以下是小编精心整理的有关于老师年度工作总结个人范文，欢迎各位阅读和借鉴。
老师年度工作总结个人1
时间过得真快，20__年的工作即将结束。为了更好地总结经验、吸取教训，为今后的工作做好准备，我特意对这一年度的工作进行了小结。
首先，我在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面取得了进步。通过这次培训，我的政治理论水平得到了进一步的提高，在工作中，我遵纪守法，爱岗敬业，具备了强烈的责任感和事业心。我积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
其次，我在专业知识和工作能力方面有了提升。与刚开始工作时相比，我在教育教学能力方面有了更大的进步。作为第二班主任，我能够协助第一班主任参与班级管理工作。我关心班级的班风、学风建设，关注每个学生的发展。我深刻认识到班级工作的重要性，并在日常工作中不断积累经验。在教学方面，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我按照学校教学常规的要求进行备课，积极参加备课组的集体备课活动。我以积极的态度上好每一堂课，并在实践中探讨和落实新课程教学理念。此外，我还参加了学校的学习培训和校内外的教学观摩活动。在教学之余，我也进行了一些教学研究，将在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的提升。
同时，在工作态度和勤奋敬业方面，我也做出了努力。在过去的一年中，我担任了一个班级的第二班主任，并执教了5个班级的思想品德课程。每周我要上10节课，我都认真负责地完成了工作。我积极参加学校和学科的各项会议和活动，并没有缺席高中教师个人工作总结和病假。
回顾这一年的工作，我发现学校为我提供了许多快速成长的机会，学校领导也给予了我很多关心和帮助。老教师们也给予了我宝贵的经验和支持。正是因为有了这些支持和帮助，我在各个方面都取得了不同程度的进步。当然，我也意识到自己还有许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续保持务实的工作态度，一如既往地认真学习和工作，争取进一步提高我的工作水平。
老师年度工作总结个人2
本学年度，政治学科在校“导引学科发展，服务教育决策，提高教育质量”的工作宗旨指导下，顺利地开展了各项工作，并按时完成了市教研室及我校下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考的改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广“主动、有效”课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了以下16项工作任务：
首先，传达了上海市政治学科高考评价会的精神，制定了本年度高考教学策略和复习计划。通过传达会议精神，我们了解了当前高考评价的要求和趋势，并根据这些要求制定了适合本学科的教学策略和复习计划。
其次，我们宣传、推广和实施了“主动、有效”课堂教学理念与措施。通过组织教师培训和讲座，我们向教师们介绍了“主动、有效”课堂教学的重要性，并提供了具体的实施方法和措施。
第三，我们制定编写了本学科“主动、有效”课堂教学评价表。这个评价表可以帮助教师们评估自己的教学效果，并及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
接着，我们开展了课堂教学公平的课题研究与实验活动。通过研究和实验，我们探索了如何在课堂教学中保证公平性，确保每个学生都有机会参与和表现。
此外，我们落实了本学科教研员对高考命题的研究和指导任务，编写、研磨了7套试题。这些试题经过教研员的精心设计和修改，能够更好地贴近高考题型和考点，帮助学生提高解题能力。
同时，我们继续完善三级教研网络，继续开展深度调研，并完善了以公共邮箱为主体的题库建设。这些工作的目的是为了提高教师们的教研能力和水平，进一步提升教学质量。
我们还落实了2节资源场馆和教材整合、与“主动、有效”课堂教学整合录像课的展示和观摩。通过观摩其他教师的课堂教学，我们可以学习到其他教师的教学经验和教学方法，进一步提升自己的教学水平。
此外，在教育视频点播网上传了部分中青年教师的展示交流课。通过展示交流课，中青年教师可以分享自己的教学经验和教学心得，激发教师们的教学热情和创新能力。
我们还开展了8节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。在这些研讨活动中，教师们可以互相学习、互相交流，共同提高教学水平。
此外，我们还组织了高三三轮知识点的复习和解题训练教学，开展了命题与试卷讲评竞赛活动。这些活动旨在帮助高三学生复习和备考，提高他们的考试成绩。
在教师教学论文和学生论文的评选方面，我们也进行了相关工作。通过评选优秀的教师教学论文和学生论文，我们鼓励教师和学生进行教学和学习的研究，提高他们的教学和学习能力。
此外，我们还开展了新农村教育的网络培训和材料总结整理工作。通过网络培训和材料总结整理，我们向教师们提供了新农村教育的相关知识和教学方法，帮助他们更好地开展教学工作。
我们还完成了崇明县第四轮骨干教师的考核命题、听课与答辩工作。通过这些工作，我们促进了教师的专业发展和进步。
此外，我们参加了6所学校的16次集体调研，并进行了多次个别调研。通过这些调研活动，我们了解了其他学校的教学情况和教学经验，从中汲取了宝贵的教学启示。
我们还开展了高一、高二两个年级教师的读书体会交流活动。通过读书体会交流活动，教师们可以分享自己在教学过程中得到的启示和感悟，进一步提高教学水平。
最后，我们创建了政治学科QQ群，深化了网络教研活动。通过QQ群，教师们可以随时交流和分享教学经验，促进教学互动和交流。
老师年度工作总结个人3
