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全国消防安全教育日主题1
【班会目的】
本次班会的目的有三个：
1、让同学们了解火与人类的密切关系，并认识到火灾对人类带来的危害。
2、提高同学们的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、培养同学们获取消防安全资料的能力，包括查阅、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力。同时，培养同学们积极参与的意识和认真负责的科学态度。
【班会准备】
1、同学们通过各种渠道搜集与家庭安全相关的资料。
2、制作相关的课件，以便在班会上使用。
3、在黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字，以引起同学们的注意。
【班会过程】
一、谈话引入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
通过谜语的形式引入班会，师生们一起猜谜，激发同学们的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类的生活密切相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。但是，如果我们不正确地使用火，它就会将我们所拥有的一切毁于一旦。在本节课中，我们将共同探讨“火与火灾”的知识。
二、生活中的防火
1、家庭用电
随着生活水平的提高，我们在生活中使用电的地方越来越多。因此，我们有必要了解一些基本的用电常识。
(1)了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。
(2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。
(3)使用完毕后，应拔掉电源插头。
(4)如果发现电器冒烟、冒火花或发出焦糊的异味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。
(5)如果有人触电，应设法及时关闭电源，或用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接接触触电者。
(6)不要使用老化的电源。
2、安全使用煤气
(1)在使用燃气器具时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水灭掉，造成大量煤气泄露引发火灾。
(2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应保证室内通风良好，以保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全
校园是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。
(1)在校园内禁止玩火、放炮等行为。
(2)上实验课时要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
(3)定期检查防火设施，如发现损坏应立即修复。希望大家能共同参与到校园安全防范的活动中。
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后，要保持冷静，准确地告知灭火单位或火灾地点、名称、火势大小及燃烧物品，并说明报警人的姓名和电话号码。报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、如果燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等盖住它，然后迅速关闭阀门。
3、如果家用电器或线路着火，要先切断电源，再使用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、在救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾，我们应该如何迅速脱险呢？
1、火灾时不能钻到阁楼、床底或大橱柜内。火势不大时，应披上浸湿的衣服向外冲出。
2、如果浓烟弥漫，应用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，用手、肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁爬行逃生。
3、如果身上着火，不要乱跑，要就地打滚以扑灭火苗。
4、遇到火灾时不要乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
5、千万不要盲目跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或者将床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺着绳子滑下，或者下到未着火的楼层脱离危险。
6、如果逃生的路被火封锁，在无法逃生的情况下，可以退回室内，关闭卫生间的门窗，并不断向门窗浇水。
7、充分利用阳台、天窗等进行自救。
8、如果被火围困在高层建筑中，要迅速向室外抛出沙发垫、枕头等小物品，夜间可以打开手电筒，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结
发生火灾不用慌，
分清火情找主张。
油锅着火不用水，
锅盖盖上火灭光。
衣物着火快浇水，
电器着火拔电源，
同时拨打119，
消防官兵帮大忙。
七、小结
只要我们时刻注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能健康地成长。
全国消防安全教育日主题2
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：
1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：
防火安全知识。
四、教学过程：
(一)出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容
1、火的好处
(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)
(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)、师出示一组数据：
据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
(2)、火灾给人类带来哪些危害。
(四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害)其他组同学补充。
(3)、新疆克拉玛依大火的经过。
(4)、火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”
3、认识灭火设备，牢记灭火方法。
(1)、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )
(2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)
儿 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
(3)、学生火灾逃生快板表演：
逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。
头脑镇定来应对，用心去把办法想。
赶快拨打119， 安全通道忙疏散。
打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。
躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。
自救自护赢生机，生命无价保平安。
师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。
4、采访活动，游戏激趣。
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)对于轻微的火灾，我们应该怎样应付?
