下面小编为大家整理了一些有关于小学德育工作总结范本的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
本学期，学校根据期初德育，以小学生日常行为规范教育为抓手，加强学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，致力于培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。为了实现这一目标，学校主要做了以下几个方面的工作。
首先，学校改善了德育工作方法，提高了德育工作的实效。学校用心研究德育工作资料，提出了新的德育工作思路，并改进了德育工作的方法，以提高工作效率。其中，学校加强了师德师风建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，要求教师具备高尚的职业道德和良好的师表风范。此外，学校还加强了班主任队伍的管理，定期召开班主任工作会议，布置工作重点和主题教育活动，并完善了班主任岗位职责、工作条例、考核和奖励制度。此外，学校还构建了社区、家庭、学校同步教育网络，通过校报等形式建立了家长和学校之间的沟通平台。此外，学校还加强了后进生的管理，制定了帮教措施，并对问题学生进行个别谈心和帮助。
其次，学校强化了行为规范训练，改变了学生的精神面貌。学校开展了行为规范教育，培养学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯和劳动卫生习惯。学校还加强了行为规范教育的检查、评比、量化措施，完善了评分资料和标准，并发挥了值日生、班级干部和校内少先队的值日监督作用。学校还对各班的行为规范进行了检查、评比，并评选出了流动红旗和行为规范示范班。此外，学校还制定了校学生家庭礼仪和学校礼仪常规，并将两项礼仪的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩，以此推动学生养成良好的礼貌礼仪和劳动卫生习惯。
此外，学校还加强了法制教育工作。学校将10月份定为法制宣传月，组织学生观看法制宣传视频并举办法制报告会，以增强学生的法制意识和法律素养。
除了以上工作，学校还进行了家庭教育、健康环境教育和交通安全教育等方面的工作。学校成功召开了全校学生家长会，加强了家校沟通，同时进行了校园环境美化工作，提高了学生对校园环境的爱护意识。学校还加强了交通安全教育，要求学生遵守交通规则，安全过马路。
总之，本学期学校在德育工作方面做了大量工作，取得了一定成绩。然而，还存在一些问题，如学生日常行为习惯不尽人意、个别问题学生在校内兹事生非、班级之间存在不平衡等。学校将继续努力解决这些问题，不断提升德育工作的质量和效果。
小学德育工作总结范本2
本学期，根据学校德育工作计划，我们以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，着力开展德育工作，注重实效。我们围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，旨在培养学生做人的能力、学习的能力，并努力培养具有举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的新一代人。
首先，我们对学生进行了思想品德教育。通过主题班会课和平时下班或学科教学时，我们教育学生热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。我们注重培养学生的集体观念，培养高尚的情操，形成遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在进行思想品德教育时，我们坚持德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
其次，我们重视班委班风建设。为了组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，并进行培养和教育，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对于班干部，我们不仅是使用他们，还要进行教育和培养。我们经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此我们对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。我们定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为，我们决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
第三，我们教育学生努力学习，完成学习任务。我们明确告诉学生，他们的主要任务是学习。我们教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律。我们指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，以提高学习成绩。我们希望通过这样的教育，为学生将来报效祖国，振兴中华民族打下良好基础。
最后，我们关心学生的身心健康。促进学生全面发展是我们的责任，我们不仅关心学生的课业学习，还引导他们开展有益的科技和文化活动，以及社会实践活动。通过这些活动，我们希望培养学生的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，提高实际才干。
在班级工作中，我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，我一定会总结经验教训，使班级管理工作做得更出色。
小学德育工作总结范本3
20xx年，我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《20xx年年德育工作要点》精神为主。我们以学生行为规范示范校的创造为信托，以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展德育工作，互相促进、互相融合，共同提高。下面是对20xx年德育工作的总结：
一、重点工作
1、开展学生行为规范“六个一”活动情况
本学年，我校各班级及各村小班级按照县教育局的要求，制定了学生行为规范“六个一”活动的实施方案，并在平时活动中记录和总结。除此之外，我们还创新地开展了“六个一”活动，具体化并融入到各学科的教学和学校的各种活动中。我们设立了“六个一”活动成果角，每个班级都设立了自己的成果角，以备中心校检查评比。
2、建立、健全规章制度
本年度，我们加强了德育制度建设，建立和完善了多项规章制度，如升降国旗制度、主题班团队会制度、家长会制度、家访制度、班主任例会制度等。同时，我们也注重制度的落实和执行，取得了较好的效果。
3、开展主题教育活动情况
本年度，我们充分利用各种社会实践基地，定期组织学生开展活动。我们通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成了丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，我们开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到了一致好评。
4、德育队伍建设方面
本年度，我们围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动，加强了德育队伍建设。各项活动与教育相融合，取得了实效。
5、学校德育教育、心理健康教育方面
本年度，我们进一步加强了课堂教学中的德育教育，将学科教学与德育渗透有机地结合起来。同时，我们也扎实有效地开展了心理健康教育工作，建立了学校心理咨询信箱和学生心理咨询档案，为学生提供了必要的心理健康知识和心理支持，强化了德育的质量和效果。
6、校园文化建设方面
本学年，我们以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，加强了校园环境建设、文化制度建设和文化活动建设。我们实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高了学生的自主管理能力。通过班级布置、班级报、手抄报、黑板报、墙报等多种方式，活跃和丰富了班级文化生活，引导学生和教师积极参与校园文化建设。
