很多人不知道幼儿园园务工作总结10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
在这一学年里，孩子们在各个方面都有了明显的进步。他们在我们设计的游戏和教育活动中展现出自由的创造力和大胆的想象力。他们变得自信、独立，并且逐渐变得懂事、讲礼貌。他们能够与同伴相处融洽，互相帮助和分享。他们的自理能力也有了明显的提高。整个班级充满活力和热情，呈现出良好的学习氛围。看着这些孩子们一天天地成长，我们充满欣慰和自豪。回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但收获更多。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现将本学期的工作小结如下：
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿的体质，发展他们的基本动作，并培养他们对体育活动的兴趣。我们根据幼儿的年龄特点开展了各种生动有趣的体育活动，如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等。我们提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼，借鉴了“三浴”实验的方法。同时，我们注重保教结合的原则，在各项活动中自然渗透教育内容。我们培养了幼儿对家乡的情感，教育他们爱班级和同伴。针对安全教育，我们开展了一系列活动，如走失了怎么办？发生火灾或地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？通过这些活动，逐步增强了幼儿的自我保护意识，提高了他们的自救能力。
二、培养幼儿的自理能力，促进幼儿的个人发展
陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让他们自己做一些事情，也是促进幼儿个人发展的需要。从不会扣扣子到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们引入了小小值日生的概念。我们教给幼儿一些自理技能，但又不采取简单、生硬的方法进行教学。我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习。例如，“我是能干的值日生”游戏，有时让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼他们刷牙、整理仪容等生活自理能力。在游戏中，幼儿通过唱自理歌曲，掌握了一些自理技能。此外，我们还向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这些努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使他们逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境对教育起着重要的作用。为了加强环境的教育作用，我们在班级中创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等。我们定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级的幼儿共享玩具，有利于各种教育资源的整合和相互渗透，有效地提高了幼儿参与活动的积极性和主动性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了他们良好的社交和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造力
我们班以舞蹈艺术教育为特色，这有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力以及创造力和表现力。在音乐活动中，我们为幼儿提供更多的探索和创造的机会，鼓励他们参与创造性动作。例如，在学习舞蹈步伐时，我们鼓励幼儿思考和参与，让他们跳出与老师不同的动作，让他们的小脚丫“说话”，探讨它们想要传达的信息。通过这样的启发，我们激发了幼儿的思维和参与意识，使他们在愉快、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。我们还适时引导幼儿，激发他们的创造动机。我们精心设计每项活动，使其有趣味性，吸引幼儿学习，激发他们积极、主动地参与活动。
五、教研工作
我们班的两位老师认真参加了学园和年段的教研活动。学园的教研课题是《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，我们两位老师认真学习了相关的书籍和文章。根据幼儿的需要，我们及时调整了活动课程和目标。在教育教学过程中，我们为幼儿提供了材料，并给予他们自由发挥的空间。
六、家长工作
我们班的家长尊重和信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿与家庭教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们鼓励家长多写育儿经验的文章，多进行交流。
七、存在的不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等习惯。
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后的工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度、全方位的教育，我们班的工作只是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将继续学习和研究，踏实地做好每一项工作，使我们班的孩子在身心健康发展的同时，具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为全面发展的儿童。
幼儿园园务工作总结2
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育指南》，坚持贯彻教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。通过全园教职工的共同努力，我们努力完成各项工作，并取得了一定的进步和成绩。下面是对本学期幼儿园园务工作的总结：
