下面是小编整理的幼儿园清廉学校建设工作总结精选4篇，希望大家喜欢。
为进一步贯彻落实上级文件精神，扎实推进全区“清廉学校”建设，营造风清气正的教育生态和发展环境，中心幼儿园积极从学校管理者、教师、幼儿三大工作主体着手，在立德树人、校园文化建设、幼儿活动等多方面融入清廉教育，推动“清廉学校”建设工作与幼儿园中心工作同频共振，提高清廉教育的社会效应，努力做到了让清廉之风沐师生、清廉之气育校园的优良氛围。
一、加强领导、明确任务，认真部署宣传教育月活动
支部书记作为活动的第一责任人，第一时间召开支委会议，统一思想、制定切实可行的实施方案，明确此次宣教月的任务目标和活动内容，并提出了具体的工作要求。成立宣教月活动领导小组，层层抓落实，做到支部书记亲自抓，支委成员具体抓，结合分工抓好落实。
二、精心组织、扎实推进，确保宣教月活动取得成效
（一）积极开展9月份支部主题党日活动。9月15日，幼儿园党支部分别组织开展“纪法同行”党员集中学习、教职工政治学习活动。会上学习了《中国共产党纪律处分条例》、《监察法》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》和《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》等党内法规和国家法律法规，并组织全体党员和教职工参加党风廉政建设知识测试，力求做到掌握要旨，提高觉悟，规范行为的效果。进一步增强党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教意识。
（二）组织专题党课。9月16日，纪检委员同志给全体党员上廉政党课，党课内容围绕“创清廉学校，树新风正气”这一主题，结合新时代幼儿园教师职业行为十项准则和具体案例，希望大家明确职责，加强师德师风建设，筑牢拒腐防线；提出要严于律己，把纪律和规矩挺在前面，做到自警、自省、自律；要从警示教育的典型案例中引以为戒，警钟长鸣，牢记宗旨，认真履职，以实际行动做一名清正廉洁的优秀教师。
（三）开展“清廉学校”文化建设活动。
1.开展廉政文化进校园，党员教师手抄报、硬笔书法展示活动。此次展出的比赛作品紧扣主题、内容丰富、样式新颖，教育意义深刻，既是一次生动鲜活的廉洁教育，也是一次党史学习的创新形式，同时也是我园教职工人文素养、廉洁素养的综合展示。支部书记xx同志表示：“我们要加大宣传力度，进一步推动党史学习教育和廉洁文化活动深入开展，持续传播廉洁正能量，不断深化廉洁教育实效，共同营造“敬廉崇洁、立德树人”的良好校园政治生态和育人环境。
2.开展“清廉有为”廉政谈话。9月18日，幼儿园召开支部会议，学习《关于进一步严明2021年中秋国庆期间纪律要求的通知》文件精神，认真开展节前谈话、廉洁谈话。支部书记xx同志表示，全体党员干部要牢记党员身份，严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上时刻紧绷党风廉政这根弦，念好廉字经，牢固树立廉洁过节、干净做人的理念，提高拒腐防变能力，始终保持共产党员立场坚定、清正廉洁的政治本色。
3.开展“镜鉴自省”警示教育。9月22日下午，组织全体教职工下班后观看警示教育片《迷失的坐标》。该警示教育片以王平、王岭、支伟康、杨建等四起领导干部严重违纪的案例为典型，深刻剖析了他们走上犯罪道路的深层原因——私欲膨胀、贪得无厌，把党和人民赋予的权力当作敛取钱财的工具，最后只能在违法违纪的道路上越走越远，最终受到党纪国法的严惩。通过被查处的领导干部现身说法以及办案人员的分析点评，警醒和教育全体党员干部深刻认识权力腐败的严重危害性，必须常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。通过观看党风廉政警示教育片，全体党员干部和教师引以为戒，树立正确的权力观、价值观，承诺在今后的工作与生活中继续保持严于律己，甘于奉献的优良作风。
3.开发清廉文化园本课程，把廉洁文化融入到幼儿园的教育教学中。9月23-24日，组织教师开展廉洁教育课创编活动，课程以“廉政、法治、守纪、诚信、礼仪、好家风家训”为教育内容，以丰富的教育形式，贴近幼儿实际、贴近生活的特点，激发了全体教师自主参与清廉校园创建的热情，为校园文化吹入一阵“清风”，让校园更加充满生机与活力。身廉为标，心廉为本。
中心幼儿园将持续深入推进“清廉学校”建设，抓实抓好幼儿园的廉洁教育工作，引领全园师生崇尚廉洁、践行廉洁，让廉洁之花在园内处处绽放，让廉洁之声传递到千家万户。
幼儿园清廉学校建设工作总结2
