今天小编为大家整理了有关于植树节活动主题内容总结模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
植树节活动主题内容总结精品1
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值幼儿园课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
一、活动目标
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位幼儿园宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示幼儿园孩子的的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
二、活动准备
1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
三、活动过程
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程：认养树木，在公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
通过这些植树节的活动，我们希望能够让孩子们从小培养热爱大自然、保护环境的意识，为美化家园、构建绿色家园共同努力。
植树节活动主题内容总结精品2
一、活动主题：“我为绿树挂”
二、活动内容：
1、校园植物知识及保护树木讲座
为了提升学生对校园植物的认识和保护树木的意识，我们将组织一场专题讲座。讲座内容将包括校园植物的种类、特点以及保护方法等方面的知识。通过讲座，希望能够引起学生对绿色植物的关注和关心。
2、校园主要树木信息的采集及树木的制作
为了让学生更深入地了解校园的主要树木，我们将组织学生进行树木信息的采集工作。学生将走遍校园，记录下每棵重要的树木的种类、树龄、高度等信息。同时，我们还将组织学生利用这些信息制作树木模型，以便在活动中使用。
3、悬挂树木
制作完成后，学生将亲自悬挂这些树木模型。他们将根据树木的特点和形状，在校园的适当位置悬挂这些模型。通过这种方式，我们希望能够营造出一个绿意盎然的校园环境，让每位学生都能够感受到树木的美丽和重要性。
三、活动对象：初中部各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)
为了让更多的学生参与到活动中来，我们将主要邀请初中部的学生干部参加，并鼓励其他年级的学生自主报名参与。通过这样的活动安排，我们希望能够让更多的学生了解和参与到保护树木的行动中来。
四、活动时间安排：
1、活动的启动和宣传：三月十四日(周一)，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。
为了让更多的学生了解到这个活动，我们将在升旗仪式上进行活动的启动工作，并向全校师生宣传活动的意义和目的。
2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日(周三)下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木的制作工作。
在讲座中，我们将邀请专业的讲师为学生讲解校园植物知识和保护树木的重要性。同时，我们还将安排学生骨干进行树木信息的采集和树木模型的制作工作，以便后续的活动使用。
3、树木的制作：利用一周的时间制作。
为了保证树木模型的精美和质量，我们将安排一周的时间供学生进行制作。在这段时间里，学生将利用课余时间和周末时间，完成树木模型的制作工作。
4、悬挂树木：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。
在制作完成后，我们将安排一周的时间供学生进行树木模型的悬挂工作。学生将根据树木模型的特点和形状，在校园内选择合适的位置进行悬挂。
5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。
为了进一步宣传校园植物的重要性和保护树木的意义，我们计划制作一期校园植物的海报，并在校园内进行宣传。通过海报的制作和宣传，我们希望能够引起更多学生和师生对于校园植物的关注和重视。
五、活动预计效果：
1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。
通过参与这个活动，我们希望能够培养学生爱护树木和关心环境的意识。通过亲自参与悬挂树木的过程，让学生能够亲身体验到保护树木的重要性，从而增强他们的环保意识。
2、培养初中部学生爱校意识。
通过参与这个活动，我们希望能够培养初中部学生对学校的归属感和责任感。通过悬挂树木的过程，学生将会感受到自己为学校环境做出的贡献，从而培养他们对学校的热爱和关心。
3、培养学生爱护公物意识。
通过参与这个活动，我们希望能够培养学生爱护公物的意识。通过制作和悬挂树木模型的过程，学生将会认识到树木是公共财产，需要得到保护和爱护。从而培养他们对公共物品的尊重和爱护。
通过以上活动的安排和预计效果，我们相信这个活动将会对学生的成长和素质提升起到积极的促进作用。我们希望通过这个活动，能够让更多的学生了解到保护树木的重要性，并积极参与到环保行动中来。同时，我们也希望通过这个活动，能够营造出一个绿意盎然的校园环境，为学生提供一个美丽和健康的学习生活环境。
植树节活动主题内容总结精品3
为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，我们计算机系积极组织学生志愿者参加“贡献力量，奉献绿色，收获希望”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。
一、活动安排
1. 由年级学生会宣传部制作活动宣传海报，并向各班级发放植树节相关倡议书，加大活动宣传力度，提高同学们积极参与到爱树护树的活动的热情;
2. 确定植树的班级、树的总量;
3. 准备浇树种树的水桶、铁锹等;
4. 统一规划学校分配的植树场地，落实到各个班级并确定各个规划场地的种树量;
5. 活动前期对树种的选购;
二、活动背景
早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们为春天增添一抹绿色的热情。3月12日是我国一年一度的植树节，为响应系里面在3月12日开展“种一棵小树，绿一方净土”的活动号召，同时也为使同学们积极参与到美化校园环境的“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，达到激发同学们对大学生活的热烈情感。我们计算机系__级将在3月12日组织全年级同学们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