一、教师队伍建设
本学期，我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看《最美教师》视频，学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。通过学习，教师们明白了要做一个好教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子。一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习，我们提高了员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。每一季度，我们举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本学期，幼儿园组织教师们认真学习《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育指南》的精神，并要求教师结合本班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤地开展各项活动。
2、我们开展了丰富多彩的教研活动。本学期，我们开展了镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习和展示的平台。
3、我们也开展了形式多样的区域活动。本学期，各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开地提出各阶段的区域活动目标。我们循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规，同时注重引导幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。我们也认真做好观察记录、反思和调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。在四月份的园内区域活动观摩评比中，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动受到了全园老师的一致好评。
4、我们重视幼儿的体育锻炼。通过早操、户外活动、集中游戏等形式，我们激发幼儿对体育运动的兴趣，使他们喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
四、教研工作
本学期，我们继续把《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作。教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动六次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。本学期，有十多名教师参加了省学前教育学会的论文评比。
五、家长工作
本学期，我们继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有计划地家访、随访等等。我们还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等方式，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期结束时，我们向家长举行全园幼儿综合能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。
总之，孩子的快乐成长是对我们工作的鼓励，家长的满意和信任是对我们工作的肯定。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
幼儿园园务工作总结3
时间过得很快，一年的工作已经结束了。在施园长的正确领导下，我们全体教职工努力工作，不断强化内部管理，形成了“敬业团结务实创新”的园风，赢得了良好的声誉。为了总结本年度的工作，我们先来回顾一下各项工作的成果。
首先，我们实行了目标管理，建立了各项规章制度，如安全管理制度、幼儿接送制度、外来人员制度、教职工岗位职责制度等。通过明确分工、责任到人、团结互助、沟通协商，我们实现了管理的细致到位，促进了各项工作的有序进行。
其次，我们坚持保教并重，提高了教育素质。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园的前提。我们要求教师在幼儿的晨检、进餐、入厕、户外活动、午睡、离园等关口，都要细心观察幼儿，关注他们的成长变化，给予帮助和照顾。同时，我们也要在教学中注重保教的结合，为幼儿创造丰育、宽松、和谐的环境。我们还利用教研活动指导教师制定切实可行的计划，并进行监督指导，使管理真正落实到位。此外，我们还科学合理安排幼儿的一日活动，注重室内外结合，保教幼儿户外活动时间长达2小时以上，提高了幼儿的整体素质。
在教育教学方面，我们为了提高幼儿教师的专业水平，进行了各种学习培训，如英语教师培训、礼仪培训、园长培训等。我们还通过各种方式对教师进行业务培训，包括随时听课、点评探讨教学中存在的困惑、交流解决问题的办法等。此外，我们还通过举办各种主题活动和环境创设，提高了教师的组织能力，展示了孩子们的才华，增强了孩子们的自信。
在卫生保健方面，我们科学合理安排幼儿的膳食，制定了科学合理的食谱，并严格执行各种制度，如食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度等。我们还认真做好幼儿园未入园幼儿的跟踪调查，保证幼儿的安全。此外，我们每天开窗通风、紫外线消毒，以防传染病的发生。每年还组织幼儿去妇幼保健医院体检一次，加强晨检和午检工作，严禁幼儿带危险物品入园，保证幼儿在园的安全。
在家长工作方面，我们与家长建立了良好的合作关系。我们主动与家长联系沟通，用真心、耐心、细心打动家长。我们倾听家长的意见，帮助他们解决在育儿过程中遇到的问题。为了让家长了解孩子在园一日活动情况，我们通过电话家访、问卷调查等方式与家长进行沟通。我们虚心听取家长的建议和意见，积极改进工作，实现家园相互配合、同步教育幼儿的目标。
