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本学期，我担任八年级两个班的数学教学工作。在这个学期里，我以学校和各处组织的工作计划为指导，以加强师德师风建设和提高教育教学成绩为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。以下是我对这个学期工作的总结。
首先，我加强了学习，努力提高自身素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高业务能力。通过学习，我转变了以前的工作观和学生观，对新课改理念有了更深入的理解，为转变教学观念和改进教学方法打好了基础。
其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我还严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。
第三，我强化了常规，提高了课堂教学效率。我在课前深入研究教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，准确把握教学重点和难点，并制作了多媒体课件和教案。在课堂上，我运用多种教学方法和手段，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在课后，我认真及时批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。我还积极参加教研活动，向同行学习，提高教学水平。
第四，我加强了研讨，努力提高教研水平。我参加了省级教研课题和县级课题的研究工作，并积极进行实践。在课堂教学中，我贯彻了新课改的理念，推广先进教学方法，尝试了自主、合作、探究学习方式，充分发挥了学生的主体作用，为学生的终身发展打下了基础。
最后，我正视自我，明确今后努力方向。在本次期末考试中，我所带班的成绩相对于其他班有一定的差距。经过反思，我发现问题主要有：课堂教学效率不高，对知识点的检查落实不到位，对差生的说服教育缺乏力度，教学投入不够等。针对这些问题，我制定了改进措施，包括进一步加强学习，提高课堂教学效率，狠抓差生和知识点的掌握，加强学生的阅读训练等。
总的来说，我在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力学习和提高自己，进一步改进教学方法，提高教学效果。同时，我也会加强教研工作，与同行交流学习，不断提升自己的教研水平。希望在今后的工作中取得更好的成绩。
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一、思想方面
作为一名老师，我深知自己的言行举止对学生有着重要的影响。因此，我始终以教师的职业道德规范要求自己，不仅要关爱学生、爱岗敬业，还要做学生们的榜样。我在这个学期在思想方面表现出色，而且将来也会继续保持这种良好表现。
二、纪律方面
在过去的一年里，我一直严格遵守学校的纪律，从未违反过任何规定。我认为作为一名老师，如果要求学生遵守纪律，那么自己首先必须遵守学校的纪律。我对自己在这方面有着严格的要求，因为我要给学生们树立正确的榜样，而不仅仅是要求他们做到自己做不到的。
三、教学方面
在教学工作方面，我主要做了两个方面的改进：
首先是改变了教学方法。这个学期，我尝试着改变了自己的教学方法，使课堂变得更加有趣。我主要改进了两个方面：一是增加了与学生的互动频率，在课堂上提问的次数增加了，让学生们学会自主思考问题，深入理解知识，而不仅仅是浅层地理解。这样无论考试题型如何变化，他们都能够给出正确答案。二是优化了上课语言，我尽量使用通俗易懂的语言，让学生们更好地理解知识。对于他们有疑问的地方，我会花更多时间解答。
其次是提高中差生的学习水平。实际上，初中阶段的数学学习并不难，中差生之所以一直无法提高数学成绩，是因为他们没有掌握好学习方法，对数学失去了兴趣，以及学习态度不端正。因此，我的工作就是让他们重新找到学习数学的兴趣，同时寻找适合自己的提高成绩的方法。
这个学期的工作已经取得了一定的成绩，接下来我将坚持做好这项工作，希望能够帮助更多的学生在初中阶段取得好成绩。
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一个学期的工作又将悄然而过。在本学期中，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下。
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍
1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好地服务教学。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入地领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。
3、开展教学常规检查，更好地督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。
4、互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。
三、立足校本，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公开课，收到了很好的效果。
3、结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动。
四、今后工作设想
随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。
1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求。
