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第二学期学校工作总结怎么写1
日月如梭，光阴荏苒。眨眼间，20__—20__学年第二学期已接近尾声。本期以来，在__新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：
一、第二学期主要成绩及工作经验：
(一)安全管理方面：
“安全大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。具体措施是：
1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安
本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20__学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案及时归档。
本学期，学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人，有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。
3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。
学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。
4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校。
多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。
(二)德育工作方面：
本学期以来，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。
针对__村小学学生来自__和__两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明
第二学期学校工作总结怎么写2
本学期我担任一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给__同学2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的?在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。
由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了_目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题，限度的满足学生的需求，限度的发展学生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。
第二学期学校工作总结怎么写3
时光荏苒，弹指瞬间，转眼间20__—20__学年度第二学期已经结束。本学期，我们实小的每一个人都感到骄傲和自豪。在石力平校长的带领下，师生们团结一心，学校管理科学规范，教育教学质量稳步提高，各项比赛成绩优异，给我们带来了喜人的景象。
首先，教育教学方面取得了丰硕的成果。我们20__届毕业班在全市的水平测试中再次取得佳绩，特别是英语和语文成绩令人骄傲。语文A以上的同学占我校考生的50%，及格率达到96%；英语学科139人达到A以上等级，占68%，及格率达到89%。此外，本学期末，我校各年级也取得了好成绩，比如一年级语文学科的及格率达到99.9%，平均分93.4，优秀率96.4%，这是学校建校以来的最好成绩。
其次，本学期学校获得了5项团体奖项，包括省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校园艺术节中的组织家奖、省级“光大银行杯”故事展演组织奖以及“小学写字教学实验研究”课题省级先进单位。
此外，学校还开展了丰富多彩的校本研训活动，为教师们提供了展示自己的机会。在海南省20__年小学品德课堂教学评比中，蔡山霞老师获得一等奖；郑茹老师在“第五届全国小学英语课堂教学优秀课”比赛中获得一等奖；张卫胜、陈小丽老师在省“小学写字教学实验研究”课题录像课比赛中分别获得二等奖。此外，黄明霞、梁雄华、林绿等十位教师在“中小学学科类教育教学论文评比”中获得市级一二等奖。
在第十届校园艺术节中，学校取得了建校以来的最好成绩。大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等老师获得指导奖，在书法比赛中陈小芳、林英俊老师分别获得二、三等奖。
此外，学校还积极参与各种竞赛活动。施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文比赛中获得二、三等奖；陈传恒等老师获得指导奖；五（1）班余敏捷在市教育局举办的“光辉的旗帜”演讲比赛中获得三等奖；覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校园艺术节”中表现出色获得优秀演员等奖励；符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”比赛中获奖；余敏捷同学在海南省少工委举办的“光大银行杯”经典故事展演中表现出色获得“十佳故事大王”称号。
此外，学校还积极开展科研工作，特别是课题实验研究。我们开展的写字课题实验研究历时两年，最终获得省级先进单位的称号。张卫胜、张娇燕、陈小丽、陈传恒、文淑香五位教师获得写字课题堂教学设计一、二等奖，张卫胜、陈小丽、陈传恒等获得了写字录像课评比二、三等奖，马素华、林燕、陈传恒、张卫胜、文淑香五位教师获得论文评比二等奖。
在学生和教师的安全健康方面，学校始终把安全工作放在第一位，确立了“安全第一，健康第一”的思想。在硬件方面，学校投入了足够的资源，为学生创造了一个安全健康的成长环境。在软件方面，学校加强了后勤优质服务管理，确保师生的人身安全、身体健康和心理健康。本学期，学校定期向家长发放《告家长书》，提醒家长配合学校抓好学生的安全教育工作。经过大家的共同努力，一年来，学校没有发生任何安全事故。
