以下是小编精心整理的有关于学校主题班会活动计划方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教学目的：
1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。
2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
2.了解一些常见的交通标志。
3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。
三、活动过程：
引入：
老师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗?
(学生齐答)
老师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己!
(一) 我国交通安全现状简介(出示PPT)
老师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全,重于泰山!
愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度!
(二)活动一：交通安全知识问答与学习
1.简答题：
(1)交通信号灯有哪些颜色?都有什么作用?
(2)红灯亮时行人该怎样?
(3)黄灯亮时还可以过马路吗?
(4)什么灯亮才可以走?
(出示有关交通信号灯的综合知识PPT)
(5)行人、行车应靠哪边走?
(6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”?
(每年_月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在20xx年确定的。)
(7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行车带人违反交通规则吗?
(8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为什么?
老师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志吗?
2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。
(三)活动二：交通安全大家谈
老师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。
1、话题一：“中国式”过马路→(明知故犯，群体无意识)
2、话题二：“低头族” →(交通安全意识淡薄)
老师：你看了这些案例之后，有何感受?我们应该怎样做?(自由发言) (学生发言完毕后，教师点评，小结)
3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?
(学生自由发言，教师小结，出示PPT)
小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通安全的文明使者。
(四) 活动三：体验“残疾”
老师：接下来我们请几位同学来体验一下
1.事件描述：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。
2.
试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。
3.谈感受：(1)成功穿好衣服的同学有何感受?
(2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话)
(3)观看的同学有何感受?
由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢?
4.学生自由发言
四、班主任小结：
老师：“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。;生命至上，安全为天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。
通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中!
五、作业：
请你写出这次主题班会的心得体会。
学校主题班会活动计划方案精品2
教育目的是让同学们更好地理解朋友的含义，减少生活中的矛盾，增加理解。这次活动采用主题班会的形式进行。
在第一环节，主持人引导同学们谈论自己印象深刻的诗句并进行评论。同学们纷纷提到了一些名言名句，比如孔樟浦的“有朋自远方来，不亦乐乎”，游其的“朋友啊，朋友，你可曾想起了我”，吴永平的“海内存知已，天涯若比临”等等。主持人通过这些诗句和歌曲引发了大家对“朋友”的共鸣，并解释了“朋”字的由来，表示我们需要肝胆相照、患难与共的朋友。
在第二环节，主持人鼓励同学们分享身边与朋友发生的事情，讲述他们之间的快乐和矛盾，让大家一起分享。其中，有同学讲述了自己与舍友闹矛盾的故事，后来通过老师和同学的劝阻避免了打架斗殴的事件，事后非常后悔失去了一个朋友。还有同学讲述了小时候春游时中暑，被班上的女同学背回来的故事，至今记忆犹新。还有同学谈到了与朋友之间的谈不完的话和暂时的矛盾。另外，有同学讲述了自己与谢惠明、陈琴之间的友情，描述了一种心照不宣、欢乐与满足的感觉。
在第三环节，主持人准备了写着同学号数的纸条，让同学们抽取一张纸条，然后向对应号数的同学说一两句心里话。这样做可以增进友谊，加深彼此的了解。同学们纷纷表达了对彼此的真挚情感，通过拥抱、握手等方式表达了彼此之间的友谊。
最后，全班同学一起唱了周华健的《朋友》，以此结束班会。
班主任对此次班会进行了评价。他认为虽然这次班会借鉴了初年级的做法，但对于缺乏组织经验的初一新生来说，这是一种很好的锻炼方式。他也指出这次班会并不是照搬照抄，而是有所创新，比如第三环节的设置。通过这次班会，让学生明确了与同学间要融洽相处，要珍惜友情。一些存在矛盾的同学在班会课上说出了自己心里的话，达成了谅解，这是这次班会课的成功所在。
学校主题班会活动计划方案精品3
一、目的要求：
每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：
讨论式。
三、教学过程：
（一）主持人（林 帆）：
本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
（二）王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）郑学鉴：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。
（四）周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五）苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
（六）林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。
今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。
同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。
1．认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
2．有关考勤问题。
3．有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。
4．注重仪表，夜修进出须持证。
5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。
6．建立良好的人际关系环境。
总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。
