很多人不知道教师个人教学年度工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
教师个人教学年度工作总结精品1
一个学期即将结束了。在这一学年中，我一如既往地认真教学、踏实工作。现在我想和大家分享一下这一年来我的工作情况。
首先，我在教育教学工作中始终坚持教育方针，面向全体学生，注重教书育人，以学生为主体，以培养学生主动发展为中心。我重视学生的个性发展，激发他们的创造能力，全面培养他们的德智体美劳。在思想上，我严于律己，热爱教育事业。我时刻以一个团员的身份来约束自己，对自己要求严格，力争在同事和学生中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，提高自己的政治水平和业务水平。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
其次，教学工作方面，整个学年的教学任务很重。我努力听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学技巧。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
这学年，我主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学以及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重点，因为一个班级里总会有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、多巡视、多辅导。然后，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心，激发他们对语文学习的兴趣。最后，我还让班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。他们组成了“一帮一”小组，定期开会，检查作业，辅导他们掌握课本的基本知识和技能。这样的辅导方式取得了良好的效果，后进生的学习进步很快。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及结合各科教材，我对学生进行了爱国爱民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育。使学生能够养成良好的班风和学风。我还注重培养班干部，把他们作为班主任工作的重要内容。我定期与班干部开会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能够在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。
除了教学和班主任工作，我还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班，不迟到不早退，有事请假。我工作积极主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表了10篇作文，参加讲故事比赛获得了二等奖，并在校运动会上取得了较好的成绩。在期末调研中，语文合格率达到了100%，优秀率为88%；在本学期的期中调研中，语文合格率也达到了100%，优秀率为96.2%。
以上就是我在这一学年中的工作情况。虽然工作任务很重，但我一直以积极的态度面对，努力做好教育教学工作，取得了一些成绩。我会继续努力，为学生的发展贡献自己的力量。
教师个人教学年度工作总结精品2
20__年已经过去，对我来说是忙碌而又充实的一年。作为新来的老师，我面临着各种压力，但我积极调整心态，适应学校的环境。这个学期，我负责高一(7)班和高一(11)班的物理教学工作。在过去的半年里，我以学校的工作计划为指导，重点加强师德师风建设，提高自己的教育教学水平，深化课改实验工作。我认真履行岗位职责，较好地完成了教学任务，不仅提高了自己的教学水平，也提升了思想觉悟。回顾这半年，我感到忙碌而充实，我付出了努力，也获得了收获，变得更加成熟。现在我将对这个学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，期待明天的工作会更好。
首先是教学工作。在教学过程中，我认真备课、上课，并经常听老师的课程，与他们一起评课。我还在课后提供辅导，努力形成完整的知识结构，深入挖掘教材，思考教学方法，并研究学生。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，使学生能够有所收获。我在备课上也下了很大功夫，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我非常关注学生的实际情况，并请教老师的意见。我认真编写教案，并不断总结经验教训。在教学中，我注重抓住重点，突破难点，利用多媒体辅助教学。我认真及时地批改作业，重点是订正错误，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地指导他们。同时，我还加强培养学生良好的学习习惯，如独立思考、培养自学能力、先预习再听课、先复习再做作业，并及时总结。
其次是处理好个人与同事和学校的关系。作为一名教师，我认识到学校发展离不开教师个人的发展，而我个人的发展又离不开学校。因此，我坚持听课，学习同事的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，提高自己的教学水平。我积极参与听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。
