根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于2024年幼儿园年度考核工作总结报告8篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
幼儿园一直以师幼发展为基础，以优质保教为核心，以科学管理为保障，认真贯彻上级各部门的工作指示，不断提高幼儿园的办园质量和服务水平，全面提升幼儿的素质，规范与发展并重。经过努力，我们圆满地完成了年初计划的各项工作。现将总结如下：
一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐的校园环境。
1.安全教育活动持续进行：
我们对教师进行了持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班定期开展集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行了安全疏散演习。每月在全体教职工会议上结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急处理能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。我们还进行了一次消防演练活动。
2.卫生保健工作逐渐规范：
我们设立了专职的卫生保健员，学习制定了一份带量食谱，完善了卫生保健制度，规范了卫生保健工作的各项记录。我们改善了卫生保健室的条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，并做好了相应的记录。市卫生保健儿保科科长对我们幼儿园的环境卫生和各项卫生措施给予了好评。
3.一日活动细则有效落实：
我们严格按照幼儿园的作息时间开展了一日活动，增加了下午30分钟的户外活动时间，丰富了户外活动的内容，促进了幼儿的身心健康发展。我们建立了幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动的各个环节进行检查，并做好详细的记录。在检查的过程中，我们发现问题并及时解决，确保了幼儿一日活动的质量。
二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1.在各种培训活动中增长见识：
我们积极参加了市、县教育局举办的对园长和教师的全方位培训，更新了教育理念，为教师们提供了学习和交流的机会。为了贯彻落实预防传染病的有效措施，我们为保育员老师购置了《保育员工作指南》，并组织全体保育员教师每两周集体学习一次，共同交流工作经验。
2.在交流学习活动中提高认识：
我们鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。每个人平均参加了36节课程，能认真填写课后评价和整改建议。我们采取自学和集中学习相结合的方式进行业务学习和教研活动，集中学习的内容包括《3-6岁儿童学习与发展指南》，每个人完成了8篇自学笔记，内容涵盖了"幼小衔接"、"家长工作"、"卫生保健"等方面，与教师的工作密切相关，具有较强的实用性。我们还完成了144个优秀案例设计。
我们开展了一次公开课评比活动，选出了3节优秀课程。
三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合素质的提高。
1.春季亲子运动会：
在亲子运动会上，大班表演了《加油操》，动作整齐规范，服装整齐。中班创编了器械操，音乐节奏明显，编排动作优美、韵律性强。小班表演了模仿操，基本能按教师要求，听口令做动作。游戏活动选择了历年精选的游戏，集趣味性和竞争性于一身，既强身健体，又培养了幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作的精神。同时，家长和孩子一起参与游戏，不仅锻炼了身体，还增进了家庭成员之间的感情。然而我们也发现了问题：平时训练不够，竞技项目训练过于突击，训练强度过大，导致教师和幼儿都感到累。
2.童话剧比赛：
老师们为每个角色的出场都设计了背景音乐，经过老师的精心"美化"，小朋友们身穿角色的专用服装，加上老师们亲手制作的道具布置的场景，一个个活灵活现的角色登上了舞台。比如大二班的《虎口拔牙》，让幼儿学会养成良好的卫生习惯；小二班的《有朋友真好》，幼儿学会了互相谦让，体现了中华民族的传统美德；《三只小猪》让幼儿学会了多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友们还表演了经典童话剧《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龟兔赛跑》等等。
3.庆六一联欢会：
每个班级完成了一个舞蹈排练任务，其中小二班和大一班的完成得最早。六一联欢会共演出了11个节目。在近两个小时的演出中，一个个精彩的节目接连不断，大班幼儿表演的《花木兰》展示了女子的气概；改编版的《拉花》体现了民俗风情；《环保服装秀》展示了孩子们用可利用的材料制作的小衣服和裙子，以及他们自己的时尚和魅力。最后，老师们表演了舞蹈《鸿雁》，将庆祝活动推向了高潮，也为这次演出画上了完美的句号。
四、幼小衔接全面到位，为入小学打下扎实基础。
我们充分利用小学的有效资源，结合幼儿园的实际特点和幼儿的接受水平，扎实有效地开展了幼小衔接工作。从五月份开始，我们带领两个大班的幼儿参观了小学校舍和综合活动室，让幼儿了解了小学教室与幼儿园的不同，激发了他们进入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作经验和小学老师的入学后家长配合专题经验介绍，让家长了解了幼小衔接工作应采取的有针对性的措施。我们通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一系列活动，使幼儿逐渐适应小学的学习和生活。
