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小学校长个人工作总结通用1
根据暑假教育局的工作意见，我们学校高度重视夏季工作。为了确保学校的正常运转，我们制定了个人工作计划，并设立了一个节日工作领导小组，负责安排值班工作和假期时间表。我们还重视电话流程，以保证学校的财产安全。下面是我校暑期工作的简要总结。
首先，我们在假期之前召开了会议，完成了学期工作总结。在会议上，我们加强了法制安全教育，做好了安全总结工作。我们为所有学生开展了法制安全教育，特别是加强了学生的游泳安全教育、交通安全教育和食品安全教育。我们还邀请家长参与，共同做好学生的安全预防措施和管理工作。在假期期间，我们加强了学校的安全保卫工作，对值班人员进行了严格管理，定期进行巡逻，严格控制进出校园的人员。由于我们学校领导的重视，预防工作的细致和各项措施的到位，今年暑假没有发生安全事故。
其次，我们积极开展家校联系和家访活动。我们重点关注家庭经济困难儿童、流动人口儿童和单亲家庭儿童。班主任和系里的老师利用暑假进行了家访，有的还通过电话或网络进行了联系。在暑假期间，所有的老师拜访了100多名学生，加强了与家长的沟通和联系。
最后，我们积极组织学生参加各种培训、学习和比赛活动。首先，我们参加了区小学足球联赛，取得了优异的成绩。女子足球队获得了第一名，男子足球队获得了第四名。其次，我们对板报知识进行了专项培训。我们邀请了学校的美术老师进行技能和技巧的培训，提升了班组长制作板报的能力。最后，我们还开展了鼓团队训练活动。学生们在老师和老队员的指导下进行了认真的训练，展现出了团结协作和坚持不懈的精神。
总之，我们学校在暑期工作中充分发挥了各方的作用，做到了安全有序、家校互动、学生全面发展。我们将继续努力，为学生提供更好的教育环境和服务。
小学校长个人工作总结通用2
一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来
多年来，学校德育工作组长任志聪积极倡导教育规律和学生身心发展特点相结合的教育理念，不断提升自己。他注重以人文管理为基础，先后进行了校园文化建设、温馨办公室设计和和谐班集体建设。在校园里，每一片草木都扮演着育人的角色，学生们一起并肩前行，看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，设置了卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语等，使学生乐在其中。而校长办公室的文化创建更加彰显了校长的魅力：学校经费紧张，却没有投入一分钱，校长号召老师们发挥聪明才智，他们画画、剪纸、贴贴，施展出各种才艺，有的老师甚至从家里带来窗帘、饰品，为自己的办公室取了别致的名字，如粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在，一个美丽的景色展现在大家面前，放学后，老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟然不想回家。这真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力在于创造出浓厚的人文气息，营造出高雅的人文氛围，使学校成为老师和学生工作和成长的乐园。
二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹
培养新型的教育观念是提高师资素质的基础工程。学校采取了多种方式来培养教师的教育观念，包括聘请专家来校讲座、观看录像，邀请其他学校的优秀教师来示范课等。去年，学校特聘请上海教育专家王幼舫教授到校进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。本学期，学校邀请了王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。此外，学校还经常将青年教师送往发达地区进行培训，如北京、上海、浙江、江苏等。通过这些活动，广大教师更新了观念，拓宽了视野，树立了正确的人才观、质量观和学生观。
学校注重师德建设，创设优良的育人环境。同时，学校也积极营造科研氛围，提高教学水平。学校制定了“几个一”制度，要求每位教师每年读一本教育教学理论书籍，订阅一份教育教学杂志，写一本读书笔记，每学期写一篇教学论文或经验总结，每学期开展一个科研课题。通过这些要求，全体教师参与到教学科研活动中，增强了意识，提高了科研水平。本学期，学校正在进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》，以及省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》、《小学生行为习惯的养成》等研究。
学校加强德育渗透，培养人文精神。每个学期，学校评选出6名“师德高尚”的教师，学生、教师和家长共同参与评选，并邀请这些教师做专题发言，以榜样的力量带动教师，促进学校德育的和谐发展。此外，学校还注重在具体的教学过程中培养人文素质。为此，学校在每学期开学的前三周，为各个学科开设了多堂研讨课。在这些研讨课中，老师们都能巧妙地渗透人文精神的教育，将教书和育人视为不可分割的整体，充分利用课堂这个阵地，将思想教育贯穿到知识的传授过程中，使学生不仅学到了知识，还学到了做人的道理。只有教师拥有阳光的心态，学生才能快乐成长。
三、多彩队活动 做快乐学生 天光云影共徘徊
学校注重抓好升旗仪式。在每周一的升旗仪式中，学校开展了一系列的教育活动。首先，通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲解，增强学生对国旗的热爱、敬意和保护意识。其次，注重教育形式的多样化，加入时事政治、中华传统美德等内容，使升旗仪式更具时代特色，每次升旗都是一堂生动的德育教育课。这样的设计有效地增强了学生参与的趣味性。今年，在教师节前，学校将国旗下讲话稿整理出版成《教师心语》专集，以此向教师们致敬。
学校还建立了《汴梁晚报》校园记者站，激发学生的新闻意识和写作能力。学生们可以担任记者，在校园里挖掘新闻素材，撰写新闻稿件，并在校报上发表。这样的活动不仅培养了学生的写作能力，还增强了他们的团队合作意识和自信心。
总之，学校在校长的领导下，通过建设温馨校园、培养阳光教师和开展多彩队活动，不断提升了学校的整体素质和教育水平。这些举措不仅为学生提供了良好的学习环境和发展平台，也为教师们提供了施展才华的舞台，使学校成为了一个充满人文气息和快乐学习氛围的乐园。
小学校长个人工作总结通用3
