大家好，今天小编为大家整理了一些有关于校长年度考核表个人工作总结的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
校长年度考核表个人工作总结优质1
我是一名小学校长，有人说过：一个好校长就是一个好学校。因此，我始终牢记自己的使命，作为学校的领头人，我有责任带领学校腾飞。同时，也有人说，一个校长也应该是一位学者，因此我努力与时俱进，力争成为一个有学养的文化人。此外，还有人说，一个校长还应该是一位理财专家，因此我注重精打细算，开源节流，努力提高学校的经济运营能力。
在20__年，我被教育局任命为永丰镇中心小学校长。一年来，在教育局和中心学校的领导下，我根据本学校的实际情况，全面统揽全局，坚持以人为本，构建和谐的教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。现在，让我简要回顾一下我任职以来的工作情况。
首先，我以师德师风建设为先导，推动规范化建设。师德是教师的灵魂，要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，必须加强师德师风建设。因此，上任伊始，我根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际情况，制定了切实可行的计划和措施，宣传、开展和落实师德师风建设工作。通过学查促等活动，逐步形成了一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围。过去，学校存在着一种不良的舆论氛围和思想动态。有些老师因为工作出色得到领导的表扬，其他部分老师却要讥讽或者挖苦他们。被表扬的老师甚至对我说“以后不要在大会上表扬我”，这种情况显然不利于老师的成长。我意识到了这个问题，并从引导正确的舆论氛围入手，批评这种错误倾向，煞住这种不正之风。通过与一些老师交流谈心，反复做他们的思想工作，逐渐改变了这种不健康的氛围。一些思想落后的老师通过学习，逐渐转变了散漫的作风，变得工作认真扎实。而中青年教师更是全身心地投入到教学中，勤勉务实。学校多次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文等。最近，我校还组织了青年教师竞赛“教坛新星”演讲比赛，让老师们深刻反思自己的教学理念、教育主张和贯彻情况，形成了良好的氛围。
加强师德师风建设不仅要落实到言传身教上，还要落实到爱的教育行动上。我们强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本、以爱育人的教育理念指导下，我们全体教师都把育人放在工作的首要位置上，尊重、平等、民主、关心学生。各班主任和科任教师以身作则，成为学生的榜样。老师们的服务意识、责任意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协调凝聚的意识都得到了大大增强。老师们基本上形成了健康的工作心态，能够积极主动地开展工作。可以说，现在我们学校的教师队伍是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、团结一致、乐于奉献的队伍。
其次，我加强学校的管理，全面提高教育质量。为了全面提高教学质量，我非常重视校本培训和校本教研，注重教师整体素质的提高，关注教师的个人发展。在教导处和教研组的精心组织下，我们学校的教研工作开展得有声有色，教师的教学教研能力不断提高。我们结合学校的实际情况，在校内组织中青年老师之间的“赛课”活动，开展帮带工程，培养骨干教师。同时，鼓励老师参加各级各类竞赛活动。
我们认识到，一所学校要有生命力，除了升学率外，素质教育的开展也非常重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。毕竟，上重点高中或其他学校的学生只占少数，大部分学生要步入社会。我们应该关注这些学生的命运，办学理念需要更新。单纯追求造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来提高学校的知名度是片面的，忽视学习困难生是教育失败的表现。我们应该转变观念，让学生接受均等教育，让每个学生都有机会追求自己的梦想。
为了调动学生的学习积极性，我们学校开展了丰富多彩的课外活动。我们克服了教师配套不全的困难，开齐了所有小科课程，基本保证了各科的课时。在此基础上，学校开展了一系列活动，如美术活动小组、音乐兴趣小组、体育兴趣小组等兴趣小组，以及文学社等。这些活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班级根据自身情况开展了各种社会调查和社会实践活动。学校还举办了学生读书笔记展览、广播体操、趣味运动会等活动，丰富了学生的校园生活，引导学生将多余的精力投入到有意义的事情上，培养了学生良好的情趣。我们还利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观和心理健康等教育。同时，结合时事发展和新人新事的典型案例，让师生与时俱进，适应社会发展的需要。