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人对教育事业充满热爱，对学生充满热情，对本职工作兢兢业业，恪守职责，谦虚谨慎。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。在授课前，我会认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会学生学习方法，为学生构建系统的知识体系。我擅长发现问题，并利用问题的多个方面，对典型题型进行多角度、多层次的讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放下，不制造紧张气氛，让他们和其他学生有平等自由的学习空间。我设计游戏激发他们的兴趣，借助直观教具分解难度，进行师生、生生一对一的讲解。之后，我联系他们的家长，为他们树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生和家长。
三、班主任方面：
作为数学教师，我不仅仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作。我用自己的实际行动和正直的为人去感染和影响学生，让他们不仅仅学会知识，还学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。我有计划地利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育；利用课余时间布置墙体文化，辅导学生画画和写信；利用假期组织学生编排舞蹈。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是扮演何种角色，我都乐此不疲。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我深信并付诸行动。
20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，与同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我追求的目标。
老师年度工作总结个人4
本学年度以来，本人在备课、上课、听课、评课方面非常认真，还及时批改作业和讲评作业，以及做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，并发扬了教学民主的精神。通过这些努力，我使学生能够学有所得，并且不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，成功地完成了教育教学任务。下面是我对这些教学经验和体会的总结：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下几方面的工作：
(1)课前准备，备好课。首先，我认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，确保对每一句话、每一个字都有清晰的理解。我还熟悉教材的结构，掌握知识的逻辑，并能够灵活运用。此外，我也了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。最后，我考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，并及时进行信息反馈。我努力调动学生的有意注意，使他们能够保持相对稳定的学习状态。同时，我也激发学生的情感，让他们在课堂上产生愉悦的心境。我创造了良好的课堂氛围，使用简洁明了的语言，克服了以前重复的毛病。我在课堂上面向全体学生进行提问，引发他们对数学的兴趣。此外，我也注重将讲解和练习结合起来，并合理布置家庭作业，使作业量适中，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还需要做好课后辅导工作。小学生喜欢动，喜欢玩，但缺乏自我控制能力。他们常常无法按时完成作业，有的甚至会抄袭作业。针对这种情况，我注重学生的思想教育，并将这种教育贯彻到对学生的学习指导中。我还会做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是对于后进生的转化。对于后进生，我会从友善开始，例如握握他们的手、摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。我会从赞美他们的优点着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与差生交谈时，我会对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。另外，在批评学生之前，我会先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，汲取众人之长，以提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆阅读各种书籍，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。
进入21世纪，社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
老师年度工作总结个人5
今年，我有幸担任高中物理教师。在这一年中，我针对所教班级的实际情况，采取了一系列措施，取得了显著的进步。具体来说：
首先，针对物理成绩不佳的问题，尤其是基础教育的差距以及学生反应慢、作业相互抄袭的现象，我制定了“低起点、低难度、注重基础”的教学方针。我耐心细致地解答学生的问题，直到他们完全理解为止。
其次，我进行全面的作业批改工作。对于学生作业中普遍存在的问题，我进行集体评讲；对于个别问题，我单独指导学生；对于不交作业和抄袭的现象，我坚决制止，并进行思想工作，对屡教不改的学生进行适当的处罚。
此外，我在课前反复研究考纲，对考纲中的知识点进行深入了解，并加强对学生忽略的问题的强调。我反复讲解和练习考纲中的重点，让学生熟练掌握每一个考点。
