下面小编整理了幼儿园老师期末工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
时光荏苒，转眼间一个学期又过去了。回顾这个学期的工作，我仍然记忆犹新，现在来总结一下。
一、强化师德规范，树立良好形象。
在新的形势下，通过学习和写心得，我坚定了对幼教改革的信心和决心。作为一名幼教工作者，我将继续热爱我的工作，踏实地工作；热爱每一个幼儿；在工作中，我不计较个人得失，任劳任怨。我严格遵守师德规范，无论是在同事、孩子还是家长面前，我都努力树立良好的师德形象。
二、转变观念，提高认识。
21世纪，国力竞争和人才竞争日益激烈。在这个新的历史时期，幼儿园教育作为培养人才的摇篮备受关注。为了彻底更新观念，我深入学习新的幼儿园教育纲要的理论知识，领会其精髓。我定期组织教师队伍进行研讨、理论学习、竞赛等形式，努力树立教师的新课程观念，转变传统的教育观念。重点是树立过程意识，要求教师的教学要成为促进幼儿发现问题、分析问题和解决问题的过程。我还鼓励教师学习认识新的幼儿园教育纲要中的“五个突破”，即教育观、儿童观、教师观、发展观和过程观。通过宣讲、解读等形式，教师们结合自己的教学实践进行深刻的反省，提高教师的教育和科研能力。
我们采取发现教师不足之处就学习相关知识，通过走进班级听课、与教师讨论、批阅、修改、指导等方式参与教师的日常课题研究。我们还定期组织教师学习新的幼儿园教育纲要，通过讲座、讨论等形式解决教学中存在的问题。为了推动课题研究的进展，我们邀请专家讲课、探讨、质疑，并让每个人都参与其中。我们还通过组织教师学习新的幼儿园教育纲要，加深对课题中困惑问题的理解。本学期，我们承办了“第十_届素质研讨活动”，并在活动中展示了我们对音乐活动中培养幼儿坚持性的课题研究成果。为了这次活动的成功举办，我们努力倡导新的幼儿园教育纲要精神，注重培养幼儿的兴趣和创造力。我们全身心投入到研讨中，从每个环节进行全方位的部署和落实。我们精心设计了两节音乐汇报课，对教师的每一句话进行了精细的指导，最终取得了成功。整个园区的亲子文艺表演更是为研讨活动增添了亮点。
三、扎实工作，不断提高。
课程改革的浪潮席卷而来，从上到下，素质教育、信息技术改革、新课程的实施等等都给我们带来了新的任务和挑战。在这个学期里，我及时记录工作进展和困难，了解教师的需求，并根据这些需求查找相关资料，组织教师学习和讨论。在计划和实施工作的同时，我及时提出要求，例如去其他幼儿园观摩游戏课程，重点观察教师的指导和游戏材料的提供等。教师们有目的地学习后受益匪浅，我们继续讨论学习，开展观摩课程，教师们团结互助，相互促进。
四、继续努力，再创佳绩。
幼儿教育对中国教育产生了深远而持久的影响，同时也带来了机遇和挑战。在这个观念和行为大碰撞、大变化的历史时期，幼儿教育领域充满了变革和创新。作为幼儿教育者，我将面临前所未有的挑战。因此，我将进一步深入学习，更新管理理念，并将其作为今后重要工作的一部分，逐步提高自己的业务水平。我对未来充满憧憬，我将继续立足本职工作，扮演好自己的角色，乘势而上，再创佳绩。
幼儿园老师期末工作总结范本2
时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了。在这段时间里，每个幼儿都在幼儿园里学习和生活得很愉快。他们不仅个子长高了，各方面的能力也得到了不同程度的提高。在老师们的悉心教养下，他们的情感和态度逐渐养成了良好的习惯，他们的能力、知识和技能也得到了进一步的发展。现在，我们来总结一下本学期的各项教育和教学工作，以便今后能够扬长避短，更好地开展班级工作。
一、保育工作：
通过上学期的学习，幼儿们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。我们抓住了幼儿渴望长大的机会，在日常生活的各个环节中加强观察和指导，积极鼓励幼儿学会独立做事。大多数幼儿在老师的指导下能够独立有序地穿脱衣服，还能将衣服叠放整齐。我们一方面耐心地给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿明白自己的事情要自己做。在我们的努力下，幼儿们的动手能力明显提高。
在幼儿园的工作中，教育孩子固然重要，但保育工作也同样重要。只有提供一个干净的环境，孩子才能拥有健康的身体，才能愉快地学习和生活。因此，我们班的教师在注重教育教学工作的同时也更加注重保育工作的落实。我们严格按照安全、卫生制度，每天坚持通风教室和清洁室内外环境，并定期进行消毒。在5月份，由于手足口病的传染，我们除了每天给玩具和桌椅消毒外，还要仔细观察班上幼儿的情况。对于一些体弱的幼儿，我们在生活上也给予特殊的照顾，经常留心他们在进餐和午睡时的表现，特别关心他们在户外活动中的冷暖，提醒他们多喝水。我们用细心的照顾让每个幼儿的家长放心。
