红色研学旅行一直是我校的传统，可以很好的引导学生们认识革命先烈，树立理想，有自强不息，乐于助人的精神，下面是小编给大家带来的红色研学旅行活动方案范文，欢迎大家阅读。
红色研学旅行活动方案1
为进一步推进素质教育，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力，XX中学决定于202*年暑假开展“行走家乡揽胜祖国”童心向党红色研学之旅活动。
一、活动主题
“行走家乡揽胜祖国”——童心向党红色研学之旅
二、活动目的
落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合中国共产党成立100周年，让学生在行走家乡，揽胜祖国的过程中，研学党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，开阔眼界，见证祖国发展，增长知识，提升学生的自理能力、实践能力，培养学生的创新精神、社会责任感和厚植爱党爱祖国的情怀。
三、活动时间
202*年7月——8月底
四、研学内容
（一）暑期，同学们结合“三个必须，五个一”劳动方案要求，积极参加劳动实践活动，从家庭做起，从社区做起，参与力所能及的家务劳动和生产劳动，例如种植、养殖、志愿服务、公益活动、勤工俭学、职业体验等活动，做到以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳创新。
（二）暑期，学生可以有计划地对我区及周边开展消费调查、旅行交通、田野考察，风土人情体验等活动，了解区情、市情，研究、感悟家乡的历史文化，从而激发热爱家乡、建设家乡的感情。
（三）暑期，学生也可以选择外出旅行的方式开展社会实践活动，建议参加场馆体验、红色之旅等活动，通过制作旅游攻略、记录所见见闻、所思所感，了解省情、国情，饱览祖国大好河山，感悟祖国发展变化，培养学生爱国情怀。
五、成果形式
（一）根据研学内容，以图文形式记录研学感悟，体裁不限。
（二）通过电子照片、手抄报、手账等形式展示个体研学活动成果。纸质照片要求后附详细文字说明。
（三）鼓励学生通过PPT、VCR等形式展示成果。
学生可以在以上三种成果形式中，任意选择一项或多项上报。
六、提交方式
（一）随时提交
学生可以在个体研学过程中，随时形成实践成果提交至XXX@163.com，提交次数不限，提倡连载式提交，邮件主题为校区+年级+班级+姓名。
（二）集体收取
未在暑期向指定邮箱提交个体研学成果的学生，需返校时以班级为单位统一提交，提交作品成果时要求标注清楚学校、年级、班级和姓名。
七、表彰奖励
（一）集团各校（各级部）德育处根据社会研学成果质量、数量考核班级，对优秀作品集结成册，甄选出的优秀成果将在第七中学集团公众号上发布。
（二）根据学生个体研学成果评选出“优秀创意奖”“最佳摄影奖”“最佳影片奖”等成果奖项，并评选出个体研学优秀学生若干名。
XXX中学
202*年7月
红色研学旅行活动方案2
重走长征路，是通过弘扬红色文化，让学生们体会到革命先烈不畏严刑拷打，坚定信念，坚韧不拔的精神，从而培养他们的坚强的意志品质。我们作为中国共产主义青年团的一员，应该见证了革命先烈的英勇无畏，亲自感受新时代科技的日新月异。接下来为大家介绍一次红色研学的活动方案：
【活动名称】重温红军路，童心跟党走1927年11月11日，在高潭镇中洞革命老区诞生了全国首个区级苏维埃政府，中洞人民用鲜血和生命谱写了一部极其重要的广东革命斗争历史诗篇。
【活动目的】本次的研学旅行活动，目的在培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。在回忆峥嵘岁月的活动中，回顾高潭人民的坚强不屈、勇闯新路与无私奉献的革命精神，加深同学们的爱国情怀教育。通过参观历史陈列馆、爱国主义教育基地、党史教育基地，让同学们在兼具艺术性与互动性的观展过程中，铭记历史、不忘初心，学习传承及大力弘扬”忠诚如铁，敢为人先，不怕牺牲，一往无前”的高潭革命精神。
【线路设计】第一站：惠东高潭中洞广场，参观百庆楼，红军井，红军磨坊，湖山书社，肖厂七宗祠，百祥楼第二站：重走红军路、唱红军歌，吃红军餐第三站：高谭老革命区纪念堂、缅怀先烈第四站：马列街第五站：参观高潭苏维埃政府旧址第六站：参观博物馆革命根据地遗址百庆楼高潭星火大本营
【活动方案】1、活动时间：07：30-18：30左右（一天）2、集合时间地点及人员：07：30，学校操场，八年级全体师生3、交通工具：安排大巴统一出行4、结束时间：约16：30开始集合返
程5、注意事项：统一穿着红军服，穿适合徒步活动的鞋子，听从指挥、服从安排，不得擅自离开团队活动。
【活动感悟】耿耿丹心、悠悠青史，峥嵘岁月、光辉足迹。重温红军路，童心跟党走。通过本次活动，让同学们感悟到，积极向上、永不放弃、阳光自信是我们这一代年轻人需要具备的精神品格。
红色研学旅行活动方案3
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（2013）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上，诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组长：邹杰
副组长：韩雷庭游华欣韩光泽
成员：邬长旺张金涛张向永游伶
各教研组长各班主任
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
红色研学旅行活动方案4
“寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐”
——六年级学生“研学旅行”活动方案
一、目的意义
按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案，吴中区教育局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及区综合实践活动的安排，作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学，与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动，旨在通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，通过“寻美丽太湖，探生态旅游，享农家之乐”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡，爱吴中的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育。
二、活动计划
1.活动主题：寻美丽太湖探生态旅游享农家之乐
2.活动对象：吴中实验小学全体六年级学生(学生数204人，随同老师13人)
长桥小学全体六年级学生(学生数145人，随同老师9人)
木渎姑苏小学全体六年级学生(学生数120人，随同老师8人)
3.活动营地：吴中区中小学生综合实践学校
4.活动地点：明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校(茶园种植园等)
5.活动时间：吴中实小、长桥实小5月5日—5月6日(为期2天)
木渎姑苏小学5月9日—5月10日(为期2天)
三、开营准备
1.做好活动营旗(吴中实小)
2.联系研学旅行活动地方，现场踩点(四所学校项目负责人)
3.活动前培训(各校自行组织)
4.编写《研学旅行之歌》(长桥中心)，设计《研学旅行手册》(吴中实小)
5.联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍(胥口实小)
6.欢乐农家行主题活动(长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总;吴中实小购买蛋网等小奖品;综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响)
7.蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜(综合实践学校)。
8.种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备(综合实践学校)
9.开营式、闭营式主持;优秀营员证书制作(吴中实小)
四、开营仪式
1.开营仪式开始
2.介绍出席的领导和嘉宾
3.动员讲话(长桥中心)
4.队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律(吴中实小)
5.纷发研学旅行活动手册(吴中实小)
6.宣布开营并授旗(长桥中心)
7.营旗下宣誓。
五、研学旅行
1.活动第一天：探访农家乐，听专题讲座，体验农家活，品尝农家饭，乐享农家福。
时间
地点
内容
第一天上午
9:00-9:30
综合实践学校报告厅
开营仪式
9:40-10:20
综合实践学校报告厅
“农家乐”专题讲座
10:20-11:20