此外，我们还致力于创建安全和谐文明的校园。我们结合学校的实际情况，对校园内外的安全进行了排查，加强了对校园周边环境的整治。我们将安全的责任意识分解落实到每个班主任和任课教师的工作中，让每位老师都树立起安全的责任感。学校定期出墙报、班级黑板报等加大宣传力度。我们对交通、食品卫生、用电、防火等方面进行教育指导，教育学生掌握自救和自护的基本常识。我们还组织学生观看专题教育片，开展紧急疏散演练等活动，进一步加强了安全教育工作。
在法纪教育方面，学校始终把依法治校、依法治教贯彻到平时的工作中。我们定期开展法纪教育，用浅显的案例深刻地教育师生。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等加强这方面的教育。通过这些教育活动，我们使师生们掌握了学法、知法和守法的重要性，提高了对人生价值的认识。
此外，我们还注重培养学生的良好习惯。我们从学校卫生工作抓起，开展了文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，努力将学校打造成一个教书育人的好地方，让学生在这里接受优质教育。我们还推动师生规范化养成，注重学生的整队站队、做操等方面的培养。
同时，我们还推行了“磨难教育”、“成功教育”、“赏识教育”等活动。例如，我们学校的走廊上悬挂了许多名言，这些名言都来自一些品学兼优的学生。这样的举措让学生意识到身边有榜样，被采纳的同学也有一种受赏识的成功感。学校的花坛里也摆放着一句句唯美的警句，提升了学生的品味。这些例子只是冰山一角，整个校园都洋溢着浓厚的文化氛围。现在，我们学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
总的来说，我作为小学校长，一年来在教育局和中心学校的领导下，全面推动了学校的发展。我以师德师风建设为先导，推动规范化建设；加强学校管理，全面提高教育质量；创建安全和谐文明的校园。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
校长年度考核表个人工作总结优质2
一年来，在县教育局的正确领导下，本人认真贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，严格执行教育行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透明。学校领导班子团结协作，管理科学民主，学校领导之间分工合作，教师与教师之间、领导与教师之间和睦共处。校长对各项工作统筹兼顾，注重教育教学及管理工作，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了一定的成绩。
一、抓好队伍，共同提高
1、领导班子，团结协作。班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。班子成员自觉开展学习，以身作则，强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，形成团结协作的优秀团队。
2、加强政治学习。组织老师系统学习，深入调查撰写调研报告，认真查摆自己工作中存在的问题，加强学习法律法规，树立工作理念，强化工作责任心。
3、加强业务学习。树立终身学习的理念，积极学习提高自身素质，参加研讨班学习，学习身边优秀校长的先进事迹，搞教学研究，做学习型、研究型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围
通过与教师沟通交流，了解他们生活工作中存在的问题，帮助他们解决困难。关注教师的身心健康，鼓励他们学会知足、学会感恩，保持良好的心态。在家校关系方面，加强与家长的沟通，增大宽容度，互相为对方着想，共同营造一个相对宽松的工作环境。
三、常规管理，规范科学
1、常规教学，扎实细致。要求教师严格规范自己的教学，组织教师业务大检查，通报表彰优秀教师，提高教学质量。
2、教研活动，扎实有效。加强教研组建设，组织教学观摩活动，开展课题研究，提高教师的教学水平。
3、家校携手，共担责任。召开家长会，与家长沟通交流，关注学生的安全和健康，加强家校合作，得到家长的支持与配合。
四、学生活动，丰富多彩
开展爱国主义教育读书及征文评选活动，举行“美德少年”评选活动，组织各种学科竞赛活动，丰富学生的校园生活，激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。
五、安全管理，落到实处
加强学生安全教育，组织安全大检查和食品卫生检查，确保学校的安全工作做实做好。组织学生接送车管理工作，参加交通安全知识竞赛活动，加强学生的交通安全意识。
六、廉洁自律，依法治校
坚决执行各项制度，加强行风建设、规范办学行为，杜绝乱收费现象，做到财务政策严格把关，提高教师的办公及学习条件。
