很多人不知道幼儿园上学期大班班务工作计划总结9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
在经历了上学期的中班学习生活后，孩子们在各个方面都有了很大的提高。为了保证教育教学工作的质量，促进幼儿的身心健康发展，根据幼儿园的工作计划，结合本班的实际情况和上学期存在的不足，本学期，我将从以下几个方面展开工作。
首先，我们要切实做好安全教育工作，将安全工作放在首位。孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都要树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：首先，我们要创设安全舒适的幼儿活动环境，随时检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理，将不安全因素降到最低。其次，我们要最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，谨慎选择活动场地，认真检查活动地点及器械，及时排除不安全因素。同时，注重孩子的安全教育，让他们在进行身体锻炼时能够避免受伤。此外，我们还要培养幼儿的自我保护意识，让他们了解哪些物品对人体有伤害性，明白如何避开不安全的物品，以及在危险情况下如何自救。同时，我们还要让幼儿明白在独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门等。
其次，我们要保质保量地做好保育工作。在卫生消毒保健方面，我们要严格执行各项制度，认真做好卫生消毒通风保健工作，创设健康卫生的班级环境。同时，班级成员之间要积极交流，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。在幼儿的一日生活作息方面，我们要严格执行制度，合理安排孩子们的一日生活。此外，户外活动对于幼儿的身体素质提高很重要，因此，我们要把户外活动作为工作重点，制定适合幼儿的体育目标和游戏，开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿的身体抵抗能力。
第三，我们要更新教育观念，跟进新的教育步伐。根据园长在学期工作计划中指出的教学工作方向，我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，深入研究和探索课程资料的整合，将幼教课程五大领域有机结合起来，丰富完善主体探究课程的内容。为了实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，将先后习得转变为同步习得，让幼儿能够在语言发展的高峰期全面接触。同时，我们要深入探讨如何将五大领域的知识点有机融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
第四，我们要努力做好家长工作。我们认为家长是我们教育事业的合作伙伴，是教育责任的分担者，是宝贵的教育资源。在过去的两年多里，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这个学期里，我们将继续做好以下工作：热情接待家长，定时向他们发放个案及一日生活记录表等资料，收集家长的反馈意见，虚心接受合理建议。同时，邀请家长参与教学活动和各类大型活动，与他们共同协商育儿经验。我们还会定期与家长联系，及时向他们汇报幼儿的情况，如遇特殊情况会坚持电话联系。此外，我们还会邀请家长参与教学活动，与教师共同商讨、策划教育计划。我们还会对每位孩子进行一次家访，了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交流和交往。
最后，我们还制定了每个月份的工作安排。在九月份，我们将接待新生入园，开展安全教育周的活动，召开班级家长会等。在十月份，我们将进行半日保教工作评价，举行秋游活动，开展中英文教学活动观摩等。在十一月份，我们将制定冬季锻炼计划，准备参加星星火炬英语比赛，开展中英文教学活动观摩等。在十二月份，我们将进行幼儿常规和生活习惯检查，进行幼儿发展评估测查，进行全园幼儿大体检，举行新年联欢活动等。一月份，我们将举办幼儿和教师绘画作品展览，进行班主任工作计划的总结。
总之，幼儿园的工作虽然琐碎，但我们中二班的全体班级教育成员相信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的放心。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结2
新学期开始了，我们的目标是让每个孩子健康、快乐地成长，全面发展成为能学习、能思考、能交往、有创造力的新一代儿童。根据幼儿园的教学工作计划和教研组计划，我们制定了以下的教学计划。
一、班级情况分析及工作重点
由于我们班是大班，再过几个月孩子们就要上小学了，这意味着他们将正式进入学习阶段。在这个阶段，孩子们的各个方面都会发生很大的变化。根据我们班的实际情况，我们班的幼儿在常规习惯、自理能力、学习习惯等方面还比较弱。针对这些情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强他们的语言能力、生活自理能力，培养他们的社会交往能力和音乐素养。在工作中，我们将加强对个别幼儿的指导，并将教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
1. 健康领域
- 适应幼儿园的集体生活，保持情绪基本愉快。
- 独立喝水、进餐、洗手、上厕所，穿脱衣裤和鞋子。
- 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
- 愿意和同伴一起参加体育活动。
2. 语言领域
- 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求。
- 学会安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
- 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
3. 社会领域
- 按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要向老师请假。
- 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享和等待，体验其中的快乐。
- 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
- 学习接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。
4. 科学领域
- 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
- 乐意用多种感官感知周围的物品和现象。
- 喜欢操作、摆弄物品。
- 亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的植物和动物。
5. 艺术领域
- 喜欢听音乐，能通过动作、语言等方式表达对艺术作品的感受。
- 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现对美的认识。
- 用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演和律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1. 做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
- 加强家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写家庭生活调查表，更好地了解幼儿在家的情况。
- 提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
- 以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励他们来园。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力，做到生活有序。
- 正确使用自己的标记。
- 用正确的方法洗手。
- 能安静午睡，不吵醒别人。
- 养成良好的进餐习惯。
3. 培养良好的学习习惯。
- 愿意参加各项集体活动，注意力集中。
- 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
