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教师个人年终教学工作总结集锦1
师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质，作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献，表现在工作上应该是认真不怕苦，教师的言行要起到表率的作用。
首先，一个好的体育教师应该热爱自己的本职工作。教师要热爱教育事业是各界人士、家长及学生的共同要求，也是任何人对自己的工作基本要求和基本原则。一个人如果不热爱自己的工作，他不好这项工作，更谈不上在这项工作中有好的成绩。教育家吴天石先生曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”苏老师的话道出对自己本职工作的热爱和重视。
其次，一个好的体育教师应该热爱自己的学生。新课标指出：教师要有全面掌握和运用教材的能力，要针对学生的生理和心理特点，由浅入深、由简到繁地去分解难点，突出重点，要特别注意了解学生的个性特征，充分发挥教师和学生的双重主导作用。一个热爱学生的教师，才能教好学生，才能对学生的任何事情感兴趣，才能全身心地把精力用到自己的学生身上，这是一个教师，也是一个人做好一件事情的先决条件，是事业成功的基础。对学生的爱不等于严厉批评，不是脸上整天没有一丝笑容，犯错误了就罚他们跑十圈、二十圈，而是要对他们晓之以理，动之以情，用真情去感染他们、融化他们，他们才能和你成为好朋友，没有逆反心理。
最后，一个好的体育教师应该为人师表，不断进取。教师的职责是教书育人，在当今这个社会里，育人比教书还要重要。不只是体育老师，其他教师也是一样，一个人没有良好的道德品质，即使再有才华、再有能力也是没用的，有的甚至会给社会带来不良后果，成为社会上的败类。所以要求我们体育教师不但要传授知识培养能力，更重要的是要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中，要结合体育项目的特点，有意识地加入一些德育内容，有目的地向学生渗透爱国主义思想，有针对性地进行意志品格和价值观教育，把人类美好的、积极的、带有正能量的道德观念和行为准则传递给学生。我们的每一位学生虽然不能都成为国家栋梁之才，也要让他们成为国家的贡献者，建设者。
教师个人年终教学工作总结集锦2
时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：
一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。
我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。
同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在筹备阶段。
除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。
总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。
一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。
教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。
在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。
美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。
我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生大的效果。
总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。
当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。
或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。
我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。
同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。
也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。
教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。
教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。
教师个人年终教学工作总结集锦3
本学期，我有幸担任我校计算机一年级一班二班和工业制造一年级一班二班《物理》教学工作。为了更好地完成教育教学工作，我努力学习教育教学理论，从各个方面严格要求自己，并与班主任团结合作。结合本班的实际条件和学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作，并从中总结出以下几点经验和体会。
首先，我认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果。教材致力于改变学生的物理学习方式，推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。这样的教材设计目的在于使学生能够体会物理与大自然及人类社会的密切联系，体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心。同时，教材还帮助学生初步学会应用物理的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题，以形成勇于探索、勇于创新的科学精神。通过学习物理，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
其次，我认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。我不仅备课时关注学生，还备教材备教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并拟定了相应的教学方法。我每一课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。