为了及时获得教学杂志中的新信息和新题型，我查阅了大量的教学资料，并将较好的资料和新题复印出来，张贴在教室里，以便学生及时了解高考的最新动态，并有针对性地进行复习。
我重点训练学生复习中的重点和难点，特别是实验题。我发现学生对实验原理、实验注意事项和实验误差等方面不太了解，更不用说将实验原理运用到实际操作中。因此，除了仔细讲解实验的原理，我还让学生反复练习和体会实验的设计，逐步帮助他们克服心理障碍，掌握实验题的解题方法。此外，我还利用多媒体演示各种实验，使学生更好地掌握实验题的解题方法。
针对当前高考的特点，我不仅注重基础知识的考查，还特别注重能力的考察。在平时的教学中，我特别注重培养学生的能力。
为了让学生从繁重的作业中解脱出来，我针对学生的特点制定了不同的教育方案。对于优秀学生，我给予更多的挑战，让他们在完成必须的作业之外，适当补充一些更难的习题，以提高他们的能力，为参加竞赛做好准备。对于学习困难的学生，尤其是捐助生和特批生，我让他们专注于基础知识的掌握，但绝不能抄袭。
我充分阅读教材，熟悉物理新大纲，并为每一堂课做好充分的准备。在教学中，我把握难度，贯彻“低起点、低难度、逐步到位”的教学思想。
培养学生的学习习惯和物理能力始终是我的教学重点。在平时的工作中，我注重学生认真听讲和做好笔记的要求。我要求学生独立完成作业，严禁抄袭。我认真纠正学生作业中存在的问题，并记录下典型问题。能力的培养是长期教学过程的结果。因此，在平时的教学中，我特别注重培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和发散思维能力。
通过以上的工作，一部分学生从厌学转变为喜欢学习，两个班的物理成绩有了显著提高。
老师年度工作总结个人6
在这一年中，我一直以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，将教好学生、让学生全面发展作为自己的责任。我一直脚踏实地，任劳任怨地努力工作。为了更好地开展工作，我总结了本人在这一年来的思想工作表现。
首先，在思想上，我时刻不忘加强思想政治学习。我严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年中，我从未因故请假、迟到或旷工。我不怕苦、不怕累，总是以百倍的热情投入到工作中。
其次，在工作上，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，努力开拓教学思路。我灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等潜力。此外，我还注重积累教学经验，发表了一篇教学论文。
在做好工作的同时，我也注重与同志们的团结，尊敬领导和同事，真诚对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导、教师和学生们的好评。然而，仔细检查后发现，我也存在一些缺点和问题，需要努力改正。
主要的缺点如下：首先，我还需要加强理论知识的学习，消除懒惰思想。其次，虽然我在工作上很努力，但个人潜力还有待提高，学生成绩的提高速度不够快。
今后，我必须在校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能迈上一个新的台阶！
老师年度工作总结个人7
在这一学年以来，我在数学教育过程中始终秉持着教育方针，面向全年级的学生进行教育，努力做到教书育人，为人师表。除此之外，我还非常重视学生的个性发展，并注重激发学生的创造力。为了达到这些目标，我做了很多工作，包括课后辅导和广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，使他们能够学有所得并不断提高，同时也提高了自己的教学水平，成功完成了教育教学任务。
在我教学的过程中，我有一些体会和经验，我想和大家分享一下。首先，要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我做了很多准备工作。在教学方法方面，我不断优化教学方法，按照常规做好课前、课中、课后的各项工作。我认真研究教材，真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生的实际情况，发展他们的心理素质。我创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生能够从情感、思维和行为上主动参与学习。我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价。我运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，不断在教学中创新，在活动中促进学生的发展。在课堂教学中，我非常重视学生的训练，精心设计练习作业，确保练习作业有层次有难度，并严格要求学生，培养他们良好的作业习惯。
除了课堂教学，我还注重培养学生的学习态度，让他们端正认真学习、刻苦钻研的态度。根据学生的实际情况，我进行集体辅导和个人辅导，热情指导中下层学生，有组织地进行课外活动，并且注重对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。此外，我也注重将德育渗透到教学中，通过教材的特点进行德育教育，培养学生的良好品德。
除了上好课，我还非常重视课后辅导工作。我发现部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业。针对这种问题，我进行了思想教育，帮助学生树立学习的信心。在课堂上，我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给予他们自我表现的机会。同时，对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，让他们逐步树立起学习的信心。通过这样的方法，学生能够体会到成功的感觉，学习成绩也不断提高。