在工作中，也存在一些问题和不足。学校校园标准化建设需要加强，学生生源不够稳定，学校领导、教师外出学习的机会有限，校长的职责还未完全尽到，学校工作创新的力度不够。今后，我们将继续努力解决这些问题，加强学校建设，提高教育教学质量，努力做到办人民满意的学校。
校长年度考核表个人工作总结优质3
回顾过去一年的工作，我在上级教育主管部门的正确领导下，注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻教育方针，坚定不移地实施素质教育，投入新课程改革，依法治校，依法治教，认真完成上级各部门布置下达的工作任务，以敬业勤政、廉洁自律、作风民主、关心教师、热爱学生的态度工作。在行政领导班子成员的团结合作下，我尽心尽力履行校长职责，努力实现校长管理目标。以下是我在几个方面工作的具体情况。
一、加强“两支队伍”建设，提高工作效率。
在中心校的领导下，我注重加强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，树立了较高的威信，提高了管理效率。在处理行政事务的同时，我始终坚持亲自教课，了解教学的实际情况，探索教学改革的规律。在领导人员变动的情况下，我及时调整分工，保持连续性，集中精力抓好条线管理工作。同时，我重视师资队伍建设，要求骨干教师在实践中磨炼锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并传授经验，使他们融入战斗群众，同时注重加强教学基本功训练。对教师的业务潜力和教科研潜力有明确的目标管理，要求每学期每人交一份优秀教案、一张独立命题试卷、上一节优质课、一篇教育教学研究论文、一篇读书笔记，管理好一个班级，树立一个良好的师表形象。老教师和骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。通过这两支心灵相通、步调一致的队伍，我们的学校焕发出青春，充满生机和活力。
二、加强校园“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象。
作风是校园生存和发展的基础，也是校园的精神财富和无形资产。
首先是校风建设。我们注重校园传统教育，许多成功人士关心母校的建设和发展，成为学生学习的榜样。我们提出了热爱校园，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光的口号。通过向师生宣传校友中的杰出人物，寻找他们的学习、成长、成才轨迹，构建了为国育才，为校争光的良好校风。其次是抓平时的表彰先进活动，及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物，设立介绍本校出色教师事迹、学生参赛获奖状况、优秀习作的墙报栏，让校园充满活力。另外，我们注重环境形象教育，保持整洁、有序、朝气蓬勃的校园环境，通过言简意明、教育性强的标语和名人名言，引导师生树立正确的价值观念。我们还实行卫生检查评比制度，保证校园环境的卫生和学生的身心健康发展。总之，在校风建设方面，我们下了很大的功夫，师生、家长以及社会对校园的满意率达到了95%以上。
其次是教风建设。我们主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。通过开展“讲礼貌、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，结合课程改革，给教师学习教学的新理念和新要求，鼓励教师创新与细致工作相结合。本学年教导处提出了“教案改革”的新思路，要求教师坚持从实际出发，明确教学目标，规范教学流程，创设问题情景，化解教学疑问，促进心智发展。通过实践体现校园教学的个性化和教风特色，推进教风的改革和发展。
再次是学风建设。我们培养学生的主体精神，使他们从“要我学”到“我要学”。重视学习目的性教育、学风教育和班队活动，通过晨会、班会等形式对学生进行讲礼貌、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等教育，培养学生学习的兴趣和良好的学习习惯，逐步形成自主学习的能力和态度，培养学生发展兴趣、爱好、特长的氛围。
三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。
多年来，我们的规章制度比较健全有效。我们强化教师在校园中的主人翁地位，校园行政为师生服务的意识。我们坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和推荐，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展的工具，减少和消除工作中的差错。
四、加强业务学习与培训，打造特色教育。
校园领导班子同心协力，全体教职工步调一致，努力打造特色教育。我们以“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神为指导，对照课程改革的要求，建立了校本研究，开通了校园网站和教师教育博客，为校本研究提供交流平台，拓宽教师视野，提高教育教学质量。今后，我们将加强培训学习，汲取各方面的经验，带动全体教职工脚踏实地工作，打造自己的办学特色。
