今天小编为大家整理了有关于教研工作总结精辟简短模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教研工作总结精辟简短1
时光如流水般逝去，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了。在“科研兴教”的号召下，我们以素质教育为基础，勇于创新，努力拼搏，使教研工作变得丰富多彩。下面是对过去半年数学教研工作的总结。
我们不断深入学习现代教育教学理论，践行新课程理念，提高了教学业务能力。全体数学教师利用课余时间和教研活动时间，主动积极学习。他们在互联网上搜寻教学资料，在学校阅览室充分利用教研刊物的资源。多媒体辅助教学已经成为我们的常态，我们已经能够制作教学课件。
本学期我们注重了教学各环节的研讨，从备、教、改、辅、考、评等方面进行创新。我们能够按照新课程的理念指导教学活动。我们转变了过去陈旧的教学观念和方法，更新了教学手段，提高了教学艺术。我们倡导学习过程中的民主氛围和快乐氛围。动手实践、自主探索、合作交流的学习方式取代了传统的学习方式。我们通过科研带教研，使我们的教师由经验型向科研型转变。数学教师不仅注重能力目标的实现，而且注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再仅仅看分数，而是重视学生的进步，激励学生，培养学生的学习兴趣和习惯。我们使每个学生都能够在数学上获得有价值的成果，不同的学生在数学上得到不同的发展。
我们团结协作，认真参加集体备课。每周我们有一次集体备课和一次教研活动。集体备课做到了经常性和灵活性，备课有记载，有中心发言人，从而使教师能够更好地理解教材，突出重点，突破难点，备教法，备学法。我们为教师减轻了负担。
在今后的教研工作中，我们应注意以下问题：
1、制定切实可行的计划，使教研工作制度化和规范化。教研工作应有较强的激励机制，从而调动教师的积极性，使他们自觉参与各项教研活动。
2、进一步加强现代教育技术的学习，如多媒体的使用和互联网的利用，从而使我们的教育教学紧跟时代潮流。
3、进一步学习新课程标准，用新的理念指导教学，用新的教学方式贯穿教学过程。
4、积极撰写教研论文，将平时的教学反思、课后札记等点滴体会付诸于文字，力争投稿发表，或通过互联网进行传播。
教研工作总结精辟简短2
在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。
一、优化教学管理，提升工作有效性
教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。
2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和提高。
3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。
注重学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行教师、家长、学生的互动评价。
二、强化校本培训，促进教师发展
1、以活动为载体，强化师德师风建设
学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解教师教育教学情况。注重在师德交流上下功夫，发挥身边先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，形成良好教风。
2、以校本培训为手段，促进师资水平提高
(1)学校将教师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的办法，加强与专家对话和横向交流。一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学习，老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评。回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课，使老师们了解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。
(2)倡导学习之风，实现“自我完善”。充分利用学校现有的教学资源，提倡教师主动学习。结合工作实际，学习教育专著杂志，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育工作进行总结提高自我反思。
(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地创造了教师间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的工作环境，有效地提高了教师的教学能力。骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进行具体指导。学期初开展骨干教师展示课。
(4)积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年教师提供更多的展示交流才华的机会，为青年教师的成长搭建平台。组织青年教师开展了板书、硬笔书法、演讲等教学基本功比赛，进一步促进教师的专业化发展。茹素君代表学校分别参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。