另外，我也积极参加教研组的活动。我参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，不断提高自己的教学水平。我还与班主任和家长密切配合，经常与班主任进行沟通，反映学生的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。我也积极主动地与家长联系，通过家访、电话联系了解学生在家里、在社会、在假期的情况，并向家长报告学生在校的表现。我们互相沟通，共同商讨教育孩子们的方法，使学生能够健康发展。当发现个别学生存在问题时，我会主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，我收获了很多，也付出了很多。学生对数学学习的兴趣有所提高，但是差生和优生之间的差距较大，中差生的数量较多，学习成绩也不够理想。对此，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下层学生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
老师年度工作总结个人8
回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：
一、完善师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习。
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189，点击率已突破两万，其中有6文章在ME博客的电子期刊上发表，有17文章加为精华，在网上我结识很多和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、锤炼业务。
(1)教研活动。
教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加;4月30日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。
(2)合作意识。
以下是小编精心整理的有关于老师年度工作总结个人范文，欢迎各位阅读和借鉴。
老师年度工作总结个人1
时间过得真快，20__年的工作即将结束。为了更好地总结经验、吸取教训，为今后的工作做好准备，我特意对这一年度的工作进行了小结。
首先，我在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面取得了进步。通过这次培训，我的政治理论水平得到了进一步的提高，在工作中，我遵纪守法，爱岗敬业，具备了强烈的责任感和事业心。我积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
其次，我在专业知识和工作能力方面有了提升。与刚开始工作时相比，我在教育教学能力方面有了更大的进步。作为第二班主任，我能够协助第一班主任参与班级管理工作。我关心班级的班风、学风建设，关注每个学生的发展。我深刻认识到班级工作的重要性，并在日常工作中不断积累经验。在教学方面，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我按照学校教学常规的要求进行备课，积极参加备课组的集体备课活动。我以积极的态度上好每一堂课，并在实践中探讨和落实新课程教学理念。此外，我还参加了学校的学习培训和校内外的教学观摩活动。在教学之余，我也进行了一些教学研究，将在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的提升。
同时，在工作态度和勤奋敬业方面，我也做出了努力。在过去的一年中，我担任了一个班级的第二班主任，并执教了5个班级的思想品德课程。每周我要上10节课，我都认真负责地完成了工作。我积极参加学校和学科的各项会议和活动，并没有缺席高中教师个人工作总结和病假。
回顾这一年的工作，我发现学校为我提供了许多快速成长的机会，学校领导也给予了我很多关心和帮助。老教师们也给予了我宝贵的经验和支持。正是因为有了这些支持和帮助，我在各个方面都取得了不同程度的进步。当然，我也意识到自己还有许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续保持务实的工作态度，一如既往地认真学习和工作，争取进一步提高我的工作水平。
老师年度工作总结个人2
本学年度，政治学科在校“导引学科发展，服务教育决策，提高教育质量”的工作宗旨指导下，顺利地开展了各项工作，并按时完成了市教研室及我校下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考的改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广“主动、有效”课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了以下16项工作任务：
首先，传达了上海市政治学科高考评价会的精神，制定了本年度高考教学策略和复习计划。通过传达会议精神，我们了解了当前高考评价的要求和趋势，并根据这些要求制定了适合本学科的教学策略和复习计划。
其次，我们宣传、推广和实施了“主动、有效”课堂教学理念与措施。通过组织教师培训和讲座，我们向教师们介绍了“主动、有效”课堂教学的重要性，并提供了具体的实施方法和措施。
第三，我们制定编写了本学科“主动、有效”课堂教学评价表。这个评价表可以帮助教师们评估自己的教学效果，并及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
接着，我们开展了课堂教学公平的课题研究与实验活动。通过研究和实验，我们探索了如何在课堂教学中保证公平性，确保每个学生都有机会参与和表现。
