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年终总结述职报告怎么写1
20__至20__学年度我校教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规工作
本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料。
首先，我们结合学校实际，按照课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理。我们修订了教学常规管理制度，并成立了教学常规管理工作领导小组，制定了切实可行的教学工作计划。我们以市教育局下发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据，强化教学目标管理。
其次，我们根据新的课程标准，安排布置好课程。我们在原有基础上，根据课改的要求，开展了综合实践活动课、德育活动课、健康教育课等，丰富了学生的第二课堂。我们对任课教师进行了规范要求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。
此外，我们要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限度地挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。
我们还认真组织了期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价。通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。
我们重视毕业班工作，特别是初三毕业班。我们每期都召开了两次专题会，集中全体初三毕业班教师共同研究毕业班工作。今年，我们参加中考的学生突破历史新高，在参加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁怀一中下式录取超过4人。这促进了我校教育的发展，提高了教师的积极性。
我们还重视课改后的教研“四个一”工作，重视落实、活动和资料的规范。我们在期末的考核检查中已经得到市局的高度评价。
另外，我们加强了学生管理，规范学生言行。我们制定了学校的学生管理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。
我们也重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度我们开展了学生篮球赛、广播体操比赛、冬季长跑比赛、小学田径运动会、书法大赛、绘画比赛、演讲比赛、一二·九歌庆祝活动、参加“金色童年”六·一文艺汇演等，活跃了校园氛围，丰富了学生的生活，提高教学质量。
二、搞好体育工作、实验工作、电教工作
我们的体育工作虽然受到设施和器材的限制，但在领导的关心和体育教师的努力下，有了很大的提高。体育教师认真制定工作计划和达标计划，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球比赛、课堂中拔河比赛等，达到了体育健康、娱乐、锻炼的目的。
我们的实验工作由专人管理，制定了实验工作计划，并建立了实验记录的一系列表册。我们充分利用实验室资源来进行教学，锻炼了学生的动手操作能力。教师也参加了实验优质课评比，成绩良好。
我们的远教工作在以往是薄弱环节，但今年通过专门整治，有专门远教人员来管理，充分利用学校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课数量达100多节。我们充分利用远教设备对学生进行教学和教师业务培训，进一步规范远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶。但远教工作还存在一定的不足，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。
三、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任，我努力做好校长的助手和教学校长的参谋。教学工作及时向教学校长汇报，承担着学校教学管理的重担。我牢固树立了合作意识、服务意识和研究意识。
首先，我始终坚持合作意识，将自己定位为中层干部的桥梁沟通者。我秉持着求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，不断学习他人长处，择善而从，将学校的个体组织起来，形成管理合力。在学校的教育教学活动中，我充分利用学校各科教师的特长，特别是几个语文、数学教师在课堂中的表现艺术。这让我看到了自身的差距，因此，在学校的教育教学工作中，我努力做好“合作”。
其次，我始终坚持服务意识。我牢固地树立了教育是服务、管理更是服务的理念。教导处的工作繁杂而琐碎，但我始终以大局出发，深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。在每一次考试中，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
最后，我始终坚持研究意识。我养成了学习和思考的习惯。在管理中，我围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行研究，不断提升自己的管理能力。
四、存在的问题和努力的方向
在教学管理工作中，我还存在一些问题。首先，由于我尚且年轻，对学校教学常规管理工作还有待进一步加强、完善。我需要进一步提高对管理的认识和敬业精神。
其次，我在管理中许多工作做得不够细致，完成质量不高。今后我要提升自己的办事效率，使教学工作完成得更好。