三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是研究者”的全新教研理念。
以校为本，注重教研的内容和方式，从实践中不断发现问题，研究问题，解决问题。
(1)、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，采用互动式教案备写，要求教师在备写教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨，
学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。这种研课活动既提高了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。
教研工作总结精辟简短3
20__—20__学年度第二学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，我校认真落实上级各种教育教学精神，更新教育思想和观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。
一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：
一、上学期我校成绩位居全乡第四名
为提高教学成绩，尤其是高年级成绩，我校给五六年级各增加一名教师，一人教学数学，两人教学语文，通过一学年的时间，发现有利有弊。一方面，有利的是教师有更多的精力教学所教科目，备课和批改作业有了充足的时间。然而，弊端也显现出来了。五六年级的学生有了一定的思想，而所增加的两名教师在学生中威信不高，管不住学生，课堂纪律相对差些，学生不完成作业的情况比较严重。因此，两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了一个警钟，教师任课安排上一定要考虑周全。
二、继续加强规范教学行为，扎实有效地抓好教学常规管理工作。
1、本学期学校加大了教学常规检查的力度，除教导处每月定期检查和不定期抽查外，校长亲自参与，不定时抽查学生的作业及教师的备课情况，对教学常规的管理起到了一定的督促作用。教导处和校长室将每次检查的结果进行了登记，学期末和绩效工资挂钩。本学期，学生作业的数量和质量相对有所提高，教师备课的质量也有明显的进步。在_月份教研室组织的四乡教学常规联查中，虽然与其他兄弟学校相比，仍有一定的差距，但也从中学到了不少促进学校教学常规管理的方法和措施。
2、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。每天上午第一节课，在无特殊情况下，校长和教导主任进入课堂，除第一节课外，学校还采取推门课制度，随机听取教师上课情况，并随时检查当堂备课，查看教师备教是否一致。这样，基本杜绝了教师的备课意识。
三、教研活动方面
1、虽然坚持了每周的校级教研活动和乡级教研活动，但效果不明显，教师参与度不高，教师对教研的形式比较反感。下学期争取集思广益，采用一些教师们感兴趣、有实效、有使用价值的教研活动，真正起到教研对教学的促进作用。
2、整体阅读活动继续坚持早午自习的阅读制度。通过本学期到后铺小学、闸板口小学、实验小学的参观学习，发现我们的早自习阅读书目单一，并且不适合晨颂。因此，本暑假给教师布置了一项作业：搜集适合本年级的美文、古诗、诗歌等，全乡整理成册，作为晨颂教材。这样将丰富学生的阅读面，提高学生的阅读量，开拓学生的视野，让学生逐步感受到我们的语言文学的魅力，培养学生的语文素养，让学生爱上语文课，爱上我们的文学。
3、课题研究，本学期按照课题的进度，继续开展我校的市级课题《农村小学生英语口语交际和运用环境的现状分析及改善策略研究》，虽然在进行中，但实效性不大。
4、为提高教师的综合素质，给教师搭建一个展示自己的平台，本学期我校教师石元佳、董会龙参加了乡级基本功大赛，虽然整体成绩不高，但对这些年轻教师的各方面起到了一定的锻炼和提高。
四、学生发展
1、教导处和政教处相结合，继续加强培养学生的各种学习习惯、行为习惯、卫生习惯等各项养成教育，尤其是思想品德教育。通过主题班会、国旗下讲话、板报等形式，培养学生全面发展。
2、为了丰富学生在校的活动，本学期开展了丰富的活动：_月2_日举办了由教导处自命题的二三四五六年级的查字典比赛；_月1_日举办的一二三四五六年级的数学口算比赛；_月2_日举办的全乡讲故事、演讲比赛；_月2_日五年级胡青云、六年级杨子琪参加了乡级讲故事比赛，胡青云并晋级了县级讲故事演讲比赛；在_月2_日举办的乡级运动会上，我校取得了总体成绩第三名；_月_日组织三四五六年级学生举办了《汉子大比拼》活动；_月_日的庆六一文艺汇演活动。这些活动的开展，极大地调动了学生的参与热情，锻炼了学生的各种能力，活跃了校园的文化生活。
五、教师发展方面
1、为提高教师的业务水平，本学期我校曾派多名教师到实验小学、后铺小学、闸板口小学参观学习，学习兄弟学校的一些好的教学方法、管理方法及措施，通过比较，查找不足，以此提高。
2、为提高年轻教师的业务水平及教学能力，本学期我校王双双、董会龙老师参加了20__年中小学幼儿园教师全员培训活动，臧新改教师参加科学国培培训。
一分耕耘一分收获，十分汗水十分硕果。虽然我校的各项工作有了一定的成绩，但与上级的要求，与兄弟学校相比，还有一定的差距。在新的学期里，我们会继续努力，争取在下学期有更大的成绩与进步!