此外，我注重课堂教学艺术，以提高教学质量。在课堂上，我特别注重师生之间和学生之间的交流互动，以促进共同发展。我努力调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期，我将课堂教学作为学生主动探索物理学习环境的机会，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发展。我将教学改革的基本指导思想看作是师生之间和学生之间的交往互动，共同发展的过程。我提倡学生的自主性，让学生成为学习活动的主体，而教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。这种观念的确立，使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。他们在学习中有发现、有乐趣、有收获。这说明，设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
另外，我创新评价方式，激励促进学生全面发展。我将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力工具。在评价学生的学习过程中，我不仅关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。我注重学生物理学习的结果，也注重他们在学习过程中的变化和发展。我更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么能力。这样的评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。
同时，我认真批改作业，做好课后辅导工作。我布置作业有针对性、有层次性，对学生的作业进行及时批改，并认真分析并记录学生的作业情况。我将学生作业中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。针对有关情况，我及时改进教学方法，以达到有的放矢的效果。
此外，我也重视对后进生的辅导。这种辅导不仅仅限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。为了提高后进生的成绩，我首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，以激发他们的学习兴趣。通过这样的方式，后进生的转化从一开始的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。他们的求知欲和上进心被激发，对物理产生了兴趣，并取得了较好的成绩。
总的来说，在教学工作中，我既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。今后，我将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争在教学工作中取得更好的成绩。
教师个人年终教学工作总结集锦4
一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽然很繁忙但也很充实。在各级领导的关心和支持下，在各位任课教师的帮助下，我较好地完成了我的本职工作。为了能够及时总结经验、吸取教训，并更好地发挥自己的优势，我现在将本年的工作总结如下：
一、师德表现方面：
我积极发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责地进行教书育人的工作。我能够严格执行学校的作息时间，从不早退、不迟到，做到早出晚归，按时上下班，认真地参加每一次会议和升旗仪式。同时，面向全体学生，我热爱并尊重学生，严格要求学生，从不歧视或挖苦学生。我以身作则，做到为人师表。我不传播消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的素养。
二、教学工作方面：
作为一名年轻教师，我明白自己的经验和积累是有限的，因此我非常珍惜每一个学习的机会，重视每一次片区联教活动和公开课。我抓住时机，认真学习，并做好详细的会议记录。我结合班级的具体状况进行分析，并开展相应的教学工作。在平时的教学过程中，我用心认真地钻研教材，备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。我及时批改作业，讲评作业，并做好课后辅导工作。同时，我向身边有经验的教师学习，用心参加听课和评课活动，努力提高自己的教育理论水平。我广泛涉猎各种知识，构建了相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教育，使学生能够有所收获并不断提高。通过这些努力，我成功地完成了教育教学任务，并提升了自己的教学水平和思想觉悟。
三、班主任工作方面：
首先，我注重思想和道德教育。我及时抓住学生微小的情绪变化，并及时解决问题。针对初一学生思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，我及时发现存在的问题，并与学生进行谈心，及时解决问题。同时，我用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常地宣泄出来，尽可能调整他们的心态，使他们能够全身心地投入到班级的学习生活中。
其次，我与科任教师密切配合，做好各科的协调工作。我从多方面、多角度调动学生的学习兴趣，帮助他们掌握科学的学习方法，提高他们的学习成绩。
再其次，我用心培养学生正确的人生观和价值观。我利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展他们的特长。
四、成绩方面：
无论是在教育工作还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力地去做每一项工作，并取得了一定的成绩。我任教的初三班在毕业检测中名列华蓥市第二名；初一班在本校名列第一。
总之，未来的工作中，我将一如既往地尽职、尽责、尽心、尽力地做好本职工作，履行一个人民教师应尽的义务。
教师个人年终教学工作总结集锦5
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进工作更上一层楼。
一、政治思想方面：
在本学期，我注重学习新的教育理论，及时更新教育理念。我积极参加校内的培训，认真记录政治和理论的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何成为一名优秀的教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应补充哪些资料，以及如何更好地教授。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，学习新知识可能会遇到的困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂情况。