第三，我对现在教学管理的平台（计算机网络系统）和手段的掌握水平不高。我需要加强学习，提高自己应用现代教学设备的能力，提高工作效率。
第四，我还需要进一步加强远程教育管理工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校远教工作的发展。
最后，我需要改进学生的管理策略，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
各位领导，各位教师，作为教导主任，在学校负有一定的责任，我感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
年终总结述职报告怎么写2
今年是我从年已半百过渡到年过半百的一年，同时也是我从事职教已经十年的纪念。回顾这十年的经历，我心里充满了感慨，我想分享一些深刻的印象。
我成为一名校长，是因为时机使然。那个时候，高考制度刚刚实行，我们考上了师范学校。对于农村人而言，能考上师范学校已经是一种巨大的幸运。当时，我刚刚开始教书，我的同事中年纪比我大的基本上都是民师，校长是师范生。那一年，我25岁，拿着大专学历在初中任教。校长对我说：“你是整劳动力，我们是半劳动力。”我理解了他的意思，他是在说你的学历高，你是受过正规教育的老师，你没有理由比别的老师教得差。这样的话给了我很大的压力，也让我怀揣着骄傲，对待教书这份工作，我怀着一种特殊的自豪感。后来的一些年轻教师，当然没有我们这一辈人怀里的骄傲，也没有我们这一辈人肩负的压力。因为时机使然，我们这一辈的同学很多很自然地走上了校长的岗位。
我有时候觉得，校长不仅仅是一个职务，更像是一个给予我的舞台。在这个舞台上，虽然有很多时候我戴着镣铐跳舞，但我独自完成了很多事情。不管是小丑的舞蹈，还是悲凉辛酸的闹剧，我都努力去做。回顾起来，这些经历都是让人回味无穷的。我意识到，抱怨、懒散和虚度才是真正没有意义的。
在职教这个舞台上，我曾经对学生上课睡觉、高流失率、老师的无奈、学生的就业能力低下等问题进行了思考，并尝试进行了改革。但是，就像微风一样轻柔、无力、苍白。如今，我们仍然为了招生而拼命努力，仍然对官员的子女和教师的子女不选择职教读书而感到困惑，仍然无奈地面对很多教师上课学生睡觉的情况，仍然为招来的春招生下学期要溜走一批而感到担忧。
但可贵的是，我们还有一些人对职教存在的问题感到焦虑，并在思考和行动中努力解决这些问题。
今年，我一直在努力改进自己的课堂，想方设法让学生有所收获，有所喜爱。我没有通过行政手段，而是邀请了一些老师来听我的课，并请他们提出意见。我自以为能够使我的课堂基本上没有学生睡觉了。下一步，我雄心勃勃地计划将我的课程编写成校本教材，以便复制和推广。
今年，我更加深刻地理解到，有时间读书是真正的富贵。我为自己一直是一个富有财富之人而感到骄傲。我阅读了于丹的《庄子心得》，仿佛心灵常伴着一只蝴蝶；读冯友兰的《哲学简史》，如同与哲人对话；读《读者》，像在夏日树荫下沐浴微风；读《南方周末》，像与当下的大家一起喝茶。我读了程宝山的《一所农村职校的破冰之旅》，就像找到了我曾经失去已久的代步工具。
今年，我虽然没有名份，但却担任了师训办主任，管理着三个副主任。不过令人高兴的是，师训办的六个人都积极地把自己的工作做好，还进行了一些创新。
今年，也有一些遗憾。我没有担任班主任，没有培养最后一批学生，不情愿地再次负责职高教学。
然而，今年，我读书，我富贵；我思考，我快乐；我忙碌，我健康。
在学校发的元旦贺年片上，我写下了这样一句话，分享给我的同事们：“让我们以平常之心对待生活，以惭愧之心对待学生，以智慧之心处世，以菩提之心办职教。祝愿繁昌职教中心新的一年更加美好！”
年终总结述职报告怎么写3
一、政治思想方面
我对我的工作岗位充满热爱，我始终保持准时到岗，不早退。我尊重领导，与同事团结一致，遵守园内各项规章制度。我积极参加园里组织的各项活动，履行教师职责，协助班里的老师认真负责，努力确保幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
我认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，使自己的思想紧跟上现代教育的步伐。我钻研教材，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，根据每个幼儿的特点，因材施教，使幼儿得到全面发展。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。我用眼睛关注每个幼儿，从他们身上发现闪光点，点亮他们自信自立的明灯。我努力帮助幼儿发现自己的优势智能，建立他们的自信和对集体的归属感。
例如，在讲故事的课堂上，我利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发孩子们的兴趣。我还注重学习环境对幼儿的作用。为幼儿创设有特色、有意义的教室，这是我和孩子们共同的责任。
在我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿的年龄特点和动静活动特征，为他们设计了活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并准备了丰富的材料，让幼儿自主选择、大胆使用和创作。
我希望通过让幼儿自主选择，增强他们的自信，让他们成为真正的环境主人，用自己的作品和创意丰富环境，体现课程的进行和目标的变化。在平时，幼儿可以发挥想象力，进行绘画和手工创作等活动，他们的作品得到了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主要内容。因此，我在班级里开展了各种各样丰富多彩的活动，如唱歌比赛。我与孩子们互动，你唱我合。儿歌也成为了我班级的一大特色。