幼儿园在xxxx年度的廉政文化建设中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实贯彻落实科学发展观，立足教育岗位实际，切实加强思想作风建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，凝心聚力，优化工作，不断提高党建水平，为幼儿园持续、健康的发展提供组织和思想保障。
一、加强领导，组织学习，营造氛围。
幼儿园注重加强廉政文化建设领导，明确工作职责，认真制定廉政文化建设实施方案，党政主要负责人对廉政文化建设实施总负责制，同时根据“谁主管谁负责”的原则，将廉政建设的各项任务分解到人、层层落实，形成了廉政文化建设管理网络，领导小组成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。
为进一步深化幼儿园廉政文化建设学习活动，增强廉政自律意识。首先领导干部不断增加强反腐倡廉的自觉性和责任感，签订了党风廉政建设责任书，坚定理想信念，树立廉政自律风范、着力构建思想道德和党纪法规防线。二是结合科学发展观教育，牢记党的宗旨，增强党性修养，组织党课学习、民主生活会、专题组织生活会、参观区党风廉政书画展，签订了党风廉政建设承诺书，倡导严谨治学、廉政从教的教风，用实际行动为学生做表率。三是通过组织教工收看法制宣传教育录象、法制副校长讲课等活动，有针对性的在教工中开展遵纪守法和廉政诚信法制教育，提高了教工遵守守法的自觉性。
把党风廉政文化建设融入整个幼儿园校园文化建设之中。幼儿园运用一切宣传教育阵地，宣传橱窗、园内网、宣传画、采用教师、幼儿喜闻乐见的形式，营造幼儿园党风廉政文化建设的浓厚氛围。实现了与幼儿园党建、幼儿园德育教育的有机结合。密切了党群联系，积极为教师排忧解难，做到大事讲原则，小事讲风格，带领全体教师教书育人，切实提高教育教学质量，提高了教师的职业道德。
二、多彩活动，有机结合，廉政从教。
在推进廉政文化教师活动中，我们结合幼儿园教育特色，从实际出发，认真组织开展丰富多彩的活动。
1、廉政文化建设体现在迎世博600天活动中。幼儿园不仅创设了世博主题墙，开展了世博知识培训、网上测试、世博在我心演讲等系列活动。并在“精彩世博文明先行”迎世博“三五”集中行动活动中，明确全园教工都是迎世博志愿者。党支部开展了不同内容、不同层次的创建活动，如党支部先后带领教工参与了所在社区的集体行动整治活动，塔城路、城中路、人民街、博乐广场等的清除垃圾、清洁、绿化环境等活动，并向沿街商店宣传“精彩世博文明先行”要求。自4月份以来，按照街道迎世博“公共秩序日”集中行动方案的安排，参加了清河路梅园路口的交通执勤任务等志愿者系列活动。
在幼儿中开展了“礼仪小天使”为主题的教育系列活动，每天中大班中6-8名的小朋友身穿大红礼仪服装，胸前斜报礼仪彩带，头戴礼仪帽，在园门口迎候家长和小朋友，一声声“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”，深深地感染着孩子，也净化着家长。同时我们还在幼儿中开展了画世博、捏世博、讲世博、唱《国歌》等主题教育活动和爱国注意教育，把廉政文化教育活动融入幼儿素质教育之中。
2、廉政文化建设体现在传承百年园史教育中。我们充分发挥幼儿园园史陈列室作用，在教工、幼儿中开展“说园史、唱园歌、兴园风”主题活动，各级领导的题词和关心是对幼儿园百年历史的肯定，前辈们奋战在老校舍的工地上，幼儿在简陋的活动室中学习、游戏，老教师一丝不苟的备课、教育随笔等一幅幅画面，一件件实物中渗透着“百年清幼”奋斗史，也感动着老师和幼儿，这是百年园的优良传统。通过活动教育激发了“清幼”教工的热情，她们以前辈为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起，以满腔的热情积极投入到各项活动中，不仅认真投入到了二期课改教学实践中，并涌现出一批先进教学骨干能手，有区学科带头人、骨干教师、教学评比一等奖等。还积极参加到每次的捐款、双休日03早教、阳光之家、社区帮困结对、爱心捐款、助学、牵手等教工们都积极参与。同时我们组织幼儿开展了唱园歌活动，通过园歌教育让幼儿在幼小的心灵里萌发了热爱幼儿园的情感，接受了一次次自我教育，陶冶幼儿的情操，为幼儿成长为合格小公民打下了基础。
3、廉政文化建设体现在“三风”建设实践中
廉政文化与党风建设、行风建设和师德建设紧密结合起来。与校务公开、重大事项公示相结合，与当前学习十七大精神教育相结合。我们在全园范围内开展了读书思廉活动，领导及党员同志还写了学习心得体会，创造了幼儿园内部廉政、清正、和谐、守法的氛围。
