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初中老师体育理论考试题库
1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和C活动。
A、生产B、劳动C、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、C和群众体育三个方面。
A、中学体育B、大学体育C、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、C和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操B、课间操C、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的B活动。
A、经济B、体育C、商业
5、体育的功能包括A、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能B、健美功能C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和B为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养B、身体练习C、体育竞赛
7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，A培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
Ａ、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能
8、高等学校体育的基本组织形式有C、课余体育活动。
A、体育训练B、体育竞赛C、体育课程
9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的A和竞赛。
A、运动训练B、理论教学C、基础练习
10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“B”名言。
A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动C、活动是生活的基础
11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪A、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力B、解除疲劳和精神紧张C、完美人格个性
12、心理健康是指人在C、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。
A、智力B、兴趣C、情绪
13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、C和道德健康。
A、自我实现B、意识健康C、社会适应良好
14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是B。
A、身心健康B、心理健康C、体质健康
15、体育作为一种健身养生、A的手段是最好的，并且可以伴随终身。
A、延年益寿B、增长知识C、形体锻炼
16、现代健康观的内涵包括B、心理因素和社会因素。
A、遗传因素B、生物因素C、体育因素
17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、B、降低血脂的作用。
A、防止脑动脉硬化B、提高心力储备C、促进胃肠蠕动
18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、C、精神分裂症。
A、焦虑症B、恐惧症C、心身疾病
19、运动可以增强社会交往能力，改善人际关系，尤其是A运动。
A、户外B、足球C、健身
20、一般来讲，信仰的形成，世界观的确立，是经过了较长时期的思想活动、B、心理活动和社会活动而取得。
A、身体活动B、生理活动C、物质基础
21、C因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大学生成才、成功的重要的非智力因素，更是大学生的健康因素。
A、形象B、气质C、性格
22、人类环境包括自然环境和A环境，它们是影响人体健康的重要因素。
A、社会B、运动C、生活
23、健康是人一生关注的永恒主题，树立“B”的理念，将对人类的发展的社会进步，对我国在新世纪的改革与发展产生深远的影响。
A、比赛第一B、健康第一C、友谊第一
24、大脑只占人体重的2%，但它需要的氧气却要由心脏总流血量的20%来供应，比肌肉工作时所需血液量多B。
A、10%—15%B、15%—20%C、20%—25%
25、B是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。
A、心理健康B、道德健康C、身体健康
26、运动处方锻炼主要是采用A运动
A、有氧B、无氧C、有氧与无氧相结合的
27、持续5分钟以上尚有余力的运动称为C。
A、有氧运动B、无氧运动C、恒常运动
28、根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次/分钟的锻炼强度大约是A。
Ａ、80%B、70%C、60%
29、从运动生理来说，A是全身耐力运动所需的最短时间。
A、5min B、10min C、15min
30、健身锻炼的运动量一般用运动强度与C的乘积来表示。
A、运动量B、运动负荷C、运动时间
31、国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在65%～75%，即心率在C之间。
A、120～130次/min B、110～140次/min C、130～150次/min
32、对青少年学生来说，以健身为目的的耐力练习心跳、脉搏应该维持在C为宜。
Ａ、120—140次/分B、120—170次/分C、130—160次/分
33、每天进行适当的体育锻炼、对增强体质增进健康最为有利，每次锻炼时间安排为早锻炼B钟，课外活动40—50分钟，晚饭后轻度活动10—20分钟，睡眠前轻松运动10分钟左右。
A、15 B、20 C、25
34、据国内外科研成果表明，每次进行C min的耐力性运动锻炼是比较适宜的。
A、10—40 B、15—50 C、20—60
35、最适宜的锻炼频度是每周进行C次。
A、1—2 B、2—3 C、3—4
36、A对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。
A、耐力练习B、力量练习C、速度练习
37、制定运动处方具有五个步骤，其中第一步应是B。
A、临床检查B、一般体检C、运动试验
38、运动处方锻炼主要采用中等强度有氧代谢为主的B运动，也称有氧运动。