总之，过去一年，我们全校教职员工共同努力，取得了可喜的成绩。但我们也清醒地认识到，教育正面临新的机遇和挑战。在激烈的竞争中，我们将与时俱进，开拓创新，以创办校园的特色为前提，以实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在上级部门的正确领导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力把学校办得更有特色，谋求新的发展。让我们的学校焕发青春，永远充满生机和活力！
校长年度考核表个人工作总结优质4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！一年来，在旗委、旗政府及教体局的正确领导下，我们充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，在全面提升办学质量和品位上下了很多工夫，不断丰富学校内涵。201_年，我校各项工作又跃上了新的台阶，出现了新的气象，赢得了上级领导更充分的肯定和社会各界的广泛赞誉。现在，我将一年来的工作向大家汇报如下：
一、确定目标，高起点谋划学校发展
作为一所备受旗委、旗政府和教育局重视的学校，我们深知要取得新的发展，必须从实际出发，确定切实可行的目标。因此，在年初，我们深入剖析学校的现状，认真研究发展方向，制定了“以安全为保障，以发展为主题，规范学校管理求优质，加强队伍建设重素质，强化学校德育求实效，抓好教学教研求质量，加大学校校园建设创标准”的年度工作整体目标。我们提出了“规范管理、依法治校，关爱生命、安全固校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”五项治校方略，并制定并完善了各项管理制度，改进了相应的工作措施。主要措施有：
1、创新管理。201_年，我们重新选拔聘任了17位领导班子成员，并大胆尝试分年段分层管理方式。通过层层分解落实管理责任，使领导重心下移，各部门的工作既要竞争又要合作、既要相对独立又要有机融合。我们的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃，确保了学校各项规章制度的建设、执行、效果“三到位”。
2、队伍建设。我们着力培养德才兼备的教师队伍，造就具有人格魅力和学识魅力的教师团队。一方面，我们加强师德师风建设，不断提高全体教师的思想觉悟和政治水平。另一方面，我们加强教师的业务培训，通过集体备课、业务培训、听评课，远程培训等形式，不断提高教师的业务水平。
3、德育工作。我们全面开展德育特色创建活动，狠抓养成教育，提高学生的基本素养。一年来，我们完善了《学生常规管理》、《班级评比实施细则》等制度，建立了学生会检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效地规范了学生的行为。同时，我们结合重大节日和实际情况及时开展各类“主题教育周”、“主题教育月”活动。
4、教学管理。我们非常重视教学常规的落实。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导。认真进行教学分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促进教师的专业成长。
二、注重落实，高站位完成各项工作
1、强化队伍建设，打造一个团结进取，奋发向上的团队。
为了抓好教学各个环节的管理，我们将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任都明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台，调动了中层干部的积极性和创造性。他们为教师做出了表率，促使和带动了全校教职工积极、认真地履行工作职责。
2、加强师德师风建设。
我们定期举行学生及家长评教活动，对评教活动中存在问题的老师进行谈话，并指导其改正工作中的不当方式和方法。我们成立了师德师风建设领导小组，召开了师德师风动员宣传大会，让老师充分认识到开展师德师风整顿工作的重要性和必要性。同时，我们要求每位教师每学期认真写好师德体会，调整自己工作中的不足，做到以身作则，言传身教。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作是学校工作质量的缩影。为加强班主任执行学校政策的力度，及时消化学校工作思路，我们实行每周一的班主任例会制度，在例会上除布置班级工作外，还对一周内学生主要存在的问题进行培训和研讨，以加强班主任的组织能力和执行力。对缺少工作经验的班主任，我们特别关注，进行指导，帮助他们尽快成长成熟。
4、加强师资队伍建设，促进教师的专业成长。
