以下是小编精心整理的有关于语文教师个人年度工作总结精品18篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
语文教师个人年度工作总结精品1
在本学年里，我积极执行学校的教学计划和要求，努力提高学生的语文知识和技能。同时，我还注重培养学生的情感、态度、价值观和一般能力，为他们未来的学习打下良好的基础。
首先，我努力提升自己的教育教学素质。我参加了学校和年级组内的学习讨论活动，学习先进的教育理念，改变传统的教学模式。我注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力，尊重他们的需求，培养他们的自学能力。
其次，我虚心向其他老师请教。我利用各种机会向年级组内的老师学习，特别是听组长的课，以便更好地掌握新的教学方法。我也向其他老师请教，尤其是在作业布置方面，得到了他们的好评。
另外，我充分利用各种资源，为每一节课做好准备。我积极寻找教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与其他老师共享，不断提升自己的教学水平。
在具体的教学工作中，我注重打好汉语拼音的基础。汉语拼音是学好语文的基础和重点。为了让学生轻松地学习和掌握拼音知识，我经常与其他老师交流经验，采用了一些新颖的教学方法，如儿歌、游戏等。我也鼓励学生读课外书，并引导他们将已学的拼音知识运用到实际中。
此外，我还重视写字训练。写字教学是一年级语文教学的难点。为了让每个学生都能写好字，我不仅在课堂上示范写字，还引导学生学会读帖、描红，并注重他们的写字习惯，如握笔姿势、用眼卫生和骨胳发育等。我经常提醒学生注意这些细节。
总的来说，我在本学年里努力提高自己的教育教学素质，注重培养学生的语文知识和技能，同时关注他们的情感、态度、价值观和一般能力的发展。我相信，通过我的努力，学生们将能够在未来的学习中取得更好的成绩。
语文教师个人年度工作总结精品2
高三是学生高中学习的冲刺阶段。对于每位教师来说，高三教学工作是紧张忙碌的，但也是充实收获的。从接受高三教学的那一天起，教师就明白自己要承担责任，于是制定计划，下定决心，要踏实努力地走好高三这一年。经过回顾和总结，我深感获益匪浅。下面是我在高三教学中的一些经验和教训。
首先，我深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。新课程标准强调基础知识和学生能力的培养，特别是实践活动能力。每年根据实际要求调整的《考试说明》对高考起到重要的指导作用，因此我们要对每一个考点进行细致研究，分析比较与去年的差别，明确教学的重点。同时，注重与其他教师的沟通和交流，学习他们的经验，通过集体教研活动提升自己的教学管理能力。
其次，我注重落实基础，强化知识点。语文高考的考点很多，要求全面、内涵深广。每年考纲都有变动，所以复习要全面、系统。我制定了严密的教学计划，按照要求进行教材复习、知识点讲解和综合复习。尤其是对文言文的背诵篇目，我要求学生扎实复习，通过练习和背诵来巩固知识。
第三，我灵活安排，注重体系。高三复习有重复性，容易让学生感到枯燥。为了调动学生的积极性，我在复习基础知识的间隙安排了作文课，让学生在写作中提高语文能力。同时，我将语言表达练习和名句默写结合起来，使复习过程既完整又灵活高效。在灵活性原则的基础上，我还要有全局观念，保证复习进程的顺利进行。
第四，我加强语文学习意识，重视批改学生作业。学生往往觉得语文学习事倍功半，对语文缺乏兴趣。我在课堂上着重批改学生的解题思路，鼓励学生讲解题目，引导他们思考。对于经典题型，我反复讲解思路和答题方法，通过全批改了解学生的学情。此外，我与学生沟通交流，了解他们的学情和心理状况，因人而异地进行指导。
最后，我加强阅读，促进写作。阅读量的大小直接影响学生的写作水平。为了拓宽学生的知识面，我精选时文和鼓励学生订阅报刊，增加课外阅读量。这样不仅有利于解题，还有助于写作的提高。
总之，高三教学工作是紧张忙碌的，但也是充实收获的。通过深入研究、落实基础、灵活安排、加强学习意识和促进阅读写作，我在高三教学中积累了一些经验和教训。希望这些经验对于其他教师和学生有所帮助。
语文教师个人年度工作总结精品3
时间过得真快，又一个学年就这样结束了。对我来说，这一学年是幸福的，也是充满挑战的。幸福的是，我有了一个可爱的女儿；充满挑战的是，我从数学教学转到了语文教学。面对挑战，我没有退缩，全身心地投入到教学工作中去。现在，让我来总结一下这个学期的工作吧。
首先，我积极参与学校的各项活动，并服从学校的工作安排。由于施丰华老师产假，我接手了三年级语文教学，并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手，这对我来说是一次考验。