五、密切家园联系，利用家长资源，形成家园合力。
1.在家长协助中完成工作任务：
我们成立并召开了幼儿园家长委员会，积极征求家长代表对幼儿园工作的意见和建议，共同规划幼儿园的发展方向，积极探讨工作改进的策略。例如，我们调整作息时间、上调伙食费价格以及大班幼儿毕业典礼活动方案都经过了家长委员会成员的讨论和一致通过。
2.在家长监督中提升保教质量：
我们继续发挥家长的监督作用，为了减少顾虑，我们设立了"意见建议箱"和"公共邮箱"，让家长对教师和幼儿园的各项工作进行全面客观的评价，不断规范教育行为，提高保教质量和办园水平。
3.在家长合作中形成教育合力：
根据幼儿园教育教学的需求，我们充分利用家长的资源，请家长体验教师的工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园的课堂。例如，我们邀请幼儿家长来园与幼儿共同活动，深受孩子们的喜爱；我们邀请家长观摩幼儿在园的活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活，从而让家长能够放心地把孩子交给老师，同时也亲身体会了教师的辛苦。
4.在沟通交流中达成教育共识：
我们利用"家园直通车"向家长公布伙食信息，推荐学习文章，提升家长的教育理念。我们通过"精彩瞬间"展示幼儿园工作的亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。我们利用校讯通及时传达幼儿园的重要信息，让家长了解幼儿园的工作任务和动态，并请家长给予及时的配合。我们通过家长会和专题活动对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。
回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但也有一些遗憾。我们没有后悔，因为我们一直在努力完善和改进幼儿园的工作。展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们背负着领导和家长的期望。我们将继续总结经验，明确前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园朝着更高的目标发展。
时间过得真快，转眼间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师，在工作中，我虚心向两位带班老师请教，耐心、细心地做好工作中的每一件事，用温和亲切的态度对待孩子们，在做好保育工作的同时，也让孩子们喜欢和我在一起。现在总结如下：
一、全面了解孩子们
孩子们是多元的，为了更深入地了解孩子，我每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小，我就鼓励他去做，有时陪着他一起玩，逐渐锻炼他的胆量;有的孩子太调皮，经常搞得四邻不安，我就让他当小班长，让他自己约束自己，并让其他小朋友监督;有的孩子生活习惯不好，我就慢慢地以正确的习惯去引导他……一年下来，孩子们有了很大的进步，我也越来越受到孩子的喜爱。
二、认真做好保育工作
随着家长对幼儿园保育工作的重视，幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作，认真做好班级消毒工作，对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒，有效地预防了传染病的传播。认真做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物，以免蚊虫的滋生，给幼儿创造一个健康的生长环境。
在日常活动中，配合带班老师，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织学生，眼疾手快，保证幼儿的安全。平日的教学中，把培养幼儿的安全意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重，每天晨谈时对幼儿进行卫生、安全、德育教育，培养幼儿勤洗手、洗澡、洗头，勤换衣服，不在地面爬，饭前便后及时洗手;不攀爬危险的地方，不跟陌生人走，过马路注意安全，不到河边玩耍;学会与人分享，尊重他人，懂礼貌，以此增强幼儿的安全防范意识和道德水准。同时注重幼儿日常良好生活习惯的培养。家长送幼儿到幼儿园后，幼儿主动向老师问好，向家长说再见;家长来接幼儿的时候，向老师道别，向家长问好。经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培养起了高素质的职业道德和强烈的责任心，像妈妈一样，关心每一个幼儿，使他们健康快乐地成长。
在幼儿活动中我特别关注体弱幼儿，比如一些不爱动的孩子，适当让他们增加活动量。天气好的时候，我带领幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我精心的护理下都健康、快乐地成长。
三、做好家园共建
我知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息：如何培养孩子生活的自理能力?如何培养孩子与人交往的能力?等等。并且热情的与家长一起探讨教育幼儿中的一些棘手问题，得到了家长的积极响应。
在这学期的保育方面的工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和实践经验，我要争取做名优秀的保育老师!
