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四川广安小升初语文试题试卷及答案
一、选择题
1．下列四组词语中加点字的意思相同的是哪一项？（ ）
A．名胜——莫名其妙 B．奇观——洋洋大观
C．举世——举重若轻 D．神韵——韵调悠扬
2．下列句子中加点的成语运用错误的一项是()
A．弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。
B．漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。
C．班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
D．读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。
3．下列词语书写完全正确的一组是（）
A．金碧辉煌神清气爽 B．五彩缤分绚丽夺目
C．绵廷不断颜色各异 D．隐隐约约俏壁断崖
二、看拼音写词语
4．看拼音，写词语。
qīn nì gū pì nán kān luó jí
qǐng yīng gǔ gé nì ài shú zuì
三、选择正确读音
5．直奔鱼竿（bēn bèn） 枝折花落（shé zhé） 匀称（chèn chèng）
四、辨字组词
6．辨字组词。
杜（____） 鹃（____） 端（____） 烂（____）
吐（____） 捐（____） 瑞（____） 栏（____）
肚（____） 绢（____） 湍（____） 拦（____）
五、近义词反义词
7．我会写出下面词语的近义词。（12分）
风趣——（____） 朴素——（____） 时令——（____） 华丽——（____）
独特——（____） 鲜嫩——（____） 率领——（____） 照例——（____）
倘若——（____） 甜蜜——（____） 慰藉——（____） 闪烁——（____）
六、多音字
8．给下面的多音字注音，并组词。
行： ①（ ）--（ ） ②（ ）--（ ）
宿： ①（ ）--（ ） ②（ ）--（ ）
七、句子排序
9．乱句重组。
（___）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”
（___）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”
（___）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（___）话刚说完，马克思果然跨进门来。
（___）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。
八、修辞手法
10．判断下面句子使用了什么修辞手法？把序号填在相应的括号里。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．排比
（1）.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（_____）
（2）.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（_____）
（3）.祖父戴一顶大草帽，我就带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（_____）
（4）.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（_____）
九、句子综合应用
11．句子天地。
（1）.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变）
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（2）.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（修改病句）
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十、语言综合运用
12．口语交际
有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）
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十一、课外阅读
13．阅读下面短文，回答后面的问题。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民窟的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色（ ）又瘦又小（ ）头发卷曲的孩子桌前（ ）弯腰低头问他（ ）能告诉我你画的是谁的手吗（ ）这是你的手（ ）老师（ ）孩子小声答道（ ）
她回想起来了，在放学后，她常常拉着黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.给文中画线句子的括号中填写标点符号正确的一项是：（ ）
A．，， 。 ： “ ？” “ ， 。 ” 。
B．、、 ， ： “ ？” “ ， 。 ” 。
C．，， 。 ： “ ？” “ ， ！ ” 。
D．，， ， ： “ ？ ” “ ， 。 ” ：
2.女教师让孩子们以________为内容画一幅画。
3.第6自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？
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4.在第7自然段的括号里填上恰当的关联词语。
十二、习作
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四川广安小升初语文试题试卷及答案
一、选择题
1．下列四组词语中加点字的意思相同的是哪一项？（ ）
A．名胜——莫名其妙 B．奇观——洋洋大观
C．举世——举重若轻 D．神韵——韵调悠扬
2．下列句子中加点的成语运用错误的一项是()
A．弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。
B．漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。
C．班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
D．读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。
3．下列词语书写完全正确的一组是（）
A．金碧辉煌神清气爽 B．五彩缤分绚丽夺目
C．绵廷不断颜色各异 D．隐隐约约俏壁断崖
二、看拼音写词语
4．看拼音，写词语。
qīn nì gū pì nán kān luó jí
qǐng yīng gǔ gé nì ài shú zuì
三、选择正确读音
5．直奔鱼竿（bēn bèn） 枝折花落（shé zhé） 匀称（chèn chèng）
四、辨字组词
6．辨字组词。
杜（____） 鹃（____） 端（____） 烂（____）
吐（____） 捐（____） 瑞（____） 栏（____）
肚（____） 绢（____） 湍（____） 拦（____）
五、近义词反义词
7．我会写出下面词语的近义词。（12分）
风趣——（____） 朴素——（____） 时令——（____） 华丽——（____）
独特——（____） 鲜嫩——（____） 率领——（____） 照例——（____）
倘若——（____） 甜蜜——（____） 慰藉——（____） 闪烁——（____）
六、多音字
8．给下面的多音字注音，并组词。
行： ①（ ）--（ ） ②（ ）--（ ）
宿： ①（ ）--（ ） ②（ ）--（ ）
七、句子排序
9．乱句重组。
（___）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”
（___）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”
