很多人不知道中班工作总结上学期2024精选9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
中班工作总结上学期2024精选1
一、班级情况分析：
经过一星期的中班集体生活，我们通过活动观察，以及和家长的对话、交流，对本班孩子有了一个初步的了解。本学期我班有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此，今年仍然有孩子入园哭闹的现象，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的日常行为，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的日常行为规范，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：
（一）健康：
1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：
1、能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点学习这些内容，让孩子有目的地学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
（三）计算：
1、学习各种知识，教学时能愉快地回答教师所提出的问题。
2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。
3、能独立完成教师所布置的作业，巩固学习过的知识。
（四）科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
（五）社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守日常活动规则。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师和同伴，并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。
（六）艺术：
音乐：
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的快慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法。
4、讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、工作重点：
1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上幼儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防H1N1的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能将脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。
2、教育教学：继续加强幼儿的日常行为规范培养，规范的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清日常行为规范要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。
3、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期地交流幼儿在园和在家的情况。对于不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。
4、德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之间团结友爱，互相帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。
5、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力和思维能力。
中班工作总结上学期2024精选2
一、班况分析：
我们中班目前有25名幼儿，其中男生13名，女生12名。经过一个学期的学习，幼儿们在各个方面都有了很大的进步，尤其是在生活卫生和自理能力方面取得了明显的提高。大多数幼儿已经养成了良好的生活习惯，能够愉快有序地参与班级的各项活动。针对上学期存在的不足，我们将在本学期加大工作力度，继续培养幼儿良好的行为习惯和健康安全意识。通过游戏等各种活动，促进幼儿的想象力、创造能力、动手操作能力和交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显的提高。
二、具体工作的目标和要求：
1、根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。坚持每周二和中午的政治学和业务学，参加幼儿发展研讨会和各项园内活动，不断学习更新观念，与幼教改革同步发展。
2、在各个领域开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读融入其中。根据幼儿的年龄特点，在教育活动中渗透适合幼儿年龄的教育目标和内容。通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等方式，开展多种活动，促进幼儿在各个领域的综合发展。
3、认真实施班内制定的特色教育计划，及时反思和揣摩班内问题，积极参加教师交流和研讨活动，探索新的教学思路，促进幼儿全面发展。
4、通过多种渠道和形式与家长沟通，加强家园互动，挖掘家长和社区资源，扩大教育空间，发挥家长优势，实现家园同步教育。
三、具体内容与措施：
一、教育教学方面：
1、归整幼儿的日常规范，培养良好的习惯。
(1)每天引导幼儿愉快地进入园所，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌地打招呼。
(2)培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律地争取每周都加入到红星榜的行列中。
(3)深入贯彻幼儿劳动和生活自理能力、同情心和责任心的培养，贯彻在日常生活的各个环节中。
2、做好活动区的创设与开展工作：
为了让幼儿在活动区中真正地参与，让幼儿在做中学，玩中发展智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需求，根据教育目标主题的转变，定期更换材料，并在实践中进行总结和研究。
3、分享阅读与日常生活有机结合：
尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等方式开展各种活动。将分享阅读融入各个教育领域，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
4、定期进行环境创设与更新：
通过参观学习和培训，相互取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿积极参与创作，突出主题性、教育性，共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程和幼儿的发展服务，让幼儿在宽松的环境中得到全面发展。