在教学工作方面，我已经接触了三年级这个班级一年，对学生有了一定的了解。但我发现，班级中的学生有些偏科，大部分喜欢数学。这在我教二年级数学时就有所察觉，但我没想到问题会这么严重。语文作业不可避免地需要抄写，但有些学生却懒得动笔，所以我经常要督促他们及时完成作业。另外，班级里优秀的学生很少，班级的氛围也不够活跃。为了改变这种情况，我下了一番功夫，希望能提高他们的成绩。特别是期末考试，我不仅辅导差生，还特别关注优秀生，希望他们也能取得好成绩。虽然成绩与我预期的相差很大，但我认为平时所做的工作还是有一定价值的。
首先，我认真备课。本学期实行了第二次备课，即在教研组其他教师备课的基础上，根据自己所教班级的实际情况进行修改。这个备课方式比以前自己备课困难一些，但我付出了很多努力，力争每一课都做到准备充分。我还制作了各种教具，以吸引学生的注意力，并在课后及时总结教学过程。
其次，我努力提高教学质量。了解了班级情况后，我调整了自己的教学策略，特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生更主动参与。在语文课上，我尽量让学生多动手多动口，自己少讲。作文教学一直是三年级的难点，我也想方设法帮助学生取得进步。幸运的是，我班学生在读后感写作、童话创作、日记写作等比赛中取得了不错的成绩，共有10人次获奖。还有很多学生的文章发表在县教研网上。
另外，我虚心向其他老师请教。在教学上，我有问题就会向其他老师请教，同时多听其他老师的课，学习他们的优点，克服自己的不足。我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师的语文课，也听了其他老师的课，这让我深刻意识到自己与这些优秀的老师之间的差距，并且在以后的工作中努力追赶他们。
此外，我还认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。为了做到这一点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我及时批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，对他们的问题进行分类总结，进行透彻的讲评。
我还为不同层次的学生进行课后辅导，以满足他们的需求。这样可以避免一刀切的情况，也能更好地帮助后进生。
在忙碌的教学工作中，我还保持着自己的学习。我利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，写一些论文、反思和教育叙事。我的一些文章还被海盐教研网录用。此外，我还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课，我花了一个星期的时间，写教案，制作课件。虽然结果还没有揭晓，但我觉得这是一次展示自己的机会，也是促进自己成长的机会。
总之，我相信辛勤的付出必定会有收获。虽然这个学期的成绩不突出，但请领导和老师相信我，我会更加热情地投入到工作中，争取取得更大的进步。
语文教师个人年度工作总结精品4
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及我的努力下，我在思想、工作和教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，我总结了以下几个方面：
首先，在思想方面，我积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，具有奉献精神。无论在校内校外，我都以为人师表的形象要求自己。希望通过自己的实际行动来证明，我是一个合格的人民教师。
其次，在工作方面，我服从学校领导的安排，兢兢业业、认真踏实地做好自己的本职工作。
在教学方面，我担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，我系统地研究了初中的语文教材和相关的练习，并购买了一些语文工具书籍。同时，我加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案和教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真记录下来。对于学校的优秀语文教师，我向他们请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，我还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为备用资料。我还积极参与语文科组的各项活动，并认真记录整理。在备课时，我尽可能搜集相关资料，设计好教案。在课堂上，我常邀请其他语文教师来听课，并虚心接受他们的点评。同时，我针对学生的表现和反应写好教学反思，总结每节课的成功和不足之处，以便今后的教学改进。
总之，我通过积累他人的经验和自己的教学体会，提高了自己的语文教学水平。经过一系列的努力，我熟悉了语文教学的方法和技巧，取得了明显的效果。