最后是加强理论学习，提高业务水平。现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，我们需要不断学习新知识。因此，我每天都坚持学习，努力提高自己的素质。我选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究，并在自己的工作实践中运用这些理论，优化课堂教学结构，提高教学效果。教育是一种奉献，我明白教育不允许有任何虚假，因为我们面对的是一群有生命的孩子，他们是祖国的未来。我们只有一次生命，既然选择了教育这个职业，就应该踏踏实实地走下去！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步，为美好的明天贡献自己的力量！
教师个人教学年度工作总结精品3
本学期，我担任住宿三楼的生活老师，负责学生寝室的管理、检查、晚自习辅导和心理辅导等工作。现在我来总结一下本期的工作情况。
首先，我加强了寝室的常规管理。每天至少去寝室三次，特别是晚自习结束后，我会去寝室值班，以便更了解学生的情况。寝室是学生的第二个家，只有保持卫生和纪律等常规，才能给学生提供一个安静、整洁的休息环境。我每天都会查看常规检查结果，并记录和比较每天的扣分情况。对于扣分比较严重的寝室和个人，我会及时与班主任沟通。其中，混合寝室的管理比较困难，因为它由几个班级的学生组成。我会在下寝室的次数上多下一些功夫，利用午休和晚自习的时间与学生聊天，强调学校的制度和要求。为了做好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”和“寝室卫生安排”等制度，教育学生遵守规则、尊重礼仪和爱护公物。同时，严格执行请假制度，确保学生在寝室时不多不少，并及时与班主任联系。学校还设立了奖励制度，每月评选优秀寝室，获奖寝室能获得德育考核的加分。通过一系列的寝室文化活动，学生们在寝室布置上发挥了自己的才智，获得了不错的成果，让学生们的小家更加融洽，充满生机。经过学校政教处的活动，今年的寝室氛围变得更加整洁和融洽，成为学生们能够放松身心的好地方。
其次，我做好了常规检查，确保寝室的外部环境。作为生活老师，我觉得和学生的沟通很重要，所以我做了一些力所能及的心理辅导工作。我发现学生在处理考试压力和同学间交往方面可能会比较薄弱，所以我查阅了很多资料，并在这两个方面做了很多工作。由于我的工作对象是全体女生，所以我加强了与班主任和寝室楼层的管理老师的联系，了解最需要帮助的学生，给予他们额外的关注。六年级的学生考试比较频繁，课业负担较重，他们经常处于高压状态，对待考试成绩和名次的态度以及正确定位自己的重要性。我给予学生个性化的指导，帮助他们正确定位自己，建立良好的心态来应对各种考试。
另外，我也做了一些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中，我发现学生的交往能力较差，所以我在这方面多下了一些功夫。我认为让学生明确处理好人际关系对他们很重要。建立良好的人际关系是社会礼仪进步的重要体现，也关系着个人的成长和发展。大多数学生都是独生子女，从小就有优越感，因此通过与他人的比较，可以更好地认识自己。如果没有交际对象或者比较对象，就会失去衡量自己和改善自己的标准。一个孤僻冷漠、缺乏交往的学生，对自己的认识就缺乏了“参照系”，也无法调整和改善自己。处理人际关系是一种潜力，也是一种技能，可以通过学习和训练来培养和提高。例如，增加交往频率，在紧张的学习之余，主动找同学谈心、讨论问题、交换意见，增进情感联系。平时要真诚关心同学，有求于自己时尽力满足对方的合理要求，看到同学有困难时主动帮忙。此外，学会宽容待人、谦恭礼让、珍惜时间和守信等，也是正确处理人际关系的技巧。在寝室这个小家庭中，同学们也要互相帮助，建立起深厚的友谊。
最后，我加强了晚自习的纪律管理。住校生必须在返校前一天下午到校，并参加从星期日到星期四的晚自习。在晚自习前进行点名，并记录出勤情况。每个学生要准时到场，不讲话，保持自习室的安静；不在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；不干扰他人自习；不做与自习无关的事情。晚自习前制定好辅导计划，努力提高学习效率。在晚自习期间，认真解决学生遇到的问题。晚自习时，住校生不得擅自回宿舍，遇到特殊情况必须向值班老师请假。晚自习结束后，值班老师负责检查作业并签字。学生应立即回到寝室准备就寝，不得在校园、操场或其他地方闲逛。各班级必须安排专人在晚自习结束后整理教室。
经过一个学期的工作，我觉得自己的工作主动、全面，能够了解学生的情况和需求；师生关系融洽，工作效果明显。当然，我的工作还存在一些不足之处，没有给每个学生提供足够的关心，工作的深度还不够。
教师个人教学年度工作总结精品4
时光飞逝，转眼间一个学期就要结束了。回想起这段时间里的点点滴滴，我感到非常欣慰。孩子们的每一点进步都是我用心付出的结果，当然也少不了家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。这让我更加深刻地认识到教师职业的伟大与崇高，以及我对这份职业的热爱不断增长。现在，我对这学年的工作做以下总结：
首先，政治思想方面。我积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量多，内容丰富。我也积极参加幼儿园里的各项活动，展现骨干教师的先进性。我热爱集体，团结同事，乐于帮助他们进步，尊重新老教师，对待幼儿充满爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，不迟到，也不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，并应用到教学活动中。
