以下是小编精心整理的有关于德育教育教学工作总结11篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
德育教育教学工作总结1
一、加强理论学习，营造良好育人氛围
为了加强德育工作，园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
为了营造良好的德育环境，我们注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位的目标内容，我们把文明教育渗透到幼儿的日常活动中。我们要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动。同时，我们加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园的环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
每周我们都会利用升降旗时间开展德育教育。根据季节和节日特点，我们有重点地进行民族主义和爱国主义教育，让幼儿了解一些简单的德育知识，增长他们的知识。
二、实行分级管理、分层负责
为了更好地管理德育工作，我们形成了园长室、班级和教师的管理网络，并进一步明确了班主任和值日教师的职责。我们把教师的公德行为、工作的事业心、责任心和态度作风等列入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域
从今年_月开始，我们全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的和意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能真正将“三生”教育融入到每个领域中。同时，我们建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。每个班级都设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，并开展了防震和防火演练。通过“三生”教育的开展，我们培养了幼儿良好的品德和行为习惯，让他们具备爱心、感恩之心、责任心和正义感。教师们也明白了“三生”教育是使人真正成为人的教育，要着眼于幼儿的成长和成才。
四、结合祖国华诞开展主题活动
在建国周年之际，我们开展了一系列爱国主义教育的主题活动。
首先，我们抽调了十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县里主办的歌颂祖国歌咏比赛。
其次，各班开展了唱爱国歌曲、讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄、热爱祖国的情感。
最后，教职工将在_月_日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，树立大家对祖国的自豪感、荣誉感和责任感。
经过全体教职员工的共同努力，在家长的支持和配合下，我们园的德育工作有了新的突破，但也存在不足之处，比如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化。
下一学年的德育工作目标如下：
1、继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性。
2、落实和完善各项德育制度。
3、开展师德标兵评选活动。
4、开展爱国诗歌颂读比赛。
5、各班开展文明礼貌之星评选活动。
6、邀请法制副校长召开法制讲座。
通过持续努力，我们相信我们的德育工作会更加出色，为幼儿的成长和发展做出更大贡献。
德育教育教学工作总结2
一、德育工作领导小组的成立
为了有效地组织和落实德育工作，我们成立了一个德育工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长。该小组负责具体的德育工作，各班主任在教导主任的统一安排下，负责本班的德育教育工作。
二、德育队伍的建设
本学期我们对各班主任进行了多次培训，并召开了几次会议。培训内容包括如何利用教材资源和家长资源来开展学生的思想教育。我们还学习了学校德育工作计划，明确了工作目标。
三、对学生开展养成教育
1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个集体生活的地方，也是未成年人聚集的地方，因此我们要注重文明礼貌，开展文明礼貌教育。我们提倡学生从小养成讲究文明礼貌的良好习惯。
2、开展卫生习惯的养成教育。随地吐痰、随地扔果皮纸屑和个人卫生不讲究都是不良习惯，我们开展了相关教育活动，帮助学生改掉这些不良习惯。
3、开展团结友爱的活动。人的社会属性决定了我们必须处理好人际关系，而团结友爱是健康、正确的人际关系所需的。我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。不懂得感恩的人是冷漠和自私的。我们在过去几个学期一直在培养学生学会感恩。
四、工作方式
1、开展活动。通过参与活动，学生可以在其中获得情感体验和品德陶冶。本学期我们开展了两个较大规模的活动。
首先是三月份的安全演练活动。我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。在活动中，学生们互相帮助、互相礼让，先人后已等行为给予了他们很大的教育。例如，当有人落水时，其他人会用树枝伸过去救助，这体现了一种精神；当很多人同时上下楼梯时，他们会有先有后，不能为了自己的需要争先恐后，这体现了一种精神。
其次是结合安全演练，我们在三月份还开展了一次体育比赛活动。低年级进行了跳绳比赛，中高年级进行了乒乓球比赛。在比赛中，老师正确引导学生关心本班的成绩，关注成绩的高低，为本班的每一分成绩而欢呼，为每一项活动成绩的刷新而惊叹。这体现了一种对班级的热爱情感培养，更体现了一种积极向上的奋斗精神。
另外，我们还开展了一场规模宏大的文艺表演和一次别开生面的游园活动，以庆祝六一儿童节。那动听的旋律、优美的舞蹈和欢乐的游园活动，激发了每个孩子内心的喜悦，绽放出笑脸，陶醉了每一个小朋友。
2、教书育人。在教学过程中，我们注重培养学生的品德素养。教材中包含了鲜明的思想性，解释一个词语时，有褒义的和贬义的；讲解一个问题时，有好的和批评的，是非分明；故事情节本身就能对学生进行教育和告诫。
3、家校合作。在感恩教育中，家长的配合非常重要。我们要求每个学生为父母做一件好事，并在家里完成。家长与老师之间通过电话联系，核实学生的情况。学生在学校为老师做了什么好事，需要向家长汇报。
4、平时对学生行为进行约束。通过对学生日常行为的规范要求，让学生适应集体生活，培养健康的心理。
在本学期的德育工作中，取得了不少成效，但也存在一些不足之处。个别学生的教育还不够到位，也出现了一些学生违纪现象。我们将在今后的德育工作中努力改进，力求做到更加完善。
德育教育教学工作总结3
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下。
一、践行师德