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，__月的工作就结束了。回顾这一个月来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。我一直以"为了每一个孩子都有进步"为动力，竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了12月的工作。
首先，我根据幼儿发展情况，正确实施教育。我们班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。他们连一点纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半月的努力，我们班小朋友的进步很快，家长的反映也不错。我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更加自信、积极地做好事情，完成任务。同时，我们老师适时地帮助幼儿，提高他们的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长的配合。对于少部分幼儿出现的不良行为，我采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢地做到遵守纪律。
其次，我研读孩子，支持孩子的活动。二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。我努力研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时，我让孩子与环境相互作用，使他们真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。例如，在"秋天"的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。对于能力较强的孩子，我鼓励他们动手剪出自己需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我引导他们能贴出简单的作品；对于能力较差的幼儿，我降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。
再次，我真诚对待每位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。我真诚地对待每一位家长，如实地与他们交流对孩子教育方面的看法，尽量满足家长的要求，解答家长提出的教育孩子方面的疑问，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗、家园联系册、上门家访等形式，及时向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育下一代。在开学期初，我们向家长介绍了本学期的目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，家长可以看到孩子的各方面表现与进步，同时也可以了解到别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
最后，我利用各种机会，提高自身素质。在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
2024年幼儿园年度考核工作总结报告4
在幼儿园的工作中，保育工作是我们的首要任务。近期，由于“手、足、口”病再次流行，我们特别加强了班级卫生消毒工作的密度，每天都严格按照要求做好自己的工作，并积极帮助教学工作的开展。在孩子们入园和离园时，我们热情主动地接待家长，认真倾听家长的嘱托，并对每个孩子进行排查工作。冬天来了，我们在课间活动时带领孩子们跑步锻炼身体，在午睡时给他们盖好被子，确保他们在寒冷的冬天身体健康。总之，我们在教师的默契配合下，保证了班级工作的顺利进行。
教育教学是我们工作中非常重要的一部分。每天，我们严格按照一日作息制度，开展各项教学工作。在晨间活动、集体活动和课间活动时，我们创造了自由、轻松的环境，让孩子们快乐地玩耍。对于孩子们的蒙氏工作，我们非常关注，每天记录他们在工作中的表现。当孩子们遇到困难或问题时，我们会及时给予帮助。孩子们在自由工作中逐渐养成了好习惯，如有序摆放物品、轻声与同伴对话、专注于自己的工作。看到他们每天的变化，我们感到非常骄傲。在月底的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达能力得到了锻炼，增强了对土家族的了解。这次活动还拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面。同时，我们也从中获得了许多经验，对我们未来的工作会有很大帮助。
家园工作是非常重要的，我们努力让家长满意和放心。首先，为了预防“手、足、口”病的流行，我们需要家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理，并宣传一些防护知识。其次，我们填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到自己在园的表现。还邀请家长参与我们的教育教学，让他们直观地了解老师和孩子们。通过这些方式，家长可以看到孩子在幼儿园是快乐、懂礼貌和聪明的。此外，我们每天都做好孩子喂药和垫毛巾的工作，并在入园和离园时进行交接。
在工作中，我们也发现了一些不足之处。通过教研活动的开展，我们意识到自己需要努力的地方，需要继续学习，争取进步。另外，对于班级的常规管理，我们需要保持一致性和一贯性。
综上所述，我们将在下个月继续努力，克服自己的不足，把工作做得更好。
2024年幼儿园年度考核工作总结报告5
在市区学前教育工作的引领下，我们运用先进的教育理念，紧密围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作。我们的宗旨是让幼儿开心，教师舒心，家长放心。我们以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
一、园务管理：