二、教育工作：
除了照顾幼儿的生活，我们班还注重提高幼儿的身体素质，积极为他们提供户外活动的机会和空间，鼓励他们积极参与材料的互动。我们利用每天的晨锻时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们还制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和他们一起跳舞、玩耍。我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿们的动作更加协调和灵敏。
由于幼儿的年龄特点和周围环境的限制，幼儿自己很少能够产生活动的机会。因此，我们根据幼儿的兴趣和需求，在幼儿熟悉的生活和环境中，有针对性地提出主题，生成内容来推动他们的学习。本学期，我们两位老师根据园方的指导方针，结合班级幼儿的发展情况，通过一日活动的各个环节来促进每个幼儿个性化的发展。我们开展了多种方式的活动，引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，让他们学会自律，树立规则意识。同时，我们还结合日常生活，进行了安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我们帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养他们对阅读的兴趣。我们引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信。我们还培养了幼儿积极主动参加各项体育活动的习惯，使每个幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作，让家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通。通过多种形式，如家园园地、早晚离园时与家长的谈话、给个别幼儿打电话、家园手册等，向家长介绍幼儿在园的生活和学习情况。同时，我们也了解幼儿在家的情况，以便我们能够更好地工作，让家长更放心地把他们的孩子交给我们。
四、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面都有了一定的发展，他们的知识面丰富了，独立性增强了。但同时也存在一些不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐时注意力不集中，进食速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯方面，有的幼儿注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不愿动脑筋，依样画葫芦。还有的幼儿喜欢插嘴，回答问题声音不够响亮。
3、我们还需要加强对特殊幼儿的观察和指导，培养他们的“自我管理”意识。在以后的学习中，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能够健康地成长。明天，我们将创造更加灿烂的阳光！
幼儿园老师期末工作总结范本3
“快乐托一班，天天好心情”是我们的口号，快乐是我们班的特色。在我们班里，有一些孩子已经在这里度过了一年的时光，也有一些孩子是这个学期刚刚加入的。这个学期以来，我们班的孩子们发生了一些变化。留在我们班的孩子们的能力相对较强，而新来的孩子们年龄较小，这给我们的教育工作带来了一些困难。在稳定新来的孩子们的同时，我们也要让那些能力较强的孩子们发挥他们的作用，让他们在原有水平上得到提高。短短的一个学期过去了，我们班的孩子们确实都“长大了不少”。
回顾本学期的工作，我主要从以下几个方面进行了努力：
一．用老生带新生的方法，培养和巩固孩子们的生活常规和卫生习惯
四岁以下的孩子们的能力水平和知识经验非常有限。他们来到这个世界才刚刚三年多，对于一切都是全新的。因此，我们通过保教结合的方式，给予他们最温暖的生活联系和帮助。在本学期，我们班有大约20个孩子是在上学期就加入我们班的，而新来的孩子们都没有经历过集体生活，所以一切都得从头开始。通过这个学期的努力，我们班的孩子们现在能够在早晨来园时自己把书包放好，自己穿脱裤子和鞋子，自己上厕所，外出时能听从老师的口令排好队，大部分孩子们能够自己用小勺子吃饭。现在有些孩子甚至能够自己把衣服塞进裤子里。虽然他们的动作还不够灵活，能力也还有限，有时候需要费很大的劲才能完成动作，但对于这些只有4岁的孩子们来说，这已经是一个质的飞跃了。为了增强孩子们的体质，我们为他们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动，每天的晨间活动和早操都成为他们的必修课。我们幼儿园具备足够的户外活动时间和充足的日照，这是保证孩子们健康成长的必要条件。
