人教版九年级上历史单元教学设计
一般来说，历史学仅仅研究前者，即社史。值得注意的是，历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。下面是小编为大家整理的人教版九年级
教学设计
人教版历史下册教学设计范例
历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。那么具体应该如何进行教学呢？下面是小编为大家整理的人教版历史下册教学设计范例5篇，希望大家能有所收获!人教
七年级上册历史与社会教学设计
《历史与社会》学科包括历史、地理、政治学。所谓历史，就是指记录下以前所发生的事。历史，是客观存在的事实，只有一个真相。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化，下面是小编为大家整理的
钓鱼的启示师生对话教学设计
《钓鱼的启示》是美国短篇小说家兼建筑家詹姆斯·勒菲斯特所写的一篇短篇小说，本文写从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，下面是小编为大家整理的钓鱼的启示师生对话教学设计5篇，希望大家能有所收获。钓
三年级语文夜书所现教学设计
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈
民族英雄戚继光优质教学设计
民族英雄戚继光是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。下面是小编为大家整理的民族英雄戚继光优质教学设计5篇，希望大家能有所收获。民族英雄戚继光优质
小数的性质教学设计中设计意图
在整数的末尾添上或去掉0，整数的大小发生了很大的变化，而在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小却不变，这就是小数的基本性质。下面是小编为大家整理的小数的性质教学设计中设计意图5篇，希望大家能有所收获。
春联公开课四年级语文教学设计
春联，又叫“春贴”、“门对”等。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等
初中美术教学设计范例
美术是艺术的种类之一，它和人类社会有着密切的关系，美术创造是人类文明发展的重要而鲜明的标志之一。在现代社会，美术更是渗透到日常生活的方方面面，满足着人们日益提高的物质生活和精神生活的需要。下面是小编为
口语交际《实话实说诚信》教学设计课件
人们常说：“人无信不立，国无信不国。”信，乃诚也;诚，乃信也。所以，信，即诚信也。翻开中华民族五千年的文明史，历来把“诚信”作为一种美德，一种修养，追而求之，歌而颂之。下面是小编为大家整理的口语交际《