学校管理方面也取得了显著的进展。我们抓住常规，通过规范化的管理机制，全面提升学校的办学质量。备好课是上好课的重要环节，我们进行了全新的备课改革，包括单元备课和资源共享。此外，我们还重视教师的继续教育，让每位教师都能不断学习教育教学理论和相关学科知识。
在德育工作方面，学校充分利用校内外的教育资源，通过丰富多彩的活动，让学生在体验中接受教育，提高学校德育工作的针对性和实效性。我们利用各种媒体进行正面宣传，引导学生健康发展。同时，我们也注重培养学生良好的习惯，通过细节来引导学生养成文明的行为习惯。
尽管本学期取得了很多成绩，但与上级的要求还存在一定的距离。教师数量不足，班额过大，导致教师工作有时力不从心，力度不够。另外，个别学生基础较差，需要我们加大辅导和检测的力度。
面对新形势和新机遇，我们将继续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革的力度。我们将全面按照上级的要求，做好各项工作，力求做到“人尽其才，物尽其用”，让学校的各项工作都能更上一层楼。
第二学期学校工作总结怎么写4
一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
首先，我在课前做了充分的准备。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进行深入研究，确保自己对每句话、每个字都有清晰的理解。我了解教材的结构，重点和难点，并掌握知识的逻辑，以便能够灵活运用。此外，我还补充了一些相关资料，以便更好地教授知识。
其次，我了解学生原有的知识技能质量，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，并预测他们在学习新知识时可能遇到的困难，采取相应的预防措施。
最后，我考虑了教学方法，解决了如何将已掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次，在课堂上，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定性。同时，我努力激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我还改进了课堂语言，使之简洁明了。我在课堂提问时面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣。此外，我注重讲练结合，布置了少而精的家庭作业，以减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我意识到初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有些学生甚至抄袭作业。针对这种问题，我抓好了学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。此外，我还做好了对学生学习的辅导和帮助工作。尤其是在后进生的转化上，我努力从友善开始，例如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。我在与差生交谈时，对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。在批评学生之前，我先谈谈自己工作的不足。
三、认真做好总复习工作。总复习工作要面向全体学生，具体做法如下：
首先，我注重教师的板书与学生的板演。我的板书体现了知识的发生过程和知识之间的纵横联系。我让学生参与解题过程中的思路，通过学生的板演，我可以了解他们对知识的掌握情况，同时，学生的板演还可以为教师提供反馈信息，帮助教师改进教学方法。此外，学生的板演还可以培养学生的胆识和独立思考能力。
其次，我注重学生解题中的错误分析。在总复习中，学生在解题过程中出现错误是不可避免的。我认为，教师应该通过错误分析发现教学中的不足，并采取措施进行补救。错误可以揭示学生掌握知识的过程，教师可以通过认真总结，将错误作为学生知识宝库中的重要组成部分，从而培养学生的解决问题的能力。
最后，我抓住典型错误进行讲评。我深信，练习是实践，评价是升华。只有进行评价，学生的练习才不会走过场。
四、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复习的始终。
为了培养学生的思维能力，我采取了以下几种方法：
首先，我变更命题的表现形式，培养学生思维的深刻性。我尝试寻找不同的解题途径和思维方式，培养学生的思维广阔性。我变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性和敏捷性。我也加强题目的条件和结论，培养学生的思维批判性。最后，我将封闭题目变为开放型题目，培养学生的思维创造性。
五、做好数学技能的再学习，全面培养学生素质。
根据数学大纲的规定，数学技能包括运算技能、作图和画图技能以及推理技能。为了培养学生的数学技能，我在数学复习中做到了以下几点：
首先，我要求学生在解题过程中遵循正确的思维规律和形式，确保在运算、推理和作图中以及所得结论中都准确无误。
其次，我注重解题速度的培养，要求学生在解题过程中提高速度。
最后，我鼓励学生在解题过程中控制自己的反应，协调文字、符号和图形的运用，使之融为一体，作出连贯的反应。
六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
我积极参加教育局组织的《全国初中数学精品观摩课》，学习全国名师的教学方法和课堂教学策略，不断吸取他们的经验和教训，努力提高自身的教学水平。我努力培养多种兴趣爱好，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。
七、认真参加教研组的课题研究工作。
本学期，我策划并主持了数学组的课题研究工作。我们的课题是《农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的研究》。我一直以课题研究为动力，认真做好课程改革的实验和探究。
在21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第二学期学校工作总结怎么写5
这个学期转瞬即逝，在忙碌和幸福中，我不断进步，努力着。
在本学期中，我对自己的教育教学工作进行了总结。
一、备课方面