二.多彩环境的创设，给孩子们带来新的体验和感受
游戏一直是孩子们最喜欢的活动，通过游戏他们可以增长自己的本领。环境创设不应该是一成不变的，要随着孩子们的成长不断提供必要的物质材料，满足他们学习和游戏的需求。在本学期，为了配合孩子们的生活、学习和游戏需求，我们在区域活动中提供各种有趣的材料，这些材料源于孩子们的日常生活，鼓励他们积极探索。除了区角游戏活动，我们还设置了一些小型游戏，这些游戏都是孩子们非常喜欢的，比如“咕噜咕噜one咕噜咕噜two”、“你拍上，我拍下”、“石头尖刀布”、“手指操”等。看到孩子们参与游戏活动时开心的表情，我们深刻地认识到游戏对于孩子们发展的重要性。
三、以培养孩子们各方面能力为出发点，开展各类活动
本学期，我们小小一班的孩子们参加了多次有意义的集体活动，给他们留下了深刻的印象。有些孩子们与我们一起参加了春游活动，去了台州金泉农庄；还参加了六一的文艺汇演以及每月一次的宝宝风采大赛。这些活动给孩子们提供了看到、听到、想到和说到的机会。
四、家园紧密联系，对那些生病的或长期不来幼儿园的孩子进行家访
做好家长工作也是我们幼教工作必不可少的一部分。本学期，我们家长工作的重点是让家长们了解家庭教育对孩子的重要性。这主要是因为一些家长对我们幼儿园教育存在误解，他们认为孩子上了幼儿园，教育就完全交给老师了。家长发现孩子有问题时，只是一味地告诉老师，要求老师解决。虽然这是对老师的信任，但只依靠老师是无法让学校教育在家里得到延续的。我们在每半个月的教学内容上留下了联系方法，方便家长与老师进行及时沟通。此外，我们还每天对那些没能来园的孩子进行电话续访。我们发现，有些家长对这种方式并不满意，他们认为这样反而会让孩子不把家长的话当回事。因此，我们首先向家长介绍了一些方法，告诉他们如何解决一些问题。我们还查阅了一些资料，在理论上帮助家长。当家长们看到通过他们在家里的一些努力取得了一些效果时，他们也意识到了家庭教育的重要性，并主动去阅读一些家庭教育的文章。渐渐地，家长们不再一味地对老师提出要求，我们的交流变得更加默契，孩子们的教育取得了明显的效果。
很快，这个学期就要结束了，看着自己一手带大的孩子们，我倍感欣慰。虽然只过了一个学期，我和我们整个小小一班的老师和孩子们都取得了一些进步，但这只是过去的一点点成绩，而且这些成绩还远远不够。我意识到自己身上还有很多缺点，比如有时候不能严格要求自己，缺乏自我要求的意识；性格上还比较急躁，有时候会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而失去耐心；在环境的创设上有时候会满足于现状，缺乏主动性。希望在各位老师的支持和帮助下，我会再接再厉，在下个学期中创新、务实，将工作做得更好，让孩子们开心、家长们放心、园长们宽心！
幼儿园老师期末工作总结范本4
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
首先，在教师方面，我们注重师德建设和个人专业能力的提升。我们认识到幼儿园的工作往往是琐碎而细小的，但只有凭借着敬业之心去从事工作，我们才能真正体会到责任的重大。因此，我们重视每一件小事，将其视为体现责任心和敬业心的表现。我们深入群众，虚心请教，严于律己，注重营造融洽、舒心的工作氛围。我们组织教职工学习相关法规和政策，开展形式多样的师德教育，让教师了解政治时事，掌握幼教改革方向。此外，我们鼓励教师利用业余时间提高学历，不断吸收新信息，参加各类竞赛活动，以提升教育技能和专业水平。
其次，在内部管理方面，我们重视班级工作的管理，致力于营造良好的学习与生活环境。我们制定合理的班级计划和一日活动常规，注重与主题活动的结合，提供与教学相关的准备材料，加强对常规和教学的监督和指导。我们还注重环境创设和活动的开展，开展各类游戏和比赛活动，以游戏为基本活动，促进幼儿的全面发展。此外，我们还进行个案观察记录，深入了解每个孩子的兴趣、情感和行为表现，并根据观察结果进行教育行为的改进。
第三，在教科研工作方面，我们围绕园本课题开展研究，鼓励教师提出自己的观点和想法，形成科研的氛围。我们通过集中研讨和研究活动，不断提高教师的专业能力，使课程理念得到更好的贯彻实施。我们还定期交流教改经验，解决教学中的实际问题，提高教师的教学水平。
第四，在后勤管理方面，我们注重卫生保健工作和安全建设。我们严格执行卫生保健制度，做好幼儿的体检工作和传染病的预防工作。我们规范食品管理，制定合理的食谱，进行严格的食品采购和消毒工作。我们还加强安全宣传教育，进行安全演练活动，提高师生的安全防范意识和能力。此外，我们还加强财务管理，合理开支，并积极改善办学条件。