此外，我还积极学习各种教育理论，以充实自己。努力学习英语和电脑知识，以适应当前教育形式，为教学服务。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，以求做好工作。
我用我的心去教诲学生，用我的情去培育学生，无愧于我心，无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将我的爱奉献给孩子们，相信他们会绽放绚丽的花朵。
总之，我时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得了一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平和经验方面仍有不足之处，我将继续努力学习，提高自己的教学水平和工作能力。我相信，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
语文教师个人年度工作总结精品5
这个学期的工作结束了，我们和三年级学生告别了。作为一名新上岗的小学语文教师，这个学期的工作是很忙碌、充实而又充满希望的。回顾这个学期的教学工作，让我感慨良多。现在我来总结一下这个学期的教学工作的几个方面。
首先是激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在新课改的大背景下，培养学生的创新能力和自主学习已经成为教师们关注的焦点。在我的语文课堂上，我努力让学生变得活跃起来，让他们对学习产生兴趣，让他们在学习语文的过程中享受乐趣，从而提高他们的语文素养。
我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。比如，在引入新课时，我会创造一个轻松和谐的学习氛围，让学生在不知不觉中学好语文。对于不同的课程，我设计不同的引入方式。可以用多媒体展示课文画面，让学生进入情景；也可以用讲故事的方式引入，激发兴趣，设计悬念，通过这些方式激发学生的灵感，让他们更积极地学习。
其次是注重夯实基础，以新课程理念指导教学。我在教学中加强了写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学常常被忽视，但在这个学期，我重视了学生的写字习惯培养，课堂上注意提醒，利用写字本进行指导，要求学生认真书写。此外，我也注重培养学生的朗读能力，引导他们自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在学习课文时，我会先进行范读，发挥示范作用，然后引导学生将自己置身于课文中的情景中去感受、体验和思考。另外，我也注重积累，提高学生的写作能力。三年级是学生正式开始写作的阶段，我从词句积累入手，要求学生每天读记好的词句。经过一个学期的尝试，班上学生的词汇量大大增加，写作能力也有了明显的提高。最后，我也注重口语交际能力的培养。口语交际是培养学生写作能力的有效途径，只有肯说会说才能写作。因此，我重视每次口语交际的机会，在每节课上，要求学生围绕主题完整地说话。通过创设交际情境，全员参与交流，并重视说和听的训练。
最后是工作反思。由于自身能力有限，教学经验不足，这个学期在教学中还存在一些问题。首先，有个别学生的不良学习习惯需要进一步引导改正。班上有些学生生性活泼好动，存在写字习惯不好、不自觉完成作业、字迹潦草等问题。还有些学生不能按时上交作业，遇到难题缺乏坚强的意志，不会主动克服解决。其次，学生的写作水平差异太大。班上学生对写作有浓厚的兴趣，但是优生和差生之间的差距很大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。还有，班上学生之间的差距很大，对于学困生的辅导需要进一步加强。
在今后的教学中，我要更加努力学习，完善自己，深入研究教材，摸索出适合自己的教学方法。新的学年即将到来，我们这群年轻有活力的老师将继续扎实地做好本职工作，团结合作，为学校的发展做出贡献。
语文教师个人年度工作总结精品6
我在这个学年接手了四年级二班的班主任工作，负责语文和思品教学。在面对新的工作时，我积极努力地学习，并向身边的经验教师请教，以顺利完成教育教学任务。现在，我来总结一下这个学年的工作情况。
首先是班级管理工作。要想管理好班级，我们首先需要一个良好的干部班子。因此，我从原任课老师那里了解情况，观察了两周，确定了班级的小干部，并经常对他们进行教育。他们在班级中起到了表率带头作用，帮助形成了良好的班级风气和学习风气。
此外，我还注重培养学生良好的日常习惯。发现问题后，我及时组织班会进行讨论，并积极组织学生参加学校的各项活动。通过师生的共同努力，我们班的日常规范有了很大的进步。
其次是教育和教学工作。在语文和思品教学中，我向身边有经验的教师请教，并抽出时间去听课提高自己。我还积极参加教研集体备课活动，从各方面获取知识来提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，我在语文教学方面有了很大的进步。
