小编今天为大家整理了一些人教版一年级上册数学知识点归纳总结，希望对大家有帮助。
人教版一年级上册数学知识点归纳总结1
第一单元数一数
1、数一数
数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置
1、认识上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
第三单元1--5的认识和加减法
一、1--5的认识
1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序
从前往后数：1、2、3、4、5.
从后往前数：5、4、3、2、1.
二、比大小
1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几
1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”
“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合
数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
五、加法
1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。
六、减法
1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。
2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
七、0
1、会写的字有：多、少、同样多、大、小
2、位置有：上、下、左、右、前、后
3、敬礼举手用（右手），上下楼梯靠（右）行。
4、比大小：大于号（>）、小于号（<）、等于号（=）。
①从小到大排列：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10
②从大到小排列：10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0
5、6的组成有3种。（2）和（7）组成9。
6 6 6
1 5 2 4 3 3
6、一个都没有就用（0）来表示。
7、认识图形：长方体、正方体、圆柱体、球。
8、可能滚动的图形有：球、圆柱体。
9、（8）个小正方体才能拼成一个大正方体。
10、0连续加2：0、2、（）、6、8、（）……
10连续减2：10、8、（）、（）、2、0
11、用2、4、6可以写出4个算式：2+4=6 6—2=4
4+2=6 6—4=2
12、1个十和3个一合起来是（13）。14里面有（1）个十和（4）个一。
14有（14）个一。
13、13的前一个数是（12），后一个数是（14）。
14、从右边起第一位是（个位），第二位是（十位）。
15、写作：（12）写作：20
读作：（十二）读作：（二十）
16、今天是星期一，运动会推迟3天再开，推迟后是星期（四）开。
17、今天我从第10页读到第14页，今天我读了（5）页。
18、2个2个地数：2、4、6、8、10、12、14、16……
19、从星期二到星期四放假，一共放了（3）天假。
20、写出大于4小于10的数：5、6、7、8、9
21、钟面上有（12）个数，有（时）针和（分）针。分针指向（12），时针指向8就是（8）时。
22、时间的两种写法：（8时）或（8：00）
23、过1小时是几时？（用现在的时间+1）
24、前1小时是几时？（用现在的时间—1）
25、一天有（两个）9时，一个在上午，一个在晚上。
26、加数+加数=和，如：3+13=16中，加数是3和13，和是16。
27、被减数-减数=差，如：19-6=13中，被减数是19，减数是6，差是13。
28、？在大括号下面的用（加法），？在大括号上面的用（减法）。
29、问题里有“共”、“一共”、“原来”、“和”用（加法）。问题里有“还”、“还剩”、“剩下”、“差”用（减法）。
30、最大的一位数是（9），最小的两位位数是（10）。
31、小明的前面有5人，后面有3人，这一排一共有（9）人。5+3+1=9（人）。
32、20以内的单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