最后，在家园联系方面，我们通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和互动。我们还积极开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长提高育儿水平，促进家园共育。同时，我们还定期进行家访，了解幼儿的家庭情况，与家长一起培养幼儿的良好品质。
通过这些努力，我们取得了一些成绩。但我们也意识到还存在一些不足之处。在未来的工作中，我们将继续团结协作，锐意进取，努力为幼儿教育事业贡献更多的力量。
幼儿园老师期末工作总结范本5
孩子们已经进入中班半年了，过去的这段时间里，我们班级忙碌而繁琐的事务让我们做了很多工作。孩子们的进步和成长汇聚了我们的辛勤付出，每一项工作都值得我们总结和反思。我们班级里有二十个男孩和十七个女孩，他们融合在一起形成了一个庞大的集体，我们要如何管理好这个班级，进行一系列的班级经营呢。
首先，我们要尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。我们用关注的眼光看待每一个幼儿，从他们身上发现闪光点，点亮他们自信自立的明灯。我们帮助幼儿发现自己的优势和智能，建立他们对集体的归属感和自信心。例如，有一个名叫王晨瑜的孩子性格内向，平时比较胆怯。每天他来幼儿园都要家长送到老师面前代为说早，似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去。直到有一天，班上一位男孩流鼻血了，王晨瑜来到老师面前，神情紧张地说：“老师，XX流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！”从那天起，我们就知道王晨瑜是个关心别人的小朋友，我们在小伙伴面前表扬了他。他不再那么胆怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢他。现在，他甜甜地笑着与同伴交往，成为班级中温馨的风景。
其次，我们注重学习环境的创设对幼儿的作用。为了给幼儿创造一个有特色、有意义的教室，我们班级的教师、幼儿和家长共同努力。我们做到了以下几点：
1、根据幼儿的年龄特点和活动特征，为他们设计了不同的活动区域，如语言角、美工区、表演区等，并提供了丰富的材料供他们自主选择和创作。
2、让幼儿成为环境的主人，用他们自己的作品和创意去丰富环境。我们重视“墙壁会说话”，通过幼儿的绘画和手工作品来展示课程的进行和目标的变化。幼儿在平时发挥想象，进行绘画和手工创作，他们的作品得到了老师和同伴的肯定。其中一位幼儿的绘画作品甚至刊登在了幼儿阅读刊物上。这些都体现了幼儿使用材料、涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高。
3、与家长互动，收集展示家庭艺术作品。家庭艺术作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现了协作能力。我们在班级内展示了来自孩子家庭的作品，让家长了解我们的课程和目标，这样的教育效果非常好。
最后，我们积极做好家园沟通。教师与家长的互动直接影响着班级经营的效果。家园沟通让教师与家长共同解决教育问题，增强对幼儿的关心，共同承担教育责任。我们采取了以下措施：
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现时，第一时间与家长联系非常重要。让家长知道老师对问题非常重视，关心孩子的发展。例如，有一天，一个叫徐嘉良的孩子情绪低沉，眼睛发肿，对什么都不感兴趣。经过询问，发现他是因为受到了父母的批评而情绪受到影响。这表明徐嘉良有很强的自尊心，父母的批评影响了他的情绪反应。我们立即与他的家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意方式，同时也感谢我们对孩子的关注。
2、利用多种媒介和通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期的家长园地，发放课程表和评价表，方便彼此交流。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师联系，更好地关心孩子的成长。
幼儿园老师期末工作总结范本6
日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面：
成效：
1、在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。