在学期中的推门课上，我受到了领导的肯定。在学习中，我不断运用自己学到的相关理念，不断尝试新的教学方法，提高了自己的教育教学水平，也让学生的自学能力和朗读能力有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻理解课标，并通过搜集资料来丰富自己的课堂教学内容。我让课程变得有趣，并对学生进行教育，发挥了思品教育的功能。
另外，我个人也在不断提高，并取得了一些成绩。在课余时间，我参加了学校举办的美文诵读比赛，并获得了二等奖。我指导的学生廖文昕在学校的美文诵读比赛中获得了第二名。在期末考试中，我们班的优良率达到了99.5%，及格率达到了100%。
最后，我不敢说我的工作做得非常优秀，但我可以说在我的教学中，我播撒了希望的种子，让孩子们收获了成功的喜悦。在工作中，我付出了很多汗水和努力。在这个学期里，我付出了很多，也获得了很多，不断进步。在今后的工作中，我将更加努力，争取取得更优异的成绩。
语文教师个人年度工作总结精品7
学期结束了，回顾这段时间的教学工作，我感到很欣慰。学生在各个方面都有了进步，但也存在一些问题需要解决。下面是我对自己这个学期的教学工作的总结：
首先，我非常注重学生的基础知识和基本技能。因为班级里有些学生的基础较差，所以我根据每个学生的情况进行有针对性的教学，帮助他们提高知识水平。比如，在书写方面，我非常强调规范，要求学生的字迹整齐，克服错别字的问题。我也教他们理解和应用生字和反义词等基本技能。
其次，我注重指导学习方法。学习方法对提高学生的成绩很重要。有的同学成绩很好，但总是玩耍，这是因为他们掌握了好的学习方法。我强调上课要专心听讲，及时复习巩固知识。我还鼓励学生学会思考，每天睡前回顾当天所学，这都是好的学习方法。方法多样，但要适用并坚持。
然后，我重点关注差生，给他们特别的关注和鼓励。我每节课都跟进差生的学习情况，要求他们掌握生字词语。既严格督促他们，又及时给予鼓励，让他们重新建立信心。
此外，我注重章节过关。每个单元结束后，我都进行检测，针对学生存在的问题及时解决。对于难点我进行细致的教育，使学生掌握并能够运用。通过抓好章节过关，学生的学习成绩普遍有了提高。
我还努力拓展学生的知识视野。我组织了一系列的语文活动，如朗读优秀文段、收集好词佳句、辩论、演讲等等。通过这些活动，学生的阅读量增加了，词汇积累也增多了。
但是，我也意识到存在一些问题和不足。有些同学的作业书写质量很差，对字的笔顺和笔画掌握不好，错别字也比较多。在教学过程中，我对新教材的理解和运用不够深刻，教学方法不够灵活，没能充分提高学生的进取性。有时候我没有把学生放在学习的主体地位，个别学生学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。学生的学习情况也存在两极分化，有些学生还没有掌握写作文的方法，整体写作水平较差。
未来，我会努力激发学生学习语文的兴趣。我会与学生进行交流，让他们认识到学习语文的重要性和趣味性，让他们觉得学习语文很有意义。我还会利用现代化的教学手段，提高教学质量，开展丰富多彩的语文实践活动。我也会不断提高自身素质，更新思想观念，以适应新形势下教学发展的需要。
总的来说，这个学期中，我在教学方面取得了一些成绩，但也存在一些问题。我会在今后的工作中努力改进，提高自己的教学水平，让学生在语文学习中更加感兴趣，取得更好的成绩。
语文教师个人年度工作总结精品8
为了提高教学质量，我从自己做起，改变了观念，并努力改进了课堂教学。具体来说，我采取了以下几个方面的措施：
首先，我认真备课，做好课前准备，确保每一节课都能上得出色。
其次，我注重培养学生良好的学习习惯，提高他们的自学能力。良好的学习习惯对于学生的自觉学习至关重要。我鼓励学生养成预习的习惯，通过课后思考题、工具书和资料查阅等方式，帮助他们克服学习上的难题，勤于检查学习进展。我还注重培养学生规范书写的习惯，并鼓励他们修改文章和订正作业。
第三，我优化了教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂教学是实施语文素质教育的主要场所，我尝试使用了启发式、点拨式、讨论式和导学式等生动有趣且有效的教学方法。我还尝试了多媒体教学，并制作了简单的课件，以提高课堂效果。在课堂上，我积极引导学生通过视觉、实践、口语和思维等多种活动方式，让他们在学习中获得乐趣，并培养健康的个性。阅读教学方面，我注重让学生自主阅读、自主思考和自主领悟。我鼓励学生在阅读过程中注意语气的运用，重视默读，让学生在阅读中思考，从而培养他们的阅读习惯和兴趣。