教研工作总结精辟简短4
本学期的工作虽然提前结束，但是我认为这半学期是索伦中心校幼儿园正在不断进步的半学期，因为工作用心去干，必定会有收获，但这收获需要时间，我们幼儿园全体教职工会把幼儿园这一信誉，声望大楼，打好地基，扎扎实实筑造索伦人民心目中最好的幼儿园形象大楼，本学期幼儿园工作完成情况如下;
一、教师高尚的职业道德，塑造幼儿园的灵魂
本学期的工作顺利，是因为一个德高望重的校长，给予幼儿园许多关怀，同时也有我们的教师，以德为本，团结奋进，顾全大局，不光自身具有较高的道德情操，对工作认真负责，积极进取，而且对我们幼儿园的孩子，百般呵护，受到家长的好评，推动了幼儿园整体工作，也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。
二、教学管理工作不断推陈出新
我们是农村幼儿园，自幼儿园开园以来不断总结经验，我们要在探索中求得发展，针对农村地区特点，百姓思想特点，拿出最适合我们的教学方案。如本学期每周开展了多节英语课，识字课，美术课，剪纸课，目的是开发幼儿，可以说教学工作在不断创新，不断进步，但是与目标还相差很远，我们也会继续努力。
三、幼儿园安全卫生工作落到实处
1、号召全体职工，树立安全第一，以人为本，思想。把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，本学期无重大事故发生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各项制度，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。
3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净，建立检查制度。
4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生，受到家长的信任。
四、家园联系，真抓实干
本学期召开了家长会，大多数家长都积极参加，由本班班主任主持，并由学校领导亲自参加并讲话，会议受到了意想不到的效果,可以说幼儿园的工作离不开家长今后更进一步促进家园联系工作。
总之，幼儿园是在学校领导，家长及全体教职工的关心努力下发展的，相信多方努力，中心校 幼儿园定会更加灿烂辉煌。
索伦中心校幼儿园在过去的半个学期里取得了进步，虽然工作提前结束，但我们对幼儿园的发展充满信心。这半学期，我们全体教职工用心工作，必定会有所收获。然而，我们也清楚，收获需要时间，需要我们不断努力。我们幼儿园的目标是打造一座信誉和声望的大楼，为索伦人民树立最好的幼儿园形象。以下是本学期幼儿园工作的完成情况：
一、教师高尚的职业道德，塑造幼儿园的灵魂。
本学期的顺利工作离不开我们德高望重的校长给予幼儿园的支持和关怀。同时，我们的教师们以德为本，团结奋进，顾全大局。他们不仅具有高尚的道德情操，对工作认真负责，积极进取，而且对幼儿园的孩子百般呵护，得到了家长的好评。这些教师的努力推动了幼儿园整体工作，也为幼儿园今后的发展打下了坚实基础。
二、教学管理工作不断推陈出新。
作为一所农村幼儿园，我们不断总结经验，努力在探索中实现发展。针对农村地区的特点和百姓的思想特点，我们制定了最适合我们的教学方案。例如，本学期我们每周开展了多节英语课、识字课、美术课和剪纸课，旨在开发幼儿的潜力。我们的教学工作在不断创新和进步，但与我们的目标还有一定的差距，因此我们将继续努力。
三、幼儿园安全卫生工作落到实处。
1、我们号召全体职工树立安全第一、以人为本的思想，将幼儿园的人身安全放在首位，具有高度的责任感。幸运的是，在本学期没有发生重大事故。
2、我们制定了值班、值宿制度和取暖各项制度，确保各项工作的安全进行，并进行检查指导，及时解决或上报校长发现的问题。
3、幼儿园每日进行卫生清扫，并全天保持干净，建立了检查制度。
4、食堂的安全卫生每日得到监督，没有发生任何意外，赢得了家长的信任。
四、家园联系，真抓实干。
本学期我们召开了家长会，大多数家长都积极参加。会议由本班班主任主持，并由学校领导亲自参加并发表讲话。会议取得了意想不到的效果，可以说幼儿园的工作离不开家长的支持。今后，我们将进一步促进家园联系工作。
总之，幼儿园的发展离不开学校领导、家长和全体教职工的关心和努力。相信在多方的努力下，索伦中心校幼儿园定会更加灿烂辉煌。
教研工作总结精辟简短5
第二学期工作已经圆满结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们历史教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好地完成了本学期的教研组工作。为了使今后的工作能够更好地发展，进一步提高教学质量水平，现将本学期教研工作总结如下：
今天小编为大家整理了有关于教研工作总结精辟简短模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教研工作总结精辟简短1
时光如流水般逝去，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了。在“科研兴教”的号召下，我们以素质教育为基础，勇于创新，努力拼搏，使教研工作变得丰富多彩。下面是对过去半年数学教研工作的总结。
我们不断深入学习现代教育教学理论，践行新课程理念，提高了教学业务能力。全体数学教师利用课余时间和教研活动时间，主动积极学习。他们在互联网上搜寻教学资料，在学校阅览室充分利用教研刊物的资源。多媒体辅助教学已经成为我们的常态，我们已经能够制作教学课件。
本学期我们注重了教学各环节的研讨，从备、教、改、辅、考、评等方面进行创新。我们能够按照新课程的理念指导教学活动。我们转变了过去陈旧的教学观念和方法，更新了教学手段，提高了教学艺术。我们倡导学习过程中的民主氛围和快乐氛围。动手实践、自主探索、合作交流的学习方式取代了传统的学习方式。我们通过科研带教研，使我们的教师由经验型向科研型转变。数学教师不仅注重能力目标的实现，而且注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再仅仅看分数，而是重视学生的进步，激励学生，培养学生的学习兴趣和习惯。我们使每个学生都能够在数学上获得有价值的成果，不同的学生在数学上得到不同的发展。
我们团结协作，认真参加集体备课。每周我们有一次集体备课和一次教研活动。集体备课做到了经常性和灵活性，备课有记载，有中心发言人，从而使教师能够更好地理解教材，突出重点，突破难点，备教法，备学法。我们为教师减轻了负担。