虽然我们取得了一些成绩，但还有一些地方需要改进。首先，我们要提高教职员工的自主性治理、探索与实践的意识。其次，我们要提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。同时，我们也要提升教学活动的质量，让每个孩子都有所收获。最后，我们要加强孩子日常习惯和学习习惯的培养。
在新学年里，我们将继续努力，不断创新、完善工作，以使幼儿园能让家长满意，让孩子们快乐成长。我们将打造适合幼儿身心健康成长的幼儿园，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园园务工作总结4
新年即将来临，回顾过去的学期，我们幼儿园在教育体育局的关心下，通过全体教职工的辛勤努力和团结合作，努力提高了幼儿园的管理水平。在这一学期中，我们紧紧围绕省级示范园的申报工作，扎实有效地开展各项工作，顺利完成了本学期的教学计划和目标，幼儿教育质量逐步提高，得到了各级领导的充分肯定，并受到了家长们的大力支持和好评。下面是本学期各项工作的总结：
一、开学工作
本学期我们增加了三个教学班，由于配套资金未能及时到位，开学时设施设备不足。为了保证秋季开学的正常进行，我们通过借用设施设备的方式尽最大努力做好保教工作，以便让幼儿和家长能够放心。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们通过召开座谈会提高教职工的安全意识，签订安全责任书，努力做到防患于未然。在开学初，我们进行了校园安全隐患大排查，确保师幼的安全。每周的“国旗下的讲话”活动中，我们对幼儿进行了防电、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品卫生、保护五官等方面的安全教育。我们还开展了“安全教育日”和“安全教育周”活动，做好详细的安全教育记录。为了加强校园安全，我们加强了门卫值班工作，严防陌生人进入校园，并对来访人员进行登记。我们还定期进行常规消毒工作检查，制定了各种安全应急预案。同时，我们重视幼儿上下学的安全管理，做好放学后的登记工作，并加强家校联系，积极完成上级部署的工作任务。在本学期中，我们迎接了省、市、县各级领导对安全工作的检查。此外，我们还特别制定了“午检”制度，行政值班老师不定期检查，并正式开通使用了“学生电子证”，引入数字化技术以更有效地保障幼儿园的安全工作顺利有序地开展。
三、卫生保健工作
我们要求各班老师严把晨、午检关，做好传染病防控和晨、午检工作，并详细登记幼儿带药情况，以确保幼儿的健康成长。班主任还要做好缺勤电访工作，特别是对病假的追踪工作。校医要收集整理新生入园体检表，并做好档案管理工作。
四、管理工作
为了使幼儿园的管理工作更加规范化，我们制定了严格的幼儿园秋季管理制度，明确了各部门的职责。同时，根据实际情况制定了教职工的岗位职责、月考核和学期考核细则等，注重平时的监督落实，促进了幼儿园各项工作的有序、高效开展。
五、教研工作
我们不断加大教育改革的力度，完善科学管理，努力提升学校的“软实力”。通过开展多样化的教学研究活动，促进了教师队伍的全面发展，形成了朝气蓬勃、求实进取的学风和校风，使幼儿园的办园水平得到了较大的提高。
在开学前，我们传达学习了教育体育局的开学工作会议精神，并指定专人对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行了解读，还进行了卫生保健工作的培训。比如，青年教师邬珊对《指南》中的艺术领域进行了解读，取得了良好的反响。各部门还认真拟写了计划，各班级进行了环境创设，班级教师介绍了本班环境创设的设想，并开展了环境创设评比活动，真正发挥了环境育人的功能。
另外，我们还要在教研活动和业务学习上更加切合实际、有针对性。今后，我们将团结一致，共同努力，把各项工作做得更好，为我们幼儿园创设更优的育人环境，为城南的居民提供更好的服务。
幼儿园园务工作总结5
转眼一年又过去了，感谢上级领导和广大家长对我们幼儿园工作的大力支持。在大家的共同努力下，我们幼儿园的各项工作基本顺利完成。为了总结经验，发现自身的不足，并希望在以后的工作中能有更大的提高，现将本学期的工作总结如下：
在过去的一年里，我们取得了一些成绩，具体如下：
- 今年5月，黄怡帆同学在大朗镇的“我讲书中的故事”比赛中获得了一等奖。
- 今年5月，周孝明同学获得了大朗镇“我讲书中的故事”比赛的指导奖。
- 今年8月，我们换了园长，教职工和家长方面的过渡工作较为顺利，师资和幼儿生源也较为稳定。
- 今年10月，我们顺利通过了东莞市一级幼儿园评估验收工作。
在过去的一年里，我们采取了一些主要的做法，具体如下：
一、一日活动
我们严格按照幼儿园的一日作息表开展一日活动，每天进行2小时的户外活动，丰富活动内容，增加幼儿体能游戏，通过教师自制体育器械的制作，促进幼儿的身心健康。我们建立了幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查进行详细记录，对户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等各个环节进行检查，并及时解决问题，确保幼儿一日活动的质量。此外，在幼儿良好行为习惯方面，我们每天实行礼貌小天使，树立幼儿的榜样作用。尽管我们按照上级要求去做，但效果还不理想，需要进一步加强。
二、师资队伍建设
1、我们积极参加各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们提供学习和交流的机会，带领教师参加各个园所组织的活动。我们还利用周一例会的时间进行全方位的培训和学习，主要是思想意识的培训，针对园所环境和班级环境布置进行情景化教学，为每个班级设立区角操作环境，并根据幼儿的身心发展特点和个人能力，在区角内提供多样的操作材料，以满足幼儿的需求。
2、我们采用"表扬一个人，提醒一种现象"的激励措施，鼓励教职工积极进取，学习别人的优势，克服自己的不足。园长通过日常观察和蹲班指导工作，及时表扬值得学习的行为，并采用直接提醒的方式解决不良现象，让大家在表扬和提醒中不断完善自我。
3、学期末，我们向所有教职工发放了教师自身个性分析情况调查表，帮助教师认识到自身的不足，制定个人成长规划，并根据教职工的反馈及时调整园内的发展规划。在园方的协助下，所有教师都制定了一年及三年的成长计划。
三、家园共育
