以下是小编精心整理的有关于教师年终个人工作总结精简版10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教师年终个人工作总结精简版1
阳春三月，我怀着期待和激动的心情参加了骨干教师培训班的学习。在短短一个月的时间里，我深深被那种钻研而不失活力的学风所吸引和感染。有人说，“学习是一种领航，是为自己心灵存款”。在这短暂而又充实的培训班学习中，我将通过循进的学习踏实心态，丰富内涵。
一、分析现状
我于__年开始从事幼儿教师工作，虽然在幼教一线工作__年有余，但辩证地说，这__年多来，是边工作边犯错误，边反思边学习提高，边鼓励自己向前进的__年。在这期间，园所为我搭建了良好的平台，在挑战和机遇中自己得到了锻炼，成长得很快。我的工作得到了广泛认可，初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。但是，我也经常静下心来进行自我检视，剖析自己的不足，比如在日常学习上不够透彻，学习意识有待强化等。这些都说明我在学习上将永远是一个“新人”。因此，我希望自己能紧跟发展的需要，以特色学习带动全面的发展，内化学风，促进自身提升。
二、整体规划
以第三周期骨干教师培训班培训方案为指导，全面贯彻培训学习计划。在培训过程中，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，做到课堂教学有质量。在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作。通过自己的努力，力争成为教坛和培训班的姐妹们一起攀登更新的宏伟目标。
三、主攻方向
1、以培训班集中学习为动力，把工作着眼点放在自身素质提高上，把落脚点放在教育理念的内化上。积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备隐形能量。
2、以小组研修为平台，在不断储备知识和能力，提高自身素质的同时，把工作重心逐渐转到工作实践反思和提升上来。在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的有关特点，结合典型案例，进行分析汇总，形成专业分析理论。
3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验。积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在该学科领域起到推动作用。
四、实施策略
(一)立足学习，更新理念。
1、认真学习有关专家引领的先进教育理念，提高自身教育素养。用前沿信息指导自身工作。定期撰写感悟体会，提高文化层次。注重在培训中锤炼自己。
2、积极分享不同种图书的精华，加强业务学习、涉猎不同领域内容，拓展视野。提升自我学习力和践行力。撰写读书笔记，用理论指导实践，用实践升华理论。形成有特色的教育经验与论文。
3、以网络交流为媒介，发表博文，分享经验，规范自己的教育行为，张扬自己的教育特色。
(二)立足专题，促己提升
1、坚持以日省的方式，学习有关幼儿自理能力培养方面的理论依据。形成学习笔记网络，为今后的小组研修提供支持。
2、坚持以月写的途径，将工作心得上升为理论。争取在专题研究报告上有所显现。
3、在教育教学中，将自理能力方面的原理性理论与典型案例相结合。以观察和分析的途径，积累教学经验。形成专业的视角和观点。
4、汇总小组成员的经验案例，形成代表性、针对性、推广性的研究报告。
(三)立足服务，放大影响
以主人翁的姿态大胆承担小组组长任务，明确职责，勇于担当，做好服务：
1、在小组活动中做好研修的组织和服务工作。
2、承担资料收集、案例和论文撰写。
3、进行小组专题研究方案、研究报告的执笔撰写工作。
教师年终个人工作总结精简版2
在我任教的这一年里，我非常认真地对待着自己的工作，努力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很开心能够在这样的生活中取得如此的成绩，所以我对自己这一年的工作情况做了简单的总结如下：
首先，从期末的分析情况来看，我基本上都能够按时完成教学任务。在教学的过程中，一旦有任何的疏漏，我都会及时地进行补救，通过定期的自我检查来评估个人在工作上所作出的努力，并为自己的未来做更多的奋斗。在学年初，我做了较好的教学任务分析和分配，这样的方式让我的工作有了更大的进步。我明白每个阶段应该做出的努力，并及时地调整自己的工作情况，使教学过程有序进行。
其次，作为一名老师，我深知自己的所做所为对学生们有深远的影响。因此，我非常希望在工作中为学生们提供更好的教育，给他们的人生提供更好的引导作用。我尽可能地遵守学校的各项规定，认真地做好自己的工作，以个人的努力促成我在这份工作中的发展与奋斗。我也努力学习各项老师的标准和师风师德相关的课程，希望能在这份工作上做到更加优秀。
然而，我也意识到自己还有一些不足之处。在教师的岗位上，我每天都非常认真地对待工作，努力推动自己的发展。然而，我仍然无法完全做好自己，甚至做出了一些不好的事情。由于学生们的顽皮，我需要进行教导，但是我却无法掌握教导的力度，总是因为教导方式的错误而产生反向的效果。学生们在知识接受的程度上存在很大的差异，但是我始终无法做好自己的工作，甚至让班级同学之间的差异更加明显。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加改进，以使学生们对课堂上的知识教育更加有兴趣和快乐。
总之，这一年的时间里，我在工作上有进步，也有很多不足之处。我应该认真地反思自己，通过不懈的努力和奋斗，让学生们都能够接受到更好的教育，理解更多的知识和道理。我相信我能为自己在工作上的发展做出更多的努力，也会加倍地为学生们付出更多。
教师年终个人工作总结精简版3