2、在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。
4、礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5、本学期的主题墙认真完成，效果较好。
6、蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。
7、按时认真参加教研活动，积极记录学习。
不足：
1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2、在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。
二、一日流程及生活护理执行情况：
成效：
1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特殊情况外）、按要求上下课等。
2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。
3、孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。
4、能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。
5、每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。
6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。
7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。
下面小编整理了幼儿园老师期末工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园老师期末工作总结范本1
时光荏苒，转眼间一个学期又过去了。回顾这个学期的工作，我仍然记忆犹新，现在来总结一下。
一、强化师德规范，树立良好形象。
在新的形势下，通过学习和写心得，我坚定了对幼教改革的信心和决心。作为一名幼教工作者，我将继续热爱我的工作，踏实地工作；热爱每一个幼儿；在工作中，我不计较个人得失，任劳任怨。我严格遵守师德规范，无论是在同事、孩子还是家长面前，我都努力树立良好的师德形象。
二、转变观念，提高认识。
21世纪，国力竞争和人才竞争日益激烈。在这个新的历史时期，幼儿园教育作为培养人才的摇篮备受关注。为了彻底更新观念，我深入学习新的幼儿园教育纲要的理论知识，领会其精髓。我定期组织教师队伍进行研讨、理论学习、竞赛等形式，努力树立教师的新课程观念，转变传统的教育观念。重点是树立过程意识，要求教师的教学要成为促进幼儿发现问题、分析问题和解决问题的过程。我还鼓励教师学习认识新的幼儿园教育纲要中的“五个突破”，即教育观、儿童观、教师观、发展观和过程观。通过宣讲、解读等形式，教师们结合自己的教学实践进行深刻的反省，提高教师的教育和科研能力。
我们采取发现教师不足之处就学习相关知识，通过走进班级听课、与教师讨论、批阅、修改、指导等方式参与教师的日常课题研究。我们还定期组织教师学习新的幼儿园教育纲要，通过讲座、讨论等形式解决教学中存在的问题。为了推动课题研究的进展，我们邀请专家讲课、探讨、质疑，并让每个人都参与其中。我们还通过组织教师学习新的幼儿园教育纲要，加深对课题中困惑问题的理解。本学期，我们承办了“第十_届素质研讨活动”，并在活动中展示了我们对音乐活动中培养幼儿坚持性的课题研究成果。为了这次活动的成功举办，我们努力倡导新的幼儿园教育纲要精神，注重培养幼儿的兴趣和创造力。我们全身心投入到研讨中，从每个环节进行全方位的部署和落实。我们精心设计了两节音乐汇报课，对教师的每一句话进行了精细的指导，最终取得了成功。整个园区的亲子文艺表演更是为研讨活动增添了亮点。
三、扎实工作，不断提高。
课程改革的浪潮席卷而来，从上到下，素质教育、信息技术改革、新课程的实施等等都给我们带来了新的任务和挑战。在这个学期里，我及时记录工作进展和困难，了解教师的需求，并根据这些需求查找相关资料，组织教师学习和讨论。在计划和实施工作的同时，我及时提出要求，例如去其他幼儿园观摩游戏课程，重点观察教师的指导和游戏材料的提供等。教师们有目的地学习后受益匪浅，我们继续讨论学习，开展观摩课程，教师们团结互助，相互促进。
四、继续努力，再创佳绩。
幼儿教育对中国教育产生了深远而持久的影响，同时也带来了机遇和挑战。在这个观念和行为大碰撞、大变化的历史时期，幼儿教育领域充满了变革和创新。作为幼儿教育者，我将面临前所未有的挑战。因此，我将进一步深入学习，更新管理理念，并将其作为今后重要工作的一部分，逐步提高自己的业务水平。我对未来充满憧憬，我将继续立足本职工作，扮演好自己的角色，乘势而上，再创佳绩。