2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制。
3、以听评课为平台，在交流中促进教师成长。
回顾一学期来的工作，我们收获很多，如：李舜老师在市九年级复习会做专题讲座，学生在数学竞赛中捷报频传，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着许多问题，如：学生对数学学习的兴趣凾待提高，如何提高学生整体数学知识水平仍然是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
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光阴如梭，时间过得飞快。转眼间，这个学期就要结束了。在这个学期里，凭借着自己的努力、学生的配合以及领导的关注，我圆满地完成了本学期的数学教学任务。为了今后的教学工作更加顺利，我现在来对本期的数学教学工作做一个简单的总结。
首先，作为一名教师，我始终忠诚于教育事业，自觉遵守教师职业道德。我将培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的责任，全心全意为教育事业服务。我热爱本职工作，踏实努力。为了适应时代的发展需求，我不断努力学习，不断提高自己的教学水平。我虚心向有经验的教师学习，认真负责地备课和上课。我关心学生的成长，积极参与学生的思想政治工作，为学生解决问题，为学生办实事。我能够主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。除了承担数学教学任务，我还能够与同事们团结协作，共同完成学校交给的各项工作任务。
其次，我用功学习，不断攀高。学习是永无止境的，活到老，学到老。作为一名教师，不断更新充实自己的知识是非常重要的。我积极参加学校开展的各项活动，参与继续教育的学习，努力把握学习机会。我每次教研听课都积极参加，并认真记录。我还能够总结教学经验，把自己的教学经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余时间，我经常上教育相关的网站查找学习资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学笔记。我努力学习别人先进的教学经验，改变旧有的教学观念，将新的教学理念运用到自己的教育教学中。
第三，我用爱育人，以心取信。虽然我不是班主任，但全员育人的教育思想在我心中已经扎根。我教育学生要爱学校、爱班级、爱教师、爱同学。我时常抓住一切机会，利用教材资料对学生进行常规教育，培养他们的行为习惯、礼貌、思想品格等方面的品德。例如，当学生因小事吵嘴或打架时，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，处理同学之间的关系。对于本班的“问题学生”和“成绩低下”生，我不会排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常鼓励和帮助他们，解决他们在学习上的困难，让他们有信心继续学习。我用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心与他们交朋友。
最后，我用心教学，以德取绩。现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”在我的教学中，我正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系。我将教与学的重点放在“学”上，注重教学方法的引导。我以学生的发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、参与认知结构的过程，让学生乐学、会学、能学。在每一堂课上，我注重调动学生的积极性，开拓他们的思维，让他们在课堂上有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流，鼓励他们发表独特的见解，以此树立学生的自信心，激发他们的学习兴趣，使他们在整个学习过程中积极主动、认真参与，促进他们的心身健康发展。
总之，我认真备好每一节课，在备课过程中认真钻研教材、教学用书。我学习新教学大纲，虚心学习他人的先进经验。我努力理解教材，找准重点和难点。在课堂上认真讲课，力求抓住重点，突破难点。我运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动他们的学习积极性和创造性思维。在教学中，我通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新的知识点，让学生感受到数学知识在日常生活中的应用。我还通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法创设情景，激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。
总的来说，我对本期的数学教学工作进行了认真总结。通过这个学期的努力，我不仅提高了自己的教学水平，也帮助学生取得了进步。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断进步，为学生的学习成长贡献自己的力量。
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本人本学期担任初一(4)、九(1)两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、工作中取得的进步：