1、学期初，我们召开了新生家长会和家长委员会，成立了膳食组、管理组和保教组三个机构，以协助幼儿园更好地开展常规工作。
2、我们发挥家长的监督作用，采用让家长无记名投票的方式全面客观地评价教师和幼儿园的工作。行政领导班子也通过电话抽查班级工作开展情况，规范教育行为，提升保教质量和办园水平。
四、安全工作
1、考虑到今年各地发生的安全事故，我们将安全教育纳入幼儿的课程内容之一，要求教师每周研讨安全教育内容，并至少开展一次集中的安全教育。园领导不定时抽查孩子们对安全的意识。每周一次的全体教职工会议上，我们结合实例分析安全教育职责，逐步提高教职工的安全意识和应急处理能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。因此，今年我们幼儿园没有发生重大的安全责任事故。
2、我们加强了门卫制度，严格要求门卫把好第一道关口。我们将接送的关口分设为入口和出口，凭卡进入园内的家长必须分别使用入口和出口。这样做旨在防止陌生人员无卡进入园内接送幼儿的现象。此外，我们还派保安人员参加培训，配齐保安器械等。
回顾过去，我们取得了一些成绩，也有一些遗憾。为了让明年的工作更加顺利圆满，我们对巴学苑明年的工作有以下设想：
很多人不知道幼儿园园务工作总结10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
幼儿园园务工作总结1
在这一学年里，孩子们在各个方面都有了明显的进步。他们在我们设计的游戏和教育活动中展现出自由的创造力和大胆的想象力。他们变得自信、独立，并且逐渐变得懂事、讲礼貌。他们能够与同伴相处融洽，互相帮助和分享。他们的自理能力也有了明显的提高。整个班级充满活力和热情，呈现出良好的学习氛围。看着这些孩子们一天天地成长，我们充满欣慰和自豪。回想过去的一年，我们付出了许多辛勤的努力，但收获更多。为了更好地吸取经验，提升我们的工作水平，现将本学期的工作小结如下：
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿的体质，发展他们的基本动作，并培养他们对体育活动的兴趣。我们根据幼儿的年龄特点开展了各种生动有趣的体育活动，如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等。我们提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼，借鉴了“三浴”实验的方法。同时，我们注重保教结合的原则，在各项活动中自然渗透教育内容。我们培养了幼儿对家乡的情感，教育他们爱班级和同伴。针对安全教育，我们开展了一系列活动，如走失了怎么办？发生火灾或地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？通过这些活动，逐步增强了幼儿的自我保护意识，提高了他们的自救能力。
二、培养幼儿的自理能力，促进幼儿的个人发展
陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让他们自己做一些事情，也是促进幼儿个人发展的需要。从不会扣扣子到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，我们引入了小小值日生的概念。我们教给幼儿一些自理技能，但又不采取简单、生硬的方法进行教学。我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习。例如，“我是能干的值日生”游戏，有时让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼他们刷牙、整理仪容等生活自理能力。在游戏中，幼儿通过唱自理歌曲，掌握了一些自理技能。此外，我们还向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这些努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使他们逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境对教育起着重要的作用。为了加强环境的教育作用，我们在班级中创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等。我们定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级的幼儿共享玩具，有利于各种教育资源的整合和相互渗透，有效地提高了幼儿参与活动的积极性和主动性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了他们良好的社交和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造力
我们班以舞蹈艺术教育为特色，这有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力以及创造力和表现力。在音乐活动中，我们为幼儿提供更多的探索和创造的机会，鼓励他们参与创造性动作。例如，在学习舞蹈步伐时，我们鼓励幼儿思考和参与，让他们跳出与老师不同的动作，让他们的小脚丫“说话”，探讨它们想要传达的信息。通过这样的启发，我们激发了幼儿的思维和参与意识，使他们在愉快、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。我们还适时引导幼儿，激发他们的创造动机。我们精心设计每项活动，使其有趣味性，吸引幼儿学习，激发他们积极、主动地参与活动。
五、教研工作
我们班的两位老师认真参加了学园和年段的教研活动。学园的教研课题是《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，我们两位老师认真学习了相关的书籍和文章。根据幼儿的需要，我们及时调整了活动课程和目标。在教育教学过程中，我们为幼儿提供了材料，并给予他们自由发挥的空间。
六、家长工作
我们班的家长尊重和信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿与家庭教育同步。我们主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求各不相同，为了统一认识和教育，我们鼓励家长多写育儿经验的文章，多进行交流。