幼儿园老师期末工作总结范本2
时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了。在这段时间里，每个幼儿都在幼儿园里学习和生活得很愉快。他们不仅个子长高了，各方面的能力也得到了不同程度的提高。在老师们的悉心教养下，他们的情感和态度逐渐养成了良好的习惯，他们的能力、知识和技能也得到了进一步的发展。现在，我们来总结一下本学期的各项教育和教学工作，以便今后能够扬长避短，更好地开展班级工作。
一、保育工作：
通过上学期的学习，幼儿们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。我们抓住了幼儿渴望长大的机会，在日常生活的各个环节中加强观察和指导，积极鼓励幼儿学会独立做事。大多数幼儿在老师的指导下能够独立有序地穿脱衣服，还能将衣服叠放整齐。我们一方面耐心地给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿明白自己的事情要自己做。在我们的努力下，幼儿们的动手能力明显提高。
在幼儿园的工作中，教育孩子固然重要，但保育工作也同样重要。只有提供一个干净的环境，孩子才能拥有健康的身体，才能愉快地学习和生活。因此，我们班的教师在注重教育教学工作的同时也更加注重保育工作的落实。我们严格按照安全、卫生制度，每天坚持通风教室和清洁室内外环境，并定期进行消毒。在5月份，由于手足口病的传染，我们除了每天给玩具和桌椅消毒外，还要仔细观察班上幼儿的情况。对于一些体弱的幼儿，我们在生活上也给予特殊的照顾，经常留心他们在进餐和午睡时的表现，特别关心他们在户外活动中的冷暖，提醒他们多喝水。我们用细心的照顾让每个幼儿的家长放心。
二、教育工作：
除了照顾幼儿的生活，我们班还注重提高幼儿的身体素质，积极为他们提供户外活动的机会和空间，鼓励他们积极参与材料的互动。我们利用每天的晨锻时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们还制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和他们一起跳舞、玩耍。我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿们的动作更加协调和灵敏。
由于幼儿的年龄特点和周围环境的限制，幼儿自己很少能够产生活动的机会。因此，我们根据幼儿的兴趣和需求，在幼儿熟悉的生活和环境中，有针对性地提出主题，生成内容来推动他们的学习。本学期，我们两位老师根据园方的指导方针，结合班级幼儿的发展情况，通过一日活动的各个环节来促进每个幼儿个性化的发展。我们开展了多种方式的活动，引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，让他们学会自律，树立规则意识。同时，我们还结合日常生活，进行了安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我们帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养他们对阅读的兴趣。我们引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信。我们还培养了幼儿积极主动参加各项体育活动的习惯，使每个幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作，让家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通。通过多种形式，如家园园地、早晚离园时与家长的谈话、给个别幼儿打电话、家园手册等，向家长介绍幼儿在园的生活和学习情况。同时，我们也了解幼儿在家的情况，以便我们能够更好地工作，让家长更放心地把他们的孩子交给我们。
四、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面都有了一定的发展，他们的知识面丰富了，独立性增强了。但同时也存在一些不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐时注意力不集中，进食速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯方面，有的幼儿注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不愿动脑筋，依样画葫芦。还有的幼儿喜欢插嘴，回答问题声音不够响亮。