组织好课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生对学数学的兴趣。课堂上讲练结合，布置适量、精确的家庭作业，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生喜欢动，喜欢玩，缺乏自我控制能力，常常不能按时完成作业。有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。此外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上，要从友善开始。比如，握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助整理衣服。从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和差生交谈时，要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。还有，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，广泛吸取经验，提高教学水平。
8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人事务耽误工作时间。并且，我积极利用有效的工作时间，做好自己分内的工作。
四、教务工作方面：
1、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各项工作。发挥教研组长在学科教学中的主动性，让教研组长参与到教学的各个环节中，发现问题及时与老师沟通，并提出解决问题的办法。
2、积极开展各项活动，如数学竞赛和英语口语展示活动，取得了显著的效果。
3、积极组织教师参加上一级主管部门组织的各种竞赛活动，取得了优异的成绩。
虽然我在工作中取得了一些成绩，但仍然需要不断加强学习，改进教学方法，提高自己的教学水平。要取长补短，以便在今后的教学工作中取得更优异的成绩，并培养出更多、更好的人才。
教师个人年终教学工作总结集锦6
不知不觉中，充满希望的20x年即将结束，新的一年即将开始。回首20x年的工作，我既有收获的喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。
在炎热的7月，我加入了这家公司。那时，我刚刚来到杭州不到半年，对一切都充满了希望和憧憬。对于自己的工作，虽然与自己的期望有些出入，但我仍然满怀热情地积极地去做好自己的工作。我知道，只有付出才会有回报。
刚开始的时候，我对公司的情况一无所知，每个环节都是一个新的问题。对面辅料市场也不是很了解，因此我经常主动去市场，通过配辅料的过程逐渐了解这个市场。无论是烈日炎炎还是风雨交加，每次提着沉甸甸的面料回来，我并没有觉得辛苦，相反，我觉得这是一种很好的锻炼。我总是保持乐观积极的心态。
经过几个月的努力，我觉得自己变得更加成熟了。这其中既有我个人的努力，也得益于夏总和刘总的培养。我非常感谢你们给我的机会。虽然有些事情做得还不够完整，但我已经尽力去做了。只是因为缺乏经验和经历，有些地方做得不够好。但我相信，在以后的积累中，我会做得更好!
11月份，我参与了春装的设计和一些细节的讨论。在这个过程中，我意识到自己的不足之处，包括对市场的了解不足、设计经验的缺乏以及知识的积累不足。因此，在设计过程中，有很多细节方面没有把握好。在以后的工作中，我要更加积极地了解市场和销售，并丰富自己的知识面，汲取更广泛的设计知识。
随着春装接近尾声，我们在寒冷的12月中旬开始了夏装的讨论和设计工作。通过经历春装的各个环节，我对夏装的环节不再那么陌生。按照之前的思路开始进行，但仍然遇到了一些设计中的问题。例如，对市场需求的把握不准确，对面辅料运用的不够完善，与板师之间的沟通不够准确。所以，这又是一次很好的经验。虽然夏装的款式并不多，但我正在一点点地完善，一点点努力中去体现。我知道现在还不能达到量的飞跃，但我要抓住质的积累。
通过经历了两个季度的设计，我学到了很多。设计其实并不是简单地画图、打板和生产，更重要的是在这个过程中一点点地积累。我要慢慢坚持更好的东西，弥补和完善不足之处，让自己的思维变得更加清晰，理清重要的事情和可以缓解的事情，锻炼自己的思维方式。
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教师个人年终教学工作总结集锦1
师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质，作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献，表现在工作上应该是认真不怕苦，教师的言行要起到表率的作用。
首先，一个好的体育教师应该热爱自己的本职工作。教师要热爱教育事业是各界人士、家长及学生的共同要求，也是任何人对自己的工作基本要求和基本原则。一个人如果不热爱自己的工作，他不好这项工作，更谈不上在这项工作中有好的成绩。教育家吴天石先生曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”苏老师的话道出对自己本职工作的热爱和重视。
其次，一个好的体育教师应该热爱自己的学生。新课标指出：教师要有全面掌握和运用教材的能力，要针对学生的生理和心理特点，由浅入深、由简到繁地去分解难点，突出重点，要特别注意了解学生的个性特征，充分发挥教师和学生的双重主导作用。一个热爱学生的教师，才能教好学生，才能对学生的任何事情感兴趣，才能全身心地把精力用到自己的学生身上，这是一个教师，也是一个人做好一件事情的先决条件，是事业成功的基础。对学生的爱不等于严厉批评，不是脸上整天没有一丝笑容，犯错误了就罚他们跑十圈、二十圈，而是要对他们晓之以理，动之以情，用真情去感染他们、融化他们，他们才能和你成为好朋友，没有逆反心理。
最后，一个好的体育教师应该为人师表，不断进取。教师的职责是教书育人，在当今这个社会里，育人比教书还要重要。不只是体育老师，其他教师也是一样，一个人没有良好的道德品质，即使再有才华、再有能力也是没用的，有的甚至会给社会带来不良后果，成为社会上的败类。所以要求我们体育教师不但要传授知识培养能力，更重要的是要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中，要结合体育项目的特点，有意识地加入一些德育内容，有目的地向学生渗透爱国主义思想，有针对性地进行意志品格和价值观教育，把人类美好的、积极的、带有正能量的道德观念和行为准则传递给学生。我们的每一位学生虽然不能都成为国家栋梁之才，也要让他们成为国家的贡献者，建设者。
教师个人年终教学工作总结集锦2
时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：
一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。
我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。
同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在筹备阶段。
除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。
总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。
一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。
教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。