二、加强家长工作的力度：
1、利用来园和离园的时间与家长进行交流。
2、定期召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。
3、充分利用每周四和周五与家长集中交流的时间进行交流。
4、针对晚接的幼儿，通过便条的方式进行沟通。
三、卫生保健方面：
1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真记录晨检和家长联系情况，严格执行接送卡制度。
2、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度，并认真填写消毒记录。做好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长，做好疾病预防工作，早发现、早治疗。
3、保持环境卫生整洁，每天进行小扫除，每周进行大扫除，给幼儿创造一个干净舒适的生活环境。
4、制定合理的幼儿食谱，引导幼儿不挑食、不浪费食物，养成良好的进餐习惯，保证幼儿获得均衡的营养。
5、认真保管班级物品，发现问题及时上报并进行修理，预防事故发生。定期清点班级物品，确保人走灯灭，水停电断。晚班教师要锁好门窗，保证班级财产的安全。
6、妥善保管药品，并做好用药记录，按时给幼儿服用。
以上是我们在本学期的具体工作目标、要求以及相应的措施与内容。我们将全力以赴，为幼儿的全面发展和健康成长而努力。
中班工作总结上学期2024精选3
一、班级现状分析及措施
(1)健康生活
经过一年半的幼儿园生活，孩子的自理能力有了显著提高。他们可以独立使用勺子进食，食欲也有所增加，挑食现象也有所改善。然而，仍有一些孩子在进餐时需要老师的喂食，并且餐桌卫生不够令人满意。为了帮助孩子养成良好的饮食习惯，我们将在本学期设立“餐饮明星宝宝”评比活动，并鼓励家长在家中给予正确的指导，鼓励孩子自主进食。
此外，孩子们在一年半的时间里已经能够独立上厕所、穿衣服、穿鞋和穿袜子。然而，他们的穿脱速度较慢，也不够熟练。为了帮助孩子们提高穿脱衣物的能力，我们将指导他们正确的穿脱衣服和鞋袜，并鼓励他们将衣物整齐地放在指定的衣柜里。同时，我们将联系家长共同挑选“称职的明星宝宝”，给予孩子更多照顾自己的机会。
在动作发展方面，大部分幼儿的步行、跑步、攀爬等动作较为协调，而平衡、跳跃、转身等动作的潜力相对较弱。一些孩子害怕走平衡木。为了提高孩子们的动作协调能力，我们将引导他们参加更多相关游戏，并联系家长一起努力，提高他们的动作协调潜力。
此外，孩子们的自我保护意识相对较差。我们将通过交谈不断提醒孩子在运动中加强自我保护，如在热的时候擦汗、累的时候休息、跑步时不碰撞他人、不咬人等。我们还将继续向孩子们传授相关防护知识，如消防知识等，进一步提高他们的自我保护意识和潜能。
(2)社会和情感方面
在幼儿园生活了一年半后，孩子们的言谈举止有了明显的进步，可以主动和认识的老师打招呼。为了帮助那些比较害羞的孩子，我们将多鼓励他们，并给予他们展示演讲的机会，让他们更加活泼开朗。
由于大部分孩子都是独生子女，在长辈的呵护下容易养成任性自私的坏习惯。他们的自制力较差，注意力不集中，对于群体规则的服从意识较弱。一些孩子会坐错位置、上课乱跑、欺负其他孩子。为了解决这些问题，本学期我们将通过举例教育，讲述一些好朋友相处的故事，开展一些寻找好朋友的活动，并选择“礼仪明星宝宝”，加强对孩子行为规范的培养。
(3)艺术方面
这个时期是培养孩子想象力和创造力的关键时期。为了引导孩子自由大胆地创作，我们将开设“美术创作专栏”，定期在班级博客上发表孩子们的美术作品，供家长和孩子们课外制作参考。同时，班级每周将安排绘画和手工制作课程，并开设“建筑区、手工区和艺术区”，为孩子们的作品创造更大的展示空间，给予他们更多感知美和培养美的机会。我们还将选择“创意明星宝贝”，激发孩子们的创作欲望，让他们的自信心和创造力得到更好的发展。
此外，班级的孩子们喜欢音乐，尤其是小女孩喜欢唱歌和跳舞。每天，我们都会教授音乐和舞蹈。全班孩子都能听懂普通话，并能够准确地向老师朗读。为了培养孩子独立安静地听和读的习惯，我们将为孩子们创建故事角，让他们自己阅读和讲述故事。在家里，父母也应该营造一种读书讲故事的氛围。此外，我们还将举办故事大王演讲比赛，选择“故事大王”，培养孩子们的语言表达能力。
(5)保护工作
秋冬季节相对干燥，咳嗽和感冒的发病率较高。除了给孩子们提供充足的水和加强日常消毒工作外，我们还加强了孩子们自身卫生习惯的培养。孩子们必须在饭前和饭后使用肥皂洗手，床上用品也需要经常太阳下晒。外出时，我们会为孩子们垫背毛巾，并及时给予孩子们加减衣物，以确保他们健康快乐地到达公园。
二、家庭互动
为了全面了解孩子的情况并正确引导他们，我们建立了“家庭专栏”，包括一周教学、今天的课、育儿和温馨提示四个部分。同时，我们还开通了家庭博客和家校沟通，以最方便快捷的方式及时与家长沟通，全面掌握孩子的情况。我们将配合幼儿园完成秋游、亲子运动会等大型活动，以促进家庭与学校的互动。
中班工作总结上学期2024精选4
一、班级基本情况分析：
本学期我班幼儿人数为45人，其中男孩30名，女孩15名。孩子们在懂事方面有明显的进步，基本能够完成老师提出的常规要求，对园内的各种活动都充满兴趣。他们具有较强的求知欲望，在生活和学习过程中勇于表达自己的意愿，同时具备初步的责任感。他们的交往能力也有了很大提高，乐于做值日生，乐于帮助他人，学会了分享，并且热爱运动。他们非常喜欢游戏，并且能够全身心地投入其中。新学期，我们三位老师将以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展。我们将结合实际，开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动，制定确实可行的一日活动常规，提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
二、目标：
(一)教育教学
1、本学期我们将把能力培养作为重点，让孩子学会做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
3、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促进教育，保证幼儿的全面发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性和情感的养成。
4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。
5、能够熟练听取各种口令和信号，并做出相应的动作，能够随着音乐的节奏做徒手操和轻器械操。
6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。具有团结友爱、爱护公物的意识，具备一定的集体意识。
7、对科技活动有主动探索的愿望，初步形成良好的生活和学习习惯。愿意关爱弱小者，具备爱心和同情心。
8、大胆地表达自己的愿望，积极与人交往，愿意了解社会生活，爱护动植物和周围环境。
9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。掌握恰当的语言表达词汇，学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
10、加强对幼儿的安全教育。
(二)生活常规目标：
1、高兴地进园，主动问早问好，配合医生的晨检，主动向老师报告自己的身体状况。