七、存在的不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成，如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等习惯。
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后的工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度、全方位的教育，我们班的工作只是迈出了万里长征的第一步。今后，我们将继续学习和研究，踏实地做好每一项工作，使我们班的孩子在身心健康发展的同时，具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为全面发展的儿童。
幼儿园园务工作总结2
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育指南》，坚持贯彻教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。通过全园教职工的共同努力，我们努力完成各项工作，并取得了一定的进步和成绩。下面是对本学期幼儿园园务工作的总结：
一、教师队伍建设
本学期，我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看《最美教师》视频，学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。通过学习，教师们明白了要做一个好教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子。一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习，我们提高了员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。每一季度，我们举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本学期，幼儿园组织教师们认真学习《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育指南》的精神，并要求教师结合本班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤地开展各项活动。
2、我们开展了丰富多彩的教研活动。本学期，我们开展了镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习和展示的平台。
3、我们也开展了形式多样的区域活动。本学期，各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开地提出各阶段的区域活动目标。我们循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规，同时注重引导幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。我们也认真做好观察记录、反思和调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。在四月份的园内区域活动观摩评比中，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动受到了全园老师的一致好评。
4、我们重视幼儿的体育锻炼。通过早操、户外活动、集中游戏等形式，我们激发幼儿对体育运动的兴趣，使他们喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
四、教研工作
本学期，我们继续把《幼儿园教育纲要》和《幼儿园教育指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作。教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动六次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。本学期，有十多名教师参加了省学前教育学会的论文评比。
五、家长工作
本学期，我们继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有计划地家访、随访等等。我们还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等方式，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期结束时，我们向家长举行全园幼儿综合能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。
总之，孩子的快乐成长是对我们工作的鼓励，家长的满意和信任是对我们工作的肯定。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
幼儿园园务工作总结3
时间过得很快，一年的工作已经结束了。在施园长的正确领导下，我们全体教职工努力工作，不断强化内部管理，形成了“敬业团结务实创新”的园风，赢得了良好的声誉。为了总结本年度的工作，我们先来回顾一下各项工作的成果。
首先，我们实行了目标管理，建立了各项规章制度，如安全管理制度、幼儿接送制度、外来人员制度、教职工岗位职责制度等。通过明确分工、责任到人、团结互助、沟通协商，我们实现了管理的细致到位，促进了各项工作的有序进行。
其次，我们坚持保教并重，提高了教育素质。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园的前提。我们要求教师在幼儿的晨检、进餐、入厕、户外活动、午睡、离园等关口，都要细心观察幼儿，关注他们的成长变化，给予帮助和照顾。同时，我们也要在教学中注重保教的结合，为幼儿创造丰育、宽松、和谐的环境。我们还利用教研活动指导教师制定切实可行的计划，并进行监督指导，使管理真正落实到位。此外，我们还科学合理安排幼儿的一日活动，注重室内外结合，保教幼儿户外活动时间长达2小时以上，提高了幼儿的整体素质。