在这方面，我与孩子们一起唱儿歌，运用创编动作的方法来表达儿歌的内容，还有舞蹈表演、故事讲述等各种丰富多样的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养了他们多方面的兴趣。
三、常规培养方面
（1）养成良好的习惯对孩子们的成长至关重要。孩子们入园后不久，我就开始对他们进行常规训练。
例如，站好队伍做操，自己上厕所，有秩序地喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为了提高幼儿的自理能力，我还教给孩子们如何穿衣服、穿鞋子、叠衣服、擦屁股等技能。当孩子们熟练掌握后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活、热爱劳动的思想品德和劳动技能。
（2）课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了课堂发言积极举手、老师讲话时注音倾听等好习惯。这使得我能够在有限的时间内轻松有效地组织课堂教学，为孩子们提供更多发挥自由的空间。
（3）日常教育：除了课堂知识的学习，我班在课余时间还开展了“快乐学儿歌”、“才艺大比拼”、“开心讲故事”和安全知识教育等活动。这些活动以多种多样的形式让幼儿了解课外知识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前展示自己。
四、家长工作
孩子的成长需要幼儿园与家长共同配合，因此沟通工作成为重点工作。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用晨接和放学的时间与家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时将孩子在园的表现和问题反映给家长，积极与家长联系，及时解决问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，帮助孩子更好地进步。我努力让家长满意，让家长放心，将爱撒播给每一个孩子。
有人曾经说过，你尊重别人，别人尊重你。在与家长交流时，我真心对待他们，把他们当成自己的朋友。当他们遇到困难时，我热情地帮助他们。因此，我相信只要我付出了努力，家长们就会对我的工作给予肯定。
为了让家长更了解幼儿园的工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学期的工作安排和孩子容易出现的情况，并请家长配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，进行亲子互动。学期末，我们邀请家长参加汇报联欢会。这些活动使家长更进一步地了解幼儿园的生活情况，了解孩子在各个方面的能力表现。
五、心得体会
回顾过去一个学期的工作，我深刻地体会到作为教师的工作是非常辛苦的。教师不仅要承担教授知识的任务，还要承担培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者，也是幼教教育工作的主力军。教师就像孩子们的妈妈，更是孩子们信赖的好朋友。
要成为一名优秀的幼儿教师，必须具备爱心和责任心。就像对待学习进展较慢的孩子一样，我们要多点耐心、多点关心，使每个孩子在期末都有不同的进步。我们要全面、公平地热爱每一名幼儿。
我要从幼儿心理发展的特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。虽然他们可能有一些缺点和不足，但我对他们的每一点进步都要给予鼓励。尤其是对于插班生和能力较差的幼儿，我要给予更多的温暖，理解他们、尊重他们，用心培育他们对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中，我还将不断向各位同事学习，不断提高自己。努力耕耘，必将收获。在新的一年里，我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子们心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭！
年终总结述职报告怎么写4
尊敬的领导：
您好！我在20__年x月被教育局调整了角色，至今已经有两年半的时间了。回顾这两年多的经历，我感到非常感激。在这段时间里，我拥有了丰富的经验和深厚的底蕴，也有了伙伴们的帮助和支持。我不断地学习和思考，努力改进自己。回首20__学年的点滴经历，我经历了磨砺，取得了成长和收获，但也有些遗憾。
一、以人为本，依法治校
1、制定《__小学办学章程》，依章办学。
在20__年，根据上级教育部门的统一部署，我们请教了相关的专家，制定了《__小学办学章程》，并在教师大会上获得通过。通过制定办学章程，我们进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，并明确了学校各方面的规范，为学校进一步发展提供了强有力的保障。
2、推出《__学子评选制度》，培养优秀学生。
我们端正了教育思想，尊重差异，秉持教育面向全体学生的理念，尤其是鼓励每个学生努力成为最好的自己。因此，我们推出了《星学子评选制度》，取消了过去将学生细分的方式，注重学生的自我评价和优势评价，鼓励每个学生发现自己的闪光点，做到最好。
3、推出《__教师评选制度》，重视培养优秀教师。
为了满足教师发展诉求和团队发展诉求，我们进行了大量的调研工作，了解到教师们的需求和心愿。基于尊重差异的原则，我们推出了面向全体教师的《星教师评选制度》。一年来，教师们的工作热情和积极性得到了很大的提升，教师队伍建设取得了丰硕的成果。
4、新修订了"调整假"制度，支持教师自主安排。