时间过得如流水般快，一学年的教学工作已经接近尾声。回顾这一年的工作，我想要说的话实在是太多了。这一年，我既忙碌又充实，在校领导和同事们的帮助下，我成功地完成了各项工作。现在，我打算对本学年的工作做一个小结，以促进自己的提高。
首先，从思想工作方面来说，我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，认真负责地完成工作。我严格要求自己，在各个方面努力提高自己的能力，以适应社会发展的形势。我热爱教育事业，将自己的精力和能力全部投入到学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，树立起良好的教师形象。我能够主动与同事们研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平和个人工作水平，能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我深知只有不断充电才能保持教学的活力。这学期我有幸有外出学习的机会，通过学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己更好地实践教学做好了准备。
其次，从教育教学方面来说，教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业，旨在培养高素质的下一代。今年上半年，我担任初三(8)班班主任和数学教学工作，同时还负责初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重，无需多言。虽然这消耗了很多脑力，每天要在两节不同的数学课之间转换角色和思路，但这使我更快地熟悉教材，知识量也飞速增加，并且融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助！虽然辛苦，但也是快乐的！我相信，这样的特殊经历将不会再有！
下半年，我担任初一(7)班的班主任，负责初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，我仍以培养学生的自学能力为主，以提高学生的素质为目标。通过教育，我让学生深刻地感受到拥有知识可以提高生活和工作的质量，使他们成为睿智而有品位的人！我深刻地明白，教育不是简单的灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此，我想尽一切办法激发学生学习的内在动力，让每个学生的潜能都能够得以释放！
我一直非常重视教学工作，如何备好课、上好课一直是我心头的重头戏。一堂课下来，如果感觉不错，整整一天都会充满喜悦。在较好地完成教学工作的同时，我坚持听课，注意学习同事们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我从2010年开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，并经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，我欣喜地加入到改革的行列中。虽然有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但我现在慢慢地将课堂还给了学生，自己只担任导演的角色。今后，我要努力研究，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革，这学期我开了3节公开课，一节是数学组内的公开课，一节是校内理科组的观摩课，还有一节是区级片公开课。其中，我的区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。当接到校级理科组观摩课开课通知时，我感到很有压力，因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集相关资料。数学组的老师和校长非常重视这节课，给了我莫大的帮助，他们帮我确定内容，一起出谋划策，设计教案和课件，从修改到试教，处理细节，安排时间，他们一路提供意见和建议，让我感觉不是我一个人在开课，体现了团队协作精神。在此，我要感谢每一位给予我无私帮助的人！同时，也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！
最后，我对本学期的工作进行了反思。通过学校加大对教师的评价力度，我的观念发生了很大的转变，对学校的办学理念有了更深的理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加明确。我认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。我努力提高自身素质，调动工作的积极性，做好本职工作，为学生和教学服务。
反思过去的一学年的工作，我也思考了自己的不足之处。以下是我的不足之处：
首先，我思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思。因此，我只有一篇论文《如何上好讲评课》获得了省级三等奖。
其次，我在教研方面加大了学习的力度，认真研读了一些有关理论的书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究做得不够细致和实际，没有达到我内心的目标。
另外，我在教学中创新和特色的东西还不够多，其他一些工作也需要更加精益求精。未来，我将更加勤奋地工作，不断提升自己。
回顾过去的一年，我经历了坎坷和泥泞，也许对家人有所愧疚，但我收获了经验、获得了启示、感受到了快乐。在人生的长河中，许多事情会随着时间的流逝而逐渐淡忘，但这种独特的经历和感受是值得我用一生去体验和回味的。我将坚守这份宝贵而永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我坚信：为了所爱的事业，即使消瘦疲惫，也不会感到悔恨。我一定不会辜负学生、家长和学校领导对我的期望。