此外，我们落实了本学科教研员对高考命题的研究和指导任务，编写、研磨了7套试题。这些试题经过教研员的精心设计和修改，能够更好地贴近高考题型和考点，帮助学生提高解题能力。
同时，我们继续完善三级教研网络，继续开展深度调研，并完善了以公共邮箱为主体的题库建设。这些工作的目的是为了提高教师们的教研能力和水平，进一步提升教学质量。
我们还落实了2节资源场馆和教材整合、与“主动、有效”课堂教学整合录像课的展示和观摩。通过观摩其他教师的课堂教学，我们可以学习到其他教师的教学经验和教学方法，进一步提升自己的教学水平。
此外，在教育视频点播网上传了部分中青年教师的展示交流课。通过展示交流课，中青年教师可以分享自己的教学经验和教学心得，激发教师们的教学热情和创新能力。
我们还开展了8节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。在这些研讨活动中，教师们可以互相学习、互相交流，共同提高教学水平。
此外，我们还组织了高三三轮知识点的复习和解题训练教学，开展了命题与试卷讲评竞赛活动。这些活动旨在帮助高三学生复习和备考，提高他们的考试成绩。
在教师教学论文和学生论文的评选方面，我们也进行了相关工作。通过评选优秀的教师教学论文和学生论文，我们鼓励教师和学生进行教学和学习的研究，提高他们的教学和学习能力。
此外，我们还开展了新农村教育的网络培训和材料总结整理工作。通过网络培训和材料总结整理，我们向教师们提供了新农村教育的相关知识和教学方法，帮助他们更好地开展教学工作。
我们还完成了崇明县第四轮骨干教师的考核命题、听课与答辩工作。通过这些工作，我们促进了教师的专业发展和进步。
此外，我们参加了6所学校的16次集体调研，并进行了多次个别调研。通过这些调研活动，我们了解了其他学校的教学情况和教学经验，从中汲取了宝贵的教学启示。
我们还开展了高一、高二两个年级教师的读书体会交流活动。通过读书体会交流活动，教师们可以分享自己在教学过程中得到的启示和感悟，进一步提高教学水平。
最后，我们创建了政治学科QQ群，深化了网络教研活动。通过QQ群，教师们可以随时交流和分享教学经验，促进教学互动和交流。
老师年度工作总结个人3
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人对教育事业充满热爱，对学生充满热情，对本职工作兢兢业业，恪守职责，谦虚谨慎。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。在授课前，我会认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会学生学习方法，为学生构建系统的知识体系。我擅长发现问题，并利用问题的多个方面，对典型题型进行多角度、多层次的讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放下，不制造紧张气氛，让他们和其他学生有平等自由的学习空间。我设计游戏激发他们的兴趣，借助直观教具分解难度，进行师生、生生一对一的讲解。之后，我联系他们的家长，为他们树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生和家长。
三、班主任方面：
作为数学教师，我不仅仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作。我用自己的实际行动和正直的为人去感染和影响学生，让他们不仅仅学会知识，还学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。我有计划地利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育；利用课余时间布置墙体文化，辅导学生画画和写信；利用假期组织学生编排舞蹈。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是扮演何种角色，我都乐此不疲。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我深信并付诸行动。
20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，与同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我追求的目标。
老师年度工作总结个人4
本学年度以来，本人在备课、上课、听课、评课方面非常认真，还及时批改作业和讲评作业，以及做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，并发扬了教学民主的精神。通过这些努力，我使学生能够学有所得，并且不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，成功地完成了教育教学任务。下面是我对这些教学经验和体会的总结：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下几方面的工作：
(1)课前准备，备好课。首先，我认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，确保对每一句话、每一个字都有清晰的理解。我还熟悉教材的结构，掌握知识的逻辑，并能够灵活运用。此外，我也了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。最后，我考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，并及时进行信息反馈。我努力调动学生的有意注意，使他们能够保持相对稳定的学习状态。同时，我也激发学生的情感，让他们在课堂上产生愉悦的心境。我创造了良好的课堂氛围，使用简洁明了的语言，克服了以前重复的毛病。我在课堂上面向全体学生进行提问，引发他们对数学的兴趣。此外，我也注重将讲解和练习结合起来，并合理布置家庭作业，使作业量适中，减轻学生的负担。