一年来，我们遵循着“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量。现在就一年来我校的各项工作进行汇报如下：
一、德育工作
学校坚持以德育为先，将立德树人作为学校教育的根本任务。我们以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。针对学校三年发展规划，我们不断改善工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
我们成立了德育领导机构，并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，我们还成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，让他们感受到学校的关爱，实现德育教育的多渠道施展。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来，我们召开了四次班主任培训会，四次经验交流会，以及40次班主任例会。班主任们的业务能力得到了进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生接受到了更好的教育，学习也有了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持日检查周评比工作。学校将“值日检查”作为学校德育管理的重要资料，要求值周领导和教师认真履行好值周职责，加强对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面的检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、每周进行班务主题活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等形式做好宣传教育工作，转变班风，促进学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等多方面的评价来考核教师，促使教师的道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设。
我们充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生积极投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，培养师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
（六）、组织丰富多样的学生活动，丰富校园生活。
1、开展文体活动：我们先后举办了庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆祝“五四”篮球赛等大型活动。同时，我们还精心组织学生参加了县中小学生田径户外会，并取得了优异成绩。
2、开展感恩教育活动：我们开展了三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、建立绿色实践基地：我们选择了龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌作为实践基地。
（七）、推行阳光体育政策。
根据上级部门的要求，我们坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、我们首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。我们要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上进行通报批评。每次考试，我们实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，我们实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业检查、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，我们激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大提高了教师的工作热情，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、我们提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，我们精心组织教师在黄陵中学听取专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听取报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做了6场专题讲座。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题，找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实施专项整改，彻底解决问题。教师的责任心增强了，比拼精神充足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。其中，有两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐一位教师参加课改新秀事迹展评，另外两位教师参加了优质课展评，还有6位教师的论文受到了市县的奖励。
（三）、继续抓好课题研究工作。
本学年，我们在结束了《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后，又开始了新的课题研究工作，并在三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的初步实施方案，并经学校研究通过，在后半学期对三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生的语文知识，又很好地培养了学生的阅读潜质，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进进步。因此，我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。此外，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上，做好下一阶段工作的安排。本学年，我们共收回阶段性体会60余篇，论文20余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