教师年终个人工作总结精简版4
时间过得真快，一转眼这学年到了其中，回顾前段工作，我在工作中兢兢业业，踏踏实实，根据学年初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高我的语文教学水平及数学教学质量。
一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验。
1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的半学年中，我采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观，密切关注学生数学学习的过程、方法、情感、态度和价值观坚持数学实践观。加强数学与学生生活，与其它学科的联系;倡导自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。
2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学年围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素质得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学年的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。
二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量。
1、结合我校进行的劳动分配制度改革。
2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学年进一步严格、规范了五认真工作;
3、及时做好了检查、督促、考核工作;
4、通过随堂听课等方式;
5、促使我语文教学改革的深入开展;
6、立足课堂;
7、抓好常规;
8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研;
9、充分发挥调研的目标;
10、导向、调节等功能;
11、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法。
三、扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革研究。
1、本学年做好随机的监测、统计等资料的积累工作。;
2、围绕教研重点;
3、我组全面铺开了对“创设情境;
4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。做到人人都有明确的目标;
5、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践;
6、根据课改精神与修订思想进行评课;
7、反思、探讨;
8、以达到理论与实践的融会贯通;
9、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。
四、早出成绩，出好成绩。
期中考试中三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我非常满意。我希望在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。
时间过得真快，一转眼这学年已经过去了一大半。回顾前段工作，我在工作中兢兢业业、踏踏实实地努力着。根据学年初的教学工作计划，我以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变了自己的教学观念。我从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行了课程改革实验，同时加强了课堂教学改革的研究，以全面提高我的语文和数学教学水平。
首先，我将理论与实践相结合，积极开展了新课程改革实验。我认识到观念的转变是进行课程改革的先导。在过去的半学年中，我采用了集体与个别相结合、实践与反思相结合、学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革的宗旨。我注重培养学生的综合素质，特别是语文和数学方面的素质。我注重学生学习的过程、方法、情感、态度和价值观的培养，同时也加强了数学与学生生活、其他学科的联系。我倡导学生自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，选择适合的教学方法，并改革了教学评价方式。
其次，我注重实践，将其作为检验课改的唯一标准，也是提高教学水平的唯一途径。本学年，我通过实践课、实验课、汇报课、研究课、借班课等一系列活动，发挥了骨干作用，集合了集体智慧，提高了实践水平和研究质量。我根据低年级学生的年龄特点，多层次、全方位地进行教学，使学生的综合素质得到了全面提高。我们教研组的实践课质量高、形式新、效果好，教学过程得到了提升，教师素质也得到了相应提高。
另外，我注重规范管理，全面提高“五认真”水平，从而提高教学质量。我结合学校进行的劳动分配制度改革，进一步严格、规范了“五认真”工作的执行细则。我及时进行检查、督促和考核工作，通过随堂听课等方式促使教学改革的深入开展。我立足于课堂，抓好常规工作，并努力创新。在期中考试中，三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我对此非常满意。我希望在期末的测试中，学生的优秀率和及格率都能有所提高。同时，我将在教科研和教学实践上继续努力，争取早出成绩，出好成绩。