三、不足方面
1. 宣传不够到位。虽然我们采用了多种形式进行宣传，但仍有一部分同学对本次活动不了解。造成这个问题的原因是各个班级的宣传没有落实到每位同学身上，活动时间安排仓促。同时我们实践部的宣传也不是很到位。
2. 对植树技能的认识不足，植树工具有限，场面略显混乱。在活动结束时各班同学缺少一个正式的交流平台。
3. 活动在各部门或实践部成员安排上不够合理。在今后的工作当中我们会吸取本次活动中的经验，改进不足之处，加大宣传力度，合理安排工作人员，以为同学服务为宗旨，继续努力，创造出好的成绩。
四、活动意义
此次活动是我们计算机系__级团委学生会实践部在20__年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实承担起模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。
正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在地发挥自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻地感受到学生会的作用，同时也应该更好地发挥好学生会的作用。
此次活动同时也对我们实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。
植树节活动主题内容总结精品4
阳春三月的季节，大地万物开始复苏。为了美化校园环境，我校在校领导的组织下，开展了一场以“提倡绿色环保，美化校园环境”为主题的植树节活动。在这美好的春天里，我们迎来了美丽的“植树节”。
活动当天，官前小学的师生们以“守护身边的一抹绿”为主题，开展了一场轰轰烈烈的“护绿”行动。为了确保绿化工作和植树节活动的有效开展，校长陈校长亲自布置了工作，并充分发挥领导干部和班主任的模范带头作用。在活动前一天，大家一起浇水、护树、给树松土，同时清理校园内的枯草、杂草、杂物和垃圾。在这次活动中，每个人都充分发挥了自己的积极作用，为活动的顺利进行做出了贡献。
除了实际行动，我们还加大了宣传力度。通过黑板报、校园广播等多种形式的宣传，我们在师生中形成了强大的宣传攻势，为植树节活动做好了充分的准备工作。特别是让学生们参与手抄报的制作，将植树造林的意识深深地植入学生心中，使他们了解植树造林等相关知识，同时也增加了对植树节的了解和参与的热情。活动开始后，同学们兴致勃勃地拿起各种工具，为校园内的小树小草浇水，为它们架起了一座甘露之桥。活动结束后，同学们纷纷表示：“我每天都在校园生活，但从来没有想过校园里的小树小草会因为缺水而枯萎，今天的活动让我意识到应该保护环境，也应该更加关注生态。”
通过这次系列活动，我们培养了学生的生态意识和环保意识，同时也增强了他们的责任感和使命感。在参与护绿活动的过程中，同学们进行了自我教育和自我提高，提高了绿化意识和环保意识，同时也提高了个人素质。我们的目标是为班级、学校和社会增添绿色，净化和美化环境。植树是一个长期的过程，并不是一两天的工程，植树节只是一个象征。要真正办好植树活动，我们应该培养学生护树和爱树的意识。这次植树活动只是我们学校开展美化校园、绿化环境的一个起点，今后我们将继续坚持这种活动精神，不断推动植树造林工作的开展。
植树节活动主题内容总结精品5
今天小编为大家整理了有关于植树节活动主题内容总结模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
植树节活动主题内容总结精品1
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值幼儿园课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
一、活动目标
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位幼儿园宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示幼儿园孩子的的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
二、活动准备
1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
三、活动过程
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程：认养树木，在公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
通过这些植树节的活动，我们希望能够让孩子们从小培养热爱大自然、保护环境的意识，为美化家园、构建绿色家园共同努力。
植树节活动主题内容总结精品2
一、活动主题：“我为绿树挂”
二、活动内容：
1、校园植物知识及保护树木讲座
为了提升学生对校园植物的认识和保护树木的意识，我们将组织一场专题讲座。讲座内容将包括校园植物的种类、特点以及保护方法等方面的知识。通过讲座，希望能够引起学生对绿色植物的关注和关心。
2、校园主要树木信息的采集及树木的制作
为了让学生更深入地了解校园的主要树木，我们将组织学生进行树木信息的采集工作。学生将走遍校园，记录下每棵重要的树木的种类、树龄、高度等信息。同时，我们还将组织学生利用这些信息制作树木模型，以便在活动中使用。
3、悬挂树木
制作完成后，学生将亲自悬挂这些树木模型。他们将根据树木的特点和形状，在校园的适当位置悬挂这些模型。通过这种方式，我们希望能够营造出一个绿意盎然的校园环境，让每位学生都能够感受到树木的美丽和重要性。
三、活动对象：初中部各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)
为了让更多的学生参与到活动中来，我们将主要邀请初中部的学生干部参加，并鼓励其他年级的学生自主报名参与。通过这样的活动安排，我们希望能够让更多的学生了解和参与到保护树木的行动中来。
四、活动时间安排：
1、活动的启动和宣传：三月十四日(周一)，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。
为了让更多的学生了解到这个活动，我们将在升旗仪式上进行活动的启动工作，并向全校师生宣传活动的意义和目的。