我们利用多种渠道促进教师不断开拓视野，学习先进的理念、先进的教法。通过派人参加各级各类培训学习、组织教师送教下乡等方式，不断提高教师的业务水平。同时，我们也注重校长自身的提高，通过研读教育报刊杂志、制定自己的生活工作目标等方式，不断增强自己的综合素质和领导水平。
5、抓自身建设，提高工作能力和领导水平。
作为校长，我注重自身素质的提高。我会认真研读教育报刊杂志，组织班主任学习，并要求老师们结合工作学以致用。同时，我为自己确定了“四多四少”的生活工作目标，即“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，努力做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，时刻关注学校、教师和学生的需求。我几乎每天都是最早到校、最晚离校的人，通过自己的行动来表达对全体教职工的感激和敬意。
三、总结反思，高要求换来累累硕果
总结一年来的工作，我们圆满完成了年初制定的各项工作计划，实现了学校工作的稳步、快速、持续发展的目标。
我们的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，树立了良好的形象。基础设施趋于齐全和完善，为学校的教育教学提供了有力的保障。教学质量稳步提高，取得了优异的中考成绩。安全工作更加稳健，再次创下了无安全事故的记录。我们还取得了许多小成果，获得了各种荣誉和奖项。
感谢每一位为学校发展做出贡献的老师对我的大力支持。我衷心希望在未来的工作中，老师们能够继续发挥自己的力量和信心。作为校长，我将继续努力，带领全体班子成员和全校教职工，为我旗教育事业的和谐发展竭尽全力，实现办好人民满意的教育的奋斗目标！
谢谢大家！
校长年度考核表个人工作总结优质5
回首走过的x年，我深感这是一年中学建校以来工程最多、工作最多、发展最快的一年，也是成绩最显著、教育教学水平不断提升的一年。整个学校都比以往更加努力、更加辛苦，我个人也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，我在此表示衷心的感谢！下面是我一年来的工作汇报：
一、坚定不移地狠抓教学质量。我坚信发展就是硬道理，并将这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根结底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，继续深化初中聚焦课堂、关注生命、提高质量的课堂教学改革，强调以学案为载体的合作、互动课堂教学模式，培养学生的自主学习、交流合作等能力，在改革中也提高了教师的专业能力，已收到初步效果。x年我们完成了中考保三争二，高考本科上线超百人的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续15年获得初、高中教学质量优秀校称号。初高中均被评为西青区课改优秀校。
二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为德育是教学的前提和保证。在德育工作中，我们以培养学生良好的文明行为习惯为出发点，以培养学生能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，我全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培养和考核方案。在综治工作检查、消防工作检查、交通安全工作检查中，我们受到了好评。学校被评为西青区社会综合治理先进单位，我也再次被评为先进个人。
三、坚持不懈地强化教师队伍建设。我始终主张在学校管理中要以教师为本。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。因此，我一再强调，我们的教师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长，我时刻提醒自己要知人善任，用其所长，致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，开阔教师视野，通过校刊、论坛、博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年教师全员说课、作课，并推荐优秀教师参加各级比赛活动，并取得了佳绩。教师们在各类评比中获得区级以上奖励的次数分别达到48人次、128篇论文、24篇教学设计，参赛课件获国家奖2人次。教师们的实践成果还集结在《智慧的教育》一书中。
四、竭尽全力地提高学校硬件水平。我一直认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工的生活，为教师教育教学保驾护航。x年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍、光盘等，切实提高教师现代信息技术的应用能力，并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校的改扩建工程已进入收尾阶段，标准400m操场在x年暑期竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂将于x年投入使用，届时将极大改善现有的办学条件，使我校的硬件水平再上新台阶。
