总结是在某⼀特定时间段对学习和⼯作⽣活或其完成情况，因此我们要做好归纳，写好总结，那么你真的懂得怎么写总结吗？下⾯是⼩编收集整理的7篇最热假期疫情防控班会总结，欢迎⼤家学习分享。
最热假期疫情防控班会总结1
新型冠状病毒肺炎疫情防控⼯作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利⽤信息化⼿段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利⽤⽹络平台教学做了许多⼯作，⽬前，线上教学正有序开展，效果很好。
⼀、提前规划，总体部署
元⽉30⽇，王校长召开班⼦会，部署疫情防控⼯作同时就开始安排⽹络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推进。制订⽹络教学⼯作实施⽅案，保障我校推迟开学不停教学，学⽣推迟到校不停学习。
实施原则：
1、协同推进。建⽴全校各级统筹推进体系和机制，七、⼋、九三级联动，教研⼈员、年级主任合⼒实施，协同推进。
2、分类实施。我校以年级为单位，⼀级⼀策。对于教育信息化应⽤基础和能⼒较弱的⽼师，实⾏让家⾥有能⼒的家属帮忙，学校有专⼈答疑指导。
3、统⼀进度。各校要严格执⾏市县课程计划，统⼀教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学⽣负担。
4、确保安全。⽹络教学的组织要服从疫情防控⼯作⼤局，不得组织集中学习、集中培训，以确保师⽣安全为前提开展⼯作。
⼆、操作培训
2⽉1⽇起，我校通过微信平台对全体教师进⾏了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装使⽤培训，让⽼师们尝试操作，依照合适的就是最好的原则选择使⽤。2⽉3⽇起，⼤部分⽼师开始尝试线上授课，试播中遇到的问题及时反馈，有电教专⼲马全举⽼师专门负责指导、解决⽼师们遇到的困难和问题。
三、选择授课模式
延期开学公布以来，⽹络很多资源可免费使⽤，上级也推荐了很多平台，我校充分发挥⽹络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，结合年级和学科特点，⾃主选择灵活多样的形式开展⽹络教学。我们让⽼师们多种尝试，选取适合我校师⽣的授课资源和模式。⽐如电视名师课堂，省实验中学⽼师讲的很好，但是试听⼀天后，⼤多数⽼师反映⼏个问题：
1、我校学⽣基础弱，课程⾼出了学⽣的程度，吸收慢;
2、有些学科教材版本不⼀致;
3、进度不同;
4、观看电视教师⽆法统计学⽣的参与情况，不⾃觉的学⽣⽆法监控等等。
鉴于这些问题，我们于2⽉10⽇晚最后统⼀我校的授课模式：以教师播课为主、以看⽹络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下安排：
1、所有⽼师上⾃⼰的课，⼩单位上课便于管理学⽣也便于互动。
2、科学调整教学课表。以教材为基础，以教学单元为单位，我们根据假期间⽹络授课的特点，制定了切实可⾏的课程表。
3、在线直播课堂。各课任教师针对本校、本级或本班学⽣通过⽹络平台(钉钉、希沃⽩板5等)开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。
4、学⽣⾃主学习。由各课任教师根据⽹上学习资源清单，结合本班实际，指导、推送给学⽣⾃主学习，并加强⾃主学习⽅法指导，提⾼学习效果。
5、集中辅导答疑。各任课教师在组织⽹络课堂学习的同时，可利⽤各类⽹络平台，进⾏在线答疑辅导活动，每天⼀节答疑时间。
四、紧抓教研不放松
教学的⼒量在于通过“教”激发学⽣“⾃觉学”的⼒量。“教”引导“学”，“教”促进“学”，“教学”的质量关键在于“学”的质量。⽹络教学对教学更是⼀次挑战。教什么?如何教?开始都很迷茫。因此我们要求⽼师们⼀定要集体备课，加强教研。要求统⼀时间，统⼀进度，统⼀内容。包括备课组统⼀⽤的⽹络资源、练习题等，备课组长安排实施。对教学和管理，谁有好的想法，⼤家统⼀借鉴使⽤。
五、育分同时重育⼈