1、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。在教学中，我发现自己对教材的挖掘还不够深入，需要进一步加强对知识点和考点的把握。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。我意识到我在教学方法上还有待改进，需要学习更多的教学方法，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。我发现自己对新课程标准下的教学思想了解还不够深入，对学生的自主学习和合作学习缺乏理论指导。我需要进一步学习和研究这些教学思想，将其运用到实际教学中。
4、辅导差生工作缺乏长效机制。在辅导差生方面，我认识到自己在长效机制方面做得不够好，需要建立更加稳定和有效的辅导体系，以帮助差生提高学习成绩。
5、教学反思随意性大。我发现自己在教学反思方面还存在一些问题，反思的内容和深度不够，需要加大教学反思的力度，及时总结经验，不断改进自己的教学方法和策略。
三、今后努力的方向
1、积极参与课程改革，学习新课标下新的教学理念。我将积极参与学校的课程改革工作，深入学习新课程标准，不断更新自己的教学理念。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。我将加强对教材的研究，挖掘教材中的重要知识点和考点，以提高教学质量。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。我将积极参观其他同科目教师的课堂，学习他们的先进教学方法和理念，以提高自己的教学水平。
4、加强转差培优力度。我将加强对差生的辅导工作，建立长效机制，帮助他们提高学习成绩。同时，我也要注重培养优生，激发他们的学习潜力。
5、加强教学反思，加大教学投入。我将加强对自己教学工作的反思，及时总结经验，改正不足。同时，我也要增加教学投入，提高教学质量，为学生的学习提供更好的支持。
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这个忙碌的学期即将过去，我在数学组各位老师的帮助下，收获颇丰。本学期我负责初一和初二两个年级的数学教学工作。
首先，我非常认真备课。在寒假期间，我已经预习了整个课程，对于自己要教授的知识有了大致的了解。我们的刘老师要求我们进行整章备课，这样可以对自己要讲授的知识有一个系统的认识，也可以避免知识点的重复和遗漏。在备课之前，我还仔细研读了教材，每次翻阅都会有新的收获，这对我的讲课非常有帮助。我努力做到每节课都做好充分的准备，并在课后及时反思总结不足之处，认真记录在教案中。
其次，我积极参观其他老师的课堂。通过观摩课堂，我看到了刘老师潇洒自如、掌控全局的风范，默默老师幽默风趣的教学理念，周清波老师认真严谨的工作作风。我也看到了刘老师对学生耐心的教导，默默老师改作业时温柔细腻的笔触，以及周清波老师严厉却关怀的目光。我将这些优点牢记在心，并时刻提醒自己要向这三位老师学习。正如俗话所说，“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些老师的工作方法，拓宽了我的思路，也让我在工作中更加有针对性。
再次，我注重练习。以前我没有深刻理解“精讲精练”的重要性，但这个学期我对这个词有了更深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找到了大量的题目，并将它们进行分类和总结，从中挑选出代表性的题目在课堂上讲解给学生。这样做可以帮助学生更系统、高效地完成数学学习。
最后，我勤于总结。在我的学习道路上，我中学时的数学老师善于总结，善于提纲挈领，给我留下了深刻的印象。因此，我也将这一方法运用到我的教学中，每完成一章节的学习，我都会给学生进行总结，并指导他们自己进行总结。这样，学生才能将零散的知识点组合成知识网络和知识框架，内化为自己的知识和学习方法。
我一直希望成为一个学富五车、口若悬河、幽默风趣的老师，我知道离这个目标还有很长的路要走，曾经我也一度没有自信，觉得自己不适合当老师。我特别感谢数学组的各位老师对我的开导和帮助，也感谢领导和其他老师对我的关心和支持。谢谢大家！
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一个学年的教学工作即将结束了。在学校教科研室的指导下，七年级数学组的老师们用心实践新的教学模式，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学。当然，在实施新的教学模式的过程中，我们也遇到了不少困难。为了解决这些困难，我们采取了实践-反思-共同探讨-再实践-再反思的方式，努力让自己的教学更贴合学生的知识水平和认知水平，提高教育教学潜力。现将本学期的教学工作总结如下：
一、对学生的分析
七年级是学生从小学到初中的转变阶段。除了学生心理的变化外，学习方法也将发生巨大的变化。从小学的三门主要课程到中学的七门主要课程；从小学以练为主的学习方法到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话到初中有自己的想法，对自己学习状况的掌握等等这些变化，教师需要帮助学生完成这些转变。在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇。针对学生的特点，教师应重点培养学生的逻辑思维潜力、语言表达潜力、符号语言潜力和空间想象潜力。同时，教师应注意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问题、用心思考的学习方法。因此，在教学中应更关注学生提出问题的潜力的培养，更关注学生分析理解问题的方法的培养。以人为本，以发展学生的数学潜力为长期目标，为学生的终身发展思考。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于初中数学教师工作总结范文模板大全的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
初中数学教师工作总结范文模板大全1
