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广东高考历史文综试卷及答案
12.战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是
A.分封制的加强
B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现
D.井田制的推行
【解析】
考点：古代的政治制度。
能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。
解题关键：战国，贵族→民众。战国时代，贵族地位下降，平民地位上升，原有的宗法制无以为继。
答案：B
13.东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾，多放钱货……收税与封君比入。”据此推论合理的是
A.东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现
B.东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱
C.东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商
D.重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在
【解析】
考点：中国古代的经济政策。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：因为富商大贾收入堪比封君，所以要进一步“重农抑商”，以“抑并兼、长廉耻”。A不是材料本意，且与史实不符；题干是说“（商贾）收税与封君比入”，不是商人与封君勾结，B歪曲了材料意思。桓谭正是发现了题干中所说的现象，才提出重农抑商建议的，排除D。
答案：C
14.有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.陆九渊
【解析】
考点：中国古代思想史，宋明理学。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：“通过读书等外在手段来明理自然是好”，先假定承认对方（辩论赛常用的方法），接着一个“但”字表示转折——我方认为：“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，显然“仁义”自在“我心”。不读书识“理”，照样“堂堂正正”做人，原来“理”在每个人的“心”中。
答案：D
15.“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时
A.革命的主要目的是移风易俗
B.民族主义思想已影响到民众
C.民族区域自治思想深入人心
D.反对帝国主义成为思想主流
【解析】
考点：中国近代的民主革命，辛亥革命。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：“鞑子”，“歌谣”。
答案：B
16.20世纪30年代前期，“左”倾错误领导人把反对资产阶级同反帝反封建并列，企图毕其功于一役，使中国革命遭受巨大损失。“左”倾错误的表现有
A.把民族资产阶级作为革命对象
B.坚持国民革命路线
C.放弃无产阶级对革命的领导权
D.实行工农武装割据
【解析】
考点：新民主主义革命。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：“把反对资产阶级同反帝反封建并列”，即“反帝、反封、反资”。读懂材料即可作答。
答案：A
17.右示材料说明当时
A.中美关系已经实现正常化
B.中国已有反霸统一战线构想
C.中国积极参与不结盟运动
D.中国奉行“一边倒”外交政策
【解析】
考点：新中国的外交。
能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。
解题关键：从材料可以看出这是“双拳出击”外交（既反美又反苏），毛意在美苏之外拉拢“盟友”，“敌人的敌人……”，呵呵！
答案：B
18.雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是
A.不按时参加公民大会
B.不同意授予外邦人公民权
C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民
D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
【解析】
考点：雅典的民主政治。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：放逐“严重威胁民主政治”的人。C的做法类似于“拉选票”。
答案：C
19.欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是
A.文艺复兴时期画家
B.19世纪现实主义画家
C.法国印象主义画家
D.20世纪现代主义画家
【解析】
考点：文艺复兴，人文主义，世界近现代美术史。
能力：史料阅读与分析的能力。
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广东高考历史文综试卷及答案
12.战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是
A.分封制的加强
B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现
D.井田制的推行
【解析】
考点：古代的政治制度。
能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。
解题关键：战国，贵族→民众。战国时代，贵族地位下降，平民地位上升，原有的宗法制无以为继。
答案：B
13.东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾，多放钱货……收税与封君比入。”据此推论合理的是
A.东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现
B.东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱
C.东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商
D.重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在
【解析】
考点：中国古代的经济政策。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：因为富商大贾收入堪比封君，所以要进一步“重农抑商”，以“抑并兼、长廉耻”。A不是材料本意，且与史实不符；题干是说“（商贾）收税与封君比入”，不是商人与封君勾结，B歪曲了材料意思。桓谭正是发现了题干中所说的现象，才提出重农抑商建议的，排除D。
答案：C
14.有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.陆九渊
【解析】
考点：中国古代思想史，宋明理学。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：“通过读书等外在手段来明理自然是好”，先假定承认对方（辩论赛常用的方法），接着一个“但”字表示转折——我方认为：“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，显然“仁义”自在“我心”。不读书识“理”，照样“堂堂正正”做人，原来“理”在每个人的“心”中。
答案：D
15.“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时
A.革命的主要目的是移风易俗
B.民族主义思想已影响到民众
C.民族区域自治思想深入人心
D.反对帝国主义成为思想主流
【解析】
考点：中国近代的民主革命，辛亥革命。
能力：史料阅读与分析的能力。