其次，我爱班中的每个孩子。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”作为一名幼儿园教师，爱孩子是我们的天职。我始终相信，得到教师关爱是每个孩子最基本的心理需求，师爱对孩子的成长和进步起着重要的推动作用。所以，我总是毫不吝啬地将我的爱洒给每一个孩子，让他们在爱的环境中快乐学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们相处的日子里，有喜悦、有忧伤、有疲惫、也有汗水，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，他们也爱我。正因为有爱，我更深入地了解每个孩子，对每个孩子有更加深刻的认识。虽然有时候会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而生气，因为工作忙碌而感到疲倦，但是我始终有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子指引方向，在他们心中写下最美的故事。这种意识不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。与孩子们相处，我常常想到两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的思考让我对孩子少了埋怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。我相信，只要我们用真心去爱，我们的孩子就会成为最棒的。
再次，教育教学方面。多年的教学经验让我不断积累经验，提高自己的能力。为了能上好每一节课，我做了以下工作：虚心听课，认真指导。作为经验丰富的教师，我知道听课是提高自己能力、辅导年轻教师成长的最快捷径。所以我珍惜每一次听课的机会，将其视为自己提高的桥梁。我会认真倾听，认真反思。我以学习的态度听课，倾听老师们对这节课的评价。课后，我会及时与年轻老师进行沟通，交流讨论材料准备、目标设定、教学方法运用等方面的问题。这个过程也是我自己学习提高的过程。
其次，我认真备课。我懂得备课不仅仅要备知识和教材，更要备孩子。每个孩子都不一样，同样的一节课也可能需要用不同的方式呈现。所以我会蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣点，设计适合他们的课程。丰富多样的内容让孩子们感到新鲜，他们在玩乐中不知不觉地学到了知识，使学习不再枯燥无味。
最后，我会及时反思自己的教育行为。一个合格的老师应该及时反思自己的教育方式。所以，我每天都会抽出时间反思自己和孩子们在一起的点点滴滴，记录下印象深刻的场景，与其他老师交流教育中的困惑和成果。这样不仅开阔了自己的教育视野，也获得了意想不到的收获。
在区“六优工程”实施中，我与孩子们共同成长。作为新时期的教师，我们要不断学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。在区六优工程的引领下，我确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重每个孩子，关注他们的常态发展，关注他们的学习方式转变。这些新的理念深深印在我的心中。正如一位知名教育家所说，“在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是三分确定性和三分不确定性。”
通过这个学期的工作，我不仅让自己成长了，也与孩子们一起成长。我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为每个孩子的成长和发展贡献我的力量。我相信，只要我们用真心和爱心去教育，我们的孩子一定会茁壮成长。
教师个人教学年度工作总结精品5
一年又过去了，我在语文教师的岗位上度过了平凡却充实的一年。回想过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，快速成长，成为一名合格的教师，我将本年度的教学工作总结如下：
首先，我注重培养良好的师德。我一直认为作为一名教师，师德是非常重要的，因为这是教师立身之本。我从踏上讲台的第一天开始，就严格要求自己，力争成为一名有崇高师德的人。为了给学生树立好榜样，同时也提升自己的修养，我利用课余时间阅读了很多书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提高。
其次，我虚心向他人请教，提升自己的语文教学水平。今年我分别担任了几个班级的语文教学工作。对于一名教师来说，提高自身的业务水平，提高语文教学质量非常重要。随着经验的积累，我越来越意识到自己知识的不足和经验的缺乏。为了尽快充实自己，提升语文教学水平，我从以下几个方面进行了努力。首先，我订阅了多种中学语文教学杂志进行参考，还借阅了很多与语文教学理论和方法相关的书籍，力求汲取各家之长。同时，我虚心向老教师请教，从他们那里学习宝贵的语文教学经验。此外，我也积极与学生交流，从他们身上获取语文教学的灵感和知识。通过不断学习和实践，我感到自己在语文教学方面有了很大的提高。
另外，作为班主任，我全心全意地履行职责。我担任的班级是我踏上语文教师岗位后第一年担任的班级。从第一天开始，我就全身心地投入到班级和学生的工作中，甚至不惜牺牲自己的业余时间。在管理班级和教育学生的过程中，我始终坚持以身作则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我坚决不做。通过一年多的努力，我班级的学风良好，同学之间的关系融洽。由于我对待学生公正，不歧视任何一个学生，与学生的关系十分融洽，班级工作取得了很多成绩。
最后，我积极参与学校的各项活动，并严格要求自己。我认真参加了学校组织的各项活动，没有请过一天假，也没有耽误过一节课。我遵守学校的规章制度，不迟到不早退。新的一年即将来临，我将继续努力，争取在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。
总结起来，这一年我注重培养师德，努力提升语文教学水平，全心全意履行班主任职责，积极参与学校活动。我相信通过不断努力，我会在教育岗位上取得更好的成绩。
教师个人教学年度工作总结精品6