小组讨论，汇报。
(三)、总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。
3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。
(四)、作业
1、准备开展消防宣传周的材料。
2、设计家庭火灾逃生方案
全国消防安全教育日主题4
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
(一)火灾事件介绍
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
在灭火设备方面，学生将了解到消防器材的种类和使用方法。例如，灭火器、消防栓、消防水带等。学生需要牢记如何正确使用这些设备来扑灭火灾。
(三)学会背诵《儿童防火歌》
通过学习儿童防火歌，学生将能够用歌曲的方式来记忆防火知识。这不仅有助于提高学生的防火意识，还能够通过歌曲的形式激发他们的学习兴趣。
(四)几种逃生方法的总结
在火灾逃生方面，学生将了解到几种常见的逃生方法，如关门求生、测试门的温度、从窗户逃生、高层建筑火灾逃生、公共场所火灾逃生和安全出口逃生。学生需要掌握这些逃生方法，并能够在火灾发生时正确地采取行动。
(五)教师介绍火灾报警须知
在火灾报警方面，教师将向学生介绍火警电话“119”以及如何正确报警的方法。学生需要牢记这个紧急电话号码，并且知道在火灾发生时应该如何向消防部门报告。教师还会强调报警时需要提供详细的火灾情况，以便消防部门能够及时做出反应。
(六)在教师的带领下分组疏散逃生
为了加深学生对火灾逃生方法的理解和记忆，教师将组织学生进行模拟火灾逃生演练。学生将按照事先规定的逃生路线和方法，在教师的带领下进行分组疏散逃生。这将帮助学生更好地掌握火灾逃生技巧。
(七)小结
在教学的最后，教师将对本节课的内容进行小结，并与学生一起回顾所学的防火知识和技能。同时，教师还会鼓励学生继续加强对防火意识的培养，并在日常生活中积极宣传防火知识。
全国消防安全教育日主题5
教学目标：
1、通过火灾事故案例，引起同学们对火灾事故的重视，增强安全意识。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识、火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：
1.收集有关火灾事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.掌握一些自救与逃生技能。
教学过程：
(一)导入新课
最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。
最近湖南发生了一系列的火灾事故，给人们敲响了警钟。根据统计数据，今年上半年湖南共发生了1026起火灾，造成了7人死亡、5人受伤，直接财产损失达到了3889万多元。与去年同期相比，火灾发生的频率下降了57%、死亡人数下降了81%、受伤人数下降了64%、直接财产损失下降了21%。为了应对这些火灾，全省消防部队共接警出动了3338次，出动了37923名消防官兵和5814辆消防车，成功地抢救了1735名被困人员，疏散了7931名人员，抢救了价值2.75亿元的财产。
根据对火灾事故的分析，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾是最常见的火灾类型，电气和用火不慎是火灾的主要原因。因此，我们要加强对防火知识的了解和学习，重视消防安全，做好防火工作。
(三)校园防火常识
在校园中，我们也需要遵守一些消防安全规定。首先，禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。其次，不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。同时，台灯不要靠近枕头和被褥，室内照明灯要做到人走灯灭。另外，如果嗅到电线胶皮糊味，要及时报告并采取措施。最后，不要在床边点蚊香睡觉，以免引发火灾。
(四)消防安全标志的含义
(五)如何报火警及灭火常识
在火灾发生时，我们要及时报警并采取灭火措施。拨打火警电话“119”时，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，同时说明报警人的姓名和电话号码。报警后，要安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。如果是燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。对于家用电器或线路着火的情况，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。在救火时，要注意不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
全国消防安全教育日主题6
教学目标：
通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，培养学生自我生存能力，使学生安全、健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学器材：
投影仪、幻灯片或制作课件。
教学过程：
（一）班会目的：
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
（二）活动地点：
教室。
（三）教育重点：
学习防火的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：
1、教师提问火警电话、消防工具，普及消防知识。
2、大家认真观察图片后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
3、学习防触电知识：
（1）观察触电图片。
（2）大家认真讨论观察后讨论：
a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
b、总结：图片向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
（五）巩固总结：
1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
2、遇到火情、危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意液化气灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
（六）学生发表本节班会课的感想。
（七）班主任总结：
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
教学目标的延伸：
为了更好地让学生掌握防火安全知识和自救技能，我们可以进行以下延伸教学：
1、了解不同场所的火灾风险：通过讨论和观察，让学生了解家庭、学校、公共场所等不同场所的火灾风险，并学习如何在不同场所中做好防火安全措施。
2、学习灭火器的使用方法：通过实际操作灭火器的演示和讲解，让学生了解不同类型的灭火器的使用方法和适用场景，培养学生正确使用灭火器的能力。
3、模拟火灾逃生演练：在安全的环境下，模拟火灾逃生场景，让学生亲身体验火灾逃生的紧张和重要性，培养学生冷静应对火灾的能力。
4、邀请消防员讲座：邀请消防员到学校进行讲座，让学生听取消防员的亲身经历和专业知识，加深对防火安全的认识和重视程度。
通过以上延伸教学，可以进一步提高学生对防火安全的认识和理解，增强他们的安全意识，使他们在面对火灾时能够做出正确的判断和应对措施，保障自己和他人的生命安全。
全国消防安全教育日主题7