在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。
美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。
我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生大的效果。
总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。
当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。
或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。
我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。
同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。
也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。
教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。
教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。
教师个人年终教学工作总结集锦3
本学期，我有幸担任我校计算机一年级一班二班和工业制造一年级一班二班《物理》教学工作。为了更好地完成教育教学工作，我努力学习教育教学理论，从各个方面严格要求自己，并与班主任团结合作。结合本班的实际条件和学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作，并从中总结出以下几点经验和体会。
首先，我认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果。教材致力于改变学生的物理学习方式，推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。这样的教材设计目的在于使学生能够体会物理与大自然及人类社会的密切联系，体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心。同时，教材还帮助学生初步学会应用物理的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题，以形成勇于探索、勇于创新的科学精神。通过学习物理，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
其次，我认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。我不仅备课时关注学生，还备教材备教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并拟定了相应的教学方法。我每一课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。
此外，我注重课堂教学艺术，以提高教学质量。在课堂上，我特别注重师生之间和学生之间的交流互动，以促进共同发展。我努力调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期，我将课堂教学作为学生主动探索物理学习环境的机会，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发展。我将教学改革的基本指导思想看作是师生之间和学生之间的交往互动，共同发展的过程。我提倡学生的自主性，让学生成为学习活动的主体，而教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。这种观念的确立，使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。他们在学习中有发现、有乐趣、有收获。这说明，设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
另外，我创新评价方式，激励促进学生全面发展。我将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力工具。在评价学生的学习过程中，我不仅关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。我注重学生物理学习的结果，也注重他们在学习过程中的变化和发展。我更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么能力。这样的评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。
同时，我认真批改作业，做好课后辅导工作。我布置作业有针对性、有层次性，对学生的作业进行及时批改，并认真分析并记录学生的作业情况。我将学生作业中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。针对有关情况，我及时改进教学方法，以达到有的放矢的效果。
此外，我也重视对后进生的辅导。这种辅导不仅仅限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。为了提高后进生的成绩，我首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，以激发他们的学习兴趣。通过这样的方式，后进生的转化从一开始的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。他们的求知欲和上进心被激发，对物理产生了兴趣，并取得了较好的成绩。
总的来说，在教学工作中，我既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。今后，我将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争在教学工作中取得更好的成绩。
教师个人年终教学工作总结集锦4
一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽然很繁忙但也很充实。在各级领导的关心和支持下，在各位任课教师的帮助下，我较好地完成了我的本职工作。为了能够及时总结经验、吸取教训，并更好地发挥自己的优势，我现在将本年的工作总结如下：
一、师德表现方面：
我积极发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责地进行教书育人的工作。我能够严格执行学校的作息时间，从不早退、不迟到，做到早出晚归，按时上下班，认真地参加每一次会议和升旗仪式。同时，面向全体学生，我热爱并尊重学生，严格要求学生，从不歧视或挖苦学生。我以身作则，做到为人师表。我不传播消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的素养。