一学期转眼即将结束，时间过得真快啊！回想起这学期的工作，我不禁感叹时光的流逝。学期里，我面临了一个巨大的挑战——二年级上学期的教材改变。挑战意味着更多的付出，虽然很忙碌，也非常辛苦，但是同时也充满了快乐和喜悦。
我在这学期担任了二年级数学的教学工作。每天都过得非常紧张，从早上到下班都在忙碌之中。课前准备、上课、批改作业、备课、辅导，每一项工作都安排得很紧凑，几乎没有休息的时间。但是我感到很充实，因为看到孩子们一个个可爱的样子和快乐的笑容，一切都是值得的！
在教学过程中，我发现他们面临着一些问题：没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，课堂上不认真听讲。这些因素导致了他们之间的成绩差距很大。对于这部分孩子，我首先关注课堂教学，上课时时刻关注他们，对于简单的问题就找他们回答，回答正确时及时肯定和表扬，回答错误时给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。同时，在课余时间我还帮助他们辅导，耐心地讲解和细心地教导。为了让他们能够更快地提高，我经常与家长沟通，了解孩子在家里的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况。通过双方的共同努力，孩子们取得了很大的进步。
我付出了辛勤的汗水在教书育人的道路上，但是我获得了充实和感情。在以后的教学工作中，我将更加严格要求自己，全面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步，为美好的未来贡献自己的力量。
教师个人教学年度工作总结精品7
有人曾问我：“你的人生目标是什么？”一时间我无法回答，但仔细想想，我始终遵循着这样的道德：以诚信为核心的为人之道，以责任为核心的为事之道，以自我完善为核心的生存道德。
首先，以诚信为核心的为人之道。在我工作的实验小学，我深感幸福，因为这里有着浓厚的学习氛围、和谐的人际关系和优良的团队精神。加入这个团队时，我既激动又胆怯，因为我清楚自己还有很多不足。但是，凭借着自己的努力，特别是诚信的为人之道，我得到了领导、老师和学生的认可。我虚心向其他老师学习，分享自己的看法，共同提高。比如，我提醒了训练时过于急躁的老师应注意方式，提出了一些新的想法，讨论了如何提高队员的技术等。我还与其他老师交流，共同研究探究的问题，不断进步。
其次，以责任为核心的为事之道。我是一个有责任心、荣誉感很强的人。在训练田径队时，遇到了许多困难和阻力，队员不愿意参加训练，家长和教师担心影响学习。为了让训练顺利进行，我制定了科学的训练计划，合理安排训练强度和时间，同时积极做好与家长和教师的沟通工作。我还根据队员的情绪和体力情况，调整训练的方式，帮助他们调整状态，提高自信心。我还带领队员参加比赛，通过观察对手和与其他教练交流学习，提高训练的针对性。我为队员的安全负责，每天早上等待他们集合，提醒他们注意行路安全和饮食安全。我还记录队员的成绩，分析提供合理化建议，为比赛做好准备工作。我尽力克服困难，充分发挥自己的责任心，取得了一定的成绩。
最后，以自我完善为核心的生存道德。为了提高自身素质，我沉浸在学习之中，读书、学习各种知识。我研读了教育学、心理学、运动学等专业书籍，学习了体育教学的最新标准。我还阅读了各种教育刊物，向名师学习，关注教育改革的动态。我还注重网络学习，通过与其他教师的交流学习，借鉴他们的优点和好的做法。我还写了一些教育方面的文章，并发表在相关刊物上。我积极参与各种教育活动，不断提升自己的能力和素质。
尽管我取得了一定的成绩，但我清楚自己还有很多不足。我将继续努力，以诚信为核心的为人之道，以责任为核心的为事之道，以自我完善为核心的生存道德。我会进一步规范自己的行为，不断提升自己的能力，成为一位优秀的教师。
教师个人教学年度工作总结精品8
一、认真研究教材，不断探索大专英语教学方法，努力提高课堂教学质量。
1、这个学期我负责的精读课虽然不是新课，但我没有因此马虎对待。课前认真备课，研究教材，根据去年的经验总结，在教学资料和方法上进行改进和突破。(1)班的学生经过3+_考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力不足，语音也存在很多问题。所以这个学期，课堂上我除了加强学生的词汇、句子造句、翻译等基本技能训练，还采用课文复述、看图说话、讲故事、角色扮演等形式来提高学生口语水平。在课外时间，我们进行了每周的听力训练和观看教学录像带来提高听力水平。每周还会定期检查学生的语音作业，及时指出问题，攻克难点。这些方法取得了必要的效果。
2、为了了解学生的英语水平和学习需求，开学初我进行了(2)(3)(4)班的调查，收集了学生的意见。根据学生的年龄和知识特点，我在教学中主要采用对话表演、看图说话，以及与课文相关的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语了。除了口语表达，我还注重培养学生的写作基本功，通过短语、句子翻译和其他练习来巩固和提高词汇和语法基础。经过一个学期的训练，学生的句子翻译水平明显提高了。
3、在两门课中，我适当使用了"走向未来"、"跟我学"等教学录像片来辅助教学。这为学生提供了生动的语言环境，激发了他们的学习兴趣，也活跃了课堂气氛，取得了良好的教学效果。
4、在教学中，我努力探索以学生为中心、教师为引导的教学模式。我运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式激发学生的学习积极性。我注重引导学生思考，重视知识的归纳和总结，加强学习方法的指导。例如，如何记单词，课文朗读技巧，对话和叙述的原则等。学生的学习效率也得到了提高。
二、在语言教学中注重文化知识的渗透。
根据教学资料，我介绍了英美国家的历史地理、风土人情和相关文学常识。
三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式。