五、如饥似渴地提高自身素质。陶行知先生说过：“一个好校长就是一所好学校。”作为校长，我始终将自己视为首席学习者。因此，我在日常工作中坚持不断地学习，同时注重不断积累，将学习视为一种享受。我坚持上网，阅读名家博客、书籍，开阔视野，并及时通过自己的博客与其他教师共享所见所闻。在x年，我撰写了两篇论文参加了评比，并在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。我还在天津市初中教育委员会举办的年会上被选为书面交流材料。
六、全心全意地维护班子团结。作为校长，我是班子中的领军人物。我工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题时敢于负责，成为他们的坚强后盾。同时，我也要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然我是班子中的一把手，但同时也是班子的一名成员。在工作中，我坚持民主集中制，维护班子的团结。我们在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞一言堂。会议上，我充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见。会议上决定的事，我首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，我廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人，兢兢业业、恪尽职守。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于校长年度考核表个人工作总结的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
校长年度考核表个人工作总结优质1
我是一名小学校长，有人说过：一个好校长就是一个好学校。因此，我始终牢记自己的使命，作为学校的领头人，我有责任带领学校腾飞。同时，也有人说，一个校长也应该是一位学者，因此我努力与时俱进，力争成为一个有学养的文化人。此外，还有人说，一个校长还应该是一位理财专家，因此我注重精打细算，开源节流，努力提高学校的经济运营能力。
在20__年，我被教育局任命为永丰镇中心小学校长。一年来，在教育局和中心学校的领导下，我根据本学校的实际情况，全面统揽全局，坚持以人为本，构建和谐的教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。现在，让我简要回顾一下我任职以来的工作情况。
首先，我以师德师风建设为先导，推动规范化建设。师德是教师的灵魂，要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，必须加强师德师风建设。因此，上任伊始，我根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际情况，制定了切实可行的计划和措施，宣传、开展和落实师德师风建设工作。通过学查促等活动，逐步形成了一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围。过去，学校存在着一种不良的舆论氛围和思想动态。有些老师因为工作出色得到领导的表扬，其他部分老师却要讥讽或者挖苦他们。被表扬的老师甚至对我说“以后不要在大会上表扬我”，这种情况显然不利于老师的成长。我意识到了这个问题，并从引导正确的舆论氛围入手，批评这种错误倾向，煞住这种不正之风。通过与一些老师交流谈心，反复做他们的思想工作，逐渐改变了这种不健康的氛围。一些思想落后的老师通过学习，逐渐转变了散漫的作风，变得工作认真扎实。而中青年教师更是全身心地投入到教学中，勤勉务实。学校多次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文等。最近，我校还组织了青年教师竞赛“教坛新星”演讲比赛，让老师们深刻反思自己的教学理念、教育主张和贯彻情况，形成了良好的氛围。
加强师德师风建设不仅要落实到言传身教上，还要落实到爱的教育行动上。我们强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本、以爱育人的教育理念指导下，我们全体教师都把育人放在工作的首要位置上，尊重、平等、民主、关心学生。各班主任和科任教师以身作则，成为学生的榜样。老师们的服务意识、责任意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协调凝聚的意识都得到了大大增强。老师们基本上形成了健康的工作心态，能够积极主动地开展工作。可以说，现在我们学校的教师队伍是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、团结一致、乐于奉献的队伍。