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们定期学习提高员工的思想认识，定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。园务管理注重“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。同时，我们加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。我们努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。
二、师资队伍：
我们树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。我们提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。全体教师参与园本教研与评价课程实践。我们以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训。我们通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
三、卫生保健工作：
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。我们供给营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要。我们结合常规性与季节性卫生保健工作，让幼儿与员工体检率达到100%。我们开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我们坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作。同时，我们配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。
四、教研工作：
我们以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研。我们开展园本教研活动，通过多样化的方式活动，不断提高幼儿园保教质量。我们鼓励教师参与科研活动，并定期交流研究进度。我们还开展了保育员双周四例会制度，并进行操作规程再学习活动。同时，我们致力于研发具有实幼特色的课程。
五、家长工作：
我们把做好班级家长工作作为基础，以不同形式开展丰富多样的家长活动。我们召开家长会、举办家长学校讲座、举办学校家长开放日等，与家长们进行深入交流。我们还通过家长委员会议加强与家长的沟通，并开展家长满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和提议。
六、后勤工作：
幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。我们添置盆花，做好幼儿园内绿化养护工作。我们强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。我们还为教师及时供给教学用品，并保证班级教育工作的顺利开展。
七、信息技术：
我们实现了资料管理的无纸化，建设了园内教育资源公共库。我们利用网络平台实现教师交流、沟通的快捷化。我们利用园所网络资源，为教师供给最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。
通过以上各项工作的开展，我们努力提高幼儿园的教育教学质量，促进幼儿的全面发展。未来，我们将继续秉持这一宗旨，不断创新，不断进步，为幼儿的成长做出更大的贡献。
2024年幼儿园年度考核工作总结报告6
幼儿园一直以来都坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实上级各部门工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。经过一段时间的努力，幼儿园圆满地完成了年初计划的各项工作，现进行总结如下：
一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园。
1.安全教育活动持续到位。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于2024年幼儿园年度考核工作总结报告8篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
2024年幼儿园年度考核工作总结报告1
幼儿园一直以师幼发展为基础，以优质保教为核心，以科学管理为保障，认真贯彻上级各部门的工作指示，不断提高幼儿园的办园质量和服务水平，全面提升幼儿的素质，规范与发展并重。经过努力，我们圆满地完成了年初计划的各项工作。现将总结如下：
一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐的校园环境。
1.安全教育活动持续进行：
我们对教师进行了持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班定期开展集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行了安全疏散演习。每月在全体教职工会议上结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急处理能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。我们还进行了一次消防演练活动。
2.卫生保健工作逐渐规范：
我们设立了专职的卫生保健员，学习制定了一份带量食谱，完善了卫生保健制度，规范了卫生保健工作的各项记录。我们改善了卫生保健室的条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，并做好了相应的记录。市卫生保健儿保科科长对我们幼儿园的环境卫生和各项卫生措施给予了好评。
3.一日活动细则有效落实：
我们严格按照幼儿园的作息时间开展了一日活动，增加了下午30分钟的户外活动时间，丰富了户外活动的内容，促进了幼儿的身心健康发展。我们建立了幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动的各个环节进行检查，并做好详细的记录。在检查的过程中，我们发现问题并及时解决，确保了幼儿一日活动的质量。
二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1.在各种培训活动中增长见识：
我们积极参加了市、县教育局举办的对园长和教师的全方位培训，更新了教育理念，为教师们提供了学习和交流的机会。为了贯彻落实预防传染病的有效措施，我们为保育员老师购置了《保育员工作指南》，并组织全体保育员教师每两周集体学习一次，共同交流工作经验。