最后，我要求学生学会学习。在学习过程中，我强调学生的积极参与和吸收，让他们成为教学活动的主体。当学生有疑问或问题时，我及时解答，鼓励他们讨论和理解。我组织各种形式的讨论活动，例如同桌讨论、小组讨论和师生共论，以提高学生的口头表达能力。我也鼓励学生动手实践，探索和解决问题。我相信实践是学习的最好方式，通过实际操作巩固所学知识，检查教学目标的实施。我还注重课内外的结合，将阅读教学延伸到课外，鼓励学生阅读适合他们的课外读物，通过课外阅读拓宽视野、丰富词汇、增长知识，并要求他们摘录好词好句。
经过一个学期的努力，学生们已初步养成了一些良好的行为习惯，关心集体，学习成绩也有所提高，教学质量也符合学校的要求。然而，班级中仍未形成积极向上、互相追赶的良好学风，学生们的各项能力还有待提高。因此，我将继续学习教育理论，运用理论指导教学，并不断总结和改进教学方法。我还将继续学习和应用多媒体等教学手段，提升自己的教育教学水平。
语文教师个人年度工作总结精品9
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，总结了以下几个方面：
首先，在思想方面，我积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，勤奋刻苦。我严格要求自己，在待人接物、言语行动等方面都以为人师表的形象要求自己。我希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
其次，在工作方面，我服从学校领导的安排，兢兢业业、勤勤恳恳地做好自己的本职工作。在教学工作上，我担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，我系统地研究了初中的语文教材和相关的练习，并与其他语文老师进行交流，认真研读他们的教案、教学心得。我还经常去听其他语文老师的课堂教学，并认真记录下来。对于学校的优秀语文教师，我更是向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，我还查阅了很多语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的论文摘录下来做为备用资料。我还积极参与语文科组的各项活动，并认真备好课，设计好教案。在课堂上邀请其他语文教师来听课，并接受他们的点评。针对学生的表现和反应，我在课后写好教学反思。通过这些努力，我很快熟悉了语文教学的方法和技巧，并取得了明显的效果。
最后，在个人学习方面，我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导。我还努力学习英语，以适应当前教育的形式。我还利用业余时间学习电脑知识，制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者，我时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但我仍然有很多不足之处，还需要努力学习，提高自己的教学水平和工作能力。我相信通过不断地学习和实践，我能够不断进步，成为一名更好的教师。
语文教师个人年度工作总结精品10
语文是一门实践性很强的课程，我们应该注重培养学生的语文实践能力。而拓展教学就是培养学生语文实践能力的一种重要方法。拓展教学是指在课堂上引入与教材相关或相联系的一些课外内容，帮助学生理解和领悟教材文章的内涵和意义，拓展学生的知识面，让他们更多地接触语文材料，培养他们解决问题的能力，掌握语文学习和运用的规律，实现语文课程的目标。
首先，教师在教学过程中，要提前准备，丰富自己的文化积累，提高自身的语文素养。只有自己“厚实”起来，才能更好地开展拓展教学。比如，在教学杜甫的诗歌之前，教师要先学习《中国文学史》，了解杜甫的创作特点和背景。只有掌握了这些知识，教师才能更好地进行拓展教学，并与教材内容相融合。
以下是小编精心整理的有关于语文教师个人年度工作总结精品18篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
语文教师个人年度工作总结精品1
在本学年里，我积极执行学校的教学计划和要求，努力提高学生的语文知识和技能。同时，我还注重培养学生的情感、态度、价值观和一般能力，为他们未来的学习打下良好的基础。
首先，我努力提升自己的教育教学素质。我参加了学校和年级组内的学习讨论活动，学习先进的教育理念，改变传统的教学模式。我注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力，尊重他们的需求，培养他们的自学能力。
其次，我虚心向其他老师请教。我利用各种机会向年级组内的老师学习，特别是听组长的课，以便更好地掌握新的教学方法。我也向其他老师请教，尤其是在作业布置方面，得到了他们的好评。
另外，我充分利用各种资源，为每一节课做好准备。我积极寻找教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与其他老师共享，不断提升自己的教学水平。