我认真备课，不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生实际情况，设计不同类型的课程，并制定实用的教学方法。我对教学过程的程序和时间安排都进行了详细记录，并认真编写了教案。每节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，并制作各种有趣的教具以吸引学生的注意力。课后我及时对课程进行总结，并写下教学后记。
二、教学方面
我以课堂教学为核心，课前认真研究教材，对教学内容心中有数。我掌握每个单元在整本书中的地位和作用。在教学过程中，我充分利用教学光盘或学校的教学网络，创设各种情境，激发学生的学习兴趣。我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让他们轻松、愉快地学习。
三、提高自身学习方面
今天小编精心为大家整理了一些有关于第二学期学校工作总结怎么写模版内容，欢迎阅读和下载。
第二学期学校工作总结怎么写1
日月如梭，光阴荏苒。眨眼间，20__—20__学年第二学期已接近尾声。本期以来，在__新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：
一、第二学期主要成绩及工作经验：
(一)安全管理方面：
“安全大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。具体措施是：
1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安
本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20__学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案及时归档。
本学期，学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人，有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。
3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。
学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。
4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校。
多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。
(二)德育工作方面：
本学期以来，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。
针对__村小学学生来自__和__两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明
第二学期学校工作总结怎么写2
本学期我担任一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给__同学2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的?在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。
由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了_目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题，限度的满足学生的需求，限度的发展学生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。
第二学期学校工作总结怎么写3
时光荏苒，弹指瞬间，转眼间20__—20__学年度第二学期已经结束。本学期，我们实小的每一个人都感到骄傲和自豪。在石力平校长的带领下，师生们团结一心，学校管理科学规范，教育教学质量稳步提高，各项比赛成绩优异，给我们带来了喜人的景象。
首先，教育教学方面取得了丰硕的成果。我们20__届毕业班在全市的水平测试中再次取得佳绩，特别是英语和语文成绩令人骄傲。语文A以上的同学占我校考生的50%，及格率达到96%；英语学科139人达到A以上等级，占68%，及格率达到89%。此外，本学期末，我校各年级也取得了好成绩，比如一年级语文学科的及格率达到99.9%，平均分93.4，优秀率96.4%，这是学校建校以来的最好成绩。
其次，本学期学校获得了5项团体奖项，包括省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校园艺术节中的组织家奖、省级“光大银行杯”故事展演组织奖以及“小学写字教学实验研究”课题省级先进单位。
此外，学校还开展了丰富多彩的校本研训活动，为教师们提供了展示自己的机会。在海南省20__年小学品德课堂教学评比中，蔡山霞老师获得一等奖；郑茹老师在“第五届全国小学英语课堂教学优秀课”比赛中获得一等奖；张卫胜、陈小丽老师在省“小学写字教学实验研究”课题录像课比赛中分别获得二等奖。此外，黄明霞、梁雄华、林绿等十位教师在“中小学学科类教育教学论文评比”中获得市级一二等奖。
在第十届校园艺术节中，学校取得了建校以来的最好成绩。大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等老师获得指导奖，在书法比赛中陈小芳、林英俊老师分别获得二、三等奖。
此外，学校还积极参与各种竞赛活动。施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文比赛中获得二、三等奖；陈传恒等老师获得指导奖；五（1）班余敏捷在市教育局举办的“光辉的旗帜”演讲比赛中获得三等奖；覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校园艺术节”中表现出色获得优秀演员等奖励；符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”比赛中获奖；余敏捷同学在海南省少工委举办的“光大银行杯”经典故事展演中表现出色获得“十佳故事大王”称号。