我们成立了安全工作领导小组，健全了各种制度及防范应急预案。我们居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台账，对校园内外的安全状况进行全面了解，对隐患进行排查和整改，确保安全工作的到位。
（二）、明确分工，夯实职责。
我们明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全职责书，发放告家长书，夯实了安全管理的职责。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排，按计划有条不紊地开展工作。
2、开展安全课及活动宣传。每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，开展安全专项活动，总动员活动10次，班均20次，办理10期主题板报，开展5节教育健康课。学
3、抓好安全检查工作。本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病预防工作。开学初，我们根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来校为学生进行检查。一年来，我们以预防“手足口病”和流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。
（四）、安全建设方面
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台，暖气片76片。
（五）、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师轮流值班，每周2人一组，24小时保持通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
（六）、后勤安全工作
1、强化管理，夯实职责。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标职责书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全职责书，明确职责，夯实安全管理的责任。建立了严格的交接学生制度，对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。我们每周食堂消毒三次，进行卫生检查不少于三次，主管人员每天至少检查一次。对食堂食品的采购、消毒、卫生进行严格检查，发现卫生不达标的要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，我们组织后勤从业人员学习了《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，并与食堂承包者签订了承包合同、安全协议书，建立安全职责追究制。为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度，并做好记录，确保学生的食品安全。校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒、操作间卫生、采购是否规范、是否有缺斤少两现象等。
四、蛋奶工程工作
1、建立蛋奶工程应急预案。
2、制定蛋奶工程实施细则。
3、制定蛋奶工程管理办法。
4、填写蛋奶工程发放表。
5、落实蛋奶工程留样记录。
6、建立蛋奶工程出库入库记录。
7、实施蛋奶工程发放签名制度。
8、制定蛋奶流程管理办法。
五、存在问题。
1、专业教师不足，教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。
4、校园需要进行硬化、绿化。
总之，一学年来，教师们都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。我们坚信，在今后的工作中，我们将继续努力，取得更加满意的成绩。
小学校长个人工作总结通用4
根据教育局的工作意见，我们学校高度重视夏季工作，并为暑假制定了个人工作计划。为了确保学校的安全，我们成立了一个节日工作领导小组，安排了值班工作，并制定了假日时间表，以保证电话处理流程和学校财产的安全。以下是我们学校暑期工作的简要总结。
首先，我们在假期开始之前召开了会议，完成了学期工作总结，加强了法制安全教育，并做好了安全总结工作。我们为所有学生开展了法制安全教育活动，还召开了学生家长会议，特别是加强了学生游泳、交通和食品安全教育。我们邀请家长参与共同做好学生的安全预防措施和管理，使他们牢固树立守法意识，并遵守法律法规限制自己的行动。在假期期间，我们还加强了学校的安全保卫工作，提高了值班人员的管理水平，明确了他们的职责，并定期进行巡逻，严格控制进出校园的人员。由于学校领导的重视，预防工作细致，各项措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。
其次，我们积极开展家校联系和家访活动。我们特别关注家庭经济困难的儿童、流动人口的儿童和单亲家庭的儿童。班主任和系里的老师充分利用暑假进行家访，有些老师甚至通过电话或网络进行了家访。在暑假期间，所有的老师拜访了100多名学生，加强了与家长的沟通和联系。
最后，我们积极组织学生参加各种培训、学习和比赛。首先，我们参加了区小学足球联赛。比赛持续了四天，我们学校的女子足球队获得了第一名，男子足球队获得了第四名。其次，我们对板报知识进行了专项培训。我们邀请了学校的美术老师进行培训，教授班组长制作板报的技能和技巧。最后，我们还组织了鼓团队训练，让学生们参与击鼓队的训练，培养他们的团队合作精神和音乐才能。
通过以上的工作，我们学校在暑期期间取得了很好的成绩。我们将继续努力，为学生提供更好的教育和服务。
小学校长个人工作总结通用5
我校按照__市教育局师德师风工作要求，结合__年下发的《__省中小学师德建设评估细则》，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设工作做以下总结：
一、加强领导，落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我校加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、创设有效载体，深入开展师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设工作，积极为教师创设有效载体。