在具体的教学工作中，我注重打好汉语拼音的基础。汉语拼音是学好语文的基础和重点。为了让学生轻松地学习和掌握拼音知识，我经常与其他老师交流经验，采用了一些新颖的教学方法，如儿歌、游戏等。我也鼓励学生读课外书，并引导他们将已学的拼音知识运用到实际中。
此外，我还重视写字训练。写字教学是一年级语文教学的难点。为了让每个学生都能写好字，我不仅在课堂上示范写字，还引导学生学会读帖、描红，并注重他们的写字习惯，如握笔姿势、用眼卫生和骨胳发育等。我经常提醒学生注意这些细节。
总的来说，我在本学年里努力提高自己的教育教学素质，注重培养学生的语文知识和技能，同时关注他们的情感、态度、价值观和一般能力的发展。我相信，通过我的努力，学生们将能够在未来的学习中取得更好的成绩。
语文教师个人年度工作总结精品2
高三是学生高中学习的冲刺阶段。对于每位教师来说，高三教学工作是紧张忙碌的，但也是充实收获的。从接受高三教学的那一天起，教师就明白自己要承担责任，于是制定计划，下定决心，要踏实努力地走好高三这一年。经过回顾和总结，我深感获益匪浅。下面是我在高三教学中的一些经验和教训。
首先，我深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。新课程标准强调基础知识和学生能力的培养，特别是实践活动能力。每年根据实际要求调整的《考试说明》对高考起到重要的指导作用，因此我们要对每一个考点进行细致研究，分析比较与去年的差别，明确教学的重点。同时，注重与其他教师的沟通和交流，学习他们的经验，通过集体教研活动提升自己的教学管理能力。
其次，我注重落实基础，强化知识点。语文高考的考点很多，要求全面、内涵深广。每年考纲都有变动，所以复习要全面、系统。我制定了严密的教学计划，按照要求进行教材复习、知识点讲解和综合复习。尤其是对文言文的背诵篇目，我要求学生扎实复习，通过练习和背诵来巩固知识。
第三，我灵活安排，注重体系。高三复习有重复性，容易让学生感到枯燥。为了调动学生的积极性，我在复习基础知识的间隙安排了作文课，让学生在写作中提高语文能力。同时，我将语言表达练习和名句默写结合起来，使复习过程既完整又灵活高效。在灵活性原则的基础上，我还要有全局观念，保证复习进程的顺利进行。
第四，我加强语文学习意识，重视批改学生作业。学生往往觉得语文学习事倍功半，对语文缺乏兴趣。我在课堂上着重批改学生的解题思路，鼓励学生讲解题目，引导他们思考。对于经典题型，我反复讲解思路和答题方法，通过全批改了解学生的学情。此外，我与学生沟通交流，了解他们的学情和心理状况，因人而异地进行指导。
最后，我加强阅读，促进写作。阅读量的大小直接影响学生的写作水平。为了拓宽学生的知识面，我精选时文和鼓励学生订阅报刊，增加课外阅读量。这样不仅有利于解题，还有助于写作的提高。
总之，高三教学工作是紧张忙碌的，但也是充实收获的。通过深入研究、落实基础、灵活安排、加强学习意识和促进阅读写作，我在高三教学中积累了一些经验和教训。希望这些经验对于其他教师和学生有所帮助。
语文教师个人年度工作总结精品3
时间过得真快，又一个学年就这样结束了。对我来说，这一学年是幸福的，也是充满挑战的。幸福的是，我有了一个可爱的女儿；充满挑战的是，我从数学教学转到了语文教学。面对挑战，我没有退缩，全身心地投入到教学工作中去。现在，让我来总结一下这个学期的工作吧。
首先，我积极参与学校的各项活动，并服从学校的工作安排。由于施丰华老师产假，我接手了三年级语文教学，并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手，这对我来说是一次考验。
在教学工作方面，我已经接触了三年级这个班级一年，对学生有了一定的了解。但我发现，班级中的学生有些偏科，大部分喜欢数学。这在我教二年级数学时就有所察觉，但我没想到问题会这么严重。语文作业不可避免地需要抄写，但有些学生却懒得动笔，所以我经常要督促他们及时完成作业。另外，班级里优秀的学生很少，班级的氛围也不够活跃。为了改变这种情况，我下了一番功夫，希望能提高他们的成绩。特别是期末考试，我不仅辅导差生，还特别关注优秀生，希望他们也能取得好成绩。虽然成绩与我预期的相差很大，但我认为平时所做的工作还是有一定价值的。
首先，我认真备课。本学期实行了第二次备课，即在教研组其他教师备课的基础上，根据自己所教班级的实际情况进行修改。这个备课方式比以前自己备课困难一些，但我付出了很多努力，力争每一课都做到准备充分。我还制作了各种教具，以吸引学生的注意力，并在课后及时总结教学过程。
其次，我努力提高教学质量。了解了班级情况后，我调整了自己的教学策略，特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生更主动参与。在语文课上，我尽量让学生多动手多动口，自己少讲。作文教学一直是三年级的难点，我也想方设法帮助学生取得进步。幸运的是，我班学生在读后感写作、童话创作、日记写作等比赛中取得了不错的成绩，共有10人次获奖。还有很多学生的文章发表在县教研网上。
