以下是小编精心整理的有关于预防近视宣传活动方案策划书范文，欢迎各位阅读和借鉴。
预防近视宣传活动方案策划书1
为了贯彻省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的要求，我校制定了一份针对保护学生视力的工作方案。以下是我们的工作原则和措施：
工作原则：
1. 坚持预防为主原则：对所有学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低新发病率。
2. 坚持综合防控原则：采取综合措施应对导致近视眼的多种因素，如减轻学生课业负担，改善教学卫生条件，普及视力保护知识，落实学生体育活动时间等。
3. 坚持常抓不懈原则：将“防近”工作纳入学校日常工作，实现长期制度化。
4. 坚持全员参与原则：发挥教师和家长的作用，建立教师全员参与和学校、家长联动的机制。
组织领导：
我们成立了防近工作领导组，明确了各成员的分工和职责。
工作措施：
1. 加强规章制度建设，规范管理“防近”工作：将学生视力保护纳入学校管理和教师管理，明确各部门和人员的职责，成为考核和评优的依据。
2. 制定科学的学生作息制度：确保小学生每天有足够的睡眠时间，保证他们每天睡眠9小时。
3. 减轻学生课业负担：改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，确保不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。
4. 建立眼保健操制度：组织学生在上午课间操和下午第一节课后认真做好眼保健操，各班安排值日班干部负责落实。
5. 定期调整学生座位：根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。
6. 建立视力定期监测制度：每学期初期末对学生视力进行两次监测和统计分析，对视力下降的学生进行分档管理，并实施相关的防近措施。
7. 学生每天一小时体育锻炼制度：保质保量上好体育课，促进学生积极参加体育锻炼，不得在体育课时让学生做作业。
开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯：
1. 深入开展视力保护宣传教育：印发相关宣传资料，每个学生和教师都有一份。各班级召开专题班会进行学习宣传，张贴眼保操挂图和视力监测表。
2. 经常性宣传科学用眼和预防近视等眼保健知识：利用广播、宣传栏等多种形式宣传，培养学生的爱眼意识和正确的用眼卫生习惯。
3. 定期进行保护视力教育：每学期初和学期结束前，通过品德与生活课或体育与健康课等集中对学生进行一次保护视力教育。
4. 纠正学生不良读书写字姿势，不让学生在课间写作业，鼓励他们到室外活动或远眺。
5. 向家长宣传保护视力和预防近视的知识和方法，指导他们为学生提供良好的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。
6. 每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。
完善教学条件，为学生创建良好的视觉环境：
1. 确保教室前排课桌与黑板有足够的距离，后排课桌与黑板的距离不超过8.5米。
2. 及时调整课桌椅的高度，至少每学期调整一次。
3. 教室黑板应完整无破损、无眩光，讲台桌面距离地面的高度适当。
4. 教室采光应符合国家卫生标准。
5. 教室照明应配备足够的灯光，黑板照明应另设专门的荧光灯。
我们将严格按照这些原则和措施来进行工作，确保学生的视力得到有效保护。
预防近视宣传活动方案策划书2
一、指导思想
通过开展为期一个月的近视防控教育宣传，介绍近视的危害，近视的预防；通过建立学生视力档案，具体了解并长效检测学生的视力健康状况，做到早筛查、早预警、早干预，有效降低青少年的近视率，预防学生出现高度近视，提高青少年的健康水平。
倡导：预防近视从今天开始，从一点一滴做起，体会明亮眼睛带来的幸福与快乐。
二、组织机构
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
三、实施方案
（一）时间安排
1. 20XX年3月为近视防控宣传教育月。
2. 20XX年以后，每年春季学期3月和秋季学期的9月定为近视防控宣传教育月。
（二）具体措施
1.宣传近视防控知识。
（1）各班积极开展“科学用眼、预防近视”的主题班会，引导学生了解近视的危害，学习预防近视的方法。
（2）各班主任通过班级微信群，向学生家长宣传保护学生视力，推送形象大使陈媛媛《近视防控十条小法则》。
（3）下发《就预防近视致学生家长的一封信》，有效带动家长主动学习有关近视的成因及危害，增长健康用眼知识。
（4）各班主任及体育教师，组织学生的眼保健操的教学活动，帮助学生放松眼部肌肉，保护视力。
2.坚持眼保健操等护眼措施
（1）中小学校要认真执行眼保健操流程，严格组织全体学生每天下午做1次眼保健操，帮助学生缓解眼部疲劳。
（2）教师必须掌握“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿势并教会学生熟练应用，监督并随时纠正学生不良的读写姿势。教师发现学生出现看不清黑板等迹象时，要及时了解其视力情况。
