以下是小编精心整理的有关于学校禁毒开展活动方案策划范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学校禁毒开展活动方案策划1
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，并提高他们的拒毒防毒意识。
2、通过组织观看禁毒教育相关视频，教育和引导学生远离毒品。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。
出示课题：珍爱生命远离毒品。
教师：毒品对个人、家庭和社会有着巨大的危害。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，他们的心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国吸毒的35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着新型毒品的出现，青少年吸毒人数进一步上升，吸毒年龄也更加年轻化。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易攻击的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦染上毒瘾，对他们的身心健康造成的伤害远大于成年人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2.讲解：根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育相关视频
问：你有什么感受？（自由谈话）
三、介绍毒品的危害（结合图片）
问：毒品有哪些危害呢？
1.毒品会毁掉人的健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)易感染传染性疾病和艾滋病。
2.毒品会导致家庭破裂、财产损失。
(1)丧失工作能力。
(2)家庭财产耗尽。
(3)给家人带来无尽的痛苦。
3.吸毒会导致堕落和犯罪。
4.吸毒危害社会，成为全球公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识和危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号码110）；
五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代历史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小就要有防毒意识，珍爱生命，远离毒品，塑造美好人生。
学校禁毒开展活动方案策划2
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。
三、活动过程
导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?
现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，20xx年为14.8万，20xx年上升到52万，20xx年为68.1万，20xx年达86万，20xx年底达100万人，20xx年已达105万人。
20xx年全国涉毒的县(市、区)达2081个，20xx年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中xx市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。
《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层?——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法?
青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：
案例一：
张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……
案例二
16岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……
案例三：
xx市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。
案例四：
林某是xx市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出：青少年吸毒的主要因素：
①受好奇心的驱使;
②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式;
④家庭因素的不良影响;
⑤被他人蒙骗;
我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?
①正确把握好奇心，抑制不良_;
②正确对待挫折和困难;
③养成良好的行为习惯;
④追求健康、幸福的生活。
附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
四、活动总结
通过本次活动，同学们深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的危害。他们意识到了拒绝毒品的重要性，并表示将积极参与禁毒宣传工作。大家一致认为，禁毒工作不仅需要政府和社会的支持，更需要每个人的努力。只有每个人都远离毒品，才能构建一个健康、幸福的社会。同学们表示将积极传播禁毒知识，劝导身边的人远离毒品，为禁毒事业贡献自己的力量。
通过这次活动，同学们对毒品有了更深入的了解，并明白了拒绝毒品的重要性。他们将会牢记这次活动的内容，并将其落实到日常生活中，为禁毒事业贡献自己的一份力量。同时，他们也表示将继续学习和宣传禁毒知识，努力让更多的人意识到毒品的危害，共同构建一个无毒的社会。
学校禁毒开展活动方案策划3
一、指导思想
认真贯彻落实部署开展禁毒会议精神，坚持“以人为本、突出重点、广泛参与、面向全民、贴近群众、注重实效”的方针，积极开展禁毒宣传和预防教育工作，不断提高全校师生和住户的禁毒意识，努力形成“全民抵制毒品、参与禁毒斗争”的社会氛围，切实为打造“平安校园”营造良好的社会环境。
二、主要工作内容
(一)针对当前新型毒品违法犯罪有所反弹的严峻形势，大力加强对新型毒品危害性的宣传。首先，全县各级各类学校要利用市禁毒委下发的《防范新型毒品的危害》vcd等宣传资料，对全县在校生普遍开展一次防范新型毒品危害的宣传，特别是对在校职、技校学生等高危群体，要做到一个不漏。其次，公安、文化、工商要继续加强对全县歌舞娱乐场所业主和员工的禁毒培训，年底前，歌舞娱乐场所业主和从业人员对新型毒品及其危害知晓率要达到100%，同时要千方百计采取措施加强对到歌舞娱乐场所消费的顾客进行禁毒警示和宣传。另外，要加强对新型毒品危害案例以及歌舞娱乐场所涉毒的曝光力度，切实增强群众对新型毒品危害的认识，更好地发挥群众对禁毒工作的监督作用。
(二)县教育局要严格遵照教育部制定的《中小学生毒品预防教育大纲》要求，确保学校禁毒教育能够做到师资到位和课时到位，同时要鼓励学校结合实际开展一些禁毒活动，积极参与到禁毒人民战争中去。
(三)积极利用社会资源，抓好阵地宣传。各乡镇、各职能部门要依托村居、学校、单位等阵地，通过开展防范新型毒品主题宣传月(周)、举办图片展览、知识竞赛、征文比赛、文艺晚会，参观禁毒教育基地等活动，普遍提高群众对毒品危害的知晓率。各乡镇要编印一批禁毒知识手册和宣传材料发放给广大群众;吸毒人数较多的雅阳、泗溪、罗阳等乡镇每个月至少要进行一次禁毒宣传，各社区(村、居)宣传栏每季至少要出一期以上禁毒板报。
(四)大张旗鼓地开展“6.26”国际禁毒日期间的禁毒宣传活动。“6.26”国际禁毒日期间，县禁毒办要广泛发动，县禁毒委成员单位和社会各界积极参与，各乡镇要积极组织学校、工会、共青团、卫生、妇联等按照“贴近群众、贴近生活、注重实效”的原则，结合实际，采用各种有效形式，多层次、全方位、轰轰烈烈地掀起禁毒宣传新高潮。