其次，我加强学校的管理，全面提高教育质量。为了全面提高教学质量，我非常重视校本培训和校本教研，注重教师整体素质的提高，关注教师的个人发展。在教导处和教研组的精心组织下，我们学校的教研工作开展得有声有色，教师的教学教研能力不断提高。我们结合学校的实际情况，在校内组织中青年老师之间的“赛课”活动，开展帮带工程，培养骨干教师。同时，鼓励老师参加各级各类竞赛活动。
我们认识到，一所学校要有生命力，除了升学率外，素质教育的开展也非常重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。毕竟，上重点高中或其他学校的学生只占少数，大部分学生要步入社会。我们应该关注这些学生的命运，办学理念需要更新。单纯追求造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来提高学校的知名度是片面的，忽视学习困难生是教育失败的表现。我们应该转变观念，让学生接受均等教育，让每个学生都有机会追求自己的梦想。
为了调动学生的学习积极性，我们学校开展了丰富多彩的课外活动。我们克服了教师配套不全的困难，开齐了所有小科课程，基本保证了各科的课时。在此基础上，学校开展了一系列活动，如美术活动小组、音乐兴趣小组、体育兴趣小组等兴趣小组，以及文学社等。这些活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班级根据自身情况开展了各种社会调查和社会实践活动。学校还举办了学生读书笔记展览、广播体操、趣味运动会等活动，丰富了学生的校园生活，引导学生将多余的精力投入到有意义的事情上，培养了学生良好的情趣。我们还利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观和心理健康等教育。同时，结合时事发展和新人新事的典型案例，让师生与时俱进，适应社会发展的需要。
此外，我们还致力于创建安全和谐文明的校园。我们结合学校的实际情况，对校园内外的安全进行了排查，加强了对校园周边环境的整治。我们将安全的责任意识分解落实到每个班主任和任课教师的工作中，让每位老师都树立起安全的责任感。学校定期出墙报、班级黑板报等加大宣传力度。我们对交通、食品卫生、用电、防火等方面进行教育指导，教育学生掌握自救和自护的基本常识。我们还组织学生观看专题教育片，开展紧急疏散演练等活动，进一步加强了安全教育工作。
在法纪教育方面，学校始终把依法治校、依法治教贯彻到平时的工作中。我们定期开展法纪教育，用浅显的案例深刻地教育师生。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等加强这方面的教育。通过这些教育活动，我们使师生们掌握了学法、知法和守法的重要性，提高了对人生价值的认识。
此外，我们还注重培养学生的良好习惯。我们从学校卫生工作抓起，开展了文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，努力将学校打造成一个教书育人的好地方，让学生在这里接受优质教育。我们还推动师生规范化养成，注重学生的整队站队、做操等方面的培养。
同时，我们还推行了“磨难教育”、“成功教育”、“赏识教育”等活动。例如，我们学校的走廊上悬挂了许多名言，这些名言都来自一些品学兼优的学生。这样的举措让学生意识到身边有榜样，被采纳的同学也有一种受赏识的成功感。学校的花坛里也摆放着一句句唯美的警句，提升了学生的品味。这些例子只是冰山一角，整个校园都洋溢着浓厚的文化氛围。现在，我们学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
总的来说，我作为小学校长，一年来在教育局和中心学校的领导下，全面推动了学校的发展。我以师德师风建设为先导，推动规范化建设；加强学校管理，全面提高教育质量；创建安全和谐文明的校园。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
校长年度考核表个人工作总结优质2
一年来，在县教育局的正确领导下，本人认真贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，严格执行教育行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透明。学校领导班子团结协作，管理科学民主，学校领导之间分工合作，教师与教师之间、领导与教师之间和睦共处。校长对各项工作统筹兼顾，注重教育教学及管理工作，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了一定的成绩。
一、抓好队伍，共同提高
