下面小编整理了大学生辩论赛活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
大学生辩论赛活动方案优质1
一、活动目的：
随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日
三、活动地点：
主场：_大学_学院_楼某教室(待定)
分场：_大学_学院_楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团_大学_学院委员会
承办单位：_大学_学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前准备：
1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
_月_日A组VSB组
_月_日B组VSC组
_月_日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算：
__大学__学院学生会
20__年_月_日
大学生辩论赛活动方案优质2
一、活动目的
为了加强共青团在青年中的影响力，我们将组织一场辩论赛，让青年们就相关议题展开辩论。通过这次活动，我们希望能够加深广大青年对于“中国梦”和社会主义核心价值观的理解，激发他们对伟大祖国的认同感和自豪感。同时，我们也希望引导广大青年肩负起时代使命，秉承传统、开拓创新，刻苦学习、励志图强，为推进“强富美高”全面小康新时代建设贡献青春和力量。
二、活动主题
新时代新青年新使命
三、活动安排
1、报名动员阶段：在某月份进行组织开展报名工作，面向社会进行报名。我们将根据报名情况进行抽签分组，并聘请专家评委对报名参赛代表队进行赛前培训。
2、组织实施阶段：在某月份按照辩论赛规则，依次进行初赛和复赛，最终决出四支代表队进入风采展示赛。
3、展示评奖阶段：在5月份举办风采展示赛，对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。辩论赛将设立团体奖、个人奖和组织奖若干。
四、相关要求
1、广泛宣传发动：我们要高度重视这次活动，通过广泛的宣传发动，利用新媒体的影响力，扩大活动的覆盖面，营造浓厚的氛围，调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。
2、精心组织报名：我们将以市各直属团组织为单位进行组织报名。辩论赛的参与对象包括市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区的代表队。每支参赛代表队由5人组成，其中包括1名领队和4名参赛辩手（男女不限）。
以上是我们这次辩论赛的具体安排和要求，请大家积极参与并准备充分，相信通过这次活动，我们将能够激发青年们的热情，展现新时代青年的风采，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！
大学生辩论赛活动方案优质3
一、活动目的：
本届辩论赛的目的是为了丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，拓宽思维，展现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。同时也旨在培养并发掘辩论人才，提高学生的阅读、写作、视听、演讲以及其他能力，增强团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨：
活跃文化生活，锻炼口才和反应能力。
三、参赛对象：
全校学生。
四、主办单位：
口才协会、阿Q幽默协会。
五、活动时间与地点：
具体时间和地点待定。
六、参赛要求：
1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉赛程安排。
2、各参赛队在每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以便组委会顺利进行赛事统筹安排和比赛准备工作。
3、请在每场比赛之前做好充分的准备，以确保辩手能够在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律和规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委的评判。如有不同意见，请在比赛后与组委会联系。
比赛前期流程：
1、外联部联系赞助商。
2、做好宣传工作，鼓励更多人参赛。
3、挑选主持人，准备好稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准。
4、挑选相关人员负责配乐和计时，要求熟练操作电脑；挑选干事负责签到和计分。
5、申请使用课室作为活动场地。
6、向评委发出邀请，并邀请相关老师、师兄师姐和其他协会会长参加。
7、通过网络、短信、电话等形式再次通知参赛人员活动的时间和地点，并设计好海报鼓励非参赛人员观赛。
8、准备奖品和活动所需的设备，如话筒、音响、选手顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表和招待物品。
9、所有部长和干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并确保赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。
比赛流程：
1、辩论赛程序由辩论赛主持人执行。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场，包括正方和反方，以及他们的观点。
3、各参赛队员依次进行自我介绍。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、主持人宣布比赛结束。
8、比赛结束后，请评委代表点评本场辩论赛并评出双方得分。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
八、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
正反方一辩分别进行陈词立论，时间各为3分钟。
2、攻辩阶段：
正方二辩提问，反方任意选手回答，时间为3分钟；反方二辩提问，正方任意选手回答，时间为3分钟；正方三辩提问，反方任意选手回答，时间为3分钟；反方三辩提问，正方任意选手回答，时间为3分钟。
3、攻辩小结：
双方二辩或三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。
4、自由辩论阶段：
双方辩手一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟。
5、总结陈词：
双方四辩分别进行总结陈词，时间各为3分钟。
6、辩论结束。
7、评判团代表评分；评委邀请：
初赛：评委为校内老师。
复赛和决赛：评委为校内老师和各协会会长。
8、奖项设置：
团体冠军一队（团体荣誉证书和奖品）；亚军一队（团体荣誉证书和奖品）；季军两队（团体荣誉证书和奖品）；每场比赛的最佳辩手一名（个人荣誉证书）。
9、胜负判断：
每场比赛的胜负依据评委所打团体分总和来判断，决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和。
经费预算：
1、海报制作。
2、矿泉水。
3、荣誉证书及奖品。
4、打印相关资料的费用。
合计：
评分标准：
大学生辩论赛活动方案优质4
一、活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的友好关系，并为学生提供一个展示自我的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时，为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，该协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养和语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。此次活动旨在提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期的成才提供更广阔的展示舞台，提高辩论队的实力和水平。
二、活动介绍：
此次活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其他高校进行思维性的碰撞，言语的交流。我们倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。口才是世界上最具威力的武器之一，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将积极推动口才的发展。因此，本次邀请赛将引起全校师生的关注。
三、活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四、活动时间：2020年11月9日至11月11日
五、活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅
六、活动内容：
1. 活动启动地点：TCL国际学术报告厅
时间：11月9日
下面小编整理了大学生辩论赛活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
大学生辩论赛活动方案优质1
一、活动目的：
随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日
三、活动地点：
主场：_大学_学院_楼某教室(待定)
分场：_大学_学院_楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团_大学_学院委员会
承办单位：_大学_学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前准备：
1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
_月_日A组VSB组
_月_日B组VSC组
_月_日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