著名教育家叶澜教授所说：教育要“教天地⼈事，育⽣命⾃觉”。这次疫情是⼀场灾难，⼜是⼀本育⼈的教科书。我们给学⽣布置了“抗击新型冠状病毒微课题研究”作业，让学⽣对这次疫情进⾏调查研究。研究：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?⾯对“新冠疫情”，很多医务⼯作者不惧风险，⽆私奉献，奔赴疫区参与救治⼯作。在他们⾝上彰显了怎样的精神品质?作为⼀名中学⽣，正值防控疫情关键时刻，我们应该怎么做?疫情过后，我们应该得到怎样的启⽰?对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指⽰，强调要把⼈民群众⽣命安全和⾝体健康放在第⼀位，坚决遏制疫情蔓延势头，表明了什么?针对此次疫情，我们应该怎样看待⼈与⾃然的关系，尤其是野⽣动物。我们⼈类与野⽣动物应该保持怎样的距离?等等。希望学⽣通过研究实现⾃我觉醒、追求⽣命的⾃觉。同时⽼师们根据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。潘利峰主任以“抗击疫情”为抓⼿，设计系列作⽂：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的⾃⼰、疫灾带给我的思考等。从了解抗疫英雄故事，感动于他们的精神，再到⾃⼰如何做，最后反思，提升思想认识。通过这些作⽂，将学⽣视野聚焦于那些⼤难中满满正能量的⼈和事中，感动之余，凝聚为对其精神的讴歌和向往，这远⽐课堂上单纯说教效果好。焦⽟玲⽼师以“疫情在，我在”为主题，让学⽣进⾏新诗创作。对钟南⼭⽼⼈等冲锋陷阵的抗疫英雄进⾏了热情的讴歌。在诗歌创作中学⽣对疫情认识提⾼了，思想也提升了。还有王晓怡、万旭珍、胡润平等⽼师也不断在家长群提醒学⽣观看宣传⽚、写观后感。⽼师们在进⾏⽹上授课的同时，始终不忘在班级群⾥直接对学⽣进⾏思想教育，实现教学、育⼈两不误。
六、做好督促、监控⼯作
1、督促教师
进⾏⽹络授课为了⿎励⽼师们正确认识和接受⽬前形式和⽹络授课，王校长不断发⽂，从《致全体师⽣及家长的⼀封信》《适合的就是最好的》到《疫情之下，居家学习的内容和⽅法》等，引领⽼师们提升思想认识、勇敢⾯对苦难，努⼒改进⽅法，塑造最好⾃⼰。同时教师把⾃⼰授课的记录每天授课后拍照发到班级群，由电教专⼲马全举⽼师和三级级主任统计教师参与⽹络授课情况，包括教师姓名、授课班级、授课内容，⼀天⼀统计、⼀天⼀汇总、⼀天⼀公布。保证做到不空课、上好课。
2、督促学⽣上课
每节课班主任协同科任教师统计学⽣⼈数，汇总学⽣打卡情况汇报学校，对于没有参与学习的学⽣，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学⽣参与学习。
3、作业打卡落实，⽹上批改。
⽼师们每天在班级群检查落实作业，同时和家长⼀起辅导学⽣，不会的知识点教师定点解疑。
抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教育部门、教师、学⽣和家长的共识。我们县直中学通过规划部署、扎实安排，⽼师们通过积极学习研讨，⽹上授课、辅导、答疑，我校现在的⽹络授课已经步⼊正规，同时也涌现出很多感⼈事迹：翟俊芳⽼师年前膝盖刚刚做了⼿术，现在还不会⾛路，卧床给孩⼦们讲课;葛⽟霞⽼师和杜玲改⽼师忍受腰部病痛折磨，也积极备课讲课;刚刚出院的李站锋⽼师⾝体还没有恢复也是带病播课;赵会娟⽼师明年就要退休了，也⾼兴地参与⽹络授课，当看到她的直播课，我想为她⿎掌;龚现红⽼师因不会电脑，半夜还在咨询，不想耽误了娃娃们;还有很多很多⽼师都能克服⾃⼰的种种困难，积极做好线上教学⼯作。居家线上教学期间，县直的⽼师们充分显⽰了敬业爱岗的风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”⼯作，为下⼀步开学复课做好准备。
最热假期疫情防控班会总结2
现阶段，疫情防控趋势向好，许多省区市确诊病例已经清零。⽽⾝为学⽣群体的我们，在这样关键的阶段更应该保护好⾃⼰，不给国家添⿇烦。因此，我们班召开了“疫情防控，你我同⾏”主题班会。
我们希望通过这次班会，可以让⼤家了解到新冠病毒是什么样的，我们有应该如何安全的保护⾃⼰。
⼀、准备阶段