- 能将玩具归类收好。
- 学习看书的正确方式，培养良好的阅读习惯。
4. 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从孩子们的兴趣出发，让他们主动学习，提高综合能力。
5. 注重活动区活动的计划，保持学习的有序性。在活动中，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题，了解孩子们的情况。
6. 丰富幼儿的一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中，我们将严格按照园里的要求认真实施各项工作。我们将加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。我们将提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，我们将坚持每天的户外活动，创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作中，我们班将以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：
- 加强与家长的交流与沟通，通过填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每个孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。
- 让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
- 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结3
在不知不觉中，我们又迎来了新的学期，迎接着成长和进步的孩子们。看着他们充满朝气的笑脸和天真的眼睛，我们心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期对我们大班来说任务尤为繁重。我们需要进行省一级幼儿园的评估，还有十年园庆系列活动展示以及国际象棋特色园展示月活动等等。这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成这些工作，接受挑战。同时，这也是我们班孩子们在白沙岭幼儿园度过的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、全面发展的宗旨，创造性地开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
目前，我们班共有38名幼儿。经过上学期的学习和生活，虽然在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面，孩子们都有了很大的进步，但仍然存在一些不足之处。具体表现在以下几个方面：一、情绪容易波动；二、收拾整理能力较差；三、与人相处、交往能力还需要提高；四、还存在一些不良的学习习惯。针对这些问题，我们制定了本学期的工作计划。
二、教育教学工作：
1.重点工作：
本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体包括以下两个方面：
(一)全面的入学准备工作：
1.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养他们独立生活的能力，完成他们力所能及的任务。
2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。通过各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，让他们有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性和积极性。引导幼儿阅读，培养良好的阅读习惯。
3.发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力，培养幼儿的有意注意力，发展幼儿的思维和语言能力。
4.培养幼儿动手操作的能力。让幼儿学会使用简单的工具、文具，能够运用材料改装或制作简单的玩具，会进行一些科学小实验。
5.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感，让他们懂得做任何事情都要努力，有始有终；能够与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作：
1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发他们做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2.注意发展幼儿心理活动的有意性和稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习和劳动任务，让他们学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3.不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿的读、写、算能力。有计划地引导幼儿阅读，激发他们看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，养成爱提问、多思考的习惯；养成姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；养成爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；养成认真完成学习任务的习惯以及听到信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
5.注重幼儿常规的培养，建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
6.注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
7.继续深入开展主题探究活动，本学期将围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小、针对性强的主题活动。帮助幼儿建构知识，培养他们运用知识解决问题的能力。
8.完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
9.培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
1.注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
2.通过家园联系栏向家长传递各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3.主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
4.鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
三、卫生保健工作：
1.为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习和生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯，包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等方面。
2.教育幼儿能够自己照顾自己，知道增减衣物。
四、班级人员的配合：
1.提高反思能力，在工作中及时发现问题并进行反思，通过不断的反思改进自己的工作。
2.提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的学期里，我们班的两位教师将以积极、主动、创造性的态度投入到工作中，以最佳的状态应对日益紧张的工作，争取顺利圆满地完成本学期的任务。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结4
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性地开展各项工作，为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析