根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。具体有如下做法：
(一)、抓学习，做到师德教育经常化、制度化。
学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。
(二)、抓重点，求实效。
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。
1、建立和完善教师职业道德考核制度。我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。
2、把脉问病，对症下药。
3、抓权益，求稳定。管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。
四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
五、师德师风建设结硕果。
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。
当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更新的机遇和挑战，我校将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。同时，我们将继续加强师德师风建设，不断提升教师的职业素养和教育教学水平，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
小学校长个人工作总结通用6
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下方就把一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报：
一、工作业绩
1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外，多人次教师参加县、市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。
2、学校各项制度更健全。构成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师用心性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、礼貌向上，富有爱国主义、群众主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班群众，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。
4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展，艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。
今天小编为大家整理了有关于小学校长个人工作总结模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
小学校长个人工作总结通用1
根据暑假教育局的工作意见，我们学校高度重视夏季工作。为了确保学校的正常运转，我们制定了个人工作计划，并设立了一个节日工作领导小组，负责安排值班工作和假期时间表。我们还重视电话流程，以保证学校的财产安全。下面是我校暑期工作的简要总结。
首先，我们在假期之前召开了会议，完成了学期工作总结。在会议上，我们加强了法制安全教育，做好了安全总结工作。我们为所有学生开展了法制安全教育，特别是加强了学生的游泳安全教育、交通安全教育和食品安全教育。我们还邀请家长参与，共同做好学生的安全预防措施和管理工作。在假期期间，我们加强了学校的安全保卫工作，对值班人员进行了严格管理，定期进行巡逻，严格控制进出校园的人员。由于我们学校领导的重视，预防工作的细致和各项措施的到位，今年暑假没有发生安全事故。
其次，我们积极开展家校联系和家访活动。我们重点关注家庭经济困难儿童、流动人口儿童和单亲家庭儿童。班主任和系里的老师利用暑假进行了家访，有的还通过电话或网络进行了联系。在暑假期间，所有的老师拜访了100多名学生，加强了与家长的沟通和联系。
最后，我们积极组织学生参加各种培训、学习和比赛活动。首先，我们参加了区小学足球联赛，取得了优异的成绩。女子足球队获得了第一名，男子足球队获得了第四名。其次，我们对板报知识进行了专项培训。我们邀请了学校的美术老师进行技能和技巧的培训，提升了班组长制作板报的能力。最后，我们还开展了鼓团队训练活动。学生们在老师和老队员的指导下进行了认真的训练，展现出了团结协作和坚持不懈的精神。
总之，我们学校在暑期工作中充分发挥了各方的作用，做到了安全有序、家校互动、学生全面发展。我们将继续努力，为学生提供更好的教育环境和服务。
小学校长个人工作总结通用2
一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来
多年来，学校德育工作组长任志聪积极倡导教育规律和学生身心发展特点相结合的教育理念，不断提升自己。他注重以人文管理为基础，先后进行了校园文化建设、温馨办公室设计和和谐班集体建设。在校园里，每一片草木都扮演着育人的角色，学生们一起并肩前行，看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，设置了卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语等，使学生乐在其中。而校长办公室的文化创建更加彰显了校长的魅力：学校经费紧张，却没有投入一分钱，校长号召老师们发挥聪明才智，他们画画、剪纸、贴贴，施展出各种才艺，有的老师甚至从家里带来窗帘、饰品，为自己的办公室取了别致的名字，如粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在，一个美丽的景色展现在大家面前，放学后，老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟然不想回家。这真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力在于创造出浓厚的人文气息，营造出高雅的人文氛围，使学校成为老师和学生工作和成长的乐园。