1、领导班子，团结协作。班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。班子成员自觉开展学习，以身作则，强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，形成团结协作的优秀团队。
2、加强政治学习。组织老师系统学习，深入调查撰写调研报告，认真查摆自己工作中存在的问题，加强学习法律法规，树立工作理念，强化工作责任心。
3、加强业务学习。树立终身学习的理念，积极学习提高自身素质，参加研讨班学习，学习身边优秀校长的先进事迹，搞教学研究，做学习型、研究型校长。
二、以人为本，营造和谐氛围
通过与教师沟通交流，了解他们生活工作中存在的问题，帮助他们解决困难。关注教师的身心健康，鼓励他们学会知足、学会感恩，保持良好的心态。在家校关系方面，加强与家长的沟通，增大宽容度，互相为对方着想，共同营造一个相对宽松的工作环境。
三、常规管理，规范科学
1、常规教学，扎实细致。要求教师严格规范自己的教学，组织教师业务大检查，通报表彰优秀教师，提高教学质量。
2、教研活动，扎实有效。加强教研组建设，组织教学观摩活动，开展课题研究，提高教师的教学水平。
3、家校携手，共担责任。召开家长会，与家长沟通交流，关注学生的安全和健康，加强家校合作，得到家长的支持与配合。
四、学生活动，丰富多彩
开展爱国主义教育读书及征文评选活动，举行“美德少年”评选活动，组织各种学科竞赛活动，丰富学生的校园生活，激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。
五、安全管理，落到实处
加强学生安全教育，组织安全大检查和食品卫生检查，确保学校的安全工作做实做好。组织学生接送车管理工作，参加交通安全知识竞赛活动，加强学生的交通安全意识。
六、廉洁自律，依法治校
坚决执行各项制度，加强行风建设、规范办学行为，杜绝乱收费现象，做到财务政策严格把关，提高教师的办公及学习条件。
在工作中，也存在一些问题和不足。学校校园标准化建设需要加强，学生生源不够稳定，学校领导、教师外出学习的机会有限，校长的职责还未完全尽到，学校工作创新的力度不够。今后，我们将继续努力解决这些问题，加强学校建设，提高教育教学质量，努力做到办人民满意的学校。
校长年度考核表个人工作总结优质3
回顾过去一年的工作，我在上级教育主管部门的正确领导下，注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻教育方针，坚定不移地实施素质教育，投入新课程改革，依法治校，依法治教，认真完成上级各部门布置下达的工作任务，以敬业勤政、廉洁自律、作风民主、关心教师、热爱学生的态度工作。在行政领导班子成员的团结合作下，我尽心尽力履行校长职责，努力实现校长管理目标。以下是我在几个方面工作的具体情况。
一、加强“两支队伍”建设，提高工作效率。
在中心校的领导下，我注重加强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，树立了较高的威信，提高了管理效率。在处理行政事务的同时，我始终坚持亲自教课，了解教学的实际情况，探索教学改革的规律。在领导人员变动的情况下，我及时调整分工，保持连续性，集中精力抓好条线管理工作。同时，我重视师资队伍建设，要求骨干教师在实践中磨炼锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并传授经验，使他们融入战斗群众，同时注重加强教学基本功训练。对教师的业务潜力和教科研潜力有明确的目标管理，要求每学期每人交一份优秀教案、一张独立命题试卷、上一节优质课、一篇教育教学研究论文、一篇读书笔记，管理好一个班级，树立一个良好的师表形象。老教师和骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。通过这两支心灵相通、步调一致的队伍，我们的学校焕发出青春，充满生机和活力。
二、加强校园“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象。
作风是校园生存和发展的基础，也是校园的精神财富和无形资产。
首先是校风建设。我们注重校园传统教育，许多成功人士关心母校的建设和发展，成为学生学习的榜样。我们提出了热爱校园，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光的口号。通过向师生宣传校友中的杰出人物，寻找他们的学习、成长、成才轨迹，构建了为国育才，为校争光的良好校风。其次是抓平时的表彰先进活动，及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物，设立介绍本校出色教师事迹、学生参赛获奖状况、优秀习作的墙报栏，让校园充满活力。另外，我们注重环境形象教育，保持整洁、有序、朝气蓬勃的校园环境，通过言简意明、教育性强的标语和名人名言，引导师生树立正确的价值观念。我们还实行卫生检查评比制度，保证校园环境的卫生和学生的身心健康发展。总之，在校风建设方面，我们下了很大的功夫，师生、家长以及社会对校园的满意率达到了95%以上。