3.强化户外体育锻炼
（1）保证体育课和课外锻炼时间，让学生有充足的时间进行户外活动，增加视远距离的锻炼。
（2）确保中小学生在校时每天有1小时以上体育活动时间，认真落实大课间活动。开展好体育社团活动，丰富学生的体育锻炼方式。
（3）按照动静结合、视近与视远交替的原则，各科任教师课后要有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
4.科学合理使用电子产品
（1）指导学生科学规范使用电子产品，特别是儿童青少年眼睛发育期(小学四年级前)尽量不使用电子产品，减少对眼睛的伤害。
（2）严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要统一保管，减少学生过度使用电子产品的情况。
（3）学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，家庭作业原则上采用纸质完成，减少学生对电子产品的依赖。
5.切实减轻学生课业负担
（1）中小学校要严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意提高教学难度和加快教学进度，减少学生的学习压力。
（2）科学布置家庭作业，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，合理安排学生的作业时间。
（3）加强对家庭作业内容的设计和研究，提高作业内容质量，强化实践性作业，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业，减轻学生和家长的负担。
6.加强视力健康管理
（1）落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》(陕教〔20XX〕216号)，建立健全校领导、班主任、家长代表、学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责，加强对学生视力健康的管理。
（2）将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规范，全方位地提高学生对近视防控的认识和重视程度。
7.改善用眼环境
（1）严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，确保学校内部环境符合视力健康的要求。
（2）采购符合标准的可调节高度课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，保证学生的坐姿正确。
（3）学生座位至两周调换一次，每学期对学生课桌椅高度根据学生身高进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化，减少因为不合适的座位造成的视力问题。
8.定期开展视力监测
（1）建立从医疗卫生机构（山阳县视力健康中心）测试的儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档并随学籍变化实时转移，及时掌握学生的视力情况。
（2）20XX年3月，各体育老师为学生进行本学期第一次视力测试，及时记录到学生的视力档案，进行对比，向学生家长反馈检测结果，对于新发现视力问题的学生要督促其到眼科医疗机构检查治疗；对于视力正常的学生要进一步加强教育，养成良好的用眼习惯。
通过以上措施的实施，可以有效地预防和控制学生近视的发生，提高学生的视力健康水平，为青少年的健康成长提供保障。让我们从现在开始，共同努力，为学生的明亮眼睛带来幸福与快乐。
预防近视宣传活动方案策划书3
一、学校领导
1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控（以下简称“防近”）工作，并明确相关部门工作职责。
2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制订相应的“防近”工作计划和措施。
3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。
4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。
5.定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。
二、德育处
1.负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。
2.管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。
3.组织每学期对学生视力状况进行两次监测。
4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。
三、教导处