1、加强学习，勇于创新。我认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。我通过学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，提升自己的师德境界。正如古人所言：“见贤思齐，见不贤而内自省”，这有效地促进了我个人师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。在学习师德修养科学理论的同时，我积极参加了社会实践活动，不断学习、锤炼、深化和升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，择其不善者而改之。这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益处的。因此，我也与同事相互配合、相互支持，形成了良好的校园工作环境。
二、立足学科教学，学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种渠道接触到各种信息，他们的思想认识也变得逐渐复杂起来。作为班主任老师，我重点关注学生的个性形成和感情世界，通过深入人心的情感教育，使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落实到实际中，要注重主渠道。教育他们只有言行一致才能算得上是良好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师应该是优秀品德的播种者。一位教育家曾说过：“没有爱，就没有教育。”爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提升，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。例如，我班的某位同学在开学初在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题。针对他存在的某些消极问题，我给予了个别指导，目前来看他已经取得了很大的进步。我还及时与家长联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的培养，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
德育教育教学工作总结4
本学年，根据期初德育工作计划，学校以养成教育为核心，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。通过突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在这个过程中，学校做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
1、加强师德师风建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。要爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、加强班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求。着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
1、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋的事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。
2、加强学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已成为学校日常工作的难点和重点。从小处着眼，细节入手。同时加强对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用班会形式进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视，促进学校良好的秩序和风气。
3、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
- 以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。
- 结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
- 开展感恩教育活动，培养学生感恩的意识和行为。
4、根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
5、加强班级建设。班主任要根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并将评比结果列入对班主任的评价中。同时，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。通过丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感。
6、紧抓法制教育，重点做好教育防范工作。利用各种形式对师生进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
7、常抓不懈的安全教育。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
8、加强卫生工作。学校卫生是学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，减少乱丢、乱扔的现象，取得了一定的成效。
总之，本学年学校在德育工作上做了不少工作，也取得了一些成绩。但与上级的要求相比，还存在较大差距，特别是在学生的日常行为习惯方面。例如课间上下楼梯、走廊行走不按要求，学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，以及少数学生在校园内吃零食的不良习惯，这也是学校卫生状况不佳的主要原因之一。在未来的工作中，我们将进一步结合学校德育工作中的新情况、新问题，根据少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而努力。
德育教育教学工作总结5
本年度，我校以养成教育为核心，通过各种形式多样的教育活动，进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。本学年以来，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。现就一年来学校德育工作总结如下：
一、健全组织，形成德育工作网络
学校成立了以校长为组长，由学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品教师为骨干的德育工作队伍，全体教师共同参与德育工作。这样的组织架构为德育工作的顺利开展提供了组织保障。