全体党员干部中开展以“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动，教工从“廉政从教”提高了教师依法治教的意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，社会责任、敬业爱岗，诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。以检验教师的师德师风。充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，开展了“铸师魂重品行“师德演讲、培训活动，按照内强素质，外塑形象，促进内涵发展的要求，坚持以人为本的教育理念，围绕提升教育教学质量这一中心，切实加强队伍建设，强化内部管理，创新工作载体，优化工作机制。
组织教工学习了新版《中小学教师职业道德规范》的要求，同时认真对照要求、撰写了初学新《规范》体会，开展了“学规范、重师德、作表率”主题学教活动，每位教工对照《规范》，进行师德查摆活动，找出不足明确努力方向。同时在教育局组织开展的“学规范、扬师德，建功立业在讲台”主题师德教育系列活动中，幼儿园组织章中都孕育着教师们在教学工作中亲身感受的一个个真实的成长师德小故事，故事来自教师生活，是教师发自内心的体会，是教师成长的真实记录，为此在演讲时教师们充满着感情叙说着自己的经历，使每一个聆听者都接受了一次次师德教育。幼儿园也涌现出了，十佳青年教师、十佳班主任、市、区园丁奖等师德师风先进典型人物。教工在保教实践中能自觉遵守职业道德，做到“学为人师，行为世范”，提高教书育人、服务育人的自觉性，全面推进素质教育。使广大教师真正做到“学高为师、身正为范”，
三、陶艺特色，塑造行为，成效显著
教育从娃娃抓起。在开展“廉政文化进校园”主题教育活动中，幼儿园潜心挖掘幼儿艺术教育中的新元素，以“陶艺”教学为突破口，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯、创造能力和合作精神，传承民族文化，促进内涵发展，形成了具有幼儿园特色的廉政文化。
1、以主题活动为内容，将廉政教育融入其中。
中国是陶瓷的故乡，陶瓷的国度，陶艺是我国劳动人民的伟大发明之一，是中华民族走向文明的重要标志。陶艺课程是陶艺活动的内容，在制定课程中，我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，将廉政教育的内容融入其中。如小班我们开展了《小熊一家》、《三只蝴蝶》、《点心真好吃》，鼓励幼儿同伴间相亲相爱；中班开展了《过马路》、《红绿灯》引导幼儿养成良好的行为规则；大班开展了古诗《悯农》、《司马光砸缸》等，使幼儿懂得诚实守信、热心助人。
2、“小手牵大手”，共建良好的行为。
我们不但在内容上结合幼儿品德教育，还注重在陶艺活动中培养幼儿良好的行为品质，如和同伴间的友好合作，陶艺活动结束后会自己收拾整理材料等。同时我们还通过“小手牵大手”的陶艺亲子活动，让孩子们的行为影响家长。在我园不但孩子们会人人制作陶艺，我们也积极邀请家长参与。如今年的陶艺节活动中，我们开展了“迎世博”亲子陶艺制作大赛。我们围绕成语故事、古诗、“世博行动”等内容开展陶艺制作，将品德教育融入其中，使家长和孩子们在活动中受到潜移默化的影响。
3、勤俭节约，发扬传统美德。
勤俭节约历来是我们中华民族的优良品质，在陶艺活动中我们引导幼儿健康消费，不铺张浪费。如我们把小石子、废旧的牙刷、梳子、牙签、树叶等物品作为陶艺制作的辅助材料，有了辅助材料孩子们的陶艺作品形象生动、栩栩如生。在这次的陶艺节作品展示中，孩子们表现手法多样，令人赞叹，受到了各级领导的一致好评，也养成了孩子勤俭节约的优良品质。在陶艺活动中孩子们懂得了互相谦让，在陶艺活动中孩子们学会了互相合作，在陶艺活动中孩子们养成了良好的行为品质。
幼儿园清廉学校建设工作总结3
xx，我们在区教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合幼儿园特色，积极探索，务实求真，廉政文化建设在充实与拓展中深化，突出重点，稳步推进，初见成效。廉政文化建设是一项长期的工作，我们力争在今后的工作中不断创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心，抓实、抓好、抓强。
xx年，我园在局党委的领导下，深入贯彻党的十七大精神，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防惩治腐败体系。具体总结如下：