1.按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
2.严格控制各学科的测验和考试次数，督促任课教师按时下课，做到不拖堂、布置课外作业适量。
3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
4.按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。
四、后勤
1.及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。
2.定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。
3.选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
4.根据学生身高，合理配置课桌椅。保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
5.为卫生（保健）室或学生活动室配备视力表灯箱，并标出5米线。有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表，标出5米线。
五、班主任
1.掌握班级学生的视力变化情况，做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
5.督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。
6.定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。学生视力有变化时要及时与家长取得联系。
7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。
8.组织班级干部、做好班级的视力保护工作。
六、任课教师
1.按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。
2.教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
3.教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。
4.严格控制测验和考试次数，按照规定要求布置课外作业，控制学生作业量。
5.配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。
6.配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。
预防近视宣传活动方案策划书4
活动目标：
1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。
3.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要性。
活动准备：
PPT、大头儿子图片(无鼻子)眼罩、礼品盒(两个)牛奶、胡萝卜、鸡蛋等
活动过程：
活动前互动：请小朋友们和我一起玩个游戏,好不好?”儿歌：拍手拍手拍拍手，手举高,手放下;手打开，转个圈。这是我的小脑袋,摇一摇;这是我的小眼睛,眨一眨;这是我的小腰,扭一扭;这是我的小小脚,踏一踏。
一、游戏导入一《贴鼻子》,让幼儿 了解眼睛的重要性。
1、师：今天老师很高兴能和小朋友们做游戏,你们高兴吗?有个小朋友也想和大家做游戏,看看他是谁(出示大头儿子图片)可是大头儿子不开心,因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢?
幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言)
师：原来是因为眼睛被蒙起来,看不见了。
2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛,谈谈感受。(指名回答)
师：现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看,他开心的笑了。所以呀，眼睛对我们每个人都很重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢?
活动延伸：
二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。
1、分享交流,提升经验。
师：小朋友和你旁边的小伙伴说-说，你知道哪些保护眼睛的好方法。
2、幼儿汇报。
师小结：小朋友们真厉害,知道这么多保护眼睛的好方法!可是，有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛，我们一起来看看他们哪里做得不对,应该怎么做?
1)出示第-张ppt：小朋友用脏手揉眼睛
小朋友的手上有很多细菌,如果直接用手揉，眼睛会受到感染生红眼病。
出示第二张ppt ：应该用清水洗后，用干净的毛巾或者手绢擦。
2)出示第三张ppt：小朋友趴在地上画画