考虑到教师工作的特殊性，他们平时忙于学校工作，很多家庭或个人的事情无法处理，有时也会遇到突发状况而分身乏术。为了解决这个问题，我们推出了自我调整假，支持教师利用这段时间处理个人突发的急事。这个制度让教师们受益匪浅。
5、规范财务管理制度，进一步约束权力。
为了与日益严格的财务制度保持一致，我们进一步规范了财务管理制度，用制度约束每一位财务管理人员的权力，也让教师们学会更加规范地使用资金。
二、以人为本，优化团队
1、民主推荐，优化管理队伍。
在20__学年，学校行政班子发生了较大的变动，我们新提拔了两名校长助理和三名中层干部。无论是校长助理还是中层干部，我们都严格按照程序进行了民主推荐、组织考察、谈话和公示。我们发现，这些新提拔的干部具有新的理念、强大的能力和充沛的干劲，使得我们的管理团队充满生机。
2、规范程序，精选师资，优化教师队伍。
我们对教师的选拔过程进行了规范，精选了优秀的师资加入我们学校。教师招聘小组成员首先根据材料进行筛选，然后通过面谈进一步筛查，之后进行试岗，并通过上级部门组织的笔试、面试和考察等层层考核。通过这样的选拔过程，我们选择出更加适应岗位工作的师资。
3、尊重信任，互相帮助，提升教师水平。
学校倡导人与人之间相互尊重、相互信任的氛围，团队成员之间互相帮助、取长补短，相互补台，提高团队的战斗力和教师的水平。在年级组、教研组和备课组内，我们加强了沟通机制，通过各种平台开展多项活动，使得团队成员经常互相沟通，更加团结一致，并且个体的水平也得到了提升。
4、激发动力，落实规范，培养青年教师。
青年教师是学校发展前进的生力军，我们非常重视他们的培养。我们主要从两个方面入手：落实教育教学行为的规范性和搭建平台提供锻炼与展示机会。为了使青年教师能够良好发展，我们重视规范，通过学习制度、严格平时教育教学规范性检查和师傅的要求与把关等方式，让青年教师自觉遵守教学规范，成为合格的教师。此外，我们还搭建了更多的成长舞台，让青年教师有机会展示自己、锻炼自己，推动业务的长足发展，为他们尽快成长为优秀教师打下基础。
在过去的一年中，我们在教师队伍建设方面取得了丰硕的成果。我们举办了100多场省市区级公开课讲座，获得了50多篇论文的奖励。有两位老师评上了__区起航奖，参加了__市教改之星评选活动，五位老师获得了金奖，还有一位老师获得了铜奖。此外，我们学校的科学教研组被评为__区科技工作示范教研组。
此致
敬礼！
述职人：
年终总结述职报告怎么写5
尊敬的局领导、各位老师：
我作为初中副校长已经工作了一年，可以将我的履职情况分为三个阶段：上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现在我向大家汇报一下我的工作情况，希望能够得到批评、帮助和指导。
首先，我坚持进行理论学习。在工作闲暇的时间，我自觉地研读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中关于“基础教育”和“校长”专题的文章。我学习了学校管理中必备的理论知识，以充实自己的管理理念。校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚，成长周期长。这说明要努力适应校长岗位，提高自身素质是必要的。我了解了山东清怡中学学习杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，以及我校独创的“自主探究、展示反馈”的245教学模式。这些成功经验告诉我们，在学习先进理念的同时，也要有自己的文化底蕴。我认为加强办学理念的学习与研讨是提升学校发展动力的有力武器。
其次，我积极参加课改培训。去年起，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。这些培训一般都安排在节假日或周末。我们认真组织老师参加每一期的培训，不错过任何一个提高教师理念的机会，仔细做好培训记录，并在培训结束后认真研读吸收。通过多次的“头脑风暴”，我们深刻领悟了县局提出的“三为主”高效课堂。在教育改革的阵痛期、向内转和内功培养阶段，我县能够抓住时机，迅速加入“名校共同体”，这是一个正确的选择。本学年，我整理了两本8000多字的听报告笔记，听了12节教改传经课。另外，我引领我校教职工积极参加县局的所有培训和听课，取得了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。
第三，我积极推进新课改。如果不进行课改，教育将没有出路。高效课堂是对传统课堂教学的“低效”、“无效”甚至“负效”形式的补充，它属于“有效教学”的范畴，很好地弥补了有效教学所不具备的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。在县局发出动员令之后，我校积极行动起来。我们率先在数学科实施以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。我们学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它们的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广具有本校特色的高效课堂建设。
另外，我们还加强了校园文化建设。上海特级校长洪雨露曾说：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天。”上学期，校委会决定加强校园文化建设。首先，我们重视班级的文化建设。我们建设了班级责任人，让每个同学都有事情做，都有一份为校园做贡献的责任。这大大激发了学生的责任感，校园面貌得到了很大的改善，卫生状况得到了进一步的整治，正走向良性循环的轨道。虽然我们知道培养学生良好的卫生习惯不是一朝一夕的事情，但我们没有后悔，有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。其次，我们整顿了班级纪律，从“头”做起，主要关注男孩的长发和女孩的首饰问题。我们主要进行心理养成教育，让孩子把主要精力放在学习上。经过努力，现在各班级已经很少有学生在仪表方面违反校纪。另外，我们以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶和熏陶，在文化的氛围中健康成长。