本学期，我担任八年级两个班的数学教学工作。在这个学期里，我以学校和各处组织的工作计划为指导，以加强师德师风建设和提高教育教学成绩为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。以下是我对这个学期工作的总结。
首先，我加强了学习，努力提高自身素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高业务能力。通过学习，我转变了以前的工作观和学生观，对新课改理念有了更深入的理解，为转变教学观念和改进教学方法打好了基础。
其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我还严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。
第三，我强化了常规，提高了课堂教学效率。我在课前深入研究教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，准确把握教学重点和难点，并制作了多媒体课件和教案。在课堂上，我运用多种教学方法和手段，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在课后，我认真及时批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。我还积极参加教研活动，向同行学习，提高教学水平。
第四，我加强了研讨，努力提高教研水平。我参加了省级教研课题和县级课题的研究工作，并积极进行实践。在课堂教学中，我贯彻了新课改的理念，推广先进教学方法，尝试了自主、合作、探究学习方式，充分发挥了学生的主体作用，为学生的终身发展打下了基础。
最后，我正视自我，明确今后努力方向。在本次期末考试中，我所带班的成绩相对于其他班有一定的差距。经过反思，我发现问题主要有：课堂教学效率不高，对知识点的检查落实不到位，对差生的说服教育缺乏力度，教学投入不够等。针对这些问题，我制定了改进措施，包括进一步加强学习，提高课堂教学效率，狠抓差生和知识点的掌握，加强学生的阅读训练等。
总的来说，我在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力学习和提高自己，进一步改进教学方法，提高教学效果。同时，我也会加强教研工作，与同行交流学习，不断提升自己的教研水平。希望在今后的工作中取得更好的成绩。
初中数学教师工作总结范文模板大全2
一、思想方面
作为一名老师，我深知自己的言行举止对学生有着重要的影响。因此，我始终以教师的职业道德规范要求自己，不仅要关爱学生、爱岗敬业，还要做学生们的榜样。我在这个学期在思想方面表现出色，而且将来也会继续保持这种良好表现。
二、纪律方面
在过去的一年里，我一直严格遵守学校的纪律，从未违反过任何规定。我认为作为一名老师，如果要求学生遵守纪律，那么自己首先必须遵守学校的纪律。我对自己在这方面有着严格的要求，因为我要给学生们树立正确的榜样，而不仅仅是要求他们做到自己做不到的。
三、教学方面
在教学工作方面，我主要做了两个方面的改进：
首先是改变了教学方法。这个学期，我尝试着改变了自己的教学方法，使课堂变得更加有趣。我主要改进了两个方面：一是增加了与学生的互动频率，在课堂上提问的次数增加了，让学生们学会自主思考问题，深入理解知识，而不仅仅是浅层地理解。这样无论考试题型如何变化，他们都能够给出正确答案。二是优化了上课语言，我尽量使用通俗易懂的语言，让学生们更好地理解知识。对于他们有疑问的地方，我会花更多时间解答。
其次是提高中差生的学习水平。实际上，初中阶段的数学学习并不难，中差生之所以一直无法提高数学成绩，是因为他们没有掌握好学习方法，对数学失去了兴趣，以及学习态度不端正。因此，我的工作就是让他们重新找到学习数学的兴趣，同时寻找适合自己的提高成绩的方法。
这个学期的工作已经取得了一定的成绩，接下来我将坚持做好这项工作，希望能够帮助更多的学生在初中阶段取得好成绩。
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一个学期的工作又将悄然而过。在本学期中，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下。
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍
1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好地服务教学。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入地领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。
3、开展教学常规检查，更好地督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。
4、互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。
三、立足校本，扎实开展教科研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公开课，收到了很好的效果。
3、结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动。
四、今后工作设想
随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。
1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求。
2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制。
3、以听评课为平台，在交流中促进教师成长。