引导幼儿说出正确的做法并出示相应的图片：看书或画画时不能距离纸张太近,应该坐端正。
3)出示第四张ppt：小朋友看电视时距离很近
引导幼儿找出做的不好的地方，并说出正确的做法(出示相应图片)
4 )出示第五张ppt ：小朋友们拿着竹竿追逐嬉戏
如果眼睛受到伤害时，应该怎么做? (普及急救常识)师：除了前面说过的这些保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护我们的眼睛。瞧,红袋鼠来教小朋友了，让我们一起给小眼睛做做操吧!
预防近视宣传活动方案策划书5
为了进一步推动学校的“防近”工作，保护学生的视力，加强青少年防治近视的工作，普及科学用眼知识，提高学生健康用眼水平，降低视力低下率，学校决定在九月份开展“爱眼”宣传月活动，并制定了以下活动方案。
一、通过多种形式的宣传活动，如卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等，向教师、学生和家长宣传防近工作的重要性，提高他们的认识。同时，开展视力保护宣传教育，培养学生爱眼、护眼意识，确保“防近”工作的实施和效果。
二、生活和学习环境对学生的视力有着重要影响。为了保护学生的视力，学校已经采取了一系列措施，确保学生的学习和生活环境符合用眼卫生标准。此外，学校还合理配置课桌椅，确保所有黑板无裂缝、无反光、无炫光，每个教室的第一排课桌距离黑板不少于2米。为了预防和控制学生的近视发生，学校将提供一个宽敞、明亮的学习环境，为“防近”工作提供物质保障。
三、确保每天两次的眼保健操，进一步提高操做的质量，确保每个学生都能正确进行眼保健操。班主任、保健教师和班级卫生员负责对学生的眼保健操姿势进行全面检查和纠正，确保学生认真进行眼保健操。每天第二节课和第六节课的任课教师必须负责督促和指导学生正确进行眼保健操。学生在进行眼保健操时，应注意双手干净，保证穴位准确、手法正确、力度适当。要求学生动作百分之百正确，并配合值周工作进行考核评比记录和总结。
四、开展爱眼护眼“四个一”活动，即“一查、一操、一课、一网”。
（一）“一查”即全校学生进行一次视力检测，从学生了解自己的视力现状开始，开展以“如何保护我们的眼睛不受损害”为主题的班会，让每位学生意识到爱护眼睛、科学用眼的重要性，并养成科学用眼的习惯。
（二）“一操”即新眼操比赛，提高师生的重视程度，检查和展示九月份推广新眼操的成果，举办一次全校学生参与的眼操比赛活动，评选出优胜班级（每个年级两个优胜班）。评选标准将以眼保健操示范视频和眼保健操图中对穴位和手法的要求为准。
（三）“一课”即上好一堂以“保护视力”为主题的健康教育课，利用班队课进行有关科学用眼的健康教育。
（四）“一网”即利用网络平台进行教育，学校将利用学校公众号向家长进行爱眼、护眼宣传，介绍新眼操给家长，号召家长和学生一起学习，实现家校合作。
五、结合爱眼月开展坐姿评比活动，引导学生养成良好的科学用眼习惯。根据班主任和任课老师平时的坐姿干预检查记录，结合学生互评，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立好榜样。
六、活动时间安排如下：
1、9月2日至9月10日，进行防近宣传、发动阶段，召开班主任工作会议，各班召开防近视宣传队课。
2、9月6日利用集会时间进行以“保护视力”为主题的国旗下讲话，课后同学们结合自己的视力现状，制定适合自己的保护视力个性方案。
3、9月8日至10日，开展坐姿评比活动，以学生日常的“三个一”为评选标准，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立好榜样。
4、9月16日，全校进行眼保健操比赛，并评选出优胜班级（每个年级2个优胜班），引导学生养成良好的科学用眼习惯。
5、9月24日，总结9月份全校防近工作情况。
七、各班要认真落实学校防近宣传月活动的各项安排，切实做好此项工作，确保对学生的防近教育工作的落实和有效性。
预防近视宣传活动方案策划书6
主题班会设计背景：
近视眼的学生越来越多
随着时间的推移，我们班级里近视眼的学生越来越多。这是一个令人担忧的趋势，因为近视眼不仅会影响学生的学习，还可能对他们的健康产生长期的负面影响。
学生在眼操上的问题
另外，我们也发现，与七八年级的学生相比，九年级的学生不再像以前那样听话。他们在眼保健操时经常调皮捣蛋，不认真做，而且很多学生的读写姿势也不正确。
班会目标：
通过活动，让学生了解更多的爱眼知识。
引导学生正确对待眼保健操。
培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。
课前准备：
我们准备了班内学生做眼保健操的小录像。
班会过程：
一、游戏导课：
1、小游戏：“蒙眼走直线”
我们邀请几位同学到教室前面进行比赛，看谁能够走出最直最快的直线。
然后，我们再次邀请他们蒙上眼睛，再次比赛，看谁能够走出最直最快的直线。
2、采访体验者
我们请体验者谈谈自己两次比赛的不同感受。
通过这个游戏和采访体验者，我们引导学生们意识到眼睛对我们的重要性，并引出了班会的主题。
导语：同学们，眼睛对我们来说是如此重要，我们应该好好保护它们。