总之，我在过去一年中，积极学习理论知识，参加课改培训，推进新课改，加强校园文化建设。我将继续努力，结合本校实际，不断探索，为学校的发展做出更大的贡献。希望能够得到大家的支持和指导。
谢谢！
年终总结述职报告怎么写6
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为峪口镇南村小学的校长。一年来，我努力做一名称职的校长，并希望将我们的小学办成全县一流的示范校。在教育体育科技局和峪口镇中心校的正确领导下，在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
首先，我们确立了正确的办学理念和工作思路。一年来，我们立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念。我们以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
其次，我们建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍。我们认识到一个好校长就是一所好学校。虽然我个人的能力和水平还有很大的差距，但作为一名校长，我首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用。我要求教师做到的首先自己要做到。我将全部时间和精力都投入到学校工作上，做到早到晚回，对工作上的大小事情都有安排、有督促、有落实。
在处理关系上，我积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解、相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时，我出于公心，保持公平和主持公正。
管理好一所学校靠校长一个人的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我善于发现人才，利用人才。我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴海连、李景山老师负责学校安全和业务工作。任华华老师担任教导主任，学科极有特色的闫吉平、张海林、刘淑华老师担任语、数、常教研活动小组组长。年轻有为、有组织课外活动能力的王小艳负责少先队工作。闫吉平老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长。我非常引以为豪和感动的是我们全体教师的敬业和奉献精神，这是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
第三，我们严要求细管理，全面提升教育教学质量。教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了明显的变化。
首先，我们严格执行考勤制度，做到为人师表。我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓得很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
其次，我们坚持以研促教，努力提高课堂教学效率。我们开展了专题讲座、观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。我们坚持开展听课、说课、评课活动，让全校的教师每人轮流讲一节公开课，相互取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，教师的教学能力得到很好的锻炼和提高。我们鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。通过这一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。我们全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，营造了教学专长的良好氛围。
我们还对各科作业进行科学管理。我们要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担和家长的经济负担。这些措施不仅减轻了学生的作业负担，也激发了学生的学习兴趣。
此外，我们扎实抓深抓细教学常规工作。我们严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，把教学常规工作引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，认真抓好教学。
我们还关爱学生，精心培养，全面发展。我们鼓励各代课教师不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不挖苦，为他们鼓励信心，挖掘优点，努力转化差生。通过我们的努力，在今年小考中，我校的优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。
