《圆的周长》教学评价设计
这部分内容是在学生认识了圆周长的概念和圆的基本特征的基础上，引导学生从已有的生活经验出发，以小组合作的方式，通过实验探究圆的周长与直径的关系，自学自知圆周率。以下是小编给大家整理的内容，希望大家能够喜
圆的周长
人教版《圆的周长》教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么下面就跟小编一起来看看人教版《圆的周长》教学设计，希望对你能有所帮助。