1、本学期，我在四个班中有三个班使用了电子教室。我课前认真备课，花了很多时间设计制作幻灯片。每堂课都按照学校的要求进行教学。使用电子教室增加了课堂教学的容量和密度，提高了教学效率。尤其在英语精读课上，效果特别明显。教师能够在短时间内给学生进行高密度的语言训练。学生的语言技能也得到了提高。
2、根据课题的需要，我适当使用电脑网络辅助教学。例如，在精读课中，我介绍了美国诗人艾伦·坡和俄国文学大师托尔斯泰的生平和作品；在公共英语课中，我带领学生在网上游览了伦敦、哥伦布和大西洋等内容。丰富的图片和文字资料扩大了教学内容，丰富了学生的视野和知识面，使教学更加生动有趣。不过，由于题材的限制，网络辅助教学的使用面还不够广泛。
四、本学期在学校科组的配合下，完成了全国"四结合"录像课的拍摄任务，并以"节假日"一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。
努力方向：今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破，并继续探索计算机网络辅助教学模式。
教师个人教学年度工作总结精品9
一年过得很快，转眼间一个学期的工作就要结束了。回顾这段时间，我深刻地感受到了工作中的不足和困难。为了总结经验，找出问题并加以改进，我现在将这个学期的工作总结如下：
首先是政治思想方面。我积极参加了园里组织的政治理论学习，认真记笔记，收集了丰富的资料。我也参加了园里组织的各项活动，热爱团体，团结同事，尊重老教师，对待幼儿充满爱心。我严格遵守园里的规章制度，从不迟到早退。
其次是教育教学方面。在环境创设方面，我们把教室分为活动室和寝室，并根据“主题-局部”的思路来布置环境，利用废旧材料加工后进行装饰。我们还设立了表演区、小茶馆、小巧手等区域。在教学要求方面，我们根据幼儿的年龄和教材要求，制定了每月的计划，并组织有序的教学活动。我负责科学、音乐、安全教育、社会领域和幼儿识字等科目。除了科学和社会是按照教材来教学外，其他科目都有具体的计划。我还参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，受益匪浅。我还经常查阅资料和书籍，记录好的意见和建议，提高自己的业务水平。
在保育工作方面，我们每天都轮流给幼儿打饭、收拾餐具和桌面。我们每周还进行大扫除，并进行卫生检查。在习惯养成方面，我们培养幼儿良好的饮食、午睡和个人卫生习惯，督促他们洗手、擦嘴、漱口等。我还做好了预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒被子和枕头，减少细菌滋生。
家长工作是我们教育的重要部分。虽然我和家长们还不太熟悉，但通过各种形式，如家长园地、接待和离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等，我们向家长介绍了幼儿在园的生活和学习情况。在12月份，我们开展了“主角互换”活动，让家长深刻体会到我们教师的不易。在以后的工作中，我将不断实践和总结经验，努力做得更好。
在安全工作方面，我每周进行安全教育，并做好记录。我们还进行了防火和防震演练，让幼儿掌握逃生方法。在庆元旦联欢会上，我们进行了安全知识问答活动，取得了良好的效果。虽然我也犯过一次意外事故，但我从中吸取教训，避免再次发生类似事情。
在科研课题方面，我们按计划认真实施，并采用多种教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等，来吸引幼儿的参与。我们还注重家园合作，让家长配合我们共同完成课题。虽然有些幼儿因为个人原因课题实施效果不明显，但我们将继续努力，长期坚持。
总的来说，这个学期取得了一些成绩，但也存在许多不足。在教学创新和常规管理方面，我需要加强自己的技能，提高教学水平。我还要增强幼儿的安全意识，做好幼儿的人身安全工作，让家长满意。
下个学期，我会继续努力，不断实践和总结经验，争取做得更好。
教师个人教学年度工作总结精品10
经过一年的努力工作，我回顾了自己的成果和挑战，感到非常充实和满足。在领导的大力支持下，我努力完成了各项任务。为了在未来的工作中做得更好，我总结了我在20__年的工作经验如下：
首先，我能按时参加学校组织的政治学习，并认真做好笔记和学习心得。我的思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责。同时，我也能遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。我注重团结协作，顾全大局，在各个方面严格要求自己，以适应教育发展的形势。
其次，我严格遵守学校的规章制度，绝不迟到早退，有事情时会主动请假。在工作中，我尊敬领导，与同事团结一致，并正确处理与他们的关系。我注重勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人相处和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
在教育教学方面，我注重专业成长。我严格履行常规工作，特别重视课堂教学。我研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效果。我还坚持撰写个人教育教学论文，与他人交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学界的朋友，丰富我的业余生活。我积极参与学校组织的各项教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自己的数学专业素养。
我还注重教学管理。我认真组织教师业务学习，提升教师的教学理念；开展课堂教学竞赛活动，提高教学效果；启用“有效教学”实施手册，为教师和学校积累业务资料；每学期初制定学校工作计划，并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
