下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园圣诞节活动方案精选篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
感谢佳宸妈妈担任我们活动的主持人，每个项目的负责人都会和她配合。
一、签到：
下午14：00开始签到，根据报名表进行签到。每个孩子会抽取一个号码牌贴在胸前，并领取一个圣诞帽和一张小贺卡。负责人是洋妈。
二、14：30活动正式开始。
1、参加人员进行自我介绍。我会根据报名表叫号码，请孩子们依次自我介绍。号码会写在孩子贴在胸前的标签上，请家长提醒孩子。负责人是洋妈，时间为10分钟。
2、听圣诞歌，小朋友们一起唱圣诞歌曲。负责人是可妈，时间为10分钟。
3、书屋小主人剧场。由书屋几个小主人带头表演，来带动接下来的亲子才艺秀。负责人是可妈，时间为30分钟。
4、才艺秀场。根据报名表演的家庭数确定时间，大约为一个小时左右。每位家长报名一个节目进行亲子表演。这是一个让孩子展示自己的好机会，可以上台读一首诗或讲一个故事，对孩子来说是一个很好的锻炼机会。低幼孩子可以由父母陪着上台，哪怕是讲一句话也是非常棒的。还有奖品头箍。
5、圣诞故事分享。两至三个关于圣诞节的故事。负责人是力豪妈和越越妈，时间为20分钟。
6、猜谜活动。根据签到时的号码叫小朋友起来回答谜语。猜谜只是为了开心，低幼孩子可以由父母告诉答案，让小朋友回答。只要回答了就有奖品（奖品是软陶笔）。最后进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座，时间为30分钟。
7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母分享，时间为20分钟。
8、最后，小朋友凭小贺卡上盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔）。
注意事项：
1、活动结束后，请每个家庭帮忙收拾垃圾。
2、我们的目的是让孩子们开心。礼物大体上是一样的，但可能会有些区别。如果孩子喜欢别人手上的礼物，鼓励孩子想办法和别人交换，尽量避免争抢礼物的情况发生。
3、我们会给表现好的孩子盖章。活动结束时，孩子凭借盖章可以再领取一个小礼物。所以请家长配合管理自己的孩子。
4、小书房在举办活动时可能会有不足之处，希望家长多多配合和指教。
5、我们需要爱心爸爸来扮演圣诞老人，欢迎志愿者报名。
6、最终解释权归萤火虫小书房所有。
幼儿园圣诞节活动方案精选篇2
【标题】幼儿动手打扮圣诞树，体验节日快乐
【正文】
圣诞节快要到了，我们的教室正在装饰中。老师准备了两棵圣诞树，让我们一起动手打扮它们，感受节日的快乐气氛。
首先，我们要做一些漂亮的吊饰来装饰圣诞树。老师给我们准备了一些材料，有彩带、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。我们可以挑选自己喜欢的材料来做吊饰。如果其他小朋友已经做了一部分，我们可以看看他们是怎么做的，然后继续往下做。如果没有参考，我们要自己动脑筋想一个好办法。在做的过程中，我们可以一边做一边和大家讲解，这样能更快地完成吊饰。做好后，记得把它们挂到圣诞树上。
接着，我们可以一边排列吊饰，一边说出abb、bba模式。比如，我们可以说出一粒红珠子、两粒绿珠子，或者一粒红、两粒绿。这样的说法更简洁明了，别人听了就能明白。我们还可以找找看，有没有其他的吊饰也是按照这个模式排列的。如果找到了，就把它们挂在一起。
除了abb、bba模式，我们还可以找找有没有其他的模式。如果找到了，就把它们挂到圣诞树上去。最后，我们可以把家里的小礼物和区角游戏里做的漂亮东西也挂到圣诞树上，让它更加美丽。
现在，我们的圣诞树已经装饰得非常漂亮了。通过动手打扮圣诞树，我们不仅体验到了节日的快乐气氛，还学会了abb、bba模式。让我们一起度过一个愉快的圣诞节吧！
幼儿园圣诞节活动方案精选篇3
活动时间：__年12月__日下午5：00
活动地点：托班教室
活动目的：
1. 让每个幼儿及其家长感受到亲子游园的快乐和愉悦，加深亲子间的理解和沟通，让家长更重视对孩子的行为和能力的指导。
2. 让幼儿体验节日的快乐氛围，与老师和同伴一起庆祝节日。