在今后的教研工作中，我们应注意以下问题：
1、制定切实可行的计划，使教研工作制度化和规范化。教研工作应有较强的激励机制，从而调动教师的积极性，使他们自觉参与各项教研活动。
2、进一步加强现代教育技术的学习，如多媒体的使用和互联网的利用，从而使我们的教育教学紧跟时代潮流。
3、进一步学习新课程标准，用新的理念指导教学，用新的教学方式贯穿教学过程。
4、积极撰写教研论文，将平时的教学反思、课后札记等点滴体会付诸于文字，力争投稿发表，或通过互联网进行传播。
教研工作总结精辟简短2
在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。
一、优化教学管理，提升工作有效性
教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。
2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和提高。
3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。
注重学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行教师、家长、学生的互动评价。
二、强化校本培训，促进教师发展
1、以活动为载体，强化师德师风建设
学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解教师教育教学情况。注重在师德交流上下功夫，发挥身边先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，形成良好教风。
2、以校本培训为手段，促进师资水平提高
(1)学校将教师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的办法，加强与专家对话和横向交流。一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学习，老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评。回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课，使老师们了解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。
(2)倡导学习之风，实现“自我完善”。充分利用学校现有的教学资源，提倡教师主动学习。结合工作实际，学习教育专著杂志，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育工作进行总结提高自我反思。
(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地创造了教师间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的工作环境，有效地提高了教师的教学能力。骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进行具体指导。学期初开展骨干教师展示课。
(4)积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年教师提供更多的展示交流才华的机会，为青年教师的成长搭建平台。组织青年教师开展了板书、硬笔书法、演讲等教学基本功比赛，进一步促进教师的专业化发展。茹素君代表学校分别参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。
三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是研究者”的全新教研理念。
以校为本，注重教研的内容和方式，从实践中不断发现问题，研究问题，解决问题。
(1)、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，采用互动式教案备写，要求教师在备写教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨，
学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。这种研课活动既提高了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。
教研工作总结精辟简短3
20__—20__学年度第二学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，我校认真落实上级各种教育教学精神，更新教育思想和观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。
一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：
一、上学期我校成绩位居全乡第四名
为提高教学成绩，尤其是高年级成绩，我校给五六年级各增加一名教师，一人教学数学，两人教学语文，通过一学年的时间，发现有利有弊。一方面，有利的是教师有更多的精力教学所教科目，备课和批改作业有了充足的时间。然而，弊端也显现出来了。五六年级的学生有了一定的思想，而所增加的两名教师在学生中威信不高，管不住学生，课堂纪律相对差些，学生不完成作业的情况比较严重。因此，两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了一个警钟，教师任课安排上一定要考虑周全。
二、继续加强规范教学行为，扎实有效地抓好教学常规管理工作。
1、本学期学校加大了教学常规检查的力度，除教导处每月定期检查和不定期抽查外，校长亲自参与，不定时抽查学生的作业及教师的备课情况，对教学常规的管理起到了一定的督促作用。教导处和校长室将每次检查的结果进行了登记，学期末和绩效工资挂钩。本学期，学生作业的数量和质量相对有所提高，教师备课的质量也有明显的进步。在_月份教研室组织的四乡教学常规联查中，虽然与其他兄弟学校相比，仍有一定的差距，但也从中学到了不少促进学校教学常规管理的方法和措施。
2、坚决杜绝了教师无备课便上课及教师备、教不一致的现象。每天上午第一节课，在无特殊情况下，校长和教导主任进入课堂，除第一节课外，学校还采取推门课制度，随机听取教师上课情况，并随时检查当堂备课，查看教师备教是否一致。这样，基本杜绝了教师的备课意识。
三、教研活动方面
