
课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。
四、演练安排：
1. 本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在2011年5月12日下午（具体时间以通知为准）。
2. 采取模拟发生5-6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。
3. 使用电铃信号作为演练信号。地震发生的信号为三响短促铃声，组织疏散的信号为一声长电铃声，救护信号为军号声（没有电铃的学校可自行设定信号）。
五、老师和管理人员职责：
1. 严肃对待，负起责任。演练开始前要准时到达所负责的位置，确保疏散楼梯口和拐弯处等有人负责。
2. 及时纠正学生不规范的演练方法。
3. 发生意外事故时，及时进行处理。
4. 学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。
六、应急避震演练：
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。
1. 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到最近的安全地点，不要匆忙逃离房屋。
2. 在教室内的学生应立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，尽量减小身体所占空间，躲到桌子下或墙角，保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。
3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以用枕头或衣物遮护头部和颈部。
4. 卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，双臂交叉在额前，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5. 在走廊的同学也应立即就近躲避，选择有利的安全地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。
6. 在洗手间内的同学应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。
7. 及时关闭室内电源、火源和自来水开关（就近或指定学生负责）。
8. 切勿靠近窗户，以防玻璃破碎。切记，不要慌张地往室外跑！
9. 在室外的同学应跑到空旷的地方，双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。
10. 老师要按照预先分工，迅速到每间教室检查避震情况，发现有采取不正当措施的学生，要及时纠正。
七、震后疏散演练：
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应立即进行有秩序的疏散，到安全的地方避免余震。疏散地点应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地（具体安排由各学校根据实际情况自行制定）。
1. 平时要保持疏散通道畅通。
2. 要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内侧，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。
3. 老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。
4. 疏散过程中，用书包、书本或双手保护头部。
5. 疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。
6. 疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。
7. 集中完毕后，班主任立即清点人数。
八、医疗救护演练：
主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车到来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。
九、演练结束：
各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。
红旗中心校通知各校，根据街道办方案要求，要精心组织，修改预案、安排到位，达到演练目的，确保学生、教师的人身安全。
开展地震避险演练活动方案2
演练目的
为了贯彻上级有关文件精神，做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾和应急疏散逃生的能力，以便在紧急情况下能够快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定了这个演练方案。
演练原则
演练的原则是全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
演练时间
每学期开展一次地震应急演练。
演练指挥机构和组织系统
指挥长：
成员：
指挥部负责演练组织和现场指挥，下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。
行政秘书组负责学校灾情险情汇总，检查教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并请求援助。
避险撤离组负责指导紧急避险和紧急撤离，设计撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并提供思想与心理帮扶。
紧急救援组负责险情和灾情检查和本校救援工作。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理伤员；外援部队到达后，协助开展救援和医疗工作。
后勤保障组负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，并向紧急救援组提供救援工具和设备。
应急演练科目与预期目标
紧急避险是演练的第一个科目。在这个科目中，教室内人员需要迅速停止授课，告知学生地震来临，指导他们迅速采取避震姿势，将身体蜷曲，并用书包保护头部。教室外的人员需要立即跑到操场上，保持镇静站立，并避开建筑物和电线。
紧急撤离是演练的第二个科目。在这个科目中，学生需要按照指定的撤离路线有序地从教室撤离到操场上，并在那里集合。班主任要点清人数，并向上级报告。
演练行动方案
为了保证演练的顺利进行，约定了以下行动指令信号：
1、启动演练暨紧急避险指令使用“笛笛笛？”（三连声）的急促哨声。
2、紧急撤离指令使用“笛笛，笛——”（两急一缓）的哨声。
3、解除地震警报信号使用“笛——笛——”（舒缓的两连声）的哨声。
在演练开始前，需要进行预备工作。包括开展防震减灾科普知识宣传活动，让师生了解演练方案，熟悉避险方法和撤离路线，以及研究和讨论演练科目的设计等。
演练要求
在进行演练时，需要明确分工和责任，并保持安静，听从指挥。动作要敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。学生要按照规定的撤离路线疏散，不得串线。
应急演练程序
演练开始时，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令，师生就近进行紧急避险。之后，指挥部发出紧急撤离指令，师生按照指定的路线撤离到操场上。在操场上，指挥部召集各组负责人汇报情况，并根据需要发出进一步指令。紧急救援组开展救援工作，后勤保障组提供支援。最后，指挥部发出解除险情信号，宣布演练结束。
演练总结
指挥长需要总结和评讲演练情况。各班级的班主任需要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
附录
附录中提供了一个安全避震童谣，用于帮助学生记住地震避险的步骤。
开展地震避险演练活动方案3
