下面是小编整理的六年级语文下册句子练习题及答案5篇，希望大家喜欢。
六年级语文下册句子练习题及答案1
一、按要求完成下列句子。
1．我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
2．姑娘说：“我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
3．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。（修改病句）
4．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）
二、按要求写句子
1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。（改反问句）
2．妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。（改转述句）
3．她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。（缩句）
4．你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。（用关联词把两句合并成一句话）
5．能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。（此为病句，请写出正确的句子）
三、按要求完成下面句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。（缩句）
3.桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为第三人称转述）
4.照样子，把句子写完整。
例：鸟儿说：“我的梦在天空，蓝色的天空可以任我飞翔。”
骏马说：“我的梦在草原，。”我说：“。”
四、句子练习。
1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这个句子的修辞方法是
仿写修辞方法：
3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）
改为陈述句：
4．悦耳的歌声被我的思路打断了。（修改病句）
5．做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。（用关联词把两句话合成一句）
五、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）
3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）。
漂亮（好看、美观）。
5.修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
六、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。（改为被字句）
2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？
改为陈述句：
改为双重否定句：
3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）
七、按要求写句子。
1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句）
2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句）
3．老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句）
4．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句）
5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句）
6．请用“举世无双”写一句话。
八、按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）
2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
九、句子练习。
1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。”（改成转述句）
2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。（修改病句）
3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。（用关联词语连成一句话）
十、按要求写句子。
1．这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）
2．桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句）
3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）
4．我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句）
5．母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句）
十一、按要求完成句子练习。
1．看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）
2．从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）
3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）
小学的时光如，如。
4．修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。
十二、按要求写句子。
1.农民有了土地。农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）
2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）
3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
十三、按要求写句子。
1．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
2．伯父笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
3．全校师生代表大会上，大家讨论并听取了校长提出的各项决议。（修改病句）
4．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。（仿写句子）
十四、按要求写句子。
1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）
2．最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）
3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）
4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）
十五、按要求写句子。
1．他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（缩句）
2．他竟看见密西西比河正从下面流过。（扩句）
3．我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）
4．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
答案
一、
1.我看到了脸。
2.姑娘说，她不过随便说说罢了。
3.我一定要改掉咬铅笔的毛病。
4.冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。
二、
1.难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗？
2.妈妈对我说，她给我买了一本新书。
3.她填海。
4.即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。
5.实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。
三、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
2.孙悟空是个人物。
3.桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了。
4.广阔的草原可以任我驰骋
5.我的梦在星空，广袤的星空可以任我想象。
四、
1.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
2.排比海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
3.人生中的问题也是解不完的，不然，是太平淡无味了。
4.我的思路被悦耳的歌声打断了。
5.做个好猎手不仅要枪法好，还要机智。
五、
1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.鲁滨逊尽管收罗了这么多东西，还是缺少许多东西。
3.没有一个人不说自己的家乡好。
4.他打了一套漂亮的太极拳她的新裙子很漂亮。
5.我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。晚上，我激动地翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
六年级语文下册句子练习题及答案2
六、
1.我被《草原》的优美语言吸引了。
2.要想取得好成绩，必须刻苦学习。要想取得好成绩，不能不刻苦学习。
3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。
七、
1.李老师给我留下了美好而深刻的印象。
2.父母对我的用心良苦，我怎么能忘记？
3.老太太对小红说，谢谢小红给她的帮助。
4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间跳舞。
5.颜色会变化。
6.故宫的宫殿群连绵不绝，座座恢弘大气，金碧辉煌，实在是举世无双的建筑瑰宝。
八、
1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？
2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？
3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。
九、
1.她沉默了一会儿，对小红说，她希望小红的手指已经好了。
2.亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏。
3.《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情，而且有利于中国传统文化的传播。
十、
1.这座石桥虽然年代很久远了，但是还很坚固。
2.桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢？
3.渔夫拖着渔网。
4.草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。
5.母亲说这是她对我的希望。
十一、
1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？
2.从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。
3.溪涧流水，潺潺地一路向前指间的琴声，变换着百般曲调
4.《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，我受益匪浅。我一定会照着这些要求去努力。
十二、
1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
2.老人迈进小院。
3.没有多少人能够去居住。
十三、
1.四周黑洞洞的，容易碰壁。
2.伯父笑了笑，说，还是他的记性好。
3.全校师生代表大会上，大家听取并讨论了校长提出的各项决议。
4.颗颗露水，在荷叶上滚来滚去，如晶莹的珍珠。
十四、
1.我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？
2.虽然最大的裂缝已经堵住了，但是风依然可以灌进来。
3.外面传来沉重的皮鞋声。
4.阳光照在银发上。
十五、
1.他看到野人上岸了。
2.他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。
3.我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。
4.法官指着我问父亲，我是他最大的孩子吗？
六年级语文下册句子练习题及答案3
一、按要求写句子。
1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。”（改为转述句）
2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）
3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为“被”字句）
4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写拟人句）
二、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)
2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)
3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)
4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。”(改为间接引语)
5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)
三、按要求写句子。
1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句）
2.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改成反问句）
3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
四、句子乐园。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
2．沙地上种着西瓜。（扩句）
3．闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话）
4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子）
五、按要求改写句子。
1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）
2．精彩的表演被我吸引住了。（修改病句）
3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。（修改病句）
4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。（改为比喻句）
5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句）
6．桂花开了。（改为夸张句）