现本班共有幼儿39名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足。具体表现在以下几个方面：1、收拾整理能力差；2、交往能力还有待于提高；3、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划。
二、教育教学工作
重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入学准备工作。具体包括：
1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
3、发展幼儿的智力；培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3、不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。
4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
三、保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育。让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
3、经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
4、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
5、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
6、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
四、家长工作
(一)指导：
1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。
2.及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈幼儿今日在园的变化。
3.主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些保健方面的知识。
(二)配合：
1.积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
2.建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况，教师的祝语及期望，幼儿在家的情况，家长的希望及建议。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结5
在不知不觉中，我们迎来了新的学期，也迎来了一批长大了、懂事了的孩子们。看着这些孩子们充满朝气的笑脸和稚气的眼睛，我们心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期我们大班面临着繁重的任务，包括省一级幼儿园的评估、十年园庆系列活动展示、国际象棋特色园展示月活动等等，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。同时，这也是我们班孩子在白沙岭幼儿园度过的最后一个学期，我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨，创造性地开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
目前，我们班共有38名幼儿。经过上学期的学习和生活，虽然幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：一是情绪浮燥，二是收拾整理能力差，三是与人相处、交往能力还有待提高，四是存在一些不良的学习习惯。针对这些问题，我们制定了本学期的工作计划。
二、教育教学工作：
重点工作：
本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体包括以下两个方面：
一是全面的入学准备工作。我们将重视体育活动，促进幼儿身体和动作的发展，防治疾病，注重安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，让他们能够完成力所能及的任务。我们还将通过各种方法和手段激发幼儿对知识的兴趣，引导他们阅读图书，培养良好的阅读习惯。同时，我们也会培养幼儿的智力，提高他们的观察事物能力、有意注意能力、思维能力和语言能力。此外，我们还会培养幼儿动手操作的能力，让他们学会使用工具和文具，能够运用材料改装或制作简单的玩具，甚至进行一些科学小实验。最后，我们还会培养幼儿良好的个性品质，包括责任感、努力和始终如一的品质，以及与人合作、分享和评价同伴行为的能力。
二是针对大班学生进行的专门的入学准备工作。我们将培养幼儿向往小学学习的感情，激发他们做一名优秀小学生的愿望。我们还会注重发展幼儿的心理活动，培养他们的责任感，让他们能够独立完成学习和劳动任务，集中注意力，坚持完成任务。同时，我们也会提高幼儿的学习能力，特别注重培养他们的阅读、写作和算术能力。我们会引导幼儿阅读，激发他们的学习愿望和兴趣，注重正确的书写姿势，将读、写、算融入幼儿的日常生活中。此外，我们还会锻炼幼儿的意志，培养他们的自制力，形成良好的学习习惯。我们鼓励幼儿独立完成自己的事情，养成良好的学习习惯和生活习惯，如上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯，爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯，认真完成学习任务的习惯，听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
我们将重视幼儿常规的培养，建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。我们会关注每一个孩子，了解他们的需求。同时，我们也会选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展他们的口语表达能力，丰富他们的词汇。我们还会深入开展主题探究活动，围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小、针对性强的主题活动，帮助幼儿构建知识，培养他们运用知识解决问题的能力。同时，我们也会完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握他们的学习和发展情况，发挥个人档案的作用。教师会根据档案及时调整改进自己的教育教学。最后，我们还会培养幼儿爱劳动的习惯，并让他们懂得珍惜自己和别人的劳动成果，通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
我们会注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。我们会积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况，通过家园联系栏向家长传递各种信息。我们会通过电话、家访等形式与家长进行沟通和交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。我们也会主动向家长汇报幼儿在园的情况和表现，发现问题及时与家长沟通，共同帮助幼儿进步。同时，我们也鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学，利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作：
我们将为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习和生活环境。我们会加强对幼儿的安全教育，增强他们的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。同时，我们也会培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯，包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等方面。我们还会教育幼儿能够自己照顾自己，知道增减衣服。
五、班级人员的配合：
我们将提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断的反思来改进自己的工作。我们还会提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。我们也会加强班级人员间的沟通与交流，以更好地开展工作。