我们以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我们以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。我们每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情。我们利用中午课间操后五分钟进行背诵《弟子规》，进一步加强学生思想品德教育。我们举办了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了师生的校园生活。
我们关注教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。我们非常关心住校教师的生活，为她们提供便利和支持。我们在教师婚丧大事时，都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖，只有这样才能有凝聚力。
我们还强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园。我们建立了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状。我们采取了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，进行了安全教育。我们还注重创造优美、舒适的教育和学习环境，粉刷了教室和办公室，种植了一万株松柏树，营造了浓郁的育人氛围。
通过全校上下齐心协力、共同奋斗，我们学校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定。但我们清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足。个人的教学理论水平和管理能力还有待提高。我们的工作还有许多不完善的地方，这都需要在今后的工作中加强学习，不断改进、充实和完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追求的最高境界。我们有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导的关怀和指导下，我们全体教职员工一定能以崭新的姿态、奋发图强的精神面貌，投入到教育工作中，为创办人民满意的教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上是我们学校一年来的工作汇报。虽然有很多不妥之处，但还请大家批评指正。感谢大家的支持和关心！
大家好，今天小编为大家精心整理了年终总结述职报告怎么写范文模版，希望能对需要的人有帮助。
年终总结述职报告怎么写1
20__至20__学年度我校教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规工作
本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料。
首先，我们结合学校实际，按照课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理。我们修订了教学常规管理制度，并成立了教学常规管理工作领导小组，制定了切实可行的教学工作计划。我们以市教育局下发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据，强化教学目标管理。
其次，我们根据新的课程标准，安排布置好课程。我们在原有基础上，根据课改的要求，开展了综合实践活动课、德育活动课、健康教育课等，丰富了学生的第二课堂。我们对任课教师进行了规范要求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。
此外，我们要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限度地挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。
我们还认真组织了期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价。通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。
我们重视毕业班工作，特别是初三毕业班。我们每期都召开了两次专题会，集中全体初三毕业班教师共同研究毕业班工作。今年，我们参加中考的学生突破历史新高，在参加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁怀一中下式录取超过4人。这促进了我校教育的发展，提高了教师的积极性。
我们还重视课改后的教研“四个一”工作，重视落实、活动和资料的规范。我们在期末的考核检查中已经得到市局的高度评价。
另外，我们加强了学生管理，规范学生言行。我们制定了学校的学生管理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。
我们也重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度我们开展了学生篮球赛、广播体操比赛、冬季长跑比赛、小学田径运动会、书法大赛、绘画比赛、演讲比赛、一二·九歌庆祝活动、参加“金色童年”六·一文艺汇演等，活跃了校园氛围，丰富了学生的生活，提高教学质量。
二、搞好体育工作、实验工作、电教工作
我们的体育工作虽然受到设施和器材的限制，但在领导的关心和体育教师的努力下，有了很大的提高。体育教师认真制定工作计划和达标计划，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球比赛、课堂中拔河比赛等，达到了体育健康、娱乐、锻炼的目的。
我们的实验工作由专人管理，制定了实验工作计划，并建立了实验记录的一系列表册。我们充分利用实验室资源来进行教学，锻炼了学生的动手操作能力。教师也参加了实验优质课评比，成绩良好。