（出示班会主题：明亮的眼睛我保护！）
二、讨论交流：
1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。
学生们讨论了在生活中对眼睛不利的习惯。
教师总结：看书写作业的姿势不正确，长时间看电视打游戏，用脏手揉眼睛等。
2、怎样保护我们的视力呢？
学生进行小组讨论，并选出代表进行汇报。
我们进行了交流并总结：
学生可能列举到的内容包括：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。
三、“爱眼知识”调查问卷：
1、学生填写问卷。
2、进行交流，并及时给予指导。
我们还补充了一些关于饮食养眼的知识。
四、角色扮演：眼操时间“偷眼”
我们播放了开学时录制的学生们在没有老师看的情况下做眼保健操的录像。录像中，有学生不认真做眼操，有的睁着眼睛，有的只是应付事情，有的边做边打闹。
1）看了节目，你有什么感想？
以下是小编精心整理的有关于预防近视宣传活动方案策划书范文，欢迎各位阅读和借鉴。
预防近视宣传活动方案策划书1
为了贯彻省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的要求，我校制定了一份针对保护学生视力的工作方案。以下是我们的工作原则和措施：
工作原则：
1. 坚持预防为主原则：对所有学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低新发病率。
2. 坚持综合防控原则：采取综合措施应对导致近视眼的多种因素，如减轻学生课业负担，改善教学卫生条件，普及视力保护知识，落实学生体育活动时间等。
3. 坚持常抓不懈原则：将“防近”工作纳入学校日常工作，实现长期制度化。
4. 坚持全员参与原则：发挥教师和家长的作用，建立教师全员参与和学校、家长联动的机制。
组织领导：
我们成立了防近工作领导组，明确了各成员的分工和职责。
工作措施：
1. 加强规章制度建设，规范管理“防近”工作：将学生视力保护纳入学校管理和教师管理，明确各部门和人员的职责，成为考核和评优的依据。
2. 制定科学的学生作息制度：确保小学生每天有足够的睡眠时间，保证他们每天睡眠9小时。
3. 减轻学生课业负担：改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，确保不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。
4. 建立眼保健操制度：组织学生在上午课间操和下午第一节课后认真做好眼保健操，各班安排值日班干部负责落实。
5. 定期调整学生座位：根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。
6. 建立视力定期监测制度：每学期初期末对学生视力进行两次监测和统计分析，对视力下降的学生进行分档管理，并实施相关的防近措施。
7. 学生每天一小时体育锻炼制度：保质保量上好体育课，促进学生积极参加体育锻炼，不得在体育课时让学生做作业。
开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯：
1. 深入开展视力保护宣传教育：印发相关宣传资料，每个学生和教师都有一份。各班级召开专题班会进行学习宣传，张贴眼保操挂图和视力监测表。
2. 经常性宣传科学用眼和预防近视等眼保健知识：利用广播、宣传栏等多种形式宣传，培养学生的爱眼意识和正确的用眼卫生习惯。
3. 定期进行保护视力教育：每学期初和学期结束前，通过品德与生活课或体育与健康课等集中对学生进行一次保护视力教育。
4. 纠正学生不良读书写字姿势，不让学生在课间写作业，鼓励他们到室外活动或远眺。
5. 向家长宣传保护视力和预防近视的知识和方法，指导他们为学生提供良好的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。
6. 每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。
完善教学条件，为学生创建良好的视觉环境：
1. 确保教室前排课桌与黑板有足够的距离，后排课桌与黑板的距离不超过8.5米。
2. 及时调整课桌椅的高度，至少每学期调整一次。
3. 教室黑板应完整无破损、无眩光，讲台桌面距离地面的高度适当。
4. 教室采光应符合国家卫生标准。
5. 教室照明应配备足够的灯光，黑板照明应另设专门的荧光灯。
我们将严格按照这些原则和措施来进行工作，确保学生的视力得到有效保护。
预防近视宣传活动方案策划书2
一、指导思想
通过开展为期一个月的近视防控教育宣传，介绍近视的危害，近视的预防；通过建立学生视力档案，具体了解并长效检测学生的视力健康状况，做到早筛查、早预警、早干预，有效降低青少年的近视率，预防学生出现高度近视，提高青少年的健康水平。
倡导：预防近视从今天开始，从一点一滴做起，体会明亮眼睛带来的幸福与快乐。
二、组织机构
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