3. 开阔幼儿的视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验国际教育的乐趣。
活动过程：
1. 家长入座，主持人致欢迎词：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。随着中西文化交流的日益频繁，圣诞节也越来越被中国的孩子们所喜爱。今天我们邀请您和孩子一起来欢度圣诞节，体验快乐的夜晚。
2. 孩子们表演舞蹈《江南STYLE》：让我们欣赏可爱的孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》，请给他们热烈的掌声鼓励。
3. 写心愿卡挂圣诞树：让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给孩子们。
4. 圣诞冷餐会：让我们品尝丰盛的圣诞大餐，床头圣诞袜里的惊喜，朋友们的祝福，让我们记住这个特殊的圣诞节。请家长朋友们吃下孩子们送给您的第一口食物，这是他们对您的爱。
5. 离园：回顾过去，展望未来，在新的一年里，祝愿孩子们健康快乐，所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。
幼儿园圣诞节活动方案精选篇4
圣诞狂欢——共享快乐
时间：12月23日上午8:30—11:00
目的：
1. 让孩子们了解西方国家的风俗，认识到圣诞节在西方是一个重要的节日。
2. 通过活动体验圣诞节的快乐氛围，与同伴、老师和家长一起分享节日的快乐。
参与人员：
本班所有幼儿家长、园内领导、圣诞老人
活动内容：
主题一：圣诞节的由来
1. 引入圣诞老公公和圣诞树，激发幼儿的兴趣。老师：你们瞧，有谁来了？
2. 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的起源。
3. 让幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4. 介绍圣诞老公公和圣诞树的由来，让幼儿了解更多关于圣诞节的知识。
5. 老师和幼儿一起创编圣诞儿歌。
主题二：故事：圣诞老公公是谁？
1. 引导幼儿分享对圣诞节的认识。
2. 讲述故事，让幼儿初步了解圣诞老公公的身份。
3. 再次讲述故事，引导幼儿想象圣诞老公公给小朋友送礼物的情景。
老师重点引导幼儿说说：“你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？”
4. 请幼儿一起扮演圣诞老公公，在音乐的伴奏下表演。
幼儿园圣诞节活动方案精选篇5
活动目标：
1、通过制作面具，让幼儿在了解五官的基础上，体验使用粘贴和印刷的方法；
2、培养幼儿喜欢贴出不同面相的兴趣，发展他们的求异思维；
3、通过活动渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：
1、准备各种形状的彩色纸、橡皮筋和音乐；
2、准备纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉和剪刀等工具；
3、在活动区域内放置各种人物、卡通和动物的图片，引导幼儿进行观察。
活动过程：
1、引起兴趣
通过问小朋友今天圣诞老人送了什么礼物给他们，让他们先闭上眼睛，然后听到小铃的声音才睁开眼睛。
2、观察
引导幼儿观察各种面具，问他们如何判断一个面具是白雪公主还是小白兔。然后让他们想一想，决定做一个怎样的面具。
3、制作
在教师的指导下，幼儿开始制作面具。可以使用粘贴、水粉和蜡笔等材料。提醒幼儿用完浆糊后要擦干净手。同时，帮助和鼓励遇到困难的幼儿，并鼓励他们与同伴进行交流。
4、新年舞会
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幼儿园圣诞节活动方案精选篇1
感谢佳宸妈妈担任我们活动的主持人，每个项目的负责人都会和她配合。
一、签到：
下午14：00开始签到，根据报名表进行签到。每个孩子会抽取一个号码牌贴在胸前，并领取一个圣诞帽和一张小贺卡。负责人是洋妈。
二、14：30活动正式开始。
1、参加人员进行自我介绍。我会根据报名表叫号码，请孩子们依次自我介绍。号码会写在孩子贴在胸前的标签上，请家长提醒孩子。负责人是洋妈，时间为10分钟。
2、听圣诞歌，小朋友们一起唱圣诞歌曲。负责人是可妈，时间为10分钟。