为了加强偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年x月__日进行防震应急疏散演习。为此，学校要求各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散。通过这次演习，希望能够提高广大师生防范各类自然灾害的意识，掌握减灾技能，增强抗击突发事件的应变能力。
为了达到上述目的，学校制定了以下组织安排。首先，成立了活动领导小组，其中包括组长、副组长和行政人员、段长以及各班班主任等成员。其次，成立了现场指挥小组，包括总指挥、消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等。这些小组将负责各自的工作，确保演习的顺利进行。
演习的参加对象是全校师生，所有人员都将参与其中。演习的时间定在20__年x月__日的上午。演习内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震，然后在主震结束后进行疏散，将人员集中到预定地点，以防余震发生。
为了确保演习的顺利进行，学校制定了以下组织实施要求。首先，在上星期二的班会课上，学生观看了《地震中如何自救逃生》视频，并进行了相关知识的教育。视频可以在校园网德育栏中观看，或者从学生们自己的群邮箱里下载。其次，在星期二的上午进行演习，防震安全领导小组将迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人将在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师将负责组织本班学生疏散逃生。具体的疏散工作安排可以参考附件中的信息。
在疏散过程中，学校要求注意以下事项。首先，各班级要在演习前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，确保每个学生都掌握基本的安全知识。其次，所有参与演习的人员都必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。同时，要注意疏散过程中的安全，不得追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑，以防意外发生。如果发现有人摔倒，应立即扶起并帮助一起逃离危险地区。
当学校发出警报声时，全校师生应立即快速、有序、安全地进行疏散，不得再收拾物品，严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。疏散顺序应按照规定的路线进行，确保演习的严肃性，并达到预期效果。在疏散过程中，楼房的工作人员应加强巡视，防止意外发生。一旦离开危险地区，学校要求全体师生按照广播操的队列顺序集中到操场，如果情况需要，可以听从领导的指挥，疏散到校外的安全地带。同时，医务人员要在广播室前待命，及时处理伤病员。为了考虑到安全因素，学校要保持楼房所有门窗的畅通。
演习结束后，防震安全工作领导小组将对各班的组织疏散情况进行总结。逃生时，希望学生们能够熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。通过这次活动，希望能够提高学生们的安全意识，让他们掌握基本的安全知识，增强应对突发事件的能力。
开展地震避险演练活动方案4
今年5月12日是“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为了认真做好“防灾减灾日”宣传教育工作，提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，我市教育局根据相关通知的精神，结合本校实际情况，特制定了本活动实施方案。
一、活动目的
本次活动的目的是坚持以人为本，预防为主，保障广大师生的生命安全。通过提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面增强师生的防灾减灾意识，提高他们在紧急情况下的自救互救能力。
二、活动时间
本次活动将于5月12日举行，而防灾减灾宣传周将从5月9日持续到15日。
三、活动内容
1. 大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围
我们将紧紧围绕今年的主题，弘扬近年来在应对地震中凝聚的抗震救灾精神。通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，普及应急避险知识，提高逃生避险的基本技能，提升学生在紧急情况下的自救互救能力，最大限度地减少生命财产损失。
具体活动包括在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的氛围；出一期以防灾减灾为主题的黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规；联合家长、社会力量，共同做好防灾减灾宣传教育工作。
2. 扎实开展防灾减灾系列教育活动
通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，观看灾害题材影视片、进行应急逃生演练等，推进学校防灾减灾宣传教育活动的深入进行。我们要提高师生在紧急情况下的自救互救能力，最大限度地减少生命财产损失。
3. 认真开展校园安全隐患排查和整改
在活动期间，我们将树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查。我们要做好排查记录，确保不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。
4. 积极开展防灾减灾应急演练活动
根据相关文件的精神，我们将根据今年的主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案。根据实际情况，组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，规范各类灾害的应对处置程序。我们要确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，明确责任，落实到位，提高校园的综合防灾减灾能力。
四、活动要求
1. 各年级要高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，确保活动顺利开展。
2. 根据学校实际情况，各年级要采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保活动的实效。
3. 要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
4. 要认真总结活动的经验和成效，保存好活动资料。在集中开展宣传教育活动的基础上，将一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动学校的防灾减灾工作长期有效地开展。
开展地震避险演练活动方案5
为了进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的逃生要领，从容应对突发灾害的发生，并最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天在课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动。届时，各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。具体方案如下：
一.演练安排：
1.演练对象：全体师生。
2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散。
3.演练时间：20__年x月x日课间操。
4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。
二.演练步骤：
地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。一楼班级在警报响后立即撤到操场。
紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级立即组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数并进行安抚教育。
总指挥总结，再次强化安全意识。
三．演练注意事项：