在新的学期里，我们两位教师将以积极、主动、创造性的态度投入到日益紧张的工作中，以最佳的状态完成本学期的工作。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结6
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情况分析：
本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施:
开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
开展多种活动，促进幼儿发展
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
很多人不知道幼儿园上学期大班班务工作计划总结9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结1
在经历了上学期的中班学习生活后，孩子们在各个方面都有了很大的提高。为了保证教育教学工作的质量，促进幼儿的身心健康发展，根据幼儿园的工作计划，结合本班的实际情况和上学期存在的不足，本学期，我将从以下几个方面展开工作。
首先，我们要切实做好安全教育工作，将安全工作放在首位。孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都要树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：首先，我们要创设安全舒适的幼儿活动环境，随时检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理，将不安全因素降到最低。其次，我们要最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，谨慎选择活动场地，认真检查活动地点及器械，及时排除不安全因素。同时，注重孩子的安全教育，让他们在进行身体锻炼时能够避免受伤。此外，我们还要培养幼儿的自我保护意识，让他们了解哪些物品对人体有伤害性，明白如何避开不安全的物品，以及在危险情况下如何自救。同时，我们还要让幼儿明白在独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门等。
其次，我们要保质保量地做好保育工作。在卫生消毒保健方面，我们要严格执行各项制度，认真做好卫生消毒通风保健工作，创设健康卫生的班级环境。同时，班级成员之间要积极交流，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。在幼儿的一日生活作息方面，我们要严格执行制度，合理安排孩子们的一日生活。此外，户外活动对于幼儿的身体素质提高很重要，因此，我们要把户外活动作为工作重点，制定适合幼儿的体育目标和游戏，开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿的身体抵抗能力。
第三，我们要更新教育观念，跟进新的教育步伐。根据园长在学期工作计划中指出的教学工作方向，我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，深入研究和探索课程资料的整合，将幼教课程五大领域有机结合起来，丰富完善主体探究课程的内容。为了实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，将先后习得转变为同步习得，让幼儿能够在语言发展的高峰期全面接触。同时，我们要深入探讨如何将五大领域的知识点有机融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
第四，我们要努力做好家长工作。我们认为家长是我们教育事业的合作伙伴，是教育责任的分担者，是宝贵的教育资源。在过去的两年多里，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这个学期里，我们将继续做好以下工作：热情接待家长，定时向他们发放个案及一日生活记录表等资料，收集家长的反馈意见，虚心接受合理建议。同时，邀请家长参与教学活动和各类大型活动，与他们共同协商育儿经验。我们还会定期与家长联系，及时向他们汇报幼儿的情况，如遇特殊情况会坚持电话联系。此外，我们还会邀请家长参与教学活动，与教师共同商讨、策划教育计划。我们还会对每位孩子进行一次家访，了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交流和交往。
最后，我们还制定了每个月份的工作安排。在九月份，我们将接待新生入园，开展安全教育周的活动，召开班级家长会等。在十月份，我们将进行半日保教工作评价，举行秋游活动，开展中英文教学活动观摩等。在十一月份，我们将制定冬季锻炼计划，准备参加星星火炬英语比赛，开展中英文教学活动观摩等。在十二月份，我们将进行幼儿常规和生活习惯检查，进行幼儿发展评估测查，进行全园幼儿大体检，举行新年联欢活动等。一月份，我们将举办幼儿和教师绘画作品展览，进行班主任工作计划的总结。
总之，幼儿园的工作虽然琐碎，但我们中二班的全体班级教育成员相信，只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，赢得每个家长的放心。
幼儿园上学期大班班务工作计划总结2
新学期开始了，我们的目标是让每个孩子健康、快乐地成长，全面发展成为能学习、能思考、能交往、有创造力的新一代儿童。根据幼儿园的教学工作计划和教研组计划，我们制定了以下的教学计划。
一、班级情况分析及工作重点
由于我们班是大班，再过几个月孩子们就要上小学了，这意味着他们将正式进入学习阶段。在这个阶段，孩子们的各个方面都会发生很大的变化。根据我们班的实际情况，我们班的幼儿在常规习惯、自理能力、学习习惯等方面还比较弱。针对这些情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强他们的语言能力、生活自理能力，培养他们的社会交往能力和音乐素养。在工作中，我们将加强对个别幼儿的指导，并将教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
1. 健康领域
- 适应幼儿园的集体生活，保持情绪基本愉快。
- 独立喝水、进餐、洗手、上厕所，穿脱衣裤和鞋子。
- 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
- 愿意和同伴一起参加体育活动。
2. 语言领域
- 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求。
- 学会安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
- 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
3. 社会领域
- 按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要向老师请假。
- 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享和等待，体验其中的快乐。
- 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
- 学习接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。
4. 科学领域
- 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
- 乐意用多种感官感知周围的物品和现象。
- 喜欢操作、摆弄物品。
- 亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的植物和动物。
5. 艺术领域
- 喜欢听音乐，能通过动作、语言等方式表达对艺术作品的感受。
- 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现对美的认识。
- 用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演和律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1. 做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
- 加强家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写家庭生活调查表，更好地了解幼儿在家的情况。