很多人不知道教师个人教学年度工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
教师个人教学年度工作总结精品1
一个学期即将结束了。在这一学年中，我一如既往地认真教学、踏实工作。现在我想和大家分享一下这一年来我的工作情况。
首先，我在教育教学工作中始终坚持教育方针，面向全体学生，注重教书育人，以学生为主体，以培养学生主动发展为中心。我重视学生的个性发展，激发他们的创造能力，全面培养他们的德智体美劳。在思想上，我严于律己，热爱教育事业。我时刻以一个团员的身份来约束自己，对自己要求严格，力争在同事和学生中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，提高自己的政治水平和业务水平。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
其次，教学工作方面，整个学年的教学任务很重。我努力听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学技巧。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
这学年，我主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学以及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重点，因为一个班级里总会有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、多巡视、多辅导。然后，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心，激发他们对语文学习的兴趣。最后，我还让班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。他们组成了“一帮一”小组，定期开会，检查作业，辅导他们掌握课本的基本知识和技能。这样的辅导方式取得了良好的效果，后进生的学习进步很快。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及结合各科教材，我对学生进行了爱国爱民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育。使学生能够养成良好的班风和学风。我还注重培养班干部，把他们作为班主任工作的重要内容。我定期与班干部开会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能够在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。
除了教学和班主任工作，我还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班，不迟到不早退，有事请假。我工作积极主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表了10篇作文，参加讲故事比赛获得了二等奖，并在校运动会上取得了较好的成绩。在期末调研中，语文合格率达到了100%，优秀率为88%；在本学期的期中调研中，语文合格率也达到了100%，优秀率为96.2%。
以上就是我在这一学年中的工作情况。虽然工作任务很重，但我一直以积极的态度面对，努力做好教育教学工作，取得了一些成绩。我会继续努力，为学生的发展贡献自己的力量。
教师个人教学年度工作总结精品2
20__年已经过去，对我来说是忙碌而又充实的一年。作为新来的老师，我面临着各种压力，但我积极调整心态，适应学校的环境。这个学期，我负责高一(7)班和高一(11)班的物理教学工作。在过去的半年里，我以学校的工作计划为指导，重点加强师德师风建设，提高自己的教育教学水平，深化课改实验工作。我认真履行岗位职责，较好地完成了教学任务，不仅提高了自己的教学水平，也提升了思想觉悟。回顾这半年，我感到忙碌而充实，我付出了努力，也获得了收获，变得更加成熟。现在我将对这个学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，期待明天的工作会更好。
首先是教学工作。在教学过程中，我认真备课、上课，并经常听老师的课程，与他们一起评课。我还在课后提供辅导，努力形成完整的知识结构，深入挖掘教材，思考教学方法，并研究学生。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，使学生能够有所收获。我在备课上也下了很大功夫，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我非常关注学生的实际情况，并请教老师的意见。我认真编写教案，并不断总结经验教训。在教学中，我注重抓住重点，突破难点，利用多媒体辅助教学。我认真及时地批改作业，重点是订正错误，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地指导他们。同时，我还加强培养学生良好的学习习惯，如独立思考、培养自学能力、先预习再听课、先复习再做作业，并及时总结。
其次是处理好个人与同事和学校的关系。作为一名教师，我认识到学校发展离不开教师个人的发展，而我个人的发展又离不开学校。因此，我坚持听课，学习同事的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，提高自己的教学水平。我积极参与听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。