最后，我扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革研究。本学年，我做好了随机的监测、统计等资料的积累工作，围绕教研重点，全面铺开了市级课题的实施研究工作。通过上研究课、汇报课、展示课、实践课等活动，我进行了课堂实践，根据课改精神与修订思想进行评课、反思和探讨。我努力实现理论与实践的融会贯通，并做好了书面记载，以加大教科研的力度。
综上所述，我在这学年中兢兢业业、踏踏实实地工作，根据学年初的教学工作计划进行了课程改革实验，并加强了课堂教学改革研究。我注重规范管理，全面提高“五认真”水平，努力提高教学质量。我扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革研究。我希望在接下来的时间里，我能够继续努力，争取取得更好的成绩。
以下是小编精心整理的有关于教师年终个人工作总结精简版10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教师年终个人工作总结精简版1
阳春三月，我怀着期待和激动的心情参加了骨干教师培训班的学习。在短短一个月的时间里，我深深被那种钻研而不失活力的学风所吸引和感染。有人说，“学习是一种领航，是为自己心灵存款”。在这短暂而又充实的培训班学习中，我将通过循进的学习踏实心态，丰富内涵。
一、分析现状
我于__年开始从事幼儿教师工作，虽然在幼教一线工作__年有余，但辩证地说，这__年多来，是边工作边犯错误，边反思边学习提高，边鼓励自己向前进的__年。在这期间，园所为我搭建了良好的平台，在挑战和机遇中自己得到了锻炼，成长得很快。我的工作得到了广泛认可，初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。但是，我也经常静下心来进行自我检视，剖析自己的不足，比如在日常学习上不够透彻，学习意识有待强化等。这些都说明我在学习上将永远是一个“新人”。因此，我希望自己能紧跟发展的需要，以特色学习带动全面的发展，内化学风，促进自身提升。
二、整体规划
以第三周期骨干教师培训班培训方案为指导，全面贯彻培训学习计划。在培训过程中，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，做到课堂教学有质量。在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作。通过自己的努力，力争成为教坛和培训班的姐妹们一起攀登更新的宏伟目标。
三、主攻方向
1、以培训班集中学习为动力，把工作着眼点放在自身素质提高上，把落脚点放在教育理念的内化上。积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备隐形能量。
2、以小组研修为平台，在不断储备知识和能力，提高自身素质的同时，把工作重心逐渐转到工作实践反思和提升上来。在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的有关特点，结合典型案例，进行分析汇总，形成专业分析理论。
3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验。积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在该学科领域起到推动作用。
四、实施策略
(一)立足学习，更新理念。
1、认真学习有关专家引领的先进教育理念，提高自身教育素养。用前沿信息指导自身工作。定期撰写感悟体会，提高文化层次。注重在培训中锤炼自己。
2、积极分享不同种图书的精华，加强业务学习、涉猎不同领域内容，拓展视野。提升自我学习力和践行力。撰写读书笔记，用理论指导实践，用实践升华理论。形成有特色的教育经验与论文。
3、以网络交流为媒介，发表博文，分享经验，规范自己的教育行为，张扬自己的教育特色。
(二)立足专题，促己提升
1、坚持以日省的方式，学习有关幼儿自理能力培养方面的理论依据。形成学习笔记网络，为今后的小组研修提供支持。
2、坚持以月写的途径，将工作心得上升为理论。争取在专题研究报告上有所显现。
3、在教育教学中，将自理能力方面的原理性理论与典型案例相结合。以观察和分析的途径，积累教学经验。形成专业的视角和观点。
4、汇总小组成员的经验案例，形成代表性、针对性、推广性的研究报告。
(三)立足服务，放大影响
以主人翁的姿态大胆承担小组组长任务，明确职责，勇于担当，做好服务：
1、在小组活动中做好研修的组织和服务工作。
2、承担资料收集、案例和论文撰写。
3、进行小组专题研究方案、研究报告的执笔撰写工作。
教师年终个人工作总结精简版2
在我任教的这一年里，我非常认真地对待着自己的工作，努力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很开心能够在这样的生活中取得如此的成绩，所以我对自己这一年的工作情况做了简单的总结如下：
首先，从期末的分析情况来看，我基本上都能够按时完成教学任务。在教学的过程中，一旦有任何的疏漏，我都会及时地进行补救，通过定期的自我检查来评估个人在工作上所作出的努力，并为自己的未来做更多的奋斗。在学年初，我做了较好的教学任务分析和分配，这样的方式让我的工作有了更大的进步。我明白每个阶段应该做出的努力，并及时地调整自己的工作情况，使教学过程有序进行。
其次，作为一名老师，我深知自己的所做所为对学生们有深远的影响。因此，我非常希望在工作中为学生们提供更好的教育，给他们的人生提供更好的引导作用。我尽可能地遵守学校的各项规定，认真地做好自己的工作，以个人的努力促成我在这份工作中的发展与奋斗。我也努力学习各项老师的标准和师风师德相关的课程，希望能在这份工作上做到更加优秀。