2、能够有序排队，不拥挤，不推小朋友。不参与危险游戏，不去危险地方。知道基本的安全常识和自我保护方法，能够处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动按照六个步骤正确洗手。
4、安静地进餐，饭后主动漱口，擦嘴。
5、安静地午睡，将衣物、裤子和拖鞋摆放在指定的位置；起床后能够自己穿衣服，叠被子，并自我检查手和脚是否有异常。
6、学会处理一些自己能够完成的小事情，具备团结、合作和集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用适当的音量与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用和破坏盲道。
9、了解天气变化，并能够及时增减衣物。饭前饭后不进行剧烈活动。
三、采取具体措施：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼能够安静地有序地在各区域进行活动。
3、保持正确的坐姿，不插话，学会认真倾听别人的讲话，积极举手发言，能够大胆地表达自己的见解。通过故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆和勇敢的品质，鼓励幼儿表达自己的意见和建议。激发幼儿对周围事物和现象的兴趣，能够用多种感官探索周围环境。
4、能够从生活和游戏中学习简单的数学、形状、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。引导幼儿用自己的方式与伙伴交流和沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展以"一物多玩"为基础的幼儿体育活动。
6、在游戏活动中能够按照自己的意愿选择游戏，并与同伴友好协商一起玩。
7、引导幼儿了解阅读图书的方法，知道爱护图书，并学会自己修补图书。
8、培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感，让他们明白为集体争光，不做损害班级的事情。
9、认真履行值日生工作，成为老师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技巧。
11、严把晨检关口，做好全日观察和家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查和指导。
12、严格执行卫生消毒保健制度，按照消毒制度进行幼儿园一日生活。
13、向家长宣传卫生知识、卫生保健和科学育儿等相关知识。
14、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿的健康成长。
四、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会，听取家长对园工作的建议和意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。同时，对幼儿园的管理和保教工作起到监督和促进的作用。
2、提高家长的育儿知识，加强家园联系，实现家园同步教育，促进幼儿的全面发展。
3、及时与家长了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，实现家园教育一致。搞好家园联系，促进学园工作的全面发展；密切家园联系，形成有效的教育合力。
4、丰富幼儿的安全相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
中班工作总结上学期2024精选5
一、班级情况分析：
上学期我们中二班共有幼儿_名，到目前为止咱们班已经又来了_名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步。然而，也有一部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等方面。本学期我和周老师将会继续合作，带好中二班的孩子们，为他们升入大班打下坚实的基础。
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
为了实现这一目标，我们将运用直观教具、游戏和多媒体手段进行教学，根据中班幼儿的年龄特征，注重个别差异，因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。同时，我们还将以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿的知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
我们将继续关注幼儿的智力发展，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。例如，每周重点在生活活动中使用故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行教育。这样，幼儿能够在各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
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中班工作总结上学期2024精选1
一、班级情况分析：
经过一星期的中班集体生活，我们通过活动观察，以及和家长的对话、交流，对本班孩子有了一个初步的了解。本学期我班有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此，今年仍然有孩子入园哭闹的现象，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的日常行为，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的日常行为规范，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：
（一）健康：
1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：
1、能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点学习这些内容，让孩子有目的地学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
（三）计算：
1、学习各种知识，教学时能愉快地回答教师所提出的问题。
2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。
3、能独立完成教师所布置的作业，巩固学习过的知识。
（四）科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
（五）社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守日常活动规则。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师和同伴，并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。
（六）艺术：
音乐：