3、我们还需要加强对特殊幼儿的观察和指导，培养他们的“自我管理”意识。在以后的学习中，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能够健康地成长。明天，我们将创造更加灿烂的阳光！
幼儿园老师期末工作总结范本3
“快乐托一班，天天好心情”是我们的口号，快乐是我们班的特色。在我们班里，有一些孩子已经在这里度过了一年的时光，也有一些孩子是这个学期刚刚加入的。这个学期以来，我们班的孩子们发生了一些变化。留在我们班的孩子们的能力相对较强，而新来的孩子们年龄较小，这给我们的教育工作带来了一些困难。在稳定新来的孩子们的同时，我们也要让那些能力较强的孩子们发挥他们的作用，让他们在原有水平上得到提高。短短的一个学期过去了，我们班的孩子们确实都“长大了不少”。
回顾本学期的工作，我主要从以下几个方面进行了努力：
一．用老生带新生的方法，培养和巩固孩子们的生活常规和卫生习惯
四岁以下的孩子们的能力水平和知识经验非常有限。他们来到这个世界才刚刚三年多，对于一切都是全新的。因此，我们通过保教结合的方式，给予他们最温暖的生活联系和帮助。在本学期，我们班有大约20个孩子是在上学期就加入我们班的，而新来的孩子们都没有经历过集体生活，所以一切都得从头开始。通过这个学期的努力，我们班的孩子们现在能够在早晨来园时自己把书包放好，自己穿脱裤子和鞋子，自己上厕所，外出时能听从老师的口令排好队，大部分孩子们能够自己用小勺子吃饭。现在有些孩子甚至能够自己把衣服塞进裤子里。虽然他们的动作还不够灵活，能力也还有限，有时候需要费很大的劲才能完成动作，但对于这些只有4岁的孩子们来说，这已经是一个质的飞跃了。为了增强孩子们的体质，我们为他们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动，每天的晨间活动和早操都成为他们的必修课。我们幼儿园具备足够的户外活动时间和充足的日照，这是保证孩子们健康成长的必要条件。
二.多彩环境的创设，给孩子们带来新的体验和感受
游戏一直是孩子们最喜欢的活动，通过游戏他们可以增长自己的本领。环境创设不应该是一成不变的，要随着孩子们的成长不断提供必要的物质材料，满足他们学习和游戏的需求。在本学期，为了配合孩子们的生活、学习和游戏需求，我们在区域活动中提供各种有趣的材料，这些材料源于孩子们的日常生活，鼓励他们积极探索。除了区角游戏活动，我们还设置了一些小型游戏，这些游戏都是孩子们非常喜欢的，比如“咕噜咕噜one咕噜咕噜two”、“你拍上，我拍下”、“石头尖刀布”、“手指操”等。看到孩子们参与游戏活动时开心的表情，我们深刻地认识到游戏对于孩子们发展的重要性。
三、以培养孩子们各方面能力为出发点，开展各类活动
本学期，我们小小一班的孩子们参加了多次有意义的集体活动，给他们留下了深刻的印象。有些孩子们与我们一起参加了春游活动，去了台州金泉农庄；还参加了六一的文艺汇演以及每月一次的宝宝风采大赛。这些活动给孩子们提供了看到、听到、想到和说到的机会。
四、家园紧密联系，对那些生病的或长期不来幼儿园的孩子进行家访
做好家长工作也是我们幼教工作必不可少的一部分。本学期，我们家长工作的重点是让家长们了解家庭教育对孩子的重要性。这主要是因为一些家长对我们幼儿园教育存在误解，他们认为孩子上了幼儿园，教育就完全交给老师了。家长发现孩子有问题时，只是一味地告诉老师，要求老师解决。虽然这是对老师的信任，但只依靠老师是无法让学校教育在家里得到延续的。我们在每半个月的教学内容上留下了联系方法，方便家长与老师进行及时沟通。此外，我们还每天对那些没能来园的孩子进行电话续访。我们发现，有些家长对这种方式并不满意，他们认为这样反而会让孩子不把家长的话当回事。因此，我们首先向家长介绍了一些方法，告诉他们如何解决一些问题。我们还查阅了一些资料，在理论上帮助家长。当家长们看到通过他们在家里的一些努力取得了一些效果时，他们也意识到了家庭教育的重要性，并主动去阅读一些家庭教育的文章。渐渐地，家长们不再一味地对老师提出要求，我们的交流变得更加默契，孩子们的教育取得了明显的效果。
很快，这个学期就要结束了，看着自己一手带大的孩子们，我倍感欣慰。虽然只过了一个学期，我和我们整个小小一班的老师和孩子们都取得了一些进步，但这只是过去的一点点成绩，而且这些成绩还远远不够。我意识到自己身上还有很多缺点，比如有时候不能严格要求自己，缺乏自我要求的意识；性格上还比较急躁，有时候会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而失去耐心；在环境的创设上有时候会满足于现状，缺乏主动性。希望在各位老师的支持和帮助下，我会再接再厉，在下个学期中创新、务实，将工作做得更好，让孩子们开心、家长们放心、园长们宽心！
幼儿园老师期末工作总结范本4