另外，我虚心向其他老师请教。在教学上，我有问题就会向其他老师请教，同时多听其他老师的课，学习他们的优点，克服自己的不足。我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师的语文课，也听了其他老师的课，这让我深刻意识到自己与这些优秀的老师之间的差距，并且在以后的工作中努力追赶他们。
此外，我还认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。为了做到这一点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我及时批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，对他们的问题进行分类总结，进行透彻的讲评。
我还为不同层次的学生进行课后辅导，以满足他们的需求。这样可以避免一刀切的情况，也能更好地帮助后进生。
在忙碌的教学工作中，我还保持着自己的学习。我利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，写一些论文、反思和教育叙事。我的一些文章还被海盐教研网录用。此外，我还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课，我花了一个星期的时间，写教案，制作课件。虽然结果还没有揭晓，但我觉得这是一次展示自己的机会，也是促进自己成长的机会。
总之，我相信辛勤的付出必定会有收获。虽然这个学期的成绩不突出，但请领导和老师相信我，我会更加热情地投入到工作中，争取取得更大的进步。
语文教师个人年度工作总结精品4
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及我的努力下，我在思想、工作和教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，我总结了以下几个方面：
首先，在思想方面，我积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，具有奉献精神。无论在校内校外，我都以为人师表的形象要求自己。希望通过自己的实际行动来证明，我是一个合格的人民教师。
其次，在工作方面，我服从学校领导的安排，兢兢业业、认真踏实地做好自己的本职工作。
在教学方面，我担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，我系统地研究了初中的语文教材和相关的练习，并购买了一些语文工具书籍。同时，我加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案和教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真记录下来。对于学校的优秀语文教师，我向他们请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，我还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为备用资料。我还积极参与语文科组的各项活动，并认真记录整理。在备课时，我尽可能搜集相关资料，设计好教案。在课堂上，我常邀请其他语文教师来听课，并虚心接受他们的点评。同时，我针对学生的表现和反应写好教学反思，总结每节课的成功和不足之处，以便今后的教学改进。
总之，我通过积累他人的经验和自己的教学体会，提高了自己的语文教学水平。经过一系列的努力，我熟悉了语文教学的方法和技巧，取得了明显的效果。
此外，我还积极学习各种教育理论，以充实自己。努力学习英语和电脑知识，以适应当前教育形式，为教学服务。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，以求做好工作。
我用我的心去教诲学生，用我的情去培育学生，无愧于我心，无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将我的爱奉献给孩子们，相信他们会绽放绚丽的花朵。
总之，我时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得了一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平和经验方面仍有不足之处，我将继续努力学习，提高自己的教学水平和工作能力。我相信，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
语文教师个人年度工作总结精品5
这个学期的工作结束了，我们和三年级学生告别了。作为一名新上岗的小学语文教师，这个学期的工作是很忙碌、充实而又充满希望的。回顾这个学期的教学工作，让我感慨良多。现在我来总结一下这个学期的教学工作的几个方面。