然而，我也意识到自己还有一些不足之处。在教师的岗位上，我每天都非常认真地对待工作，努力推动自己的发展。然而，我仍然无法完全做好自己，甚至做出了一些不好的事情。由于学生们的顽皮，我需要进行教导，但是我却无法掌握教导的力度，总是因为教导方式的错误而产生反向的效果。学生们在知识接受的程度上存在很大的差异，但是我始终无法做好自己的工作，甚至让班级同学之间的差异更加明显。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加改进，以使学生们对课堂上的知识教育更加有兴趣和快乐。
总之，这一年的时间里，我在工作上有进步，也有很多不足之处。我应该认真地反思自己，通过不懈的努力和奋斗，让学生们都能够接受到更好的教育，理解更多的知识和道理。我相信我能为自己在工作上的发展做出更多的努力，也会加倍地为学生们付出更多。
教师年终个人工作总结精简版3
时间过得如流水般快，一学年的教学工作已经接近尾声。回顾这一年的工作，我想要说的话实在是太多了。这一年，我既忙碌又充实，在校领导和同事们的帮助下，我成功地完成了各项工作。现在，我打算对本学年的工作做一个小结，以促进自己的提高。
首先，从思想工作方面来说，我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，认真负责地完成工作。我严格要求自己，在各个方面努力提高自己的能力，以适应社会发展的形势。我热爱教育事业，将自己的精力和能力全部投入到学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，树立起良好的教师形象。我能够主动与同事们研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平和个人工作水平，能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我深知只有不断充电才能保持教学的活力。这学期我有幸有外出学习的机会，通过学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己更好地实践教学做好了准备。
其次，从教育教学方面来说，教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业，旨在培养高素质的下一代。今年上半年，我担任初三(8)班班主任和数学教学工作，同时还负责初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重，无需多言。虽然这消耗了很多脑力，每天要在两节不同的数学课之间转换角色和思路，但这使我更快地熟悉教材，知识量也飞速增加，并且融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助！虽然辛苦，但也是快乐的！我相信，这样的特殊经历将不会再有！
下半年，我担任初一(7)班的班主任，负责初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，我仍以培养学生的自学能力为主，以提高学生的素质为目标。通过教育，我让学生深刻地感受到拥有知识可以提高生活和工作的质量，使他们成为睿智而有品位的人！我深刻地明白，教育不是简单的灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此，我想尽一切办法激发学生学习的内在动力，让每个学生的潜能都能够得以释放！
我一直非常重视教学工作，如何备好课、上好课一直是我心头的重头戏。一堂课下来，如果感觉不错，整整一天都会充满喜悦。在较好地完成教学工作的同时，我坚持听课，注意学习同事们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我从2010年开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，并经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，我欣喜地加入到改革的行列中。虽然有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但我现在慢慢地将课堂还给了学生，自己只担任导演的角色。今后，我要努力研究，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革，这学期我开了3节公开课，一节是数学组内的公开课，一节是校内理科组的观摩课，还有一节是区级片公开课。其中，我的区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。当接到校级理科组观摩课开课通知时，我感到很有压力，因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集相关资料。数学组的老师和校长非常重视这节课，给了我莫大的帮助，他们帮我确定内容，一起出谋划策，设计教案和课件，从修改到试教，处理细节，安排时间，他们一路提供意见和建议，让我感觉不是我一个人在开课，体现了团队协作精神。在此，我要感谢每一位给予我无私帮助的人！同时，也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！
最后，我对本学期的工作进行了反思。通过学校加大对教师的评价力度，我的观念发生了很大的转变，对学校的办学理念有了更深的理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加明确。我认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。我努力提高自身素质，调动工作的积极性，做好本职工作，为学生和教学服务。
反思过去的一学年的工作，我也思考了自己的不足之处。以下是我的不足之处：