二、建设阵地，形成德育工作载体
德育工作的载体非常重要，学校注重德育阵地的建设。我们始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道和主阵地，辅之以少先队队室建设、队角布置，健全周一升旗仪式等。我们还完善了德育教育基地，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，提高了德育工作的效果。
三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用
以下是小编精心整理的有关于德育教育教学工作总结11篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
德育教育教学工作总结1
一、加强理论学习，营造良好育人氛围
为了加强德育工作，园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
为了营造良好的德育环境，我们注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位的目标内容，我们把文明教育渗透到幼儿的日常活动中。我们要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动。同时，我们加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园的环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
每周我们都会利用升降旗时间开展德育教育。根据季节和节日特点，我们有重点地进行民族主义和爱国主义教育，让幼儿了解一些简单的德育知识，增长他们的知识。
二、实行分级管理、分层负责
为了更好地管理德育工作，我们形成了园长室、班级和教师的管理网络，并进一步明确了班主任和值日教师的职责。我们把教师的公德行为、工作的事业心、责任心和态度作风等列入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域
从今年_月开始，我们全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的和意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能真正将“三生”教育融入到每个领域中。同时，我们建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。每个班级都设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，并开展了防震和防火演练。通过“三生”教育的开展，我们培养了幼儿良好的品德和行为习惯，让他们具备爱心、感恩之心、责任心和正义感。教师们也明白了“三生”教育是使人真正成为人的教育，要着眼于幼儿的成长和成才。
四、结合祖国华诞开展主题活动
在建国周年之际，我们开展了一系列爱国主义教育的主题活动。
首先，我们抽调了十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县里主办的歌颂祖国歌咏比赛。
其次，各班开展了唱爱国歌曲、讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄、热爱祖国的情感。
最后，教职工将在_月_日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，树立大家对祖国的自豪感、荣誉感和责任感。
经过全体教职员工的共同努力，在家长的支持和配合下，我们园的德育工作有了新的突破，但也存在不足之处，比如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化。
下一学年的德育工作目标如下：
1、继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性。
2、落实和完善各项德育制度。
3、开展师德标兵评选活动。
4、开展爱国诗歌颂读比赛。
5、各班开展文明礼貌之星评选活动。
6、邀请法制副校长召开法制讲座。
通过持续努力，我们相信我们的德育工作会更加出色，为幼儿的成长和发展做出更大贡献。
德育教育教学工作总结2
一、德育工作领导小组的成立
为了有效地组织和落实德育工作，我们成立了一个德育工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长。该小组负责具体的德育工作，各班主任在教导主任的统一安排下，负责本班的德育教育工作。
二、德育队伍的建设
本学期我们对各班主任进行了多次培训，并召开了几次会议。培训内容包括如何利用教材资源和家长资源来开展学生的思想教育。我们还学习了学校德育工作计划，明确了工作目标。
三、对学生开展养成教育
1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个集体生活的地方，也是未成年人聚集的地方，因此我们要注重文明礼貌，开展文明礼貌教育。我们提倡学生从小养成讲究文明礼貌的良好习惯。
2、开展卫生习惯的养成教育。随地吐痰、随地扔果皮纸屑和个人卫生不讲究都是不良习惯，我们开展了相关教育活动，帮助学生改掉这些不良习惯。
3、开展团结友爱的活动。人的社会属性决定了我们必须处理好人际关系，而团结友爱是健康、正确的人际关系所需的。我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。不懂得感恩的人是冷漠和自私的。我们在过去几个学期一直在培养学生学会感恩。
四、工作方式
1、开展活动。通过参与活动，学生可以在其中获得情感体验和品德陶冶。本学期我们开展了两个较大规模的活动。
首先是三月份的安全演练活动。我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。在活动中，学生们互相帮助、互相礼让，先人后已等行为给予了他们很大的教育。例如，当有人落水时，其他人会用树枝伸过去救助，这体现了一种精神；当很多人同时上下楼梯时，他们会有先有后，不能为了自己的需要争先恐后，这体现了一种精神。
其次是结合安全演练，我们在三月份还开展了一次体育比赛活动。低年级进行了跳绳比赛，中高年级进行了乒乓球比赛。在比赛中，老师正确引导学生关心本班的成绩，关注成绩的高低，为本班的每一分成绩而欢呼，为每一项活动成绩的刷新而惊叹。这体现了一种对班级的热爱情感培养，更体现了一种积极向上的奋斗精神。
另外，我们还开展了一场规模宏大的文艺表演和一次别开生面的游园活动，以庆祝六一儿童节。那动听的旋律、优美的舞蹈和欢乐的游园活动，激发了每个孩子内心的喜悦，绽放出笑脸，陶醉了每一个小朋友。
2、教书育人。在教学过程中，我们注重培养学生的品德素养。教材中包含了鲜明的思想性，解释一个词语时，有褒义的和贬义的；讲解一个问题时，有好的和批评的，是非分明；故事情节本身就能对学生进行教育和告诫。