最后是加强理论学习，提高业务水平。现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，我们需要不断学习新知识。因此，我每天都坚持学习，努力提高自己的素质。我选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究，并在自己的工作实践中运用这些理论，优化课堂教学结构，提高教学效果。教育是一种奉献，我明白教育不允许有任何虚假，因为我们面对的是一群有生命的孩子，他们是祖国的未来。我们只有一次生命，既然选择了教育这个职业，就应该踏踏实实地走下去！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步，为美好的明天贡献自己的力量！
教师个人教学年度工作总结精品3
本学期，我担任住宿三楼的生活老师，负责学生寝室的管理、检查、晚自习辅导和心理辅导等工作。现在我来总结一下本期的工作情况。
首先，我加强了寝室的常规管理。每天至少去寝室三次，特别是晚自习结束后，我会去寝室值班，以便更了解学生的情况。寝室是学生的第二个家，只有保持卫生和纪律等常规，才能给学生提供一个安静、整洁的休息环境。我每天都会查看常规检查结果，并记录和比较每天的扣分情况。对于扣分比较严重的寝室和个人，我会及时与班主任沟通。其中，混合寝室的管理比较困难，因为它由几个班级的学生组成。我会在下寝室的次数上多下一些功夫，利用午休和晚自习的时间与学生聊天，强调学校的制度和要求。为了做好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”和“寝室卫生安排”等制度，教育学生遵守规则、尊重礼仪和爱护公物。同时，严格执行请假制度，确保学生在寝室时不多不少，并及时与班主任联系。学校还设立了奖励制度，每月评选优秀寝室，获奖寝室能获得德育考核的加分。通过一系列的寝室文化活动，学生们在寝室布置上发挥了自己的才智，获得了不错的成果，让学生们的小家更加融洽，充满生机。经过学校政教处的活动，今年的寝室氛围变得更加整洁和融洽，成为学生们能够放松身心的好地方。
其次，我做好了常规检查，确保寝室的外部环境。作为生活老师，我觉得和学生的沟通很重要，所以我做了一些力所能及的心理辅导工作。我发现学生在处理考试压力和同学间交往方面可能会比较薄弱，所以我查阅了很多资料，并在这两个方面做了很多工作。由于我的工作对象是全体女生，所以我加强了与班主任和寝室楼层的管理老师的联系，了解最需要帮助的学生，给予他们额外的关注。六年级的学生考试比较频繁，课业负担较重，他们经常处于高压状态，对待考试成绩和名次的态度以及正确定位自己的重要性。我给予学生个性化的指导，帮助他们正确定位自己，建立良好的心态来应对各种考试。
另外，我也做了一些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中，我发现学生的交往能力较差，所以我在这方面多下了一些功夫。我认为让学生明确处理好人际关系对他们很重要。建立良好的人际关系是社会礼仪进步的重要体现，也关系着个人的成长和发展。大多数学生都是独生子女，从小就有优越感，因此通过与他人的比较，可以更好地认识自己。如果没有交际对象或者比较对象，就会失去衡量自己和改善自己的标准。一个孤僻冷漠、缺乏交往的学生，对自己的认识就缺乏了“参照系”，也无法调整和改善自己。处理人际关系是一种潜力，也是一种技能，可以通过学习和训练来培养和提高。例如，增加交往频率，在紧张的学习之余，主动找同学谈心、讨论问题、交换意见，增进情感联系。平时要真诚关心同学，有求于自己时尽力满足对方的合理要求，看到同学有困难时主动帮忙。此外，学会宽容待人、谦恭礼让、珍惜时间和守信等，也是正确处理人际关系的技巧。在寝室这个小家庭中，同学们也要互相帮助，建立起深厚的友谊。
最后，我加强了晚自习的纪律管理。住校生必须在返校前一天下午到校，并参加从星期日到星期四的晚自习。在晚自习前进行点名，并记录出勤情况。每个学生要准时到场，不讲话，保持自习室的安静；不在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；不干扰他人自习；不做与自习无关的事情。晚自习前制定好辅导计划，努力提高学习效率。在晚自习期间，认真解决学生遇到的问题。晚自习时，住校生不得擅自回宿舍，遇到特殊情况必须向值班老师请假。晚自习结束后，值班老师负责检查作业并签字。学生应立即回到寝室准备就寝，不得在校园、操场或其他地方闲逛。各班级必须安排专人在晚自习结束后整理教室。
经过一个学期的工作，我觉得自己的工作主动、全面，能够了解学生的情况和需求；师生关系融洽，工作效果明显。当然，我的工作还存在一些不足之处，没有给每个学生提供足够的关心，工作的深度还不够。
教师个人教学年度工作总结精品4
时光飞逝，转眼间一个学期就要结束了。回想起这段时间里的点点滴滴，我感到非常欣慰。孩子们的每一点进步都是我用心付出的结果，当然也少不了家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。这让我更加深刻地认识到教师职业的伟大与崇高，以及我对这份职业的热爱不断增长。现在，我对这学年的工作做以下总结：
首先，政治思想方面。我积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量多，内容丰富。我也积极参加幼儿园里的各项活动，展现骨干教师的先进性。我热爱集体，团结同事，乐于帮助他们进步，尊重新老教师，对待幼儿充满爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，不迟到，也不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，并应用到教学活动中。
