最近很多地方的疫情都比较严重，下面是小编为大家整理的幼儿园国庆节环境创设方案，希望可以帮助到大家！
⼀、活动⽬的：
1、通过此次活动加强幼⼉的爱国主义热情。
2、让幼⼉了解我们中国的⾸都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、通过制作国旗，让幼⼉了国旗的特征。
4、培养幼⼉敢于在集体⾯前⼤胆表现的性格。
5、通过收集门票及古迹照⽚，让幼⼉知道我国的名胜古迹，培养幼⼉热爱祖国的情感。
6、通过唱歌曲《国旗红红的哩》、《国歌》，观看动画电影《闪闪的红星》，培养幼⼉的民族⾃豪感。
⼆、活动安排：
（⼀）教师与幼⼉共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪⼀天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进⾏曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》，观看动画电影《闪闪的红星》。
（⼆）幼⼉动⼿制作国旗，培养幼⼉的动⼿能⼒。
发放红⾊及黄⾊的即时贴，带领幼⼉共同制作国旗。
（三）认识中国地图和⾸都北京。
出⽰中国地图，让幼⼉说说它的名称，形状，找出⾸都北京在地图上的位置。
中国地图：让幼⼉知道，我们中国所有的地⽅都被缩⼩绘制在图上，它的形状像⼀只公鸡，北京是中国的⾸都。知道中国北京有那些名胜古迹！
（五）家园互动：
1、国庆七天假期⾥如果您带孩⼦旅游，请把祖国的⼤好河⼭及孩⼦活泼可爱的游览瞬间⽤镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩⼦⼝头介绍游览过的地⽅，以便来园和⼩朋友分享。
2、幼⼉收集各地⼟特产、服饰的包装盒、袋等，举办"祖国特产展"、"民族服饰展",师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
⼼动不如⾏动，我们⽤⾃⼰的⽅式祝福祖国⽣⽇，我们也⽤⾃⼰的⽅式帮助孩⼦们更多的认识我们的国家，我们的孩⼦也因这种⽅式⽽多了感受⼤好河⼭的机会。期待您的参与！
幼儿园国庆节环境创设方案2
⼀、主题说明
国庆节是祖国妈妈的⽣⽇，为了让幼⼉了解⼗⽉⼀⽇是国庆节，明⽩五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有⼒，天安门是中国⾸都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼⼉园将经过让幼⼉了解多个民族
传统习俗⽂化，激发幼⼉喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的`照⽚，领略祖国⼭河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼⼉们明⽩祖国地⼤物博。
⼆、主题⽬标
1、明⽩我是中国⼈，了解中国的名胜古迹和重要的⼈、事、物，萌发幼⼉爱祖国的的情感。
2、明⽩我国是个多民族的⼤家庭，并让幼⼉了解各民族的传统⽂化，激发幼⼉喜爱各民族的情感。
三、活动时间：
四、活动地点：
各班活动室
五、活动流程
1、我是中国⼈
经过谈话活动让⼩朋友明⽩⼩朋友和我们都是中国⼈，然后引导幼⼉从世界嵌板中，找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A、明⽩10⽉1⽇是祖国妈妈的⽣⽇，10⽉1⽇我们⼜叫国庆节
B、感知祖国的地⼤物博（认识中国的⾸都：中国的两⼤河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）
C、幼⼉分享照⽚及收集的物品
3、送给祖国妈妈的⽣⽇祝福
A、制作国旗
⼩托班：粘贴画
中班：撕贴画
⼤班：线条画
B、学唱国歌
六、家园互动
1、国庆七天假期⾥如果您带孩⼦旅游，请把祖国的⼤好河⼭及孩⼦活泼可爱的游览瞬间⽤镜头记录
下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩⼦⼝头介绍游览过的地⽅，以便来园和⼩朋友分享。
2、幼⼉收集各地⼟特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
⼼动不如⾏动，我们⽤⾃我的⽅式祝福祖国⽣⽇，我们也⽤⾃我的⽅式帮忙孩⼦们更多的认识我们的国家，我们的孩⼦也因这种⽅式⽽多了感受⼤好河⼭的机会。期待您的参与！
幼儿园国庆节环境创设方案3
设计意图
国庆节也是祖国妈妈的⽣⾠，作为祖国妈妈孩⼦的我们，理应为她庆贺。对于刚⼊园的⼩班幼⼉来说，他们对于国庆节的意义和故事还不了解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不⽤上班，⼀家⼈开开⼼⼼在⼀起吃东西，看风景，对于⼩班幼⼉来说，欢喜是主题，国庆是主⾓，所以，今年
的⼩班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。
主题⽬标
1.初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的⽣⽇，是值得举国同庆的节⽇。
2.能够与同伴分享国庆节的欢喜之情。
3.通过⽼师讲解，看图⽚、⾃⼰动⼿制作等⼀系列环节让幼⼉感受节⽇的热烈⽓氛，培养幼⼉热爱祖国，⾝为中国⼈的⾃豪感。
墙⾯环境
教师制作国庆节特⽤的墙⾯布置，尽量以喜庆的⼤红⾊为主，让幼⼉体验国庆的欢喜之情。
相关区域融合
（1）图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图⽚，并装订成册。
（2）美⼯区：投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、⽕炬等。
（3）表演区：提供⼀些布条、纸棒，供幼⼉表演舞⽕龙；提供⼀些关于国庆节的⼉歌、⾳乐共幼⼉表演朗诵。
活动过程
1.在操场举⾏升国旗仪式
⾸先，在操场上举⾏升国旗仪式，奏国歌，引导幼⼉学习敬礼。
2.我的国旗真漂亮——美⼯活动
活动⽬标：
（1）通过剪裁、绘画、粘贴等⼿段制作出国旗。
（2）锻炼幼⼉的动⼿能⼒，体验到成功的快乐。
活动准备：
红黄布条、卡纸、剪⼑、塑料棒、胶⽔等。
活动重点难点：
（1）了解制作国旗的过程。
（2）熟练掌握制作国旗的过程。
过程：
（1）户外活动的时候，教师要注意引导学⽣看国旗，引起幼⼉对国旗的好奇⼼，以便美⼯课上能够顺利导出话题。
（2）充分调动幼⼉已有的经验，引导幼⼉进⾏讨论与交流。