附：三个小故事。
一则为青年人而作的寓言
□奥列弗·戈尔德史密斯
从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。
晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有
——赠给毕业同学
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。
他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
三天后，第_个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”
老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第_个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”
“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”
一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”
宫本答道：“最少也要10年。”
柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”
宫本答道：“那就要20_年了。”
柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”
宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”
柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。
学校主题班会活动计划方案精品4
一、背景：
如今的小学生从小被父母呵护着，不知道父母生活的艰辛劳累，也不了解父母的希望和期待。他们常常埋怨父母的唠叨和麻烦，抱怨父母不理解自己，却从来没有从父母的角度去想想，去理解他们生活的忙碌和劳累。
二、班会目的：
1、让学生了解父母的爱，感受父母的情感，体验爱的纯洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，通过实际行动回报父母的爱。
三、班会形式：
1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》的演唱。
2、播放《爱进我家》和《天下父母心》的flash动画，展示体现父爱母爱的图片。
3、讲述母爱故事《从狼嘴里交换出来的母爱》，以及朗读《一位辛酸父亲的来信》。
4、进行小组讨论和发言。
5、举行趣味竞赛，评选合作小组奖。
四、活动过程：
(一)活动开始：感受父母之爱
请听一个震撼人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
播放flash动画《天下父母心》。
欣赏罗立中的油画《父亲》并进行朗读赏析。
阅读《一位辛酸父亲的来信》。
(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子
1、孝敬父母是怎样的一种行为？
2、展示一些同学孝敬父母的行为，并让同学们评判是否是孝敬父母的表现。
3、讨论：除了上述行为外，还有哪些方面可以孝敬父母？
(三)比一比：“了解父母有多少”
以比赛的形式提出与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学将获得小礼品。
(四)请四位同学分享他们的感恩宣言。
全体同学齐唱歌曲《感恩的心》。
(五)颁发合作小组奖。
五、总结：
通过本次主题班会，我们认识到了认真学习、关心父母、照顾好自己、注意安全等行为都是孝敬爸爸妈妈的表现。但仅仅知道是不够的，我们还需要付诸实际行动。因此，在日常生活中，我们应时刻将父母放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！
六、主持人宣布班会结束。
学校主题班会活动计划方案精品5
一。班会目的：
1. 让学生在活动中深切感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2. 培养学生感恩的意识，让他们体会感恩是最幸福、最甜美的心情。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队精神。
4. 帮助学生树立信心，培养他们说、唱、演、合作等能力。
二。班会形式：
配乐诗朗颂、配乐散文、小品、才艺融情、学生互动。
三。主持人：
__
四。参会人员：
学生、老师、校领导。
五。表演人员：
__
六。活动过程：
以下是小编精心整理的有关于学校主题班会活动计划方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学校主题班会活动计划方案精品1
一、教学目的：
1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。
2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
2.了解一些常见的交通标志。
3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。
三、活动过程：
引入：
老师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗?
(学生齐答)
老师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己!
(一) 我国交通安全现状简介(出示PPT)
老师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全,重于泰山!
愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度!
(二)活动一：交通安全知识问答与学习
1.简答题：
(1)交通信号灯有哪些颜色?都有什么作用?
(2)红灯亮时行人该怎样?
(3)黄灯亮时还可以过马路吗?
(4)什么灯亮才可以走?
(出示有关交通信号灯的综合知识PPT)
(5)行人、行车应靠哪边走?
(6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”?
(每年_月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在20xx年确定的。)
(7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行车带人违反交通规则吗?
(8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为什么?
老师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志吗?
2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。
(三)活动二：交通安全大家谈
老师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。
1、话题一：“中国式”过马路→(明知故犯，群体无意识)
2、话题二：“低头族” →(交通安全意识淡薄)
老师：你看了这些案例之后，有何感受?我们应该怎样做?(自由发言) (学生发言完毕后，教师点评，小结)
3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?
(学生自由发言，教师小结，出示PPT)
小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通安全的文明使者。