1、演练前班主任强调安全教育：
（1）听从指挥、服从安排；
（2）动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；
（3）按规定路线疏散，注意相让；
（4）师生穿平底鞋；
（5）熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。
2、参演师生应在8:20前到位，严格按照方案开展安全演练活动。
四.组织机构及人员安排：
（一）组织机构：
组长：
副组长：
组员：
现场摄像：
广播调控：
（二）楼梯及楼道安排：
①号楼：
1号楼东梯口：
②号楼：
东面梯口：
③号楼：
梯口：
④号楼：
梯口：
⑤号楼：
南梯口：
校门口：
（三）救护人员：
（四）新闻报道组：
通过这次地震应急避险、紧急疏散演练活动，我们希望全校师生能够更加熟悉地震发生时的应对方法，并能够快速、有序地疏散到安全地点。同时，也希望能够增强全校师生的安全意识，以便在面对突发灾害时能够做到从容应对，减轻伤亡和损失。让我们共同努力，为校园的安全建设贡献自己的力量。
开展地震避险演练活动方案6
为了提高全校师生在紧急情况下的应对能力，我校于20__年x月x日上午举行了地震逃生演练。这次演练非常成功，主要体现在以下三个方面。
首先，领导非常重视这次演练活动，并组织得非常到位。为了确保演练能够顺利进行，学校成立了由校长担任总指挥的演练活动领导小组，并明确了各班主任的职责。学校召开了全体教职工大会，让教师们首先从思想上重视起来，增强安全意识。班主任老师们也利用这个机会在学生中进行安全意识教育，提高他们应对突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导的重视和组织的到位，才确保了这次演练活动的顺利进行。
其次，演练方案经过了详细的筹划，安全可行。在地震逃生实施方案中，详细说明了演练机构设置、人员职责、时间、内容、地点、疏散路线、程序和要求等方面的内容。为了确保演练按照方案顺利进行，班主任叮嘱学生，一旦听到撤离信号，立即快速、安全地疏散，不要再收拾物品；不得拥挤、推搡，不要抢先下楼，不得重返教室，更不能喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该扶起并帮助一起逃离危险地带。科任教师们按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
最后，演练活动进行得井然有序，效果良好。演练内容包括防震自救演练和疏散防踩踏演练。在演练活动中，每位教师都尽职尽责，确保了演练活动的井然有序和良好效果。当警报响起后，总指挥通过广播下达了开始防震自救演练的命令，班主任立即组织学生进行防震自救演练。学生们按照疏散路线有序地排队，听从楼层领导的指挥，迅速撤离。科任教师们按照分工要求，在指定位置积极做好疏导工作。学生们到达操场后，各班主任马上清点人数，并向校长汇报，整个演练活动进行得井然有序。
这次演练活动共有500余名学生参加，他们从教室撤离到操场只用了2分多钟。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，也提高了师生应对紧急情况的能力，进一步增强了师生的安全意识，并初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。这为今后一旦发生地震能够及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个演练活动达到了预期的目标。
今天小编为大家整理了有关于开展地震避险演练活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
开展地震避险演练活动方案1
为了创建平安校园、增强学生的安全防范意识和安全知识，以及全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，我们决定在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练。以下是具体方案：
一、组织领导：
成立地震应急演练工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作。
每个学校也要设置领导机构，明确总指挥和副总指挥及成员。总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练，并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。
二、演练步骤：
1. 演练前，组织学生观看有关防震避震的光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教授学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
2. 组织学生进行避震、疏散和救护的预演。
3. 进行模拟发生地震的正式演练。
三、演练内容（按先后顺序）：
课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。
四、演练安排：
1. 本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在2011年5月12日下午（具体时间以通知为准）。
2. 采取模拟发生5-6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。
3. 使用电铃信号作为演练信号。地震发生的信号为三响短促铃声，组织疏散的信号为一声长电铃声，救护信号为军号声（没有电铃的学校可自行设定信号）。
五、老师和管理人员职责：
1. 严肃对待，负起责任。演练开始前要准时到达所负责的位置，确保疏散楼梯口和拐弯处等有人负责。
2. 及时纠正学生不规范的演练方法。
3. 发生意外事故时，及时进行处理。
4. 学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。
六、应急避震演练：
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。
1. 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到最近的安全地点，不要匆忙逃离房屋。
2. 在教室内的学生应立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，尽量减小身体所占空间，躲到桌子下或墙角，保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。
3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以用枕头或衣物遮护头部和颈部。
4. 卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，双臂交叉在额前，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5. 在走廊的同学也应立即就近躲避，选择有利的安全地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。
6. 在洗手间内的同学应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。
7. 及时关闭室内电源、火源和自来水开关（就近或指定学生负责）。
8. 切勿靠近窗户，以防玻璃破碎。切记，不要慌张地往室外跑！
9. 在室外的同学应跑到空旷的地方，双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。
10. 老师要按照预先分工，迅速到每间教室检查避震情况，发现有采取不正当措施的学生，要及时纠正。
七、震后疏散演练：
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应立即进行有秩序的疏散，到安全的地方避免余震。疏散地点应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地（具体安排由各学校根据实际情况自行制定）。
1. 平时要保持疏散通道畅通。