其次，我爱班中的每个孩子。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”作为一名幼儿园教师，爱孩子是我们的天职。我始终相信，得到教师关爱是每个孩子最基本的心理需求，师爱对孩子的成长和进步起着重要的推动作用。所以，我总是毫不吝啬地将我的爱洒给每一个孩子，让他们在爱的环境中快乐学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们相处的日子里，有喜悦、有忧伤、有疲惫、也有汗水，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，他们也爱我。正因为有爱，我更深入地了解每个孩子，对每个孩子有更加深刻的认识。虽然有时候会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而生气，因为工作忙碌而感到疲倦，但是我始终有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子指引方向，在他们心中写下最美的故事。这种意识不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。与孩子们相处，我常常想到两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的思考让我对孩子少了埋怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。我相信，只要我们用真心去爱，我们的孩子就会成为最棒的。
再次，教育教学方面。多年的教学经验让我不断积累经验，提高自己的能力。为了能上好每一节课，我做了以下工作：虚心听课，认真指导。作为经验丰富的教师，我知道听课是提高自己能力、辅导年轻教师成长的最快捷径。所以我珍惜每一次听课的机会，将其视为自己提高的桥梁。我会认真倾听，认真反思。我以学习的态度听课，倾听老师们对这节课的评价。课后，我会及时与年轻老师进行沟通，交流讨论材料准备、目标设定、教学方法运用等方面的问题。这个过程也是我自己学习提高的过程。
其次，我认真备课。我懂得备课不仅仅要备知识和教材，更要备孩子。每个孩子都不一样，同样的一节课也可能需要用不同的方式呈现。所以我会蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣点，设计适合他们的课程。丰富多样的内容让孩子们感到新鲜，他们在玩乐中不知不觉地学到了知识，使学习不再枯燥无味。
最后，我会及时反思自己的教育行为。一个合格的老师应该及时反思自己的教育方式。所以，我每天都会抽出时间反思自己和孩子们在一起的点点滴滴，记录下印象深刻的场景，与其他老师交流教育中的困惑和成果。这样不仅开阔了自己的教育视野，也获得了意想不到的收获。
在区“六优工程”实施中，我与孩子们共同成长。作为新时期的教师，我们要不断学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。在区六优工程的引领下，我确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重每个孩子，关注他们的常态发展，关注他们的学习方式转变。这些新的理念深深印在我的心中。正如一位知名教育家所说，“在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是三分确定性和三分不确定性。”
通过这个学期的工作，我不仅让自己成长了，也与孩子们一起成长。我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为每个孩子的成长和发展贡献我的力量。我相信，只要我们用真心和爱心去教育，我们的孩子一定会茁壮成长。
教师个人教学年度工作总结精品5
一年又过去了，我在语文教师的岗位上度过了平凡却充实的一年。回想过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，快速成长，成为一名合格的教师，我将本年度的教学工作总结如下：
首先，我注重培养良好的师德。我一直认为作为一名教师，师德是非常重要的，因为这是教师立身之本。我从踏上讲台的第一天开始，就严格要求自己，力争成为一名有崇高师德的人。为了给学生树立好榜样，同时也提升自己的修养，我利用课余时间阅读了很多书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提高。
其次，我虚心向他人请教，提升自己的语文教学水平。今年我分别担任了几个班级的语文教学工作。对于一名教师来说，提高自身的业务水平，提高语文教学质量非常重要。随着经验的积累，我越来越意识到自己知识的不足和经验的缺乏。为了尽快充实自己，提升语文教学水平，我从以下几个方面进行了努力。首先，我订阅了多种中学语文教学杂志进行参考，还借阅了很多与语文教学理论和方法相关的书籍，力求汲取各家之长。同时，我虚心向老教师请教，从他们那里学习宝贵的语文教学经验。此外，我也积极与学生交流，从他们身上获取语文教学的灵感和知识。通过不断学习和实践，我感到自己在语文教学方面有了很大的提高。
另外，作为班主任，我全心全意地履行职责。我担任的班级是我踏上语文教师岗位后第一年担任的班级。从第一天开始，我就全身心地投入到班级和学生的工作中，甚至不惜牺牲自己的业余时间。在管理班级和教育学生的过程中，我始终坚持以身作则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我坚决不做。通过一年多的努力，我班级的学风良好，同学之间的关系融洽。由于我对待学生公正，不歧视任何一个学生，与学生的关系十分融洽，班级工作取得了很多成绩。
最后，我积极参与学校的各项活动，并严格要求自己。我认真参加了学校组织的各项活动，没有请过一天假，也没有耽误过一节课。我遵守学校的规章制度，不迟到不早退。新的一年即将来临，我将继续努力，争取在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。
总结起来，这一年我注重培养师德，努力提升语文教学水平，全心全意履行班主任职责，积极参与学校活动。我相信通过不断努力，我会在教育岗位上取得更好的成绩。