我们的远教工作在以往是薄弱环节，但今年通过专门整治，有专门远教人员来管理，充分利用学校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课数量达100多节。我们充分利用远教设备对学生进行教学和教师业务培训，进一步规范远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶。但远教工作还存在一定的不足，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。
三、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任，我努力做好校长的助手和教学校长的参谋。教学工作及时向教学校长汇报，承担着学校教学管理的重担。我牢固树立了合作意识、服务意识和研究意识。
首先，我始终坚持合作意识，将自己定位为中层干部的桥梁沟通者。我秉持着求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，不断学习他人长处，择善而从，将学校的个体组织起来，形成管理合力。在学校的教育教学活动中，我充分利用学校各科教师的特长，特别是几个语文、数学教师在课堂中的表现艺术。这让我看到了自身的差距，因此，在学校的教育教学工作中，我努力做好“合作”。
其次，我始终坚持服务意识。我牢固地树立了教育是服务、管理更是服务的理念。教导处的工作繁杂而琐碎，但我始终以大局出发，深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。在每一次考试中，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
最后，我始终坚持研究意识。我养成了学习和思考的习惯。在管理中，我围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行研究，不断提升自己的管理能力。
四、存在的问题和努力的方向
在教学管理工作中，我还存在一些问题。首先，由于我尚且年轻，对学校教学常规管理工作还有待进一步加强、完善。我需要进一步提高对管理的认识和敬业精神。
其次，我在管理中许多工作做得不够细致，完成质量不高。今后我要提升自己的办事效率，使教学工作完成得更好。
第三，我对现在教学管理的平台（计算机网络系统）和手段的掌握水平不高。我需要加强学习，提高自己应用现代教学设备的能力，提高工作效率。
第四，我还需要进一步加强远程教育管理工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校远教工作的发展。
最后，我需要改进学生的管理策略，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
各位领导，各位教师，作为教导主任，在学校负有一定的责任，我感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
年终总结述职报告怎么写2
今年是我从年已半百过渡到年过半百的一年，同时也是我从事职教已经十年的纪念。回顾这十年的经历，我心里充满了感慨，我想分享一些深刻的印象。
我成为一名校长，是因为时机使然。那个时候，高考制度刚刚实行，我们考上了师范学校。对于农村人而言，能考上师范学校已经是一种巨大的幸运。当时，我刚刚开始教书，我的同事中年纪比我大的基本上都是民师，校长是师范生。那一年，我25岁，拿着大专学历在初中任教。校长对我说：“你是整劳动力，我们是半劳动力。”我理解了他的意思，他是在说你的学历高，你是受过正规教育的老师，你没有理由比别的老师教得差。这样的话给了我很大的压力，也让我怀揣着骄傲，对待教书这份工作，我怀着一种特殊的自豪感。后来的一些年轻教师，当然没有我们这一辈人怀里的骄傲，也没有我们这一辈人肩负的压力。因为时机使然，我们这一辈的同学很多很自然地走上了校长的岗位。
我有时候觉得，校长不仅仅是一个职务，更像是一个给予我的舞台。在这个舞台上，虽然有很多时候我戴着镣铐跳舞，但我独自完成了很多事情。不管是小丑的舞蹈，还是悲凉辛酸的闹剧，我都努力去做。回顾起来，这些经历都是让人回味无穷的。我意识到，抱怨、懒散和虚度才是真正没有意义的。
在职教这个舞台上，我曾经对学生上课睡觉、高流失率、老师的无奈、学生的就业能力低下等问题进行了思考，并尝试进行了改革。但是，就像微风一样轻柔、无力、苍白。如今，我们仍然为了招生而拼命努力，仍然对官员的子女和教师的子女不选择职教读书而感到困惑，仍然无奈地面对很多教师上课学生睡觉的情况，仍然为招来的春招生下学期要溜走一批而感到担忧。
但可贵的是，我们还有一些人对职教存在的问题感到焦虑，并在思考和行动中努力解决这些问题。
今年，我一直在努力改进自己的课堂，想方设法让学生有所收获，有所喜爱。我没有通过行政手段，而是邀请了一些老师来听我的课，并请他们提出意见。我自以为能够使我的课堂基本上没有学生睡觉了。下一步，我雄心勃勃地计划将我的课程编写成校本教材，以便复制和推广。
今年，我更加深刻地理解到，有时间读书是真正的富贵。我为自己一直是一个富有财富之人而感到骄傲。我阅读了于丹的《庄子心得》，仿佛心灵常伴着一只蝴蝶；读冯友兰的《哲学简史》，如同与哲人对话；读《读者》，像在夏日树荫下沐浴微风；读《南方周末》，像与当下的大家一起喝茶。我读了程宝山的《一所农村职校的破冰之旅》，就像找到了我曾经失去已久的代步工具。
今年，我虽然没有名份，但却担任了师训办主任，管理着三个副主任。不过令人高兴的是，师训办的六个人都积极地把自己的工作做好，还进行了一些创新。
今年，也有一些遗憾。我没有担任班主任，没有培养最后一批学生，不情愿地再次负责职高教学。
然而，今年，我读书，我富贵；我思考，我快乐；我忙碌，我健康。