7、家长学校创建方面
根据农安县家庭教育十一五规划的要求，我们成立了学校家长委员会和班级家长领导小组，通过联系卡等方式，促进学校和家长的良好沟通，为学生成长创造良好的教育环境。
8、电影系列化教育活动情况
本学年，我们继续开展电影系列化教育活动，组织了四次活动，取得了良好的效果。
总之，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我们的德育工作取得了一定的成绩。但同时也存在一些问题，需要在今后的工作中继续努力，加强和改正。相信，只要我们不断努力，不断进取，我们的德育工作一定会迈上一个新的台阶。
小学德育工作总结范本4
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
首先，在开学典礼上，我们为全校师生共同开展了一项重大活动，这对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
其次，我们重点对学生进行行为规范的教育，根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，我们在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。我们尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
此外，我们利用重大节日对学生进行德育教育，传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。在庆祝重大节日中，我们开展了丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色，充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
此外，我们还开设了学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。
二、本学期计划完成情况
本学期德育工作按计划要求已经基本完成。我们完成了组织开学典礼活动，强化了行为规范教育，组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传，组织开展了一系列活动，如“开学第一课”征文、珍爱生命教育、“感恩教育”系列教育活动、“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动，还进行了“文明班级”评比活动，法制报告会、安全教育报告会，增强了师生的法制意识和安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
德育教育是学校教育工作的首要任务。我们根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我们为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我们在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的。我们还采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式。我们还采用自我教育法，通过参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足。首先，校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。其次，德育活动开展形式相对单一，在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。此外，校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。
小学德育工作总结范本5
本学期，我校根据学期初德育工作计划，以学生的日常行为规范、小学生守则为基础，加强对学生进行常规教育、养成教育，积极开展各类主题活动，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
为了加强德育队伍建设，我们采取了一系列措施来强化德育意识。首先，我们加强了班主任工作。在开学初，我们要求班主任写好工作计划，并对其每月工作进行总结和下阶段工作进行部署。学期末，学校对班主任的工作进行考核。其次，我们召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，加强了德育研究。此外，我们也加强了少先队阵地的建设，包括校园广播站的建设和利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。同时，我们也注重对后进生、学困生的帮教转化工作。
在加强对行为规范的教育方面，我们坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。我们还坚持了常规检查评比，确保检查评比的客观公正。此外，我们也加强了班级制度建设，继续做好了班级文化建设，定期更换班级板报，彰显出班级个性。同时，我们也注重安全教育，警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，并做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
为了进一步培养学生的安全意识和文明礼仪习惯，我们开展了“安全、文明礼仪伴我行”活动。通过随时随地纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，我们取得了良好的教育效果。我们还利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范他们的行为，使学生的文明习惯有了较大改变。此外，我们还开展了以“珍爱生命，关注健康”为主题的黑板报。
在今后的工作中，我们将在上级部门的正确领导下，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性和针对性，不断提升我校德育工作的实效性。我们将继续加强德育队伍建设，强化德育意识，努力使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
小学德育工作总结范本6
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
小学德育工作总结范本7
一年来，学校的德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，取得了良好的效果。现总结如下：
下面小编为大家整理了一些有关于小学德育工作总结范本的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
小学德育工作总结范本1
本学期，学校根据期初德育，以小学生日常行为规范教育为抓手，加强学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，致力于培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。为了实现这一目标，学校主要做了以下几个方面的工作。
首先，学校改善了德育工作方法，提高了德育工作的实效。学校用心研究德育工作资料，提出了新的德育工作思路，并改进了德育工作的方法，以提高工作效率。其中，学校加强了师德师风建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，要求教师具备高尚的职业道德和良好的师表风范。此外，学校还加强了班主任队伍的管理，定期召开班主任工作会议，布置工作重点和主题教育活动，并完善了班主任岗位职责、工作条例、考核和奖励制度。此外，学校还构建了社区、家庭、学校同步教育网络，通过校报等形式建立了家长和学校之间的沟通平台。此外，学校还加强了后进生的管理，制定了帮教措施，并对问题学生进行个别谈心和帮助。
