下面是小编整理的三年级语文上册句子专项训练及答案4篇，希望能帮助到大家。
三年级语文上册句子专项训练及答案1
一、按要求改写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）
（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）
（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）
（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）
二、按要求写句子。
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）
3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
妹妹高兴得
三、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
四、句子天地。（按要求改写句子）
（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近）
。
（2）星星在闪烁。（扩句）
。
（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）
。
（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话）
。
（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
。
五、按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）
六、按要求写句子。
（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）
（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）
（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
七、句子练习。
九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。（连词成句）
小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
八、句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）
（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
九、按要求完成句子
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）
（形容性格）
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
十、按要求写句子。
1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）
希望就是
2．手术台是医生的阵地。
是的阵地。
3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）
十一、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）
节日里，从，从，从，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）
4．照样子，把句子补充完整。
例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。
太用一晒，便。
十二、按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写句子）
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（照样子，把句子补充完整）
“哟，这里头有一只小螃蟹！”冬冬扒开沙土，。
（4）果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。（修改病句）
十三、按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。
他用力一推，门开了。
3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）
4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺，（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）
十四、根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）
4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子）
5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）
十五、按要求写句子。
1．太阳出来了。（改为拟人句）
2．我把表弟的头发修了又修。（改为被字句）
3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，
4．他爱读书。他爱写作。（用恰当的关联词合成一句话）
5．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）
答案
一、秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？我们要继续努力，争取更大的进步。太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。
二、黑熊舔着脚掌。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。手舞足蹈。他热直冒汗。
三、这缸正好用来养小鱼小虾。尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。妈妈送了我一条美丽的红裙子。元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。
四、蝴蝶张开美丽的翅膀在空中飞舞。美丽的星星在夜空中闪烁。这么好的环境你不能不认真学习。只要我们去寻找，就会发现更多奇妙的事物。海底是个世界。
五、这个自然规律，你不应该忘掉。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。
六、柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。门前的水泥道真美啊！枯黄的落叶静静地躺在地上。
七、九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。虫子被小蜘蛛吃掉了。小蜘蛛织网。
八、小女孩被奶奶抱起来，在光明和快乐中飞走了。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。
九、昆明气候温和，四季如春。李老师说话很温和，从不向我们发脾气。难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。父亲说，这是他对我们的希望。
十、一道五颜六色的彩虹。讲台老师我们可以把不认识的字画出来。虽然王老师年近六十，但是他精力还很旺盛。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
十一、山里乡下一条条充满希望与喜悦的道路上星星眨着眼睛。只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。小草垂下了头
十二、平静的湖面像一面大镜子。这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。惊喜地说果树上结满了许许多多的又大又圆的果子。
十三、北京的秋天是个美丽的季节。吱呀一声小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。她能唱出动听的歌，也能跳出优美的舞蹈，还能画出好看的画。
十四、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。这个自然规律，你不应该忘掉。知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
十五、太阳公公睡醒了。表弟的头发被我修了又修。跳了一支又一支舞，还能边跳舞边唱歌。他不仅爱读书，还爱写作。我推测蜜蜂可能找不到家了。
三年级语文上册句子专项训练及答案2
一、按要求作答。
1.《三国演义》是中国的古典四大名著。（修改病句）
2.森林是一座水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）
3.船一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用加点词造句）
4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）
5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。（改为比喻句）
6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为被字句）
二、按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子）
2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句）
3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句）
4．我们应该明确学习态度。（修改病句）
三、按要求写句子。
1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）
2．几只燕子在休憩。（扩写句子）
3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子）
4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）
5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
四、按要求改写句子。
（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。（改为“被”字句）
（2）赵州桥十分坚固。赵州桥十分雄伟。（用关联词语连成一句话）
（3）山溪像玉带一样平静。（仿写比喻句）
（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）
（6）孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用加点的词写句子）
五、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐
2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：
例：绿绿的田野像一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）
六、按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)
2.我不会忘记那掌声。（改成反问句）
3.我经常看到小明有时在操场上跑步。（修改病句）
4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。（缩句）
5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）
6.弟弟冷得。（把句子补充完整）
七、按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
。
2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）
。
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）
。
4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）
。
八、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）
（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）
（3）方帽子的橱窗他们里都是（连词成句，并加上标点）
（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）
（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）
九、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。(改为“被”字句)
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？(换一种说法，意思不变)
3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）
4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）
5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
十、按要求做题。
1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。（缩写句子）
2.我打开了电脑。(改为“把”字句)
3.今天真冷啊!(把句子写具体)
4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)
5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。(修改病句)
6.这座桥不但坚固,而且美观。(用关联词造句)
十一、按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）
2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）
3．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
4．，春风送暖入屠苏。（补充诗句）
十二、按要求写句子。
（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。
改为“把”字句：
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人句）
（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）
（4）展开想象，照样子接着写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
十三、按要求完成句子练习。
1．不改变意思，把句子换个说法。
植物学家修建的花钟是不是很有趣？
2．仿写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）
牡丹花
（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）
十四、按要求完成句子练习。
①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）
③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）
十五、按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）
2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）
3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句）
4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（仿写句子）
答案
1、《三国演义》是中国的古典四大名著之一。森林既是一座水库，也是一个巨大的空调器。妈妈一回家就做饭。枝叶把森林封得严严实实的。枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。散落的红枣被它逐个归拢到一起。
2、小胖驴吃着干草。顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？我们应该端正学习态度。
3、造纸术是我国的四大发明之一。几只小燕子安闲的在电线杆上休憩。我们是小学生，并不是中学生。老师经常鼓励我们好好学习。这样的天气，不会下雨。
4、家里的花瓶被小红不小心打碎了。赵州桥不但十分坚固。而且十分雄伟。云彩像一朵朵洁白的羽毛。草地上有几只小鸡在悠闲地散步。老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！这小姑娘的眉毛又细又长。
5、激动地跳起来。昙花绽开了笑脸。那一艘独木舟像一轮新月。画上的街市可热闹。我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。
6、我永远不会忘记那掌声，因为掌声使我明白了同学并没有歧视我。我怎能忘记那掌声？我经常看到小明在操场上跑步。枝杈弯下来。伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！直打哆嗦
7、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。
8、你是性子最慢的裁缝。墙被老虎抓了个窟窿。他们的橱窗里都是方帽子。我们要从小养成爱劳动的习惯。甜甜不但成绩好，而且乐于助人。
9、刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。蝴蝶在花朵上跳舞。蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。蜘蛛织网。
10、我们参观科技馆。我把电脑打开了。今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。老师要同学们严格遵守课堂纪律。我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。
11、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。石栏上雕刻着图案。造纸术是我国四大发明之一。爆竹声中一岁除
12、蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。风在大树上乱舞，在大海上怒吼，在校园里狂跑。可爱的小蜘蛛认真地织了一张很大的网。它把白色给了棉花，洁白的棉花像一朵朵白云，摇啊摇啊，迎来了秋天的大丰收。
13、植物学家修建的花钟很有趣。绽开了灿烂的笑脸。小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？
14、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。小兴安岭的春天是个美丽的季节。
15、铁罐遗落在废墟上。奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。难道我们生来不就是盛东西的吗？夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
三年级语文上册句子专项训练及答案3
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