二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹
培养新型的教育观念是提高师资素质的基础工程。学校采取了多种方式来培养教师的教育观念，包括聘请专家来校讲座、观看录像，邀请其他学校的优秀教师来示范课等。去年，学校特聘请上海教育专家王幼舫教授到校进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。本学期，学校邀请了王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。此外，学校还经常将青年教师送往发达地区进行培训，如北京、上海、浙江、江苏等。通过这些活动，广大教师更新了观念，拓宽了视野，树立了正确的人才观、质量观和学生观。
学校注重师德建设，创设优良的育人环境。同时，学校也积极营造科研氛围，提高教学水平。学校制定了“几个一”制度，要求每位教师每年读一本教育教学理论书籍，订阅一份教育教学杂志，写一本读书笔记，每学期写一篇教学论文或经验总结，每学期开展一个科研课题。通过这些要求，全体教师参与到教学科研活动中，增强了意识，提高了科研水平。本学期，学校正在进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》，以及省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》、《小学生行为习惯的养成》等研究。
学校加强德育渗透，培养人文精神。每个学期，学校评选出6名“师德高尚”的教师，学生、教师和家长共同参与评选，并邀请这些教师做专题发言，以榜样的力量带动教师，促进学校德育的和谐发展。此外，学校还注重在具体的教学过程中培养人文素质。为此，学校在每学期开学的前三周，为各个学科开设了多堂研讨课。在这些研讨课中，老师们都能巧妙地渗透人文精神的教育，将教书和育人视为不可分割的整体，充分利用课堂这个阵地，将思想教育贯穿到知识的传授过程中，使学生不仅学到了知识，还学到了做人的道理。只有教师拥有阳光的心态，学生才能快乐成长。
三、多彩队活动 做快乐学生 天光云影共徘徊
学校注重抓好升旗仪式。在每周一的升旗仪式中，学校开展了一系列的教育活动。首先，通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲解，增强学生对国旗的热爱、敬意和保护意识。其次，注重教育形式的多样化，加入时事政治、中华传统美德等内容，使升旗仪式更具时代特色，每次升旗都是一堂生动的德育教育课。这样的设计有效地增强了学生参与的趣味性。今年，在教师节前，学校将国旗下讲话稿整理出版成《教师心语》专集，以此向教师们致敬。
学校还建立了《汴梁晚报》校园记者站，激发学生的新闻意识和写作能力。学生们可以担任记者，在校园里挖掘新闻素材，撰写新闻稿件，并在校报上发表。这样的活动不仅培养了学生的写作能力，还增强了他们的团队合作意识和自信心。
总之，学校在校长的领导下，通过建设温馨校园、培养阳光教师和开展多彩队活动，不断提升了学校的整体素质和教育水平。这些举措不仅为学生提供了良好的学习环境和发展平台，也为教师们提供了施展才华的舞台，使学校成为了一个充满人文气息和快乐学习氛围的乐园。
小学校长个人工作总结通用3
一年来，我们遵循着“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量。现在就一年来我校的各项工作进行汇报如下：
一、德育工作
学校坚持以德育为先，将立德树人作为学校教育的根本任务。我们以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。针对学校三年发展规划，我们不断改善工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
我们成立了德育领导机构，并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，我们还成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，让他们感受到学校的关爱，实现德育教育的多渠道施展。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来，我们召开了四次班主任培训会，四次经验交流会，以及40次班主任例会。班主任们的业务能力得到了进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生接受到了更好的教育，学习也有了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持日检查周评比工作。学校将“值日检查”作为学校德育管理的重要资料，要求值周领导和教师认真履行好值周职责，加强对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面的检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、每周进行班务主题活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等形式做好宣传教育工作，转变班风，促进学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等多方面的评价来考核教师，促使教师的道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设。
我们充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生积极投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，培养师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
（六）、组织丰富多样的学生活动，丰富校园生活。
1、开展文体活动：我们先后举办了庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆祝“五四”篮球赛等大型活动。同时，我们还精心组织学生参加了县中小学生田径户外会，并取得了优异成绩。
2、开展感恩教育活动：我们开展了三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、建立绿色实践基地：我们选择了龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌作为实践基地。
（七）、推行阳光体育政策。