其次，学校强化了行为规范训练，改变了学生的精神面貌。学校开展了行为规范教育，培养学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯和劳动卫生习惯。学校还加强了行为规范教育的检查、评比、量化措施，完善了评分资料和标准，并发挥了值日生、班级干部和校内少先队的值日监督作用。学校还对各班的行为规范进行了检查、评比，并评选出了流动红旗和行为规范示范班。此外，学校还制定了校学生家庭礼仪和学校礼仪常规，并将两项礼仪的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩，以此推动学生养成良好的礼貌礼仪和劳动卫生习惯。
此外，学校还加强了法制教育工作。学校将10月份定为法制宣传月，组织学生观看法制宣传视频并举办法制报告会，以增强学生的法制意识和法律素养。
除了以上工作，学校还进行了家庭教育、健康环境教育和交通安全教育等方面的工作。学校成功召开了全校学生家长会，加强了家校沟通，同时进行了校园环境美化工作，提高了学生对校园环境的爱护意识。学校还加强了交通安全教育，要求学生遵守交通规则，安全过马路。
总之，本学期学校在德育工作方面做了大量工作，取得了一定成绩。然而，还存在一些问题，如学生日常行为习惯不尽人意、个别问题学生在校内兹事生非、班级之间存在不平衡等。学校将继续努力解决这些问题，不断提升德育工作的质量和效果。
小学德育工作总结范本2
本学期，根据学校德育工作计划，我们以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，着力开展德育工作，注重实效。我们围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，旨在培养学生做人的能力、学习的能力，并努力培养具有举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的新一代人。
首先，我们对学生进行了思想品德教育。通过主题班会课和平时下班或学科教学时，我们教育学生热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。我们注重培养学生的集体观念，培养高尚的情操，形成遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在进行思想品德教育时，我们坚持德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
其次，我们重视班委班风建设。为了组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，并进行培养和教育，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对于班干部，我们不仅是使用他们，还要进行教育和培养。我们经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此我们对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。我们定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为，我们决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
第三，我们教育学生努力学习，完成学习任务。我们明确告诉学生，他们的主要任务是学习。我们教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律。我们指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，以提高学习成绩。我们希望通过这样的教育，为学生将来报效祖国，振兴中华民族打下良好基础。
最后，我们关心学生的身心健康。促进学生全面发展是我们的责任，我们不仅关心学生的课业学习，还引导他们开展有益的科技和文化活动，以及社会实践活动。通过这些活动，我们希望培养学生的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，提高实际才干。
在班级工作中，我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，我一定会总结经验教训，使班级管理工作做得更出色。
小学德育工作总结范本3
20xx年，我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《20xx年年德育工作要点》精神为主。我们以学生行为规范示范校的创造为信托，以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展德育工作，互相促进、互相融合，共同提高。下面是对20xx年德育工作的总结：
一、重点工作
1、开展学生行为规范“六个一”活动情况
本学年，我校各班级及各村小班级按照县教育局的要求，制定了学生行为规范“六个一”活动的实施方案，并在平时活动中记录和总结。除此之外，我们还创新地开展了“六个一”活动，具体化并融入到各学科的教学和学校的各种活动中。我们设立了“六个一”活动成果角，每个班级都设立了自己的成果角，以备中心校检查评比。
2、建立、健全规章制度
本年度，我们加强了德育制度建设，建立和完善了多项规章制度，如升降国旗制度、主题班团队会制度、家长会制度、家访制度、班主任例会制度等。同时，我们也注重制度的落实和执行，取得了较好的效果。
3、开展主题教育活动情况
本年度，我们充分利用各种社会实践基地，定期组织学生开展活动。我们通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成了丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，我们开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到了一致好评。
4、德育队伍建设方面
本年度，我们围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动，加强了德育队伍建设。各项活动与教育相融合，取得了实效。
5、学校德育教育、心理健康教育方面
本年度，我们进一步加强了课堂教学中的德育教育，将学科教学与德育渗透有机地结合起来。同时，我们也扎实有效地开展了心理健康教育工作，建立了学校心理咨询信箱和学生心理咨询档案，为学生提供了必要的心理健康知识和心理支持，强化了德育的质量和效果。
6、校园文化建设方面
本学年，我们以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，加强了校园环境建设、文化制度建设和文化活动建设。我们实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高了学生的自主管理能力。通过班级布置、班级报、手抄报、黑板报、墙报等多种方式，活跃和丰富了班级文化生活，引导学生和教师积极参与校园文化建设。
7、家长学校创建方面
根据农安县家庭教育十一五规划的要求，我们成立了学校家长委员会和班级家长领导小组，通过联系卡等方式，促进学校和家长的良好沟通，为学生成长创造良好的教育环境。
8、电影系列化教育活动情况
本学年，我们继续开展电影系列化教育活动，组织了四次活动，取得了良好的效果。
总之，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我们的德育工作取得了一定的成绩。但同时也存在一些问题，需要在今后的工作中继续努力，加强和改正。相信，只要我们不断努力，不断进取，我们的德育工作一定会迈上一个新的台阶。
小学德育工作总结范本4
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
首先，在开学典礼上，我们为全校师生共同开展了一项重大活动，这对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
其次，我们重点对学生进行行为规范的教育，根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，我们在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。我们尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