3、书屋小主人剧场。由书屋几个小主人带头表演，来带动接下来的亲子才艺秀。负责人是可妈，时间为30分钟。
4、才艺秀场。根据报名表演的家庭数确定时间，大约为一个小时左右。每位家长报名一个节目进行亲子表演。这是一个让孩子展示自己的好机会，可以上台读一首诗或讲一个故事，对孩子来说是一个很好的锻炼机会。低幼孩子可以由父母陪着上台，哪怕是讲一句话也是非常棒的。还有奖品头箍。
5、圣诞故事分享。两至三个关于圣诞节的故事。负责人是力豪妈和越越妈，时间为20分钟。
6、猜谜活动。根据签到时的号码叫小朋友起来回答谜语。猜谜只是为了开心，低幼孩子可以由父母告诉答案，让小朋友回答。只要回答了就有奖品（奖品是软陶笔）。最后进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座，时间为30分钟。
7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母分享，时间为20分钟。
8、最后，小朋友凭小贺卡上盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔）。
注意事项：
1、活动结束后，请每个家庭帮忙收拾垃圾。
2、我们的目的是让孩子们开心。礼物大体上是一样的，但可能会有些区别。如果孩子喜欢别人手上的礼物，鼓励孩子想办法和别人交换，尽量避免争抢礼物的情况发生。
3、我们会给表现好的孩子盖章。活动结束时，孩子凭借盖章可以再领取一个小礼物。所以请家长配合管理自己的孩子。
4、小书房在举办活动时可能会有不足之处，希望家长多多配合和指教。
5、我们需要爱心爸爸来扮演圣诞老人，欢迎志愿者报名。
6、最终解释权归萤火虫小书房所有。
幼儿园圣诞节活动方案精选篇2
【标题】幼儿动手打扮圣诞树，体验节日快乐
【正文】
圣诞节快要到了，我们的教室正在装饰中。老师准备了两棵圣诞树，让我们一起动手打扮它们，感受节日的快乐气氛。
首先，我们要做一些漂亮的吊饰来装饰圣诞树。老师给我们准备了一些材料，有彩带、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。我们可以挑选自己喜欢的材料来做吊饰。如果其他小朋友已经做了一部分，我们可以看看他们是怎么做的，然后继续往下做。如果没有参考，我们要自己动脑筋想一个好办法。在做的过程中，我们可以一边做一边和大家讲解，这样能更快地完成吊饰。做好后，记得把它们挂到圣诞树上。
接着，我们可以一边排列吊饰，一边说出abb、bba模式。比如，我们可以说出一粒红珠子、两粒绿珠子，或者一粒红、两粒绿。这样的说法更简洁明了，别人听了就能明白。我们还可以找找看，有没有其他的吊饰也是按照这个模式排列的。如果找到了，就把它们挂在一起。
除了abb、bba模式，我们还可以找找有没有其他的模式。如果找到了，就把它们挂到圣诞树上去。最后，我们可以把家里的小礼物和区角游戏里做的漂亮东西也挂到圣诞树上，让它更加美丽。
现在，我们的圣诞树已经装饰得非常漂亮了。通过动手打扮圣诞树，我们不仅体验到了节日的快乐气氛，还学会了abb、bba模式。让我们一起度过一个愉快的圣诞节吧！
幼儿园圣诞节活动方案精选篇3
活动时间：__年12月__日下午5：00
活动地点：托班教室
活动目的：
1. 让每个幼儿及其家长感受到亲子游园的快乐和愉悦，加深亲子间的理解和沟通，让家长更重视对孩子的行为和能力的指导。
2. 让幼儿体验节日的快乐氛围，与老师和同伴一起庆祝节日。
3. 开阔幼儿的视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验国际教育的乐趣。
活动过程：
1. 家长入座，主持人致欢迎词：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。随着中西文化交流的日益频繁，圣诞节也越来越被中国的孩子们所喜爱。今天我们邀请您和孩子一起来欢度圣诞节，体验快乐的夜晚。
2. 孩子们表演舞蹈《江南STYLE》：让我们欣赏可爱的孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》，请给他们热烈的掌声鼓励。
3. 写心愿卡挂圣诞树：让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给孩子们。