2.在交流学习活动中提高认识：
我们鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。每个人平均参加了36节课程，能认真填写课后评价和整改建议。我们采取自学和集中学习相结合的方式进行业务学习和教研活动，集中学习的内容包括《3-6岁儿童学习与发展指南》，每个人完成了8篇自学笔记，内容涵盖了"幼小衔接"、"家长工作"、"卫生保健"等方面，与教师的工作密切相关，具有较强的实用性。我们还完成了144个优秀案例设计。
我们开展了一次公开课评比活动，选出了3节优秀课程。
三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合素质的提高。
1.春季亲子运动会：
在亲子运动会上，大班表演了《加油操》，动作整齐规范，服装整齐。中班创编了器械操，音乐节奏明显，编排动作优美、韵律性强。小班表演了模仿操，基本能按教师要求，听口令做动作。游戏活动选择了历年精选的游戏，集趣味性和竞争性于一身，既强身健体，又培养了幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作的精神。同时，家长和孩子一起参与游戏，不仅锻炼了身体，还增进了家庭成员之间的感情。然而我们也发现了问题：平时训练不够，竞技项目训练过于突击，训练强度过大，导致教师和幼儿都感到累。
2.童话剧比赛：
老师们为每个角色的出场都设计了背景音乐，经过老师的精心"美化"，小朋友们身穿角色的专用服装，加上老师们亲手制作的道具布置的场景，一个个活灵活现的角色登上了舞台。比如大二班的《虎口拔牙》，让幼儿学会养成良好的卫生习惯；小二班的《有朋友真好》，幼儿学会了互相谦让，体现了中华民族的传统美德；《三只小猪》让幼儿学会了多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友们还表演了经典童话剧《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龟兔赛跑》等等。
3.庆六一联欢会：
每个班级完成了一个舞蹈排练任务，其中小二班和大一班的完成得最早。六一联欢会共演出了11个节目。在近两个小时的演出中，一个个精彩的节目接连不断，大班幼儿表演的《花木兰》展示了女子的气概；改编版的《拉花》体现了民俗风情；《环保服装秀》展示了孩子们用可利用的材料制作的小衣服和裙子，以及他们自己的时尚和魅力。最后，老师们表演了舞蹈《鸿雁》，将庆祝活动推向了高潮，也为这次演出画上了完美的句号。
四、幼小衔接全面到位，为入小学打下扎实基础。
我们充分利用小学的有效资源，结合幼儿园的实际特点和幼儿的接受水平，扎实有效地开展了幼小衔接工作。从五月份开始，我们带领两个大班的幼儿参观了小学校舍和综合活动室，让幼儿了解了小学教室与幼儿园的不同，激发了他们进入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作经验和小学老师的入学后家长配合专题经验介绍，让家长了解了幼小衔接工作应采取的有针对性的措施。我们通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一系列活动，使幼儿逐渐适应小学的学习和生活。
五、密切家园联系，利用家长资源，形成家园合力。
1.在家长协助中完成工作任务：
我们成立并召开了幼儿园家长委员会，积极征求家长代表对幼儿园工作的意见和建议，共同规划幼儿园的发展方向，积极探讨工作改进的策略。例如，我们调整作息时间、上调伙食费价格以及大班幼儿毕业典礼活动方案都经过了家长委员会成员的讨论和一致通过。
2.在家长监督中提升保教质量：
我们继续发挥家长的监督作用，为了减少顾虑，我们设立了"意见建议箱"和"公共邮箱"，让家长对教师和幼儿园的各项工作进行全面客观的评价，不断规范教育行为，提高保教质量和办园水平。
3.在家长合作中形成教育合力：
根据幼儿园教育教学的需求，我们充分利用家长的资源，请家长体验教师的工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园的课堂。例如，我们邀请幼儿家长来园与幼儿共同活动，深受孩子们的喜爱；我们邀请家长观摩幼儿在园的活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活，从而让家长能够放心地把孩子交给老师，同时也亲身体会了教师的辛苦。
4.在沟通交流中达成教育共识：
我们利用"家园直通车"向家长公布伙食信息，推荐学习文章，提升家长的教育理念。我们通过"精彩瞬间"展示幼儿园工作的亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。我们利用校讯通及时传达幼儿园的重要信息，让家长了解幼儿园的工作任务和动态，并请家长给予及时的配合。我们通过家长会和专题活动对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。
回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但也有一些遗憾。我们没有后悔，因为我们一直在努力完善和改进幼儿园的工作。展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们背负着领导和家长的期望。我们将继续总结经验，明确前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园朝着更高的目标发展。
2024年幼儿园年度考核工作总结报告2
时间过得真快，转眼间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师，在工作中，我虚心向两位带班老师请教，耐心、细心地做好工作中的每一件事，用温和亲切的态度对待孩子们，在做好保育工作的同时，也让孩子们喜欢和我在一起。现在总结如下：
一、全面了解孩子们
孩子们是多元的，为了更深入地了解孩子，我每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小，我就鼓励他去做，有时陪着他一起玩，逐渐锻炼他的胆量;有的孩子太调皮，经常搞得四邻不安，我就让他当小班长，让他自己约束自己，并让其他小朋友监督;有的孩子生活习惯不好，我就慢慢地以正确的习惯去引导他……一年下来，孩子们有了很大的进步，我也越来越受到孩子的喜爱。
二、认真做好保育工作
