质数
《找质数》教学设计范文
“找质数”这一节内容是北师大版小学数学第九册P10-11页的内容,这一部分知识的内容是比较典型的概念课,内容比较抽象,以下是小编给大家整理的内容,希望大家能够喜欢!《找质数》教学设计1【教材简析】
质数和合数数学教学设计
学生是数学学习的主人,是数学课堂上主动求知、主动探索的主体。教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。下面是小编为大家整理的质数和合数数学教学设计5篇,希望大家能有所收获!质数和合数数学教学设计1教