A、伸展运动B、耐力性运动C、混合运动
39、克服外部阻力的练习方法有A。
A、杠铃、哑铃B、杠铃、跳跃C、引体向上、俯卧撑
40、克服本身体重阻力的练习方法有A。
A、引体向上、俯卧撑B、实心球、沙袋C、拉力器、实心球
41、身体健康是指运用各种身体练习和方法，以C为主要目的的身体活动。
A、减肥B、竞赛C、健身
42、耐力是指人体A时间有节奏的进行肌肉活动的能力。
A、长B、中长C、短
43、力量性锻炼应注意的问题：练习前要做好准备活动；循序渐进增加负荷；B；每次练习要充分的做放松整理活动。
A、练习时要持之以恒B、练习中要采取必要的保护措施C、练习时要分组多次
44、下列C项目不属于腰腹肌力量练习。
A、仰卧举腿B、仰卧起坐C、俯卧撑
45、下列B项目不属于柔韧练习。
A、坐位体前屈B、收腹举腿跳C、伸展运动
46、运动中和运动后的饮水,应用A__为原则。
A、少量多次B、多量少次C、少量少次
47、运动中韧带扭伤的处理方法应是先A,再用绷带加压包扎并将受伤部位高抬。
A、冷敷B、热敷C、揉搓或抖动
48、B是人体生命活动中能量的主要供给者。
A、蛋白质B、糖C、脂肪
49、饭后立即运动,会使参与胃肠消化的血液又重新分配,流向肌肉和骨骼,从而影响食物的消化和吸收,而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状,一般认为饭后B小时左右再进行运动较为适宜。
A、0.5小时B、1小时C、1.5小时
50、参加剧烈体育活动前需要先做A，以免受伤。
A、准备活动B、身体练习C、全身运动
51、为了自身身体健康，B不宜参加剧烈运动。
A、中午B、饭后C、晚上
52、对溺水者进行直接救护时，其过程分为观察、入水、游近溺水者、A、拖运、上岸、抢救等。
A、解脱B、推拉C、人工呼吸
53、延迟性肌肉酸病的处理方法为B。
A、冷敷B、热敷C、加压包扎
54、剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿再运动下去等现象，这在运动生理学上称为A。
A、极点B、第二次呼吸C、过度疲劳
55、人工呼吸的操作方法：抢救者一手托起患者下颌，掌根轻压C，以避免空气经食管出入胃内，另一手捏住鼻孔，掌根压住患者前额，深吸一口气后对患者口吹入，吹完气后松开捏住鼻孔的手，如此反复进行。
A、喉结上方B、喉结C、喉结下方
56、关节囊和韧带扭伤治疗主要为立即冷敷，加压包扎，止痛，24—48小时之后可外敷新伤药，痛点药物注射，B天后进行理疗或按摩。
A、2天B、3天C、4天
57、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是B。
A、红药水B、紫药水C、碘酒
58、体重计算的方法有很多种，常用的简易公式是：本人的身高减去B，所得的差数就是正常体重。（单位为kg）
A、110 B、105 C、100
59、每天的睡眠时间应占一天的A左右。
A、三分之一B、四分之一C、五分之一
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1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和C活动。
A、生产B、劳动C、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、C和群众体育三个方面。
A、中学体育B、大学体育C、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、C和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操B、课间操C、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的B活动。
A、经济B、体育C、商业
5、体育的功能包括A、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能B、健美功能C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和B为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养B、身体练习C、体育竞赛
7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，A培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
Ａ、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能
8、高等学校体育的基本组织形式有C、课余体育活动。
A、体育训练B、体育竞赛C、体育课程
9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的A和竞赛。
A、运动训练B、理论教学C、基础练习
10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“B”名言。
A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动C、活动是生活的基础
11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪A、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力B、解除疲劳和精神紧张C、完美人格个性
12、心理健康是指人在C、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。
A、智力B、兴趣C、情绪
13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、C和道德健康。
A、自我实现B、意识健康C、社会适应良好
14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是B。
A、身心健康B、心理健康C、体质健康
15、体育作为一种健身养生、A的手段是最好的，并且可以伴随终身。
A、延年益寿B、增长知识C、形体锻炼
16、现代健康观的内涵包括B、心理因素和社会因素。
A、遗传因素B、生物因素C、体育因素
17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、B、降低血脂的作用。
A、防止脑动脉硬化B、提高心力储备C、促进胃肠蠕动
18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、C、精神分裂症。
A、焦虑症B、恐惧症C、心身疾病
19、运动可以增强社会交往能力，改善人际关系，尤其是A运动。
A、户外B、足球C、健身