(五)深入开展“禁种铲毒”宣传。各乡镇，农业、林业等部门要总结以往禁种铲毒宣传工作的经验，将禁毒工作与森林防火等日常工作结合起来，根据毒品的生长规律，制定计划，开展宣传，营造“禁种”工作“人人知晓、人人参与”的良好局面，杜绝非法种植毒品原植物现象的发生，确保全县基本禁绝种植毒品原植物目标的实现。
(六)建立健全禁毒宣教长效工作机制。各乡镇、部门、企事业单位要切实将禁毒宣传教育工作列入日常宣传工作的内容，尤其是企事业单位要做好员工的禁毒宣教工作。同时，要落实禁毒宣教工作通讯员，确定相关责任人认真组织开展禁毒宣传教育工作，及时宣传单位的重大行动及禁毒工作开展情况等信息资料，并及时上报县禁毒委员会办公室，不断提高禁毒宣教工作效果。
学校禁毒开展活动方案策划4
主持人宣布主题班会开始
亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主题是关于毒品的危害。毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达到90.1万人，还有许多未登记的吸毒人员。这个数字让人触目惊心，更应该引起我们每个人的关注。令人担忧的是，初次涉毒人员的年龄呈现低龄化的趋势，有70-80%的吸毒人群年龄在35岁以下，其中大部分是青少年和年轻人。
班主任向学生宣讲毒品的危害
在我们的同学中，可能有不少人吸烟，但是你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。曾经有报道称，一些网吧、游戏厅的老板会分发香烟，这些香烟中含有毒品成分，导致许多青少年在不知不觉中陷入毒品的泥潭，无法自拔。一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这些地方可能会有像巧克力一样的毒品、K粉等诱人的物品。此外，当我们感到苦闷、空虚、遭受挫折或情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们的心灵。至于毒品造成的危害，我们大家都非常清楚，一旦染上毒瘾，那将会毁了我们的一生。
学生讨论
经过大家的讨论，我们得出以下结论：
1、不要因为追求刺激而吸毒；
2、不要因为好奇而吸毒；
3、不要因为贪图享受而吸毒；
4、不要听信吸毒者的谎言，不要相信吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言；
5、不要因为解愁而吸毒；
6、不要结交有吸毒或贩毒行为的人；
7、不要在吸毒场所多停留1秒钟；
8、不接受与毒品有关人员的香烟；
9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃，不是医生开的药不吃。
主持人总结
同学们，毒品的危害真的太大了，我们一定要时刻警惕，远离毒品，珍爱生命。如果我们发现周围有人吸毒，我们应该怎么办呢？一方面，我们要及时报警，吸毒者不仅危害社会，也同样会威胁到我们自己的安全；让警方去惩治，同时也为了挽救他们。另一方面，我们要远离吸毒者，不要与他们交往。请大家时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。让我们一起努力，为我们的未来创造一个无毒的美好世界！
学校禁毒开展活动方案策划5
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，提高他们对毒品的认识和了解。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高他们的拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学，让学生更直观地了解毒品。
教学形式：
师生互动，讨论、交流，让学生积极参与课堂活动。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。
出示课题：珍爱生命 远离毒品。
教师：毒品对健康造成严重伤害，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国吸毒的人中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易攻击的目标就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦染上毒品，身心健康受到的损害远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？(指名回答)
2.讲解：《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害(结合图片)
问：毒品有哪些危害呢？
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性疾病及艾滋病。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号码110)；
五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的安定，影响着经济的发展和社会的进步。在中国的近代历史中，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界的三大公害。中小学生从小要有防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好的人生。
以下是小编精心整理的有关于学校禁毒开展活动方案策划范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学校禁毒开展活动方案策划1
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，并提高他们的拒毒防毒意识。
2、通过组织观看禁毒教育相关视频，教育和引导学生远离毒品。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。
出示课题：珍爱生命远离毒品。
教师：毒品对个人、家庭和社会有着巨大的危害。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，他们的心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国吸毒的35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着新型毒品的出现，青少年吸毒人数进一步上升，吸毒年龄也更加年轻化。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易攻击的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦染上毒瘾，对他们的身心健康造成的伤害远大于成年人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2.讲解：根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育相关视频
问：你有什么感受？（自由谈话）
三、介绍毒品的危害（结合图片）
问：毒品有哪些危害呢？
1.毒品会毁掉人的健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)易感染传染性疾病和艾滋病。
2.毒品会导致家庭破裂、财产损失。
(1)丧失工作能力。
(2)家庭财产耗尽。
(3)给家人带来无尽的痛苦。
3.吸毒会导致堕落和犯罪。
4.吸毒危害社会，成为全球公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识和危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）
2.防毒有五种措施：