班会目的：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。
4、加强校园防火灭火常识的学习，培养学生的防范能力。
活动地点：教室
教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：
一、导入：
火是人类的朋友，它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？
今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组交流。）
三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。
大家知道吗，燃烧是指物质与氧气接触产生的放热反应，它需要三个要素：燃料、氧气和引火源。只有这三个要素齐全，才能发生火灾。
同时，烟气也是火灾中的危险因素之一。烟气中含有大量有毒气体，吸入烟气会导致窒息、中毒甚至死亡。因此，在火灾发生时，我们要迅速逃离火场，并采取一些防护措施，减少烟气对我们身体的伤害。
四、了解防火三大注意事项
1、火源要与易燃物保持安全距离。
2、不得私拉乱接电线，不得乱扔烟蒂。
3、不得私拉乱接电线，不得乱扔烟蒂。
五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法
在火灾发生时，我们可以使用灭火器来扑灭火源。灭火器的使用方法如下：
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、消防安全标志的认识
为了让大家更好地了解消防安全，我们需要学会识别消防安全标志。这些标志能够指导我们在火灾发生时采取正确的行动。
七、遇上严重火灾怎么办？
当我们遇到严重火灾时，我们应该怎么办呢？下面是一些应对火灾的方法：
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
八、逃生注意事项：
1、保持冷静的头脑和稳定的心态。
2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。
4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面。
5、千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑。
7、不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展。
8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃生。
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。
九、校园防火灭火常识（出示图片）
在校园中，我们也需要了解一些防火灭火的常识。比如，发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。另外，在火场逃生时，我们要迅速撤离危险区，不要贪恋财物，加强个人防护，防止烟气对身体的伤害。
十、竞赛活动，比比看。
为了更好地巩固所学知识，我们进行一场防火知识竞赛活动，看看谁掌握得更好。
总结：发生火灾怎么办？发现火情，沉着镇定。听从指挥，防止混乱。简易防护，捂鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。
全国消防安全教育日主题8
一、教学活动目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识。
今天小编精心为大家整理了一些有关于全国消防安全教育日主题模版内容，欢迎阅读和下载。
全国消防安全教育日主题1
【班会目的】
本次班会的目的有三个：
1、让同学们了解火与人类的密切关系，并认识到火灾对人类带来的危害。
2、提高同学们的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、培养同学们获取消防安全资料的能力，包括查阅、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力。同时，培养同学们积极参与的意识和认真负责的科学态度。
【班会准备】
1、同学们通过各种渠道搜集与家庭安全相关的资料。
2、制作相关的课件，以便在班会上使用。
3、在黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字，以引起同学们的注意。
【班会过程】
一、谈话引入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
通过谜语的形式引入班会，师生们一起猜谜，激发同学们的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类的生活密切相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。但是，如果我们不正确地使用火，它就会将我们所拥有的一切毁于一旦。在本节课中，我们将共同探讨“火与火灾”的知识。
二、生活中的防火
1、家庭用电
随着生活水平的提高，我们在生活中使用电的地方越来越多。因此，我们有必要了解一些基本的用电常识。
(1)了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。
(2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。
(3)使用完毕后，应拔掉电源插头。
(4)如果发现电器冒烟、冒火花或发出焦糊的异味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。
(5)如果有人触电，应设法及时关闭电源，或用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接接触触电者。
(6)不要使用老化的电源。
2、安全使用煤气
(1)在使用燃气器具时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水灭掉，造成大量煤气泄露引发火灾。
(2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应保证室内通风良好，以保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全
校园是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。
(1)在校园内禁止玩火、放炮等行为。
(2)上实验课时要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
(3)定期检查防火设施，如发现损坏应立即修复。希望大家能共同参与到校园安全防范的活动中。
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后，要保持冷静，准确地告知灭火单位或火灾地点、名称、火势大小及燃烧物品，并说明报警人的姓名和电话号码。报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、如果燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等盖住它，然后迅速关闭阀门。
3、如果家用电器或线路着火，要先切断电源，再使用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、在救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